中班主題教案：重陽節2篇

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的中班主題教案：重陽節，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班主題教案：重陽節1

一、設計思考

農曆九月初九是我國的傳統節日——重陽節，重陽節又叫“老人節”。尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德，所以結合節日教育，開展以“尊老、敬老”爲主題的“夕陽情”活動對於幼兒來說有着重大的意義。在重陽節這天，孩子們通過製作禮物、表演、說祝福的話語等活動來表達對身邊老人的'關心和愛護，逐步培養幼兒尊老、敬老的良好品質。

通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：

（1）知道農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。

（2）學習關心、尊敬爺爺、奶奶，對爺爺奶奶說一句祝福的話語。

（3）用自己的方式表達對爺爺奶奶的謝意。

（4）瞭解重陽節的一些傳說、故事和詩詞。

活動目標

(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步瞭解重陽節的風俗習慣；

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；

(3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感

活動準備

幼兒爲爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、音樂、指偶道具等

活動過程：

1、談話導入：

——“聽說過重陽節嗎？重陽節是幾月幾號？”

“重陽節是誰的節日？”“你想怎樣爲老年人慶祝節日呢？”

2、引導幼兒自主討論：

——“哪些東西送給老人比較適合？爲什麼？”

“你準備送什麼禮物給老人？”

“除了送禮物外，你還能爲爺爺奶奶做些什麼事？”

3、引導幼兒製作禮物：

提出要求：——“送禮物給爺爺奶奶，我們還要做哪些準備呢？”

根據幼兒的喜好，指導他們分組（繪畫組、表演組等）準備禮物。

4、師生共同討論：

——“這份禮物你準備什麼時候送？怎樣送？”

活動延伸：

引導幼兒閱讀幼兒用書《送給老人的禮物》，圈出適合送給老人的禮物。

活動結束

中班主題教案：重陽節2

一、活動設計

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節",尊老、敬老是中華民族的傳統美德。

重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。

"家家有老人，人人都會老",關愛今天的老人，就是關心明天的自己。

兒童是祖國的未來，爲了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、各年齡段活動目標

小班(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感；

(2)在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。

具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

中班(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步瞭解重陽節的風俗習慣；

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；

(3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

大班

(1)通過調查、交流等活動，瞭解重陽節的來歷和一些風俗習慣；

(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感。

三、活動準備

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片佈置教室；

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；

3、製作爺爺奶奶的禮物；4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家裏幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；6、學習兒歌：《奶奶誇我孝順兒》。附兒歌：

奶奶誇我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得髒，我給奶奶煮麪湯。

奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。

大米飯，香噴噴，奶奶誇我真孝順。

潦倒新停濁酒杯。

謝老師還爲大家準備了五個活動案例

活動一：奶奶誇我孝順兒

主要涉及領域：語言

建議班級：小班活動目標

1、初步瞭解重陽節是爺爺奶奶的節日；

2、培養寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，爲爺爺奶奶做力所能及的事；3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。活動過程

1、說說重陽節（瞭解重陽節的來歷）

師：寶寶們，知道農曆的九月初九是誰的節日嗎？生：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、知道重陽節的風俗

3、九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以爲爺爺奶奶做些什麼事？我爲什麼要幫爺爺奶奶做事？

4、我想對爺爺奶奶說句貼心話。

5、學習兒歌《九月九》：

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸誇我好寶寶。

6、爺爺奶奶我們愛你

爲爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。爲爺爺奶奶捶捶背等。

活動二：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

主要涉及領域：藝術

建議班級：中班活動目標

1．在學會念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2．能根據歌曲的內容創編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。活動準備

幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動過程

1．回憶童謠的.內容。

2．欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手錶現歌曲的節奏。3．學習演唱歌曲。

(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

(2)欣賞教師演唱歌曲。

(3)集體學唱歌曲。

4．根據歌曲的內容創編動作進行表演。

(1)根據歌曲內容討論表演動作。

(2)扮演角色進行表演唱。

活動三：我要幫爺爺奶奶做些事

主要涉及領域：語言

建議班級：中班活動目標

1、簡單瞭解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣；

2、知道要尊敬老人，願意爲老人獻愛心；3、通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的，提高孩子交往能力和口語表達。活動過程

1、瞭解重陽節的來歷

2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕3、九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以爲爺爺奶奶做些什麼事？我爲什麼要幫爺爺奶奶做事？

4、引導幼兒爲歌曲創編動作，進行情境表演。

老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，並能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。

5、老師以談話的方式啓發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論後，教師進行總結。

6、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

活動四：我爲爺爺、奶奶做餃子

主要涉及領域：藝術

建議班級：中、大班活動目標

1．嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法爲爺爺、奶奶做餃子。

2．養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾乾淨。活動準備

1．各色彩泥、泥工板。

2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。活動過程

1．談話，引起製作興趣。

2．學習做餃子的方法。3．討論使用油泥的規則。4．在音樂聲中，爲爺爺、奶奶製作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對摺捏邊的方法)5．相互欣賞製作的餃子。

活動五：我和爺爺、奶奶過重陽

要涉及領域：綜合

建議班級：大班活動目標

1、激發幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感；

2、通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）；3、通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同遊戲，交談，增進祖孫間的感情，發展幼兒的交往能力。活動準備

1．幼兒已有過重陽節的初步經驗。

2．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。3．重陽糕，幼兒自己製作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。活動過程

1、引出活動主題，歡迎老人。

?今天是九月初九，是什麼節日呢？（重陽節、敬老節）

?對了，重陽節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡幹什麼？（登高、強身健體。）

?那敬老節又是誰的節日呢？爲什麼要敬老，要尊重長輩呢?請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年輕時是做什麼工作的。教師小結：原來，他們年輕時爲社會做了許多工作，很多的貢獻。關愛老年人是全社會的共同責任“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、贍養和愛護老年人是中華民族的傳統美德爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論後回答。今天，我們舉行“敬老聯歡活動”引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2、幼兒送賀卡給老人

教師：前幾天，我們特意製作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對我們的關心，好嗎？

3、表演、分享活動

爲爺爺、奶奶表演節目、送好吃的給爺爺、奶奶。向爺爺、奶奶說一句祝福的話。