幼兒園大中小班重陽節活動方案3篇
爲了確保我們的努力取得實效,通常需要提前準備好一份方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園大中小班重陽節活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大中小班重陽節活動方案1
中班:爺爺(奶奶)的故事
窩在爺爺奶奶懷裏,聽他們講故事是最美好的事情。
活動目標
1.通過繪本故事回憶和爺爺奶奶或姥姥姥爺的生活點滴。
2.瞭解重陽節是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
3.在“調查”爺爺/奶奶的過程中,加深幼兒對爺爺奶奶的瞭解。
4.通過講述爺爺/奶奶的故事,增進和爺爺奶奶的感情。
活動準備
1.與幼兒討論,並整理幾個有關爺爺、奶奶的問題,讓幼兒回家後通過觀察或者請爸爸媽媽幫助來收集答案(如,爺爺愛吃的食物是什麼?爺爺的屬相和年齡?爺爺最喜歡做的一件事是什麼?以及發生在他們身上的故事等等)。
2.提前邀請幼兒爺爺奶奶來園參加活動。
3.提前和幼兒準備送給爺爺奶奶的禮物。
紙杯菊花製作參考
材料準備:
3個紙杯、水粉筆、水粉顏料、剪刀、膠水。
製作步驟:
活動過程
1.迎接爺爺奶奶入園。
2.向幼兒和爺爺奶奶介紹重陽節。
(每年的農曆九月初九是我國的傳統節日——重陽節,每逢這一天,古人登高望遠、品糕賞菊。而在現代,重陽節又被賦予了新的含義。在xxxx年,我國把農曆九月初九這一天定爲老人節,20xx年,法律明確規定每年的這一天爲老人節,傳統與現代巧妙結合,重陽節成爲尊老、敬老、愛老、助老的節日。)
3.請幼兒起身說一說自己對爺爺奶奶的瞭解,以及他們的故事,並指出自己的爺爺奶奶在哪裏。
4.請爺爺奶奶和大家打招呼,並點評一下孩子的“調查”結果。
5.幼兒給爺爺奶奶送上自己做的禮物。
幼兒園大中小班重陽節活動方案2
一、活動設計
農曆九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫"老人節",尊老、敬老是中華民族的傳統美德。
重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍,需要全社會的參與。
"家家有老人,人人都會老",關愛今天的老人,就是關心明天的自己。
兒童是祖國的未來,爲了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
二、各年齡段活動目標
小班
(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂 。
具體活動:學說一句祝福的話,學一個感恩的兒歌 。
中班
(1)知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步瞭解重陽節的風俗習慣;
(2)樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;
(3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感 。
具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。
大班
(1)通過調查、交流等活動,瞭解重陽節的來歷和一些風俗習慣;
(2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;
(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情感 。
三、活動準備
1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片佈置教室;
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;
3、製作爺爺奶奶的禮物;
4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家裏幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感;
5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》;
6、學習兒歌:《奶奶誇我孝順兒》。
附兒歌:
奶奶誇我孝順兒
小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得髒,我給奶奶煮麪湯。
奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。
奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。
大米飯,香噴噴,奶奶誇我真孝順。
潦倒新停濁酒杯。
活動一:奶奶誇我孝順兒
主要涉及領域:語言
建議班級:小班
活動目標
1、初步瞭解重陽節是爺爺奶奶的節日;
2、培養寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,爲爺爺奶奶做力所能及的事;
3、喜歡爺爺奶奶,願意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動過程
1、說說重陽節(瞭解重陽節的來歷)
師:寶寶們,知道農曆的九月初九是誰的節日嗎?
生:九月九日是重陽節,也叫“老人節”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
2、知道重陽節的風俗
3、九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以爲爺爺奶奶做些什麼事?我爲什麼要幫爺爺奶奶做事?
4、我想對爺爺奶奶說句貼心話。
5、學習兒歌《九月九》:
九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸誇我好寶寶。
6、爺爺奶奶我們愛你
爲爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。爲爺爺奶奶捶捶背等。
活動二:給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
主要涉及領域:藝術
建議班級:中班
活動目標
1.在學會念童謠的基礎上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。
2.能根據歌曲的內容創編動作進行表演,增進對爺爺、奶奶的情感。
活動準備
幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活動過程
1.回憶童謠的內容。
2.欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手錶現歌曲的節奏。
3.學習演唱歌曲。
(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。
(2)欣賞教師演唱歌曲。
(3)集體學唱歌曲。
4.根據歌曲的內容創編動作進行表演。
(1)根據歌曲內容討論表演動作。
(2)扮演角色進行表演唱。
活動三:我要幫爺爺奶奶做些事
主要涉及領域:語言
建議班級:中班
活動目標
1、簡單瞭解重陽節的來歷,以及重陽節的一些風俗習慣;
2、知道要尊敬老人,願意爲老人獻愛心;
3、通過教學活動,讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的,提高孩子交往能力和口語表達。
活動過程
1、瞭解重陽節的來歷
2、知道重陽節的風俗:吃重陽糕
3、九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以爲爺爺奶奶做些什麼事?我爲什麼要幫爺爺奶奶做事?
4、引導幼兒爲歌曲創編動作,進行情境表演。
老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作,並能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。
老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關心長輩的快樂之情。
5、老師以談話的方式啓發幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會幫他們做哪些事?幼兒談論後,教師進行總結。
6、教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。
活動四:我爲爺爺、奶奶做餃子
主要涉及領域:藝術
建議班級:中、大班
活動目標
1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法爲爺爺、奶奶做餃子。
2.養成良好的操作習慣,知道將油泥收拾乾淨。
活動準備
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。
活動過程
1.談話,引起製作興趣。
2.學習做餃子的方法。
3.討論使用油泥的規則。
4.在音樂聲中,爲爺爺、奶奶製作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對摺捏邊的'方法)
5.相互欣賞製作的餃子。
活動五:我和爺爺、奶奶過重陽
要涉及領域:綜合
建議班級:大班
活動目標
1、激發幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感;
2、通過觀察情境表演,學會關心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆);
3、通過與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同遊戲,交談,增進祖孫間的感情,發展幼兒的交往能力。
活動準備
1.幼兒已有過重陽節的初步經驗。
2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。
3.重陽糕,幼兒自己製作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節目,爺爺、奶奶準備的節目。
活動過程
1、引出活動主題,歡迎老人。
今天是九月初九,是什麼節日呢?(重陽節、敬老節)
對了,重陽節是我們中國特有的傳統節日,這天人們都喜歡幹什麼?(登高、強身健體。)
那敬老節又是誰的節日呢?爲什麼要敬老,要尊重長輩呢
請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年輕時是做什麼工作的。
教師小結:原來,他們年青時爲社會做了許多工作,很多的貢獻。關愛老年人是全社會的共同責任 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,尊敬、贍養和愛護老年人是中華民族的傳統美德
爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻,還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關心我們的
我們又要怎樣關心他們呢?(幼兒議論後回答。
今天,我們舉行“敬老聯歡活動”引導幼兒向老人們問好,表示歡迎。
2、幼兒送賀卡給老人
教師:前幾天,我們特意製作了精美的賀卡,等會兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆),感謝他們對我們的關心,好嗎?
3、表演、分享活動
爲爺爺、奶奶表演節目、送好吃的給爺爺、奶奶。
向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
幼兒園大中小班重陽節活動方案3
小班:認識家庭樹
那些不能用言語描述的隔代間的情感,
可以通過繪本來表達。
活動目標
1.通過繪本故事,增加幼兒對家人間關係的瞭解,以及加深感情。
2.知道什麼是家庭樹,認識家庭樹,瞭解家庭樹中成員之間的關係。
3.初步瞭解重陽節是爺爺奶奶的節日。
4.萌發關愛爺爺奶奶,外公外婆的情感,並願意表達出來。
活動準備
1.打印家庭樹圖片(後臺回覆“家庭樹”,可獲取)、安全剪刀、雙面膠。
2.幼兒自帶打印版全家福。
活動過程
1.製作家庭樹
①引導幼兒認識家庭樹。
教師:我今天帶來了一棵樹,小朋友們猜一下,這是什麼樹?這棵樹上都有誰?
教師:我們給這棵樹取一個名字吧!(家庭樹)
②引導幼兒瞭解家庭樹成員之間的關係。
教師:你知道他們之間是什麼關係嗎?
小結:上面一層是下面一層對應人物的爸爸媽媽。着重讓幼兒瞭解爺爺奶奶、外公外婆與爸爸媽媽之間的關係。
③學習家庭樹中人物的稱謂。
教師:你知道應該怎樣稱呼他們嗎?
④製作家庭樹。
教師:小朋友們今天都帶來了自己的全家福,把自己的全家福介紹給小朋友認識一下!
教師(分發打印的圖片):把自己的家庭成員頭像用剪刀剪下來,貼在家庭樹上,做一張自己的家庭樹吧!
教師:說一說自己的家庭樹。
教師:除了爸爸媽媽之外,爺爺奶奶、外公外婆也是我們的家人,而且十分的疼愛我們,過幾天就是重陽節了,這是屬於老人的節日,就像六一是屬於小朋友的節日一樣。
(選自《泰小迪小小樂學家》)
2.認識重陽節
①簡單介紹重陽節。
教師:小朋友們,農曆的九月初九是重陽節,也叫“老人節”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
②簡單介紹重陽節習俗。
教師:在這一天有登高、踏秋、賞菊、插茱萸等習俗(可以給幼兒簡單介紹一下這些習俗的含義,搭配圖片效果更好)。
③體驗重陽節習俗。
教師:在重陽節那天,請小朋友陪伴自己的爺爺奶奶或者姥姥姥爺,去體驗一下這個節日的習俗。
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