實用的端午節活動方案範文彙總9篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編收集整理的端午節活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

端午節活動方案 篇1

一年一度的端午節又到了，爲慶祝中國傳統的節日，爲此組織活動，本文是活動策劃方案，歡迎大家閱讀借鑑。

農曆五月初五是中國的傳統節日端午節。端午節有兩千多年來的風俗習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。那麼會有哪些不同的活動策劃呢?

活動目的：端午佳節，讓異地的同學感受到集體的'溫暖。

參與人員：不回家的同學和師兄師姐。

活動地點：中心湖草地

活動時間：6月16(星期三)晚七點半

活動流程：

1 主持人暖場端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單舉杯慶祝大家端午節快樂。

2 暖場過後大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。

3 主持人出場，開始遊戲時間。

(一)007圍成一個圈，由開始一人發音零，右側開始第一個隨即亦發音零，第二個人則發 音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者手作投降狀，但中槍者旁邊左右兩人則要發啊的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。

(二)速配氣球每個人發一張牌，相同花色牌號的爲一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有唱首歌或者跳支舞之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅乾中挑選，後果自負。

4 糉子插曲：主持人故弄玄虛說有神祕嘉賓，隨後精心準備的大糉子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節快樂。

5 遊戲繼續

(三)速配踩報紙牌收上來，同上個遊戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對摺，最後落在報紙外的爲輸家，輸的圍着繫有氣球的繩子，大家戳破後，讓其帶着破碎的氣球跳草裙舞。

(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然後一個一個的解開，解開後應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。

6 此時可能已十點多了，大家玩的盡興後再吃吃喝喝聊一聊。最後主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。

活動準備：食物採辦：酒 果汁 花生 薯片 果凍 棉花糖 仙貝 雪餅 西瓜......

負責人：奶爸奶媽道具

準備：報紙 氣球 繩子 奶油夾心和牙膏夾心的餅乾 糉子 電腦

音響負責人：

現場裝飾：提前到場半個小時鋪好

報紙負責人：

活動經費：五百塊。

端午節活動方案 篇2

以端午節爲契機，大勢宣傳餐飲新出品、瀛和鐵板燒、大堂吧試營業等信息，挖掘市場銷售潛力，電話聯絡或拜訪團體客源，增加團體、家庭訂購份額，通過“糉”文化的渲染，濃厚端午節氣氛，提高餐飲食品牌知名度，對六月餐飲營業衝刺開啓前奏。

目標：做旺西餐，僅糉子銷售額力爭達到5萬元。

主題：糉香傳情香飄萬家

時間：5月28日端午節

一、策劃思維出發點：

1.人人都過端午節，但知道端午節和糉子的來歷沒有幾人。

2.思鄉懷古，紀念屈原，也是一種愛國主義的傳統教育。

3.金至尊糉子食品是來自歷史發源地——洞庭湖汨羅江畔的.傳統工藝，廚藝正統、風味獨特、源遠流長。

4.時下富貴客源以本地人居多，廣東人最講迷信、避邪、求吉祥，趨求精神保險者多，“至尊糉”有此功效：益智、驅邪、避邪、潤五臟。

5.根據糉子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人潤五臟，中青年扶正驅邪、兒童益智，因人而異、各取所需，購有所值，食有所益。包糉比賽，吸引參與。

6.通過電視廣告“空中轟炸”，金至尊“龍船”出水激起百丈浪花，引起百家矚目，近悅遠來。

二、宣傳措施：

1.印製宣傳單、糉券各20xx份，單、券合一頁，節省印刷費用，策劃部設計製作。

2.製作大型龍船一個，放置西餐展臺;配文字：糉行千里，香飄萬家。

3.廣告展架2個，宣傳端午節來歷、糉的特色、品種等，圖文並茂。

4.設糉子展示櫃、設現場銷售點：冰櫃儲存糉子。

5.對所有糉子，密封壓膜包裝，印金至尊質檢標籤、更顯高雅，設計禮品手提袋，待議)

6.宣傳橫幅：糉香千年，驅邪益智，香飄萬家!

快樂端午、健康美食——相約金至尊!

政府防流感指定飲品——大堂吧免費享用!

7.宣傳單派發方式兩種：

a、跟報刊發售點聯繫，拿20xx份糉子宣傳單夾在報紙中派發。

b、各部門前臺派發。

8、演藝大廳led推介、主持人宣講。

9、短信宣傳10000條、電視廣告4天

三、西餐出品銷售價目

端午節家庭套餐：糉子種類及價格：

大堂吧酒水價目：鐵板燒促銷價目：

四、銷售措施：

1.糉券派發方式：拿4萬元糉券分派各營業部門友情銷售。

2.天虹商場設點銷售

3.大堂吧現場銷售

凡訂購20只以上,可享9折優惠

凡訂購30只以上,可享8.8折優惠

凡訂購50只以上,可享8.5折優惠

凡1人購糉券1套，可免費現場吃糉子。

6只爲1套/打，1人現場吃糉子一打以上，再吃不要錢。

五、5月28日端午節——西海岸大堂吧試營業活動

活動三大亮點：

1、下午現場包糉比賽——5月25—28日，西餐部大堂吧促銷糉子，同時組織客人舉行“現場包糉比賽”，讓客人體驗包糉之樂趣，優勝者可享贈當晚入住客房特價，或送糉子一串紅酒一盅。

2、娛樂“千人糉子宴”——5月25—28日，各包房派發糉子，供客人品嚐，節目部部編演《端午紀念屈原》的特別節目。

3、端午節健康飲品大贈送——各部門發行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券：指定在大堂吧享用;

六、費用計劃與效益預測：

廣告印刷費用1500元、電視廣告費用4000元。

效益預測：只要營銷到位，突破目標任務應該不成問題。

端午節活動方案 篇3

爲了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合， 唱響"我們的節日"主題，給古老的節日注入新的因子，讓社區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節，近而引導社區居民進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，促進人與自然和諧相處，增強社區的凝聚力，我社區特組織如下活動。

一、某社區與某養老院老人一起包餃子

時間:x月x日

地點:xx養老院

參加人員:xx社區

活動目的:x月x日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。xx養老院現有20多位老人，“老吾老以及人之老”，爲了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，xx社區利用中午時間，到養老院，與老人們一起包餃子、鬥蛋、吃蛋。

二、骨健康知識講座

時間:x月x日

地點:居委會

參加人員:xx

活動目的:健康的身體來源於健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。爲了讓社區老年居民瞭解更多的.健康知識，邀請骨健康專家來社區上骨健康知識講座。

三、包糉子比賽

時間:20xx年x月x日

地點:xx

參加人員:xx

比賽細則:

1. 每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。

2. 米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。

3. 糉子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。

4. 最後評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。

5. 包好的糉子送給社區孤寡聞老人，低保戶。

活動目的:通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，瞭解端午節的知識，又增進社區與居民之間的感情。把糉子送給xx社區孤寡聞老人，低保戶把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加社區的凝聚力。

端午節活動方案 篇4

(一)活動日期：

端午節，也就是農曆五月初五。

活動地點：**

活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

(二)活動內容：

1. 瞭解端午節的由來

具體內容如下：

(1)農曆五月初五是什麼節日?(端午節)

(2)那麼，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

2.包糉子

(主持人)：**，在端午節吃糉子是端午節的習俗之一，糉子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包糉子的。今天我們就自己動手一起來包糉子，看誰的手兒最巧，包的糉子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、糉葉、糉繩。

方法：

1. 將糉葉折成漏斗形

2. 在漏斗形的糉葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3. 用大拇指和食指按住糉葉的'兩邊把那個比較長的糉葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4. 將糉葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。

5. 蒸煮。

3、詩歌朗誦

(主持人)：**，你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

(詩歌內容附後)

4、觀看賽龍舟錄像

(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把糉子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人, 二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛纔的錄像，我們來談談自己的想法吧!

**踊躍發表自己的觀點。

5、吃糉子

請評委根據糉子的樣式，口感評價。並且評出最佳包糉子大王;最好吃的糉子;以及最會吃糉子大王。

6、領導講話

**，今天的端午節過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現慾望以及作爲一名新時代的少年對信息、資料的蒐集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

(三)活動結束

附活動資料：

1、故事概況。

(1)屈原投江

爲了紀念愛國詩人屈原，居民爲了不讓跳下汨羅江的屈原屍體被魚蝦吃掉，所以在江裏投下許多用竹葉包裹的米食(糉子)，並且競相划船(賽龍船)希望找到屈原的屍體。

(2)曹娥尋父屍

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父屍首，乃在五月一日投江，五日後兩屍合抱而浮起的感人事蹟，鄉人羣而祭之。

(3)伍子胥的忌日

傳說伍子胥助吳伐楚後，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，並於於五月五日將屍體投入江中，此後人們於端午節紀祀伍子胥。

(4)端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道瞭解的有關於端午節的各種習俗。)

端午節活動方案 篇5

農曆五月初五是我們中華民族的傳統節日---端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，爲了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節納日鬆幼兒園開展了“快樂端午糉飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。具體如下： 活動時間：20xx年6月19日 活動主題：快樂端午糉飄香

活動目標：1、知道農曆五月初五是端午節，端午節也 是一家人團聚的.日子。

2、瞭解端午節有關的習俗，還有許多傳說、 故事、兒歌。

3、端午節有特別的食品——糉子，它是多 種形狀、多種口味的。

4、樂於參加包糉子、制香包、做龍舟等活 動，體驗節日的快樂 活動安排：1、傳統節日主題教育活動。

通過視頻、圖片等形式，使幼兒瞭解有 關端午節的來歷、傳說、習俗等，感受 傳統節日的文化氛圍。

2、動手操作活動。

通過繪畫、手工（糉子、香包、綵線） 等活動，體會傳統節日的豐富生動，感 受自己動手操作的樂趣。 3、快樂端午糉分享活動。

通過親子分享糉子的活動，送上節日祝 福，表達親子情深，進而培養愛（愛父 母、愛祖國）的情感。 附：

端午節習俗

(1) 懸鐘馗像：鍾馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鍾馗像

懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

(3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

(4) 吃糉子：屈原死了之後，人們怕河裏的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在糉葉中，投到河裏餵魚。

(5) 飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中製成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

(6) 佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包裏面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7) 五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8) 豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

屈原的故事

在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能幹，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不准他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗後沒有了，便非常傷心，農曆五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下

去。人們聽說了後就划着船去救他，還用竹葉和糯米包成糉子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，後來人們爲了紀念屈原，每年的農曆五月初五叫做端午節，划船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包糉子。

拼布糉子

紙糉

端午節活動方案 篇6

1)活動時間：x月x日—x日

2)活動內容：凡在x月x日—x日促銷時間內，在xx各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚糉》活動。

3)活動方式

在商場入口處或凍櫃旁邊設促銷臺不打價格或不易分變的廠商糉籽，讓顧客進行糉籽品牌及價格竟猜;商品由採購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真下的實惠，爲節子下一步的銷售立下口啤打下基礎。

2、《五月端午節，xx包糉賽》

1)我司去年已經舉行過，顧客凡響強烈，效果也不錯，實施與否敬請公司領導定奪;

2)操作步驟：採購部洽談糉子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽;

3)參賽獎品：獲得自己所包糉子，多包多得。

3、《五月端午射糉賽》

1)活動時間：x月x日—x日

2)活動內容：凡在x月x日—x日促銷時間內，在xx各連鎖超市一次性購物滿38元的'顧客，憑電腦小票均可參加《五月端午射糉賽》活動。

3)活動方式：

憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動指定地點(商場大門口有場地門店)，參加射糉籽活動，射中的是標識爲“豆沙”即獲得該種糉子一個;射中的爲 “肉糉”，即獲得該種糉子一個;

7) 道具要求：氣球、擋板、飛鏢;

8) 負責人——由店長安排相關人員。

五、相關宣傳

1、兩款《糉子弔旗》賣場懸掛宣傳;

2、我司xx快訊宣傳(分配數量見附件);dm快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如xx店、xx店相隔距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量)

3、場外海報和場內廣播宣傳。

六、相關支持

1、採購部聯繫洽談5000只糉子做顧客贈送;

2、採購部聯繫洽談1000斤糉子材料，舉行包糉比賽;

3、採購部聯繫洽談2200只糉子，舉行射糉比賽;

七、費用預算

1、《端午節靚糉，購物滿就送》活動：靚糉每店限送200只/22店=4400只;

2、《xx猜靚糉，超級價格平》活動：(數量價格由贊助商在各店促銷決定);

3、《五月端午節，xx包糉賽》活動：糉子散裝米每店30斤/22店=660斤;

費用總預算：

1、裝飾佈置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店xx元，費用約xx元;

2、弔旗費用：xx元

六月份促銷總費用：約xx元

端午節活動方案 篇7

農曆五月初五端午節即將到來，各大超市百貨商場紛紛推出各式各樣的端午節促銷活動方案來吸引消費者，怎樣的端午節促銷活動方案最能引起消費者的關注呢?接下來，筆者分別爲你介紹一下超市端午節促銷活動方案、百貨端午節促銷活動方案、商場端午節促銷活動方案。

一、超市端午節促銷活動方案

1.活動時間：6月2日~6月6日

2.活動地點：超市

3.主辦單位：食品有限公司

4.活動主題：包糉子，獻愛心

5.活動內容：在活動當天舉辦包糉子比賽，在5分鐘之內，參賽者包的.糉子最多且最漂亮的可以獲得“糉子獎”，由現場觀衆評出優勝者，並在比賽結束後，把現場所包的糉子送給社會福利中心以及養老院。

二、百貨端午節促銷活動方案

1.活動時間：6月6日

2.活動地點：百貨一樓

3.活動主題：端午釣糉子比賽

4.活動內容：凡在端午節當天購物滿100元均可參加“釣糉子比賽”，滿100元釣1次，滿200元釣2次，以此類推。根據所釣到糉子獲取相應的禮品。

三、商場端午節促銷活動方案

1.活動時間：6月6日

2.活動地點：假日廣場

3.活動內容：活動期間在現場設置免費試吃臺，假日廣場會爲你提供不同味道的糉子，讓顧客一邊品嚐一邊購買，現場那個購買還能享受八折優惠。

端午節活動方案 篇8

一、活動背景：

讓學生充分了解各地在端午節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；

增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的：

1. 初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2. 通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3．通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。

三、活動時間：端午節前兩天

四、活動準備：

收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

五、活動方案

第一階段：活動準備

一、蒐集有關端午節的`名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過端午節的風俗習慣。

三、端午節故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

激情朗誦有關端午節詩歌

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說端午

1、端午節的由來

端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說 ；紀念曹娥說；起於三代夏至節說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。

以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百餘條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。

但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，佔據主流地位。在民俗文化領域，中國民衆把端午節的龍舟競渡和吃糉子等，都與紀念屈原聯繫在一起。

2、端午節的傳說與民間故事

3、端午詩詞佳句知多少

端午節活動方案 篇9

一、指導思想

爲進一步加強學生的思想道德教育，結合當地文化特色，將民族的傳統節日與學校特色文化緊密結合在一起，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。

二、活動主題

情濃端午 糉香千家

三、活動時間

XX年6月10日至6月12日

四、活動內容

（一）找一找

活動對象：一—五年級學生

活動要求：從圖書館或用其他方式（上網）找一找關於端午節的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包糉子的習俗。

（二）畫一畫

活動對象：1——3年級學生

活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。

3年級以"情濃端午糉香千家"爲主題，用8k紙製作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。

班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角（正面不出現班級、姓名）,每班上交5份參與評獎。1—2年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。

（三）寫一寫

活動對象：4——5年級學生

活動要求：以"端午情懷"爲主題寫一篇徵文，表達自己對端午節的理解、與小夥伴分享端午的快樂以及自己在端午節學習到的.一項技能的小故事。

徵文統一使用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評選，每年級設一、二、三等獎各三名。

五、材料上交

請各年級嚴格按照方案要求，認真開展各項活動，將相關參評材料於6月14日上午放學前上交國小教導處，逾時將取消評獎資格。

爲了傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍，依照市、區文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展"我們的節日——端午"主題活動，特制定本方案。

一、活動主題

"我們的節日——端午"

二、指導思想

以回顧端午淵源爲契機，以突出傳統習俗爲特徵，以增強民俗體驗爲重點，把愛國主義教育貫穿"我們的節日——端午"主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導國小生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

三、活動時間

20xx年5月20日―6月3日四、活動內容

1．以"我們的節日——端午"爲主題，開展經典誦讀活動。20xx端午節主題教育活動方案20xx端午節主題教育活動方案。兒童節與端午節兩個節日較接近，結合六一"悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關於端午習俗的詩歌，讓廣大學生在誦讀中瞭解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。

2．以"走近端午"爲主題製作一份節日小報，能反映端午的習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。

3．以"我們的節日——端午"爲主題，開展主題班會，組織學生說說相關的知識。

20xx端午節主題教育活動方案

活動目標：

1。通過各種信息渠道，如上網、閱讀書報等，瞭解端午的由來；

2。端午尋根，讓學生了解我國傳統節日，培養（20xx社區春節活動方案範文700字3篇）學生的美好情感；

3。通過聽說讀寫等活動，全面培養學生的語文素養。

活動過程：（活動分五個板塊進行。）

一、我來說端午

讓學生說說從各種渠道蒐集與端午節有關的信息資料。全班共享。

設計意圖：意在培養學生蒐集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養。20xx端午節主題教育活動方案文章20xx端午節主題教育活動方案出自，此鏈接！。通過信息交流，培養學生注意聽、說的良好習慣。

二、我來說故事

關於端午的由來，有多種說法，有紀念屈原說，吳越民族圖騰祭說，起於三代夏至節說......給同學們說一個完整的故事吧！其他同學注意補充或糾正。最後師生共同評價。

設計意圖：意在培養學生聽、說的能力。

三、聽我說詩詞

誦讀與端午有關的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準備的作品，可配樂朗誦。師生共同評價。

設計意圖：讓學生從廣闊的生活空間裏汲取營養，引入生活的源源活水，激活課堂。

四、我寫我所思

聽了這麼多的詩詞作品，你一定有所觸動。趕快拿起筆來，寫下你此時此刻的情思吧。

安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓勵創新。提倡形式與內容的完美結合。字數不少於700。

設計意圖：培養學生書面表達的能力。在引入生活的"活水"後，生成的寫作智慧更爲值得珍惜。

五、我說我收穫

盤點一節課下來的收穫。可從任一方面來談。

設計意圖：盤點收穫，幫助學生建立大語文觀，激發學習語文的興趣。教師注意引導。

說明：這是一節寫作實踐課，總的設計思路，以學生爲主體，從這節課的板塊上來看，"我"字出現得較多，亦即是以學生的活動架構整個課堂。教師課下輔以必要的引導，提供給學生一定的資料（見人教論壇端午節徵文帖），給學生一個探究的平臺，同時給學生一個展示的平臺。