重陽節活動策劃案大學

重陽節活動策劃案大學1

一、前言："家家有老人，人人都會老"。

關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候......創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

二、活動主題說明

活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

三、形式：中午團圓飯

全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內，共9桌

下午圍繞重陽節爲主題展開，以傳統節目（擊鼓傳花）爲主，節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂（歡愉的，輕鬆的）。

⑵猜迷有獎活動。30個謎語，目的'：重在參與

節目最後，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

三、會場：金色陽光養生樂園多功能會議廳

在原開會條幅的基礎上，會場懸掛重陽節條幅：

"九九重陽享健康，人間百善孝爲先"

"父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母"

四、組織單位：

主辦單位：

重陽節會議紀要

會議時間：20xx年xx月xx日13：30——15：00

主持人：

參會人員：

記錄人：

何明月：今天學習會議的主要議題是重陽茶話會方案；

會議討論方案：

題目：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

時間：20xx年xx月xx日

中午團圓飯全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內，共9桌下午趣味活動，預計時間90——120分鐘

地點：

參與人員：

總策劃：

主持：

事前準備工作：

攝影：

音響師：頒獎禮儀：

準備工作：

物品：話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆謎語準備：

預計經費：團圓飯400×9=3600元

水果、花生瓜子及其他物品準備在400元以內

共計費用控制在4000元以內

備註：

此方案爲討論後粗稿，如有不妥，再討論後修改。

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一、活動主題

“濃濃祖孫情開心過重陽”

二、活動目標

1、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。

2、通過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節，培養幼兒尊敬祖輩，並進一步感受家的溫暖。

3、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

4、在活動中初步培養幼兒動手能力與合作能力。

三、活動時間

1、活動準備與策劃時間：重陽節前5天；

2、活動開展時間：重陽節當天，大約1個小時。

四、活動準備

1、 簽名表；

2、錄音機、碟片、學過的兒歌、歌曲；

3、每人兩個桔子。

五、活動流程

1、隔代家長準時參加活動，進班後簽名，找到幼兒坐下來；

2、教師引出重陽節主題；

（1）師：你們知道明天九月初九是什麼節日嗎？

孩子：重陽節

老師：對了，也是敬老節，重陽節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，今天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園裏，和小朋友們一起慶祝節日，提前過一個有意義的重陽節，你們開心嗎？讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一起對爺爺奶奶、外公外婆說聲“節日快樂”！爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的'，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那今天我們也要給她們留下最難忘的一刻！

（2）欣賞重陽節ppt，教師講解相關知識內容。

3、結合音樂親親老人，感受親子的樂趣；

4、老人表演節目：時間看節目決定；

5、幼兒集體表演歌曲、朗誦兒歌；

6、每位孩子兩個桔子，剝桔子給老人吃；

7、活動結束。

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一、活動意義

重陽節，每一年都過，但是有一些古樸的習俗卻隨着社會的進步逐漸地流失了。其實，每一個傳統節日的習俗都有其獨特的淵源，也都有着獨特的節日韻味。

瞭解傳統節日，既是學生豐富對社會的感知的需要，也是培養學生綜合能力的一大契機，何不開發一下好好地利用呢尤其是重陽節，因爲還是我們中國的＂敬老節＂，就更有活動的空間了。

二、活動目標

1、通過了解重陽節的習俗，感受，積澱，傳承中國的傳統文化；鍛鍊，提高蒐集，處理信息，調查訪問，與人交往，協作等能力。

2、通過學做重陽糕，瞭解重陽糕的做法，培養動手實踐的能力和創新能力。

3、通過開展敬老節的活動，激發關愛老人，孝敬老人的情感，培養關心老人，敬重老人的良好品質，弘揚中華民族尊老的優良傳統。

4、促進尊老敬老，促進社會和諧。

三、活動時間

20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日。

四、活動準備

1、調查同學們身邊的有關重陽節的信息。

發動學生門以各種形式參與調查。在活動互聯發起調查活動，邀請有上網條件的同學參與調查。對於沒有上網條件的，鼓勵他們以各種形式參與調查。

（1）家鄉的重陽節風俗是怎樣的？

（2）過節的時候家裏做重陽糕嗎？誰做？怎麼做？

（3）如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究？

2、彙總同學們調查的結果。

（1）有關重陽節的風俗，大家瞭解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽糕，登高。

（2）有關家裏做不做重陽糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時間才做；有的`是爺爺奶奶做，有的是媽媽做；做法上也有一些出入。

（3）有關活動的策劃，基本上分爲兩類：

一類是研究活動，如瞭解重陽節的來歷，爲什麼要做重陽糕等；

另一類是實踐活動，如做重陽糕，去敬老院敬老。

3、全面瞭解有關重陽節的信息，確定活動子課題。

（1）學生利用網絡全面查找有關重陽節的信息。

（2）討論，確定活動的子課題：重陽節的來歷，重陽節的風俗（做重陽糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風箏），重陽節的文學作品，重陽節的祝福，其他相關資料。

5、分組，確定每個活動小組的成員及組長。