端午節活動總結19篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的端午節活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

端午節活動總結1

結束的端午節活動無疑是校園生活中的重要組成部分，正因爲能夠體會到學生們對節日的期盼才讓我們策劃了這場端午節活動，通過對不同活動形式的借鑑讓我對這次端午節活動的展開有了更多的信心，所幸的是活動的圓滿結束讓我們更好地感受到端午節的美好氛圍，爲了積累組織活動的經驗還是應該要對端午節活動做好總結。

由於我們在活動中開展了對端午節背後故事的探索從而引起了許多學生的反思，畢竟無論是吃糉子還是划龍舟都有着太多的典故值得我們去探索，所以我們以演講的形式讓同學們上臺發表自己對端午節的看法，在不查詢資料的情況下看誰的答案更加貼近生活。由於這項活動存在競爭性的緣故導致許多學生都積極參與其中，通過學生們回答的答案可以明白他們是否爲了端午節的到來做好了準備，畢竟相對於節日的形式或者假期的閒適來說我們更應該關注學生能夠從中學到什麼，這樣的話既然讓學生在端午節活動中有所收穫也能夠讓節日過得更有意義。

對於端午節活動的展開來說校園節目的存在是不可缺少的，畢竟想要度過一個美好的端午佳節自然不能夠缺少任何元素的參與，所以在事先安排下幾乎每個班級都準備了節目參加競選，從中挑選出適合學生的節目並在盛大的舞臺上進行觀看也能夠留下美好的回憶，所以說這次活動的開展在很大程度上考慮到學生的意見並得到了他們的認可，所以這種看似俗套的活動形式纔是最貼合學生心意的，再加上能夠讓大多數學生都參與其中自然是取得了令人滿意的成果。

爲了獲得學生的認可導致我們在策劃活動的時候也準備了些許禮品，將其送給端午節活動中表現良好的學生也是很重要的，所以我提前對禮品進行了採購並在活動正式開展之前分發給各班的班主任，這樣的話也能夠通過禮品的準備讓學生們對端午節的到來充滿期待，可以說對節日抱有期待我們投入到活動的準備工作中去才能夠取得不錯的成效，至少過去歲月裏我們通過端午節活動的展開已經積累了不少的經驗，對於往後的學習時光來說這次端午節活動無疑是值得學生們進行緬懷的。

正因爲明白端午節活動的重要性才讓我總結了不少的經驗，至少通過得失的分析讓我明白這次端午節的優點以及需要改進的缺陷，將其運用到下次的學校活動中自然能夠通過努力將其做得更好些。

端午節活動總結2

“吃糉子，蘸白糖，五月初五是端午。五彩線，手腕綁，龍船下河喜洋洋。”隨着這朗朗上口的民間歌謠，又將迎來一年一度的中國傳統節日——端午節。爲幫助幼兒瞭解中國傳統文化的內涵和風俗形式，6月15日，xx區第三幼兒園全園組織開展親子包糉子、畫彩蛋、打水槍等系列活動，大家一起體驗端午節的風俗習慣!

上午中大班組織“親子包糉子、水槍大戰”等活動，包糉子的過程中孩子們興奮地圍在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊學着包糉子的手法：一折葉、二盛料、三壓實、四包、五紮繩、看似簡單，但要做個漂亮的糉子還是要需要下一點功夫的，在家長和孩子們的共同努力下，臘肉糉、蜜棗糉出籠啦!雖然包出來的糉子大小不一、形狀各異，但是大家完全沉浸在自己動手的快樂中。

“老師，我畫的彩蛋好看嗎?”，隨着中大班哥哥姐姐包糉子的同時，小班的弟弟妹妹有模有樣地拿起彩筆畫起了“彩蛋”，有畫鮮花的、有畫糉子的..各式各樣的應有盡有~

下午，在水槍大戰中老師和家長加入到孩子們的隊伍中，率領着小朋友們盡情地開展水槍遊戲，水聲、喊聲、笑聲混成一片，大家玩的不亦樂乎，沉浸在玩水的樂趣中，當一串串水柱噴射在天空，當孩子們奔跑在操場上，當小朋友們身上被越來越多的來自四面八方的水珠淋溼以後，尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲、此起彼伏，幼兒園頓時沸騰起來，變成了歡樂的海洋。

快樂的時光總是那麼短暫，在今天的整個活動中，孩子們感知端午、走近端午、品味端午，體會着傳統節日的快樂與童趣。通過這些孩子們喜聞樂見，妙趣橫生的活動，孩子們提前度過了一個輕鬆、愉快而又收穫頗豐的端午節!

端午節活動總結3

端午節爲我們帶給了一個絕好的教育機會，爲引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括爲以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心，話端午，揚民族傳統文化"活動之前，先向學生布置任務：讓學生透過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。學校還利用週一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方法進行了廣泛宣傳。

二、開展了"端午節、離騷頌、愛國心、民族情"等中華經典誦讀活動。

利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。透過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化理解愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統文化教育的資料。

(一)四、五、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育好處的活動。

透過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，並不是因爲他投江自殺，而是因爲在他身上體現出的那種精神：應對着國家、民族的災難，而起身抗爭，始終持續一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們透過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來爲什麼要紀念屈原，爲什麼要把一個端午節人爲地和屈原聯繫起來。

(二)三、四、五、六年級各中隊開展了"端午節知識競賽"活動。

各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦知識競賽。有的中隊輔導員大膽啓用了班幹部，充分發揮他們班幹部的職能，鍛鍊了他們團結協作，共同組織策劃的潛力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備着，把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心製作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能幹!

(三)各中隊開展了"與媽媽共同包糉子"、"紙糉子製作"等搞笑而有好處的活動。

這些孩子雖年齡不大，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，"心連心，話端午，揚民族傳統文化"活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組爲單位，進行了"畫一畫屈原"、"紙糉子製作"、回家與媽媽包糉子等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等搞笑的活動中受到了愛國主義教育，活動形式十分棒!

四、開展了全校安全、衛生運動。

由於天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經父母許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還個性強調，要求父母在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識，從科學角度爲全校學生講解了懸艾草等端午傳統習俗，引導學生講禮貌、講科學、講衛生，養成優良的生活方法。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，我們教師有職責去弘揚傳統文化，而這個職責，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

端午節活動總結4

端午節爲我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節的興趣，不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發每位學生的探索創造精神。

一、端午節的活動我們側重於“溯”源，從三個環節展開師生間的交流與互動。

1、師生互動牆報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外牆佈置，以小報、手工製作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。

2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協力的中國精神。

3、師生互動活動。端午節的活動室由老師和家長共同單槓，有糉子製作室、時令飾品製作室等，學生人人蔘與，個個動手，有的學會了製作糉子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節日習俗有關的科學知識和數學問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收穫。

二、在實踐中，我們欣喜的發現學校在變化、學生也在變化。

1、校園生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育後續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯繫卡，學校社區活動聯繫單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動後的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生爲自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利於學生身心健康和諧的發展。

2、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，瞭解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更紮實了,因而也更容易被學生所接受。

3、學生參與的意識強了。學生不僅對於節慶活動，傾注很高的熱情，而且對於學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現出自信。

4、規範的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規範。

端午節活動總結5

爲了有效落實我區端午節主題活動的通知精神，弘揚端午節蘊含的愛國主義道德核心，增強社區人民對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我區開展了各種慶祝端午節的活動。活動總結如下：爲保證此次活動的順利開展，社會各界高度重視，及時召開會議，統籌安排端午節活動。並制定了活動計劃，要求全體員工在活動中突出愛國主義教育、講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進社區精神文明建設。

我們社區通過布告欄、簡報等多種方式廣泛宣傳端午節知識，開展“講端午節，弘揚民族傳統文化”活動。讓全體幹部職工羣衆瞭解這個傳統節日。感受中華民族傳統節日所體現的濃郁文化氣息，不斷激發愛國熱情。

端午節之際，組織社區工作者向孤寡老人、留守兒童和有困難的家庭表示慰問，贈送端午節禮物，與他們包餃子，一起聚會，讓羣衆深切感受到黨和政府對他們的關心。古人將五月端午稱爲“健康月”，廣泛種植艾草，塗抹雄黃酒，以避災害和疾病。端午節成了全民防病避疫避毒的大節日。社區應在端午節期間認真開展除塵活動，倡導健康生活，淨化機構環境。營造強調文明衛生的良好氛圍。

在這次活動中，湘謝里社區充分利用傳統節日對全體人民進行傳統文化教育，掀起了崇尚文明、加強作風建設的熱潮。它還繼承了端午節文化的精髓，弘揚了民族傳統遺產，爲努力成爲文明健康城市的締造者提供了強大的思想保證和精神動力。

端午節活動總結6

一、精心安排認真部署

爲使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，蓮花縣文明辦召開了由縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育局、縣總工會、縣婦聯、團縣委等部門參加的專題協調會，部署安排全縣的"我們的節日·端午"主題活動。3月10日，蓮花縣文明辦下發了蓮花縣《關於組織開展"我們的節日·端午"主題活動的實施意見》的通知，對全縣開展"我們的節日·端午"主題活動提出了突出愛國主義教育、突出羣衆性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。

各鄉鎮、各單位根據上級部署精神，結合各自實際，分別制定了各具特色的"我們的節日·端午"主題活動方案。縣文明辦將各鄉鎮、單位活動安排彙總後，報送市文明委有關領導，推動活動的紮實開展。

二、各種活動精彩紛呈

一是重點加強對未成年人的愛國主義教育。團縣委與縣教育部門密切配合，着重對青少年學生進行愛國主義教育。各校組織開展了"培養愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會，以演講、徵文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事蹟和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。許多學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識,弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。

蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽，唱響愛國主義歌曲，抒發愛國情懷;城廂中學舉行以"激揚青春,歌唱祖國"爲主題的大合唱比賽，全校1000餘名學生參加活動，嘹亮的歌聲激發了全體學生愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮節日期間在坊樓國小開展端午節主題教育活動，讓孩子們瞭解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

二是廣泛組織廣大羣衆開展羣衆性文體活動。各鄉鎮和社區精彩紛呈的端午活動吸引了居民踊躍參與。坊樓鎮結合"鄰里節"活動，開展了包糉子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。_鄉廣泛開展宣傳端午知識活動。升坊鎮舉辦了包糉子比賽、包水餃比賽等趣味性活動。縣教育局與_社區共同舉辦端午節乒乓球比賽。_社區在蓮花廣場舉辦慶端午節廣場舞展示活動。_社區組織社區志願者與轄區留守孩歡度端午節活動。御景灣社區舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動。

據不完全統計，端午節期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與羣衆8000餘人。

三、積極開展環境整治

節日期間，縣城管局組織環衛、園林等部門對城區衛生環境進行大整治，各社區普遍發動居民開展衛生大掃除活動。團縣委組織青年志願者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"爲主題的環境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄杆、清除小廣告等整治環境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。

四、營造濃厚節日氛圍

縣委宣傳部、縣文明辦對端午期間的新聞宣傳工作提出了明確要求。縣電視臺及蓮花政府網、蓮花在線等網站對節日期間的宣傳報道工作作了具體方案和部署，派出記者到各活動場所深入採訪，引導人們進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，及時宣傳報道社會各界的活動情況，在全市營造了濃厚的節日氣氛。

首先，作爲組織者，我謹代表中穆青管理團隊感謝大家對本次“懷柔青龍峽兩日遊”活動的大力支持和積極參與，謝謝大家!此外還要感謝沒有到來的電話鈴、若藍、冰雪兒、小水、佩兒等版友的祝福。本次活動能夠圓滿成功，除了幾位版主的支持與組織之外，與版友們的熱情參與是密不可分的。

一次好的活動，帶給我們的不僅僅是節日的歡樂氛圍，還有對大自然美的深切感受。好的活動能夠陶冶我們的情操，好的活動能夠培養我們好的心情。每一個網友爲我們這次活動所做的每一件事就是一份耐看耐讀的故事，不管這個故事是來源於活動本身，還是來源於版友的內心，歷歷瞬間都讓我們的心靈受到感動。而最令我感到欣慰的是，平時很要好的朋友都參與到這次活動中來;亦得到版友家屬的鼎力支持;至於一些曾經陌生的網友，因爲有了這次活動，使大家緊密地走在一起，讓大家不再陌生，讓大家永遠團結一致。

每一個小活動裏(筏子戰役、攻山探險、通宵殺人、挑戰蹦極、攀巖比賽、滑翔體驗、烤翅fb。)，都包含着你們的智慧和激情!是你們，給中穆青和廣大版友帶來了視覺和情感上的享受!是你們，爲我們獻上了一份份佳作!爲我們展現了豐富多彩的世界!

最後，中穆青全體斑斑衷心感謝所有支持和參與本次“懷柔青龍峽”活動的朋友們，讓我們再次對你說一聲：謝謝!

端午節活動總結7

我校學生已經將傳統節日作爲自己學習、生活中一項喜愛的活動，爲了引導學生更好地瞭解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日—走進端午”爲主題的綜合實踐活動。現小結如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節”的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容，同時組織了《節日知多少》的問卷調查。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。

二、開展多種活動，豐富“端午節”內容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕，佈置學生以小組爲單位，通過書籍閱讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。6月20日第六節課，我校利用班會活動課開展“我們的節日—走進端午”系列主題活動。爲了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一二年級班主任老師爲學生講解端午節的來歷及相關故事，三四五年級可通過小組彙報、講故事、賽詩會等形式來了解中華傳統文化。

2、中高年級完成了綜合實踐作業。

在主題活動之後，爲了讓學生更深入地瞭解端午節這一傳統節日，三四五年級各中隊還佈置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向媽媽學習糉子的各種製法，體驗“與媽媽共同包糉子”。學生通過自己動手製作糉子，感受着民俗文化。三年級的學生通過網上下載或書報剪輯端午節的圖片資料，動手做了一張剪貼畫報，四年級的學生以"我們的節日?端午"爲主題，畫一張手抄報，五年級的學生則充分發揮自己的想象，選擇關於端午節的一個場景配畫。孩子們在實踐中不僅更加了解了節日的傳統風俗、文化底蘊，而且還體驗到了勞動的快樂，促進了與親人之間的感情。

3、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展“我們的節日”網上主題活動，動員學生參與由“中國文明網”開設的“我們的節日?端午”主題活動，積極參加“我們的節日?端午”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

端午節活動總結8

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，爲了體驗xx民間節日特有的韻味，瞭解端午節的風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節民俗活動周。

端午到，陸上看採蓮，水上看抓鴨。20xx年xx月xx日下午，xx鎮xx幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動——“水上掠鴨”。

“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳於xx地區的端午節水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身着泳裝，一個個蓄勢待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水裏嬉戲，緊張得想多抓幾隻，歡呼聲、歡笑聲響徹雲霄。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段於xx月xx日上午在操場上舉行了“情濃端午糉飄香”親子活動。孩子們跟着爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折糉葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行着，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續學，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。

說到端午，怎能少了賽龍舟呢!“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結糉剪堆將天補，端午習俗傳千古。”xx月xx日下午大班段開展了“划龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽着配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。

通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節的快樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，積累文化底蘊。

端午節活動總結9

農曆五月初五，是中國的傳統節日——端午節，xxxx社區幼兒園爲了迎接端午節，開展了“濃情端午糉葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。

教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們瞭解了有關“端午節”的'知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嚐糉子、一邊朗誦着端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包糉子”等遊戲……，並將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。

爲弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節日，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到糉香飄主題班會活動。

活動中，同學們紛紛拿出課前蒐集的資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式瞭解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。

通過這樣的活動，將瞭解民俗文化與歡度傳統節日融爲一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

爲弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，並且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節的習俗，有的通過故事的形式瞭解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育

通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。

端午節活動總結10

端午節馬上到了，又是龍舟飛渡的時候，學校學生已經將傳統節日作爲自己學習、生活中一項喜愛的活動，爲了引導學生更好地瞭解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日·端午“爲主題的文化教育活動。現小結如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節“的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節“的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動，豐富“端午節“內容。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕，佈置學生通過書籍閱讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節日·端午“系列主題活動。爲了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式爲主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣;三、四年級開展收集有關端午節的詩歌，並在中年級中進行吟唱;五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之後，有的中隊佈置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習糉子的各種製法。自己動手製作糉子，感受着民俗文化。

(2)倡導健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作衛生月，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，淨化校園及生活環境，並組織學生到社區進行衛生清潔活動。

(3)網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展“我們的節日“網上主題活動，動員學生參與由中國文明網開設的我們的節日·端午“主題活動，積極參加“我們的節日·端午“相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

在本次活動中，學校充分利用“端午節“這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

端午節活動總結11

農曆五月初五，是中國的傳統節日端午節，大學爲了迎接端午節，開展了“濃情端午糉葉飄香”主題活動，讓學生們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嚐糉子、一邊朗誦着端午的詩歌，分外香甜可口。老師們組織了學生們開展了“賽龍舟”、“包糉子”等遊戲，並將自己設計的香包送給了班上的同學，大家共享傳統節日帶來的樂趣。

活動中，同學們紛紛拿出課前蒐集的資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式瞭解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。

通過這樣的活動，將瞭解民俗文化與歡度傳統節日融爲一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

爲弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，並且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育，針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。

通過這一活動，讓同學們更加了解我國端午節傳統文化，豐富同學們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。

端午節活動總結12

一、活動情況介紹

今年的父親節是6月20日，與6月22日的端午節僅相距一天。因6月無重大節日，我公司於6月18日起，以父親節爲由頭，開展了爲時5天的促銷活動。活動期間，以男士服裝及鞋帽銷售爲主，女裝、皮具、兒品類商品銷售爲輔，配以報紙、小區條幅等平面廣告宣傳，在6月零售行業均不景氣的情況下，帶動了我商場的銷售，並幫助我商場走出低谷。

本次活動的主要內容分爲促銷及形象兩個部分，促銷部分主要是我商場男裝部購物滿100元送80元購物券，有所創新的是這80元購物券是由面值20元的父親券、母親券、情侶券及兒童券組成，分別可在我商場鞋帽、女裝、皮具及兒品四個部門使用；形象方面我商場與****報等單位合作，開展了“爲單身父親尋找另一半”的“相親”活動，在一定程度上提高了我商場的知名度及美譽度。

二、活動銷售分析

以下表格爲本次活動各部門銷售情況統計，時間是自20xx年6月19日起（週六），結束時間是6月23日（週三），活動時間爲五天。

1、各部門銷售情況

單位：元

2、活動期間銷售總計單位：元

3、活動期間銷售情況明細表

單位：元

4、贈券情況

本次活動總計贈券元，實際回收元。

三、本次活動的優缺點分析

優點：

總結了上面的銷售數據情況，本次活動在促銷、創意、形象及宣傳上均有可取之處，可在今後的工作中進一步加強。

1、促銷方面：

男裝是我商場的強勢部門，相對來說，女裝、皮具及兒品部的銷售情況一直並不是很好。本次活動充分利用了父親節男裝銷售的優勢，以四聯購物券爲紐帶，充分拉動了其他四部的銷售，形成了的“多米諾骨牌效應”，達到了優勢帶動劣勢的良好效果。

2、創意方面：

四聯購物券的創新與使用是本次促銷活動的亮點，此創意源於麥當勞的多聯優惠券，在**市商場中屬於首創。此券在銷售中充分符合我商場的實際情況，並於流通中起到了紐帶作用，同時，每券四聯的名稱和使用方法也蘊涵了我商場結伴式家庭購物的新特點。

3、形象方面：

父親節“爲單身父親尋找另一半”的活動參加的男女人數是32位（男性15名，女性17名），我商場提供的贊助及禮品費用總計****元，《****報》爲本次活動在醒目版面發表了數篇報道並多次提及我商場。付出的費用不多，但是對於我商場形象及美譽的提升起到了積極的意義。

4、宣傳方面：

在本次活動之前，我部對原有的廣告發布模式及載體進行了一定的調整，並從本次活動開始，逐步試行。這次活動中減少了日報廣告的發佈，並嘗試了居民小區發佈條幅的廣告形式（市區30條，**、**街道各10條），結合6月18日《****報》的平面宣傳，取得了相當的到達效果，從而對銷售的提升起到了促進作用。

不足：

本次活動雖然在一定程度上拉動了銷售的增長，使我商場暫時擺脫了銷售低迷的窘境，但是，由於在整體營銷戰略上的偏差及操作細節上的疏忽，仍然存在較多的問題。

1、營銷戰略偏差

6月是銷售淡季，有關於淡季商家的營銷重點究竟是應該大力促銷還是致力戰略發展，業內人事對此各有評述。就此我認爲，針對**商圈日趨激烈的競爭狀況和“狼來了”的行業威脅，結合我商場經營調整的實際情況，我公司更應該在銷售不景氣的幾個月裏將營銷的重點放在機制改革、物業調整、人員培訓和人才引進等包括企業文化內涵提升、品牌塑造的各個方面，並相應的將促銷費用降低而將資金投入轉移。但這並不意味着不做促銷，而是營銷重點的轉換和資金開支的節省。這樣，也可使我公司各部人員得到一定的釋放空間和學習充電的機會，不僅帶動了企業文化的發展，人員通過培訓與學習更能在今後的工作中爲公司創造更多的價值。

2、激勵制度完善

激烈的人才競爭是擺在我們眼前的殘酷現實，能否吸收和留住人才是關係到一個企業生存發展的重要問題，這中間不可避免的要談到錢的作用。建立一個完善的競爭與激勵制度可以說是我公司的當務之急。將金錢的收入與付出的努力相掛鉤，將個人的能力和對應職能相結合，能極大的發揮每個人的主觀能動性，爲公司創造更多的方方面面的財富，從而達到良性循環的效果，並真正意義上做到我爲公司，公司爲我的企業理念。結合到本次促銷活動，四聯券的創新、廣告方式的改革、活動策劃的落實等等環節均可獲得不同方式的獎勵以激勵在以後的工作中一直保持熱情和進取心。這樣也可在一定程度上減低腐敗、挪用、盜竊等嚴重影響公司利益事件的發生。

3、以價格爲主導的促銷模式

促銷是一柄雙刃劍，在帶動銷售的同時會造成公司品牌價值的流失，如長期以價格爲主導開展促銷活動，那麼，它所帶來的負面影響將是深遠而巨大的，甚至是難以挽回的。從公司以往的促銷活動來看，包括本次活動在內，都沒有走出“價格戰”的怪圈。表面上確實增加了銷售，但是其所造成的內在損失卻是難以估計的。在今後的促銷活動中，我們應加強對這方面的重視，並將促銷思路拓寬，最終走上雙重收益性促銷的道路。

4、硬件支持

這裏說的硬件指的是大小兩個方面，包括物業及工具。

由於地球暖室效應，全球氣溫上升，在6月中下旬入梅後本地的平均溫度即達到25度以上，比人體正常適應溫度高，而我商場中央空調製冷效果較差，顧客在我商場購物時易流汗；加上我商場雖定位爲生活性城市百貨，但缺少物業支持，除一層少數幾個位置外缺少休閒場所，顧客疲勞度得不到緩解。也正因爲這樣，雖然我們父親節的策劃做的較爲成功，執行也較爲到位，但是由於缺乏物業等硬件支持，活動中仍然沒有吸引到廣大**市的消費者，也沒能大幅度的提高銷售和毛利額。

另一個方面不得不說的問題是使用的工具。如公司建立的內部網絡竟然不能支持網絡打印機，路由器也不能支持所有的電腦上網，再到懸掛條幅所使用的梯子高度不夠，容易出現危險等等，這些看似枝節的方面往往也對營銷工作的成效起到重要的影響。

5、細節完善

零售業態之間的營銷競爭事實上就是細節的競爭，上面說到的本次活動中出現的一些問題實際上也就是因爲我們在工作中的細節沒有到位，一方面是出方案的時候沒有考慮到位，另一方面是執行的時候沒有落實到位，由此引發的諸多問題也必須引起我們的注意。如印製男裝部優惠券刻章時未交代清楚交予哪個部門負責；沒有考慮到顧客將四聯券撕下後交換使用情況的防範與處理；活動方案確定與執行中間準備時間太短（僅一天時間），以至於小區條幅的掛設因此延遲等等。這些方面或多或少的影響了本次活動的效果，在今後的工作中我們應該總結經驗並將細節工作提前考慮，並在執行中完善。

四、活動期間主要競爭對手營銷分析

本次活動的時間是6月18日—6月22日，在這近一週的時間裏，**市其他主要的零售大型商場也針對父親節和端午節舉行了不同程度的營銷活動（不僅僅是促銷活動），現試分析如下：

1、**集團：

A、形象宣傳方面：

6月20日與**市友好醫院聯合舉辦大型健康諮詢活動，地點在所屬三座大廈的門前廣場；6月17日**晚報第17版和18日***報頭版的1/2版面彩色通欄廣告。

B、促銷活動方面：

所屬的三座大廈分別開展針對父親節的促銷活動，主要以男裝、男鞋、健身器材等和男士有關部門商品優惠活動爲主。同時配合固有的雙休日幸運30分和一卡通積分返利活動。

C、連鎖擴張方面：

同期積極籌備**高新開發區***連鎖超市的開業準備。

分析：

**集團的父親節促銷思路同樣是以打折、優惠券、買贈等傳統的價格導向方式進行，並沒有什麼可以多說，但因其擁有雄厚的資本及相關政府部門的支持，**集團在今年12月商業保護全面放開之前，正積極運做並向連鎖化、規模化發展的道路邁進，其MAIL與MARKET共存發展的思路在**省開創了先河並取得了明顯的成效。

2、***集團

A、形象宣傳方面：

6月18日***報13版和***報一版發佈1/4彩色通欄廣告。

B、物業改造方面：

6、7月份是零售業銷售的淡季，***趁此時機將營銷工作的重點之一放在了物業調整與改造方面。其對男裝和女裝樓層進行大規模的調整與裝修，整體工程已在7月上旬完成，着重推出男裝在商場的領袖地位（將男裝遷至商場二層）。現正對商場門前進行物業改造。整個商場自外到內渙然一新，效果斐然。

C、促銷活動方面：

其父親節促銷活動整體較平淡（營銷工作重心轉移的結果），但值得一提的有兩個細節。其一是贈券的“力度太低”，滿288元才送40元的贈券，從這點可以發現商之都對於“價格戰”促銷對自身品牌的利害關係看的很清楚，並正逐漸調整以往的促銷模式，向高檔商場進軍；另外一個方面是“獨有品牌”的出現，其充分利用了**集團廣域性的優勢，積極開展招商工作，並已漸漸擁有其“自有品牌”，這一名詞在**同業市場上尚處空白點，同時也是零售業擴大利潤的操作點。

D、擴張！又見擴張！

除*****分店外，今年內***集團在**省內其他城市如**、**等多個城市開分店的計劃正在籌備階段，此“大手筆”也是***集團今年營銷工作的另一個重點。同時，爲滿足擴張的人才需要，其在***報上刊登了整版的招聘廣告，可以預見的是新一輪的“跳槽熱”又將到來。

3、百盛集團

全場2—8折是百盛廣告一貫的宗旨，而畫面簡約、惜字如金是其一貫的風格。以不變應萬變，百盛打的就是一個品牌折扣店的牌。在擴張形成規模、品牌塑造到了一定火候的時候，營銷往往就是這麼簡單而平凡。

備註：本節內容因材料及渠道有限，無法更加廣泛及深入的分析，可在下次活動時與市調公司合作參與監測工作，以通過新的渠道獲得競爭對手更多的情況。

五、活動小結及改進建議

本次活動帶給我們企劃工作者的一些思路及想法已歸納在上，結合這其中的閃光點和不足之處，針對今後的營銷工作，現提出我的意見和建議，供領導參考：

宏觀上：重視營銷工作，改變營銷思路，調整促銷方式，協調營銷環節；

微觀上：重視人力財富，改造購物環境，整合有用資源，決勝在於細節。

我們的工作：溝通>思考>細緻>勤勞

端午節活動總結13

一、精心安排認真部署

爲使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，蓮花縣文明辦召開了由縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育局、縣總工會、縣婦聯、團縣委等部門參加的專題協調會，部署安排全縣的"我們的節日?端午"主題活動。3月10日，蓮花縣文明辦下發了蓮花縣《關於組織開展"我們的節日?端午"主題活動的實施意見》的通知，對全縣開展"我們的節日?端午"主題活動提出了突出愛國主義教育、突出羣衆性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。各鄉鎮、各單位根據上級部署精神，結合各自實際，分別制定了各具特色的"我們的節日?端午"主題活動方案。縣文明辦將各鄉鎮、單位活動安排彙總後，報送市文明委有關領導，推動活動的紮實開展。

二、各種活動精彩紛呈

一是重點加強對未成年人的愛國主義教育。團縣委與縣教育部門密切配合，着重對青少年學生進行愛國主義教育。各校組織開展了"培養愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會，以演講、徵文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事蹟和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。許多學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識,弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽，唱響愛國主義歌曲，抒發愛國情懷;城廂中學舉行以"激揚青春,歌唱祖國"爲主題的大合唱比賽，全校1000餘名學生參加活動，嘹亮的歌聲激發了全體學生愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮節日期間在坊樓國小開展端午節主題教育活動，讓孩子們瞭解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

二是廣泛組織廣大羣衆開展羣衆性文體活動。各鄉鎮和社區精彩紛呈的端午活動吸引了居民踊躍參與。坊樓鎮結合"鄰里節"活動，開展了包糉子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動，據不完全統計，端午節期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與羣衆8000餘人。

三、積極開展環境整治

節日期間，縣城管局組織環衛、園林等部門對城區衛生環境進行大整治，各社區普遍發動居民開展衛生大掃除活動。團縣委組織青年志願者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"爲主題的環境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄杆、清除小廣告等整治環境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。

四、營造濃厚節日氛圍

縣委宣傳部、縣文明辦對端午期間的新聞宣傳工作提出了明確要求。縣電視臺及_網、蓮花在線等網站對節日期間的宣傳報道工作作了具體方案和部署，派出記者到各活動場所深入採訪，引導人們進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，及時宣傳報道社會各界的活動情況，在全市營造了濃厚的節日氣氛。

首先，作爲組織者，我謹代表中穆青管理團隊感謝大家對本次“懷柔青龍峽兩日遊”活動的大力支持和積極參與，謝謝大家!此外還要感謝沒有到來的電話鈴、若藍、冰雪兒、小水、佩兒等版友的祝福。本次活動能夠圓滿成功，除了幾位版主的支持與組織之外，與版友們的熱情參與是密不可分的。

一次好的活動，帶給我們的不僅僅是節日的歡樂氛圍，還有對大自然美的深切感受。好的活動能夠陶冶我們的情操，好的活動能夠培養我們好的心情。每一個網友爲我們這次活動所做的每一件事就是一份耐看耐讀的故事，不管這個故事是來源於活動本身，還是來源於版友的內心，歷歷瞬間都讓我們的心靈受到感動。而最令我感到欣慰的是，平時很要好的朋友都參與到這次活動中來;亦得到版友家屬的鼎力支持;至於一些曾經陌生的網友，因爲有了這次活動，使大家緊密地走在一起，讓大家不再陌生，讓大家永遠團結一致。

每一個小活動裏(筏子戰役、攻山探險、通宵殺人、挑戰蹦極、攀巖比賽、滑翔體驗、烤翅fb。)，都包含着你們的智慧和激情!是你們，給中穆青和廣大版友帶來了視覺和情感上的享受!是你們，爲我們獻上了一份份佳作!爲我們展現了豐富多彩的世界!

最後，中穆青全體斑斑衷心感謝所有支持和參與本次“懷柔青龍峽”活動的朋友們，讓我們再次對你說一聲：謝謝!

端午節活動總結14

爲傳承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍，在端午節到來之際，區第二幼幼兒園開展“濃情端午”系列活動。

首先，幼兒園教務處根據上級文件精神，拿出詳細的端午節活動方案，並在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節的來歷及我國傳統的風俗習慣及文化。有的班級教師根據自身特長和班級實際情況，給孩子講解包糉子的具體方法，現場親手教幼兒包糉子；有的班級自制“旱龍”，在教室裏進行“划龍舟”比賽；有的班級製作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊帶回家送給自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情。

6月14日，幼兒園通過班級QQ羣，微信羣等方式，向家長們普及節能減排，低碳環保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節中爭做文明使者，普及文明新風。

6月15日，結合端午節的風俗，我園開展了“詩歌端午”，經典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統文化的博大精深。

在豐富多彩的端午活動中，老師們帶着孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會着傳統節日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

端午節活動總結15

端午節爲我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節的興趣，不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發每位學生的探索創造精神。

一、端午節的活動我們側重於"溯"源。從三個環節展開師生間的交流與互動。

1、師生互動牆報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外牆佈置，以小報、手工製作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。

2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協力的中國精神。

3、師生互動活動。端午節的活動室由老師和家長共同單槓，有糉子製作室、時令飾品製作室等，學生人人蔘與，個個動手，有的學會了製作糉子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節日習俗有關的科學知識和數學問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收穫。

二、在實踐中，我們欣喜的發現學校在變化、學生也在變化：

1、校園生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育後續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯繫卡，學校社區活動聯繫單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動後的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生爲自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利於學生身心健康和諧的發展。

2、教育內容豐富起來。教師們對"空洞的說教"的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，瞭解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更紮實了，因而也更容易被學生所接受。

3、學生參與的意識強了。學生不僅對於節慶活動，傾注很高的熱情，而且對於學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現出自信。

4、規範的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人"犧牲"，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規範。

我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

端午節活動總結16

爲營造我們的傳統節日“端午”濃厚的節日氛圍，傳承中國的民俗民風，xx_社區開展了形式多樣的節日活動，現總結如下：

一、包糉子送香囊迎端午。

在端午節來臨前，xx社區的3位包糉子能手參加了區組織的包糉子大賽，雖然沒有得到什麼獎但大家的卻非常開心!6月18日，爲了加強社區新老居民間、各共建單位間的的交流與溝通，感受到中華民族傳統節日的文明與快樂，社區舉辦“迎端午包糉子”友誼賽。參加的單位有市結對單位、區結對部門、轄區各共建單位共8家，還有30多位社區新老居民，大家其樂融融感受着傳統文化帶來的喜悅!6月15日下午，xx社區舉辦了一場別開生面的端午節的來歷知識講座，大家邊品茶邊聽課!課後大家把購買的100個香囊送給了每位聽課的居民。

二、愛心慰問走起來。

6月18日，xx社區舉行了“情濃端午糉動員，共建和諧新陽海”包糉子友誼比賽活動後，和本次活動在贊助單位一起走訪了6戶困難家庭，送去了節日的問候，糉子雖小，卻承載着社區和共建單位的一份真情。社區不僅在每次的傳統節日不忘送上糉子月餅等，更加註重他們的日常生活，使這些家庭感受到了社會沒有拋棄他們，溫暖與愛一直陪伴着他們。

三、乾乾淨淨迎端午。

xx社區自開展清理魯亂張貼以來，通過召開動員大會、組織亂張貼的業主召開座談會、製作了便民信息欄等形式對社區內的亂張貼和亂塗進行了疏堵結合的整治。並從6月12日起組織全體志願者(150)人開展了分片集中清理，並要求志願者做好亂張貼亂塗寫長效管理，及時發現及時處理。經過一週清理，現在小區內每個樓道都非常的乾淨整潔，給社區居民營造了一個整潔的端午節生活環境。

端午節活動總結17

這些活動是由講述活動“我家過的端午節”生成而來，爲此在當天的的區域活動中我有意識的爲幼兒創設了有關端午節的區域性環境，除了字以外，留下大面積的空間讓幼兒自己發揮，同時提供了充分的操作材料如香包的半成品(考慮到幼兒的能力有限，尚未掌握縫紉的技能，所以我準備了編好的穿了一個香包中國結，幼兒只需自己折各色的紙糉子在穿在中國結上，即成一個漂亮的香包，讓幼兒體驗了成功的喜悅)、絲線(用來編鴨蛋網用，發展幼兒的手部小肌肉羣，培養幼兒細緻觀察的態度和耐心，養成集中工作的習慣。)、各種顏色、形狀、質地的紙讓幼兒進行包糉子、摺紙船等練習，足以容納七、八名幼兒。饒是如此，每天一到區域活動時間，這一區域仍是排起長隊，在這樣的情況下，我故意裝作視而不見，幼兒自發的商量出參與的次序，並相互提醒自覺遵守，真正的做到自我管理，幼兒都覺得比較公平。因此滿足了每個幼兒的需求。

這次活動也是由講述活動“我家過的端午節”生成而來，當時在進行遷移講述思路時時孩子們希望能夠提前過一個有意義的端午節。並在前幾天的區域活動中學會了製作香包、編鴨蛋網、摺紙船等技能，爲此今天開展這一活動時機成熟，也能爲本次主題活動畫下一個完美的句號。在開展活動時，我借鑑了蒙氏教學法，首先安排好各種工作區域，如香包製作區、鴨蛋網編織區、合作創作賽龍舟場面的區域等，每個區域準備了足夠七、八名幼兒操作的材料及空間。

我們首先開展談話活動，重溫端午節的由來，強化孩子們“中國是端午節的發源地”這一印象。然後討論我們慶祝端午節的方法，選擇自己操作的區域。接下來就開始製作活動。幼兒工作的非常專注，製作和佈置出有着濃厚節日氣氛和端午節特色的環境。之後幼兒還提出用竹竿進行賽龍舟活動，本次主題活動在激烈的比賽中降下了帷幕。

端午節活動總結18

端午節是中國的四大節日之一，幼兒對端午節的印象只是吃糉子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓幼兒去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌;進而讓學生在吃糉子之餘，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之餘，也能體會一下團體同心的重要性。

看着孩子們一個個投入的樣子，我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設計龍頭，在裝飾的時候，孩子們還主動合作，終於，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿着，還爭相擺弄，嘴裏還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由於時間關係還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯後、區域活動繼續完成，所以孩子們還是接受了我的建議。

選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的活動效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進孩子的心靈，讓孩子的願望在我們的幫助和支持下得到實現。

端午節活動總結19

爲切實貫徹落實“我們的節日·端午節”主題活動的通知精神，我校在端午節期間，圍繞“我們的節日·端午”主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進全體師生對民族文化的認同感和自豪感，進一步了深化愛國主義教育活動。現將活動情況總結如下：

一、高度重視，精心組織

爲確保此次活動順利開展，校領導組高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，並制定了活動方案，在活動中注重傳承中華端午傳統文化，突出愛國主義教育等具體要求，發揮活動育人的功能。

二、加大宣傳，營造氛圍

學校大隊部利用宣傳欄、國旗下講話、黑板報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，並開展“溯中華文化頌端午情懷”系列活動。讓全體師生了解這一傳統節日的相關知識，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

三、具體活動情況

(一)開展“端午糉子我來包”實踐活動

在端午節來臨之際，學校從三—六年級每班選出3名班級小能手以及部分老師在學校食堂親手動手實踐，學生在老師的指導下包糉子、煮糉子，吃糉子，學生在實踐活動中學到包糉子的技藝，感受端午的樂趣，進一步瞭解端午傳統節日的風俗文化。

(二)組織“端午節目大家看”活動

由學校電教組專人負責下載《我們的節日。端午——中華長歌行》，組織全體學生在階梯教室觀看中央電視臺直播節目，感受傳統節日舉國同慶的氛圍，讓學生受到文化與藝術的薰陶。

(三)“我眼中的端午節”繪畫、書法展示活動

利用周內鄉村少年宮各活動小組活動時間，由輔導老師指導書法組、繪畫組學生進行以紀念端午節、懷念屈原等爲題材的繪畫、硬筆或毛筆書法，通過“畫一畫”、“寫一寫”，讓學生的藝術展現中，加深對端午節的認識，深化愛國情感。

(四)“文化·端午·情懷”大聯歡活動

給全校師生一臺文藝演出，精彩的節目表演，有趣的端午知識互動環節，給農民工子女進行慰問，贈送了端午節禮品。通過聯歡活動，陶冶了全體師生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義精神自豪感，同時也讓全體學生深切感受到黨和政府對他們的關愛。

在本次活動中，我校充分利用傳統節慶日對全體師生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明、學會感恩的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊，爲我縣爭創“全國文明城市”提供了強有力的思想保證和精神動力。