冬至吃湯圓作文集錦八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的冬至吃湯圓作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬至吃湯圓作文 篇1

今天是冬至，但是因爲學校離家遠，所以沒回去和家人一起過。

本來以爲這個冬至沒湯圓吃了，結果食堂有湯圓吃，我真高興啊!我三步兩跳來到食堂，只見每個窗口都排着一條長龍，同學們嘰嘰喳喳地叫着，像一羣快樂的鳥兒。

我也在窗口打了一份湯圓，一大一小，一鹹一甜。我咬了一口甜湯圓，真香啊!陷裏有紅糖芝麻粉，我一口氣就吃了兩個。

媽媽告訴我，吃了冬至湯圓就長大了一歲，我期盼明年冬至快點到來。

冬至吃湯圓作文 篇2

一年一度的冬至到了，這一天，家家戶戶都會動起手來做湯圓。我們也不例外，這次，我親自做起了湯圓！

媽媽先把糯米粉和溫水放在一起攪拌，然後不斷地來回揉，揉成潔白的米粉團。我也參與其中，用力地揉着，手一下子變得粘粘的，全是粉白色的。揉好了糯米粉團，我取出一小塊來，放在手心，雙手來回搓着，不久，一顆圓圓的湯圓就做好了。媽媽看了看我製作的成品，說：“湯圓搓得越圓越好，它象徵着團團圓圓！”聽媽媽這麼一說，我更用心地把它搓得圓圓的。不一會兒，做出了許許多多大小不一、形態各異的湯圓。我望着這盤湯圓，情不自禁地笑了。妹妹和爸爸也加入了做湯圓的行列，大家在一起做着湯圓聊着天，一顆一顆湯圓落在盤子裏，靠在一起，這樣子多像一家人其樂融融地呆在一起啊。

媽媽還做了紅色的湯圓，白色的湯圓裏點綴着幾顆紅色的湯圓，非常漂亮。我想，白色的湯圓應該是純潔的象徵，紅色的就是紅紅火火的象徵吧！

我們開始煮湯圓了，媽媽一邊煮，一邊教我：先放適量的水，等水開了再下點白糖，然後就把湯圓放下去，要是看到湯圓浮在水面上，就是熟了。水沸騰着，湯圓的香味也瀰漫着。不一會兒，湯圓熟了。我們先把它盛在碗裏，祭拜祖先。

我已經迫不及待了，想趕緊吃到湯圓。這時，一碗湯圓放在我面前了，我看着它，口水直流，多想好好享用自己的勞動成果。我一邊吃着湯圓，一邊想着：它的名字爲什麼叫湯圓呢？於是，我就上網查了一下，查到了一個故事：

在袁世凱在位時，湯圓叫做元宵。但“元”與“袁”同音，“宵”又與“消”同音，“元宵”的諧音叫“袁消”。袁世凱就把它改名爲湯圓。

第一次做湯圓，我不僅懂得了怎麼做湯圓，也體驗到勞動的樂趣，還增長了一些知識。今年的冬至，註定是一個歡樂團圓的日子！

冬至吃湯圓作文 篇3

溫暖冬至當香味嫋嫋升起，竈火漸息，用那雪白的糯米粉包裹的湯圓啊！那甜甜的，黏黏的，熱氣騰騰，幸福滿滿的湯圓呀，滿是我們同學辛辛苦苦的勞動成果。

今天是冬至，學校竟然安排我們做湯圓，真是意想不到啊，大家都開心極了，這是我們第一次在學校裏做湯圓。老師先幫我們分好糯米糰和麻心，再把我們每8人分成一個小組開展活動。好，湯圓開做啦！我們把湯圓揉成一個個小球，然後壓扁加入少量麻心，像包餃子一樣，把皮粘合在一起搓成圓球。

當然，我遇到了問題總是不能把湯圓搓圓，總是有一個一個的“小尖角”。裝着餡的湯圓裏頭似乎有許多調皮的小人，像是把腳一隻一隻翹出來，形成一個一個尖尖的角，真是難看。哎，都是軟軟的糯米粉惹的禍，任我們怎麼努力搓都沒用。後來，我乾脆等“湯圓們”幹一點了，硬一點了再去搓，裏面的“小人”安心了，不會再動了，真是“軟的不服，得來硬的”！

再看看其他組的同學瞧，有的同學把餡放得太多了，結果成了“黑煤球”；有的同學沒放餡，湯圓就成了“實心球”。施捷仁同學在做的時候，禁不住鮮美的麻心餡的誘惑，往嘴裏一點一點的塞，引起了同學們陣陣笑聲。一節課過去了，我們的湯圓做得差不多了，一個個白白的“胖娃娃”整整齊齊地擺在桌子上，像“孩兒兵”排着隊伍等隊長檢閱呢！做好了，當然少不了吃這個環節。

嗨，熱氣騰騰的湯圓來啦！湯圓冒着熱氣，在盆裏等待我們品嚐。“咦？這湯圓湯的顏色怎麼跟在家裏吃得不一樣？”哦，是湯圓的“餡漏”了!後來我們知道，原來“罪魁禍首”是王子木。他做了一個“黑煤球”湯圓，外頭是餡，而餡的裏頭纔是糯米粉，所以，我們的湯圓湯全被它“污染”了。雖然湯圓包得不是很好，但我們吃得津津有味。一碗碗熱熱的、親手包的湯圓，一碗碗承載着同學們歡聲笑語的湯圓，在寒冷的冬天散發出陣陣暖意。

冬至吃湯圓作文 篇4

一年一度的傳統節日——冬至又到了，我很興奮，又可以搓湯圓了。

那天早上，媽媽一大早就起來做湯圓，我和姐姐也跟着起來了。媽媽把糯米粉放進盆裏，讓姐姐把溫開水倒進粉裏，就開始和糯米糰了。媽媽還告訴我，要是太乾了，就再加進一些溫開水。過了十多分鐘後，媽媽把糯米粉揉成了一團，我想拿一點糯米糰來搓湯圓。姐姐說：“妹妹，你太小，不要搓湯圓了，去睡覺吧！”我說：“我會認真搓的。”於是，媽媽拿一小塊糯米糰給我搓，我搓的湯圓有大有小，姐姐看了不興奮說：“叫你別搓你就不聽，看你把湯圓搓成這樣子！”媽媽說：“沒關係，這是祖孫父子圓，這樣纔像一家子嘛，圓圓滿滿的。”聽了媽媽說的話後，我自得地向姐姐扮了個鬼臉。

湯圓搓好了，媽媽拿到廚房去煮。不一會兒，湯圓煮熟了，媽媽把兩顆湯圓放在門的上面。我問媽媽：“爲什麼要這樣做呢？”媽媽說：“湯圓又甜又圓，表示團團圓圓，甜甜蜜蜜。”媽媽舀了幾碗湯圓給我們吃，說：“吃了湯圓又長一歲了，你們可要更懂事啊！”

冬至吃湯圓是我們潮汕的民俗，我喜歡吃湯圓，更喜歡搓冬至圓！

冬至吃湯圓作文 篇5

今天就是冬至了，晚上我要搓湯圓來表示冬至的到來。

天空彷彿被墨染黑，也就意味着要開始搓了。爺爺先把一壺水燒開，再拿出個盆子，倒入糯米粉，從鍋裏舀起一勺燒開的水，只見那水熱氣升騰，手放進去的話肯定就會被燙着。接着他把那燒水倒入盆中，用筷子攪拌一下，那一鍋的麪粉就變成了一鍋黃色的，黏黏的，在用手往裏面壓一壓，就做成了一個麪糰樣子但剛做成的麪糰很碎，用手輕輕一壓就會渣了;我也想迫不及待的嘗試一番，可剛做出來，麪糰很燙，因裏面加了煮沸的水，我只能先做舀水這份工作了。

然後多回復步驟之後，裏面的溫度慢慢降下來了，爺爺同意我來揉一揉麪團;我一揉，感覺就像是在洗衣服一樣，給我把面盆當做了搓衣板，把麪糰當做衣服，使勁地搓了起來。麪糰在我的手裏越來越光滑，越來越金。

面終於做成了，接下來來該搓成湯圓了。看着長輩們一個個都搓成圓形，感覺太沒有趣，自己捏起了創意的丸子;先把丸子捏呈幾何形狀，但我還是覺得我的心意不夠，把面壓成一張張的餅，再把它搓成條，用刀斜着一片片的片下來。哈哈我最新的創意湯圓怎麼樣啊?

第二天很快就到來了，我把昨晚搓的湯圓下鍋水煮，之後撈上來，我捏的丸子與衆不同，在一堆圓形中顯得鶴立雞羣。有的像是做花那樣綻放着，有的像切片香腸那樣，還有的像美麗的蝸牛殼，真是別有洞天。

冬至的傳統習俗，就是這樣在我們手中，一代一代的`傳承下去。

冬至吃湯圓作文 篇6

冬至到了，我們這裏家家戶戶都有吃湯圓，聽說湯圓代表團圓，而且吃了湯圓就會大一歲呢。

冬至前夕，媽媽買來了糯米粉，開始做湯圓了，媽媽先把糯米粉倒入一個盆子裏，再倒下一些水，水不能太多，用手搓着，再往返地和着糯米粉，搓到差不多再倒下一些水，直到糯米粉變成團，用手在糯米糰裏掰出一塊粉團，做成香蕉外形，把它平分成五塊，拿出其中一塊放在手心裏搓成圓形，越圓越好。

湯圓做好了，就來煮湯圓。媽媽先在鍋裏放些水，把水煮開了，再加些糖，最後把湯圓放進鍋裏煮，煮到湯圓浮到水面，湯圓就熟了。煮熟的湯圓，就像一朵朵白色的小棉花，好看極了。

湯圓煮好了，媽媽盛了一碗給我，我吃着自己做的湯圓，含在嘴裏，感覺它柔柔軟軟的，味道甜甜的，很好吃。

今天我吃了湯圓，是不是真的就長大了一歲呢?

冬至吃湯圓作文 篇7

冬至，又稱“冬節”，“長至節”，“亞歲”等，是中國農曆中一個重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日。

冬至，有兩種習俗，一個北方的習俗，一個南方的習俗，北方人過冬至是吃羊肉，狗肉，還要吃餛飩和餃子。而我們南方則要吃湯圓，還有掃墓。因爲湯圓的圓代表團圓。

但是，今年的冬至……我卻沒有過，爲什麼呢？因爲家裏出了點特殊情況，不過，聽媽媽說，在冬至前一天，就要準備好多東西，有炸蔥油餅，籽把和像饅頭差不多的麪食，最主要的還是湯圓。

媽媽說湯圓是在冬至當天早上做的，所以那天早上四點多就要起牀。做湯圓首先要準備：糯米粉，溫水，油，花生餡和糖，還要一個乾淨的盆。把糯米粉、油、溫水按比例倒入盆裏攪拌均勻再用力使勁揉，直到用手捏得棉棉的就可以了！接着就是搓湯圓了，捏一小塊糯米糰，放在手心裏輕輕地搓圓，在圓的中心部位，用手壓出一個小窩，往窩裏倒點花生餡，再把窩口捏合，再把它搓圓，一個湯圓就大功告成了！真可惜，我沒有參與其中，不然一定很有趣！除了做湯圓還要捏一些元寶，代表招財進寶，做好的湯圓要用一種圓形籮筐擺放好，中間再放一個桔子，代表團圓。包個湯圓怎麼還有那麼多的講究，真是奇葩啊！

天剛剛矇矇亮，鞭炮聲就已響起，大人們就忙着用湯圓祭拜天地、祖先，還特意用竹籤串幾個湯圓，插在門縫邊，。吃完湯圓，全家老少都要出去掃墓，媽媽說，要去掃墓女人們必須要穿紅色的衣服，就連裝貢品的袋子、籃子、還有扁擔都要紅色的。

雖然沒過成冬至，但聽媽媽講也真很有趣啊！感覺身臨其中。

冬至吃湯圓作文 篇8

身上潔白如玉，心中花花綠綠，細沙灘上打滾滾，清水池中沐個浴。同學們，你們知道謎底嗎？對了！就是湯圓。

今天是我們三年級包湯圓的日子，我們都很興奮，但我更想去爲同學們分湯圓。好不容易到了下午，我們幾個美食特派員要去給其他年級的同學分湯圓。

我們先給四年級的哥哥姐姐分湯圓。剛開始，我們覺得這樣跑來跑去很好玩，後來慢慢地有點煩了。到了五年級，全都是些大胃王，每人至少能吃8碗湯圓，嚇得我不知所措，急忙跑過去和王治能說：“五年級都是些大胃王一口氣能吃8碗湯圓呢！”王治能說：“不會吧，他們能吃這麼多？”正在我們在想辦法時，301班的美食特派員跑過來跟我們說：“五年級已經吃飽了。”

這下我們又變興奮起來了，但把所有年級的湯圓分完我們就累得不成樣了。這是一天累並快樂着的日子啊！累是給同學分湯圓分累的，快樂是把湯圓分享給別人的快樂，還有爲同學服務的快樂！