端午節活動總結模板
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編爲大家收集的端午節活動總結模板,希望對大家有所幫助。
端午節活動總結模板1
今天是端午節,非常有意義的一天。
端午節過的很快樂。參加了青年中心組織的端午糉情活動。早上7點趕到中心,將物料搬到了華潤萬家廣場上,八點半,伴着勝一幼兒園的印度舞表演開始了包糉子大賽。這邊舞蹈翩翩,那邊糉葉飛飛,白米點點。正是不知道爲小朋友鼓掌呢,還是爲參賽選手鼓掌。索性就一掌兩用了。印度舞表演結束,帥哥靚女們已經包出了非常多的糉子。哈哈,看不出來那些爺們。竟然也包的是糉模糉樣的。令人咂舌。第一輪以華潤選手隊取的了絕對的優勢。第二輪在悠揚的小號聲中拉開了更激烈的比拼,這輪是比創意。只見各位選手根本不慌,巧手轉轉就包出了讓人驚喜的糉子來了。號聲未結束,糉子已經拿到評委面前了。真讓人不好評選啊,我們四個評委面帶微笑,在選手的“給我們10分,給我們10分”的要求聲下,擦着汗。帶着‘危險’完成了評比。第二輪以工商銀行隊險勝。第三輪就更精彩了。要求選手們包出三個花樣,一個三角,一個尖角,一個方糉。伴着美女的美妙歌聲,選手們包起了自認爲最最漂亮的糉子來,不多會。三個糉子都完成了。這輪比賽雖然已經到了白熱化,但是爺們隊畢竟是爺們隊,那個糉子是情可鑑,樣就稍稍難尋了。還是華潤隊取得了絕對的優勢。一個小時的包糉比賽在糉子有情,人更多情的完美拍照留念下評出了一,二,三等獎。捧着精美的獎品,選手們個個很高興。作爲義工的我們更是開心。比賽雖然結束了,但心情還如豔陽一般燦爛。得,趕緊整理場地啦!下午的活動是送糉子和夏令品到社區,慰問一些困難戶。我們一隊到了下陵社區,慰問了四戶困難戶。生活正是一場戲啊。上午還心情激揚,下午就有點感概了。人總是不能避免病的折磨。因爲病,家庭都過的很艱辛。在家人的感謝聲中,我們帶着沉重的心情下樓,上樓。雖然是四戶,卻讓我覺得自己好無能爲力,很想做些什麼,張張嘴也只是安慰了家人要堅持。
端午節很快就過到了下午三點,參加活動的孩子們也是非常高興,參加這樣的活動只有興奮。全然沒有感覺下午的陰暗。孩子總是很快樂的。
在中心主任總結了一下活動。作爲義工的我們希望中心能多做有意義的活動。但我更想對人們說的是,關愛自己,關愛自己的身體,關愛自己的家人。愛要由內到外。愛好了家人再來愛大家。
祝每個人都健康快樂。家庭幸福。快樂每一天!
端午節活動總結模板2
爲響應學院關於弘揚中華民族傳統文化的號召,增強大學生對傳統節日的認識和了解,哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節爲主題的活動。
一、節前宣傳活動
1、召開各班團支書會議,要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節後有總結。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等,提高同學們的認知水平。
二、節日活動
1、不少同學對中國傳統節日瞭解仍然較少,我係把端午節當作培養大學生傳統文化認同感的機會,製作了“歡樂端午”宣傳欄,詳細介紹了端午節的由來和相關的民俗文化、活動,收到了良好的效果。
2、哲學與人文科學系組宣部在端午節之日,精心製作了以“五月花開慶端陽”爲主題的手繪展板,爲端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。
3、爲了進一步宣傳中國傳統節日,哲學與人文科學系團總支組織各支部製作了牆報,其中文祕班的板報以精彩的設計,豐富的內容,贏得了大家的好評。
4、端午節到來之際,哲學與人文科學系同學們精心採集了艾草,並在每一束艾草上繫上象徵吉祥如意的紅絲帶,分發到教職工老師的手中,表達了大家端午節之際對老師的一片情意。
餐廳微機室、保衛室等工作人員也均在節日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草,在表達感謝的同時,也對我們的活動予以肯定。
“濃濃端午情,莘莘學子心”,一束艾草,不僅代表了我們對老師的.關心,更表達了同學們對老師的深情祝福。
5、哲學與人文科學系各班級分別召開班會,弘揚民族傳統文化,弘揚抗震救災精神,宣揚理性愛國。
6、端午節之日,我係班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會,通過學習交流,增強了同學們對傳統節日的瞭解,也培養了大家的興趣。
在活動開展過程中,大家不僅學到了關於端午節的有關知識,更在濃濃的節日氛圍中,真正體會到傳統文化的意義。
端午節活動總結模板3
端午節是我國的一個傳統節日,它有着獨特的風俗,如:吃糉子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節,開展主題活動,既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以藉端午節,緬懷先輩,傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料,瞭解端午節有關的知識和風俗習慣。並通過宣傳欄、家園聯繫欄、網站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動。二是通過蒐集有關端午節的詩詞、民間傳說,蒐集愛國詩人屈原的事蹟,在班內分組交流學習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包糉子的指導。幼兒自己動手製作“糉子”,感受着民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嚐、分享自己的勞動成果。四是製作並相互贈送端午節賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,並互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶祝活動,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節的快樂,做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我,發展自我個性,進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
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