交通安全主題班會(通用14篇)
上學期間,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會就是圍繞一箇中心內容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容,下面是小編幫大家整理的交通安全主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
交通安全主題班會 篇1
一、活動目的:
1.經過本次主題班隊會,學習安全知識,掌握一些安全常識,引起同學們對交通安全的重視,增強學生交通安全意識。
2、經過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。
二、活動時間:20xx年9月6日
班長:“交通安全記心中”主題班隊會此刻開始!
三、活動過程
甲:敬愛的領導、教師、親愛的同學們:
合:大家好!
甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙:然而,總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。
甲:車禍是那樣無情,吞噬了多少個年輕的生命!
乙:車禍又是那樣殘忍,拆散了多少個幸福的家庭!
甲:災難的發生對於每個人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
乙:無論咿呀學語還是學富五車,如果缺少應有的警惕,危險可能就在那一瞬間。
甲:人的生命僅有一次,生命是多麼珍貴!
乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
甲:所以,我們要懂得關愛生命,學會珍惜生命。
合:四(1)中隊“交通安全記心中”主題班會此刻開始!(生鼓掌)
甲:可是我們卻經常聽到一些不安全的事故發生在我們的身邊
課件1、2
乙:看到這些讓我們惋惜傷痛的案例,你想說些什麼
(二)請學生自由發言。
甲:生命在你手中,交通安全不容忽視。
乙:所以今日我們就一齊來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
在我們生活中有哪些交通不安全隱患呢
學生髮言課件8-19
甲:騎自行車八不準課件20-21
交通安全五不準:
認識交通標誌:課件24-31
(五)交通知識搶答題
乙:1行人在沒有信號燈的人行橫道應如何通行(b)
A、在人行橫道內快速經過B、兩面無來往車輛時從人行橫道內經過
C、按機動車信號燈指示經過。
甲:2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何經過(c)
A、跑步快速經過B、示意機動車讓行後直行經過
C、確認安全後直行經過
乙3、騎自行車經過沒有非機動車信號燈的路口應怎樣通行(b)
A、減慢車速經過B、確認安全後經過
C、按機動車信號燈指示經過
甲4、騎自行車應當在什麼車道內通行(b)
A、在機動車道內B、在非機動車道內C、在人行橫道上
乙5、未滿幾週歲兒童,不準在道路上騎、學自行車(b)
A、10週歲B、12週歲C、4週歲
甲6、黃燈持續閃爍時表示(b)
A、有危險,車輛、行人不準經過
B、車輛、行人須注意觀望,確認安全後經過
C、車輛、行人能夠優先經過
乙7、當路口信號燈爲紅燈和黃燈同時亮時,它表示的是什麼含義(a)
A、即將變爲綠燈,做好起步準備B、清理路口,不準通行
C、道路通暢,快速經過
甲8、在街道或公路行走,須有成年人帶領是哪些人(a)
A、學齡前兒童B、國小低年級學生C、國小在讀生
乙9、機動車行駛時,除駕駛人應當按規定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶(c)
A、前排乘車人B、後排乘車人C、全部乘車人
甲10、當你騎車違法後又拒絕理解罰款處罰時,交通警察(b)
交通安全主題班會 篇2
教學目的:
1。 知道有關的交通安全標誌和規則.
2。 知道不遵守交通規則會造成交通事故,給自己或別人帶來痛苦。
3.如何安全度過小橋。
教學準備:
教學平臺及有關交通安全的圖片.
教學過程:
一、上學路上的安全
1、行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈信號 綠燈亮時,准許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮時,准許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。
行走時,哪些情況最危險呢
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成羣橫着走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故。
(3)上,下班高峯過後,馬路上車輛稀少,因爲路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等於危險。
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。
2、騎車安全
(1)不滿12週歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎"病"車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
最後還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,颱風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車。
3、乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因爲公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。
(2)待車子停穩後再上車或下車,上車時將書包置於胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。
(3)上車後不要擠在車門邊,往裏邊走,見空處站穩,並抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。
4、怎樣提高心理素質
(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理衝突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習。
(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負。
(3)積極交友,寬容待人,善於與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習。
(4)積極培養自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動。
(5)多讀優秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想。
(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析複雜問題,要礦遭受挫折的思想準備。
(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養成任性,什麼都以自己爲中心的壞習慣,壞脾氣。
(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨鍊。
(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養勤儉節約的品質。
交通安全主題班會 篇3
教學目標:
經過學習有關安全知識,使學生了解生命之可貴,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知識,構成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
教學時數:
一課時
教學過程:
生命對於每個人來說僅有一次,生活中存在着許多的誘惑,同學們必須要有必須的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重於一切,僅有健康的身心,才能保障我們好好學習,將來好好回報父母,回報社會。
一、導入:
經過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養。爲了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,並把自我學到的知識傳達給周圍的人們。
二、交通知識
1、道路、交通2、交通安全3、交通法規4、道路交通標誌和交通信號5、看圖識標誌
三、討論分析
1、行人爲什麼要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路爲什麼要走人行橫道?
3、沒有劃設人行橫道的馬路應當注意哪些?
4、爲什麼不能翻越護欄?
5、爲什麼不準扒車、追車、強行攔車?
6、爲什麼走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車應當注意什麼?
8、乘汽車時要注意什麼?
9、遇到交通事故怎樣辦?
總結:
對於我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
交通安全主題班會 篇4
教學目標:
1、教育學生增強交通安全意識,學習和青少年相關的交通安全法規,自覺遵守《交通法》。
2、認識三種交通標誌,認識交通標線。
3、學習過馬路應注意的安全事項,學習報警電話。教學重點:1、學習交通法規:未滿12歲不能騎自行車上路。
2、瞭解交通標誌的作用,認識三種標誌:警告標誌、禁令標誌、指示標誌。
教學難點:
提高安全意識,認識交通標誌,學習報警電話,做文明行人,自覺遵守交通法規。
教具準備:
課件、交通標誌圖片
教學過程:
一、導入。
提問:同學們上學使用的交通工具有哪些?交流後,出示課件圖片,揭示課題,板書課題。
二、瞭解交通現狀。(課件展示交通擁擠,堵塞,事故多)
三、課件展示目前學生參與交通的情況:
1、在馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩,隔離欄。
3、在車流種穿行(有的同學甚至在路上抓拖拉機)。
4、不滿十二週歲,騎車上路。(學習相關法規,不滿十二週歲不準騎車上路。)提供案例,學生思考,交流案例中的學生違反了什麼交通法規?後果怎麼樣?
四、瞭解交通標誌。
1、觀察三組交通標誌,看看這些圖形的形狀、顏色有什麼不同?想想他們有什麼作用?(集體討論,交流)
2、學習標誌:
(1)、警告標誌:三個圖形都是三角形的黃圖案。它的作用是警告車輛、行人要注意危險。
(2)、禁令標誌:三個圖形都是圓形的紅圖案,它的作用是禁止或限制車輛、行人交通行爲。
(3)、指示標誌。三個圖形都是圓形的藍圖案,它的作用是指示車輛、行人的交通行爲。
在生活中,除了能見到這些矗立或懸掛的交通標誌的牌子外,我們還經常可以見到畫在地上的交通標線。(出示交通標線,學生了解)。
五、行人應該注意哪些?
1、學生交流,總結:外出要走人行道,沒人行道的地方,要靠邊走。(過紅綠燈的兒歌:過馬路,左右看,紅燈停,綠燈行,黃燈停下站一站,走路要走斑馬線。)
2、學習看標誌過馬路(走地下通道,走人行天橋。)
3、乘坐公共汽車應注意什麼?學生回答後,出示正確答案:要排隊侯車,先下後上,順序上車,不要擁擠)
六、樹立安全意識,從小做起、從我做起。
1、堅持整隊離開校園。
2、出校門,靠邊走
3、在路上玩時,要做到“六不要,一注意”。
“六不要”
(1)、不要在街頭巷口玩耍。
(2)、不要從靜止汽車之間穿出猛跑。
(3)、不要在車行道內坐臥、停留、嬉鬧;
(4)、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
(5)、不要有追車、拋物擊車等妨礙道路交通安全的行爲。
(6)、不要斜穿馬路,要走人行橫道並伸手示意。
“一注意”:道路的轉彎處存在着危險,果我們發生了交通事故,不要慌張,一定要記住:及時撥打122報警,120、999救護。。
七、加強法制觀念,增強守法意識,提高自我保護意識。
積極參與學校組織的各項安全教育活動,參加“公安交通管理機關開展的交通安全知識宣傳活動”,積極參加交通安全教育板報設計活動,積極參加交通安全主題班會活動。
同學們,全社會正在開展加強和改進未成年人思想道德建設的教育,交通文明、交通道德教育是加強和改進未成年人思想道德建設的重要部分,也是學校進行素質教育的重要內容。希望同學們爭做文明行人,既當遵守《交通法》的模範,又要成爲《交通法》的宣傳員,向家庭、向父母、向親屬、向社會進行宣傳。
交通安全主題班會 篇5
一、活動目標:
1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標誌。
2、讓學生在遊戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。
二、教學過程
(一)展開聯想,揭示活動主題
1、師:同學們,今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分爲2個組進行比賽,你們有信心嗎?
2、在活動之前,請同學先看大屏幕。
課件出現:各種車輛的喧鬧聲,接着是緊急剎車的聲音,然後是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、剛纔你們看到了什麼?聽到了什麼?想到了什麼?
4、師:是啊!多麼可怕的車禍,爲了不讓這樣的事情再發生,我們一定要注意交通安
(二)、遊戲活動,在活動中體會交通規則的重要性
1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什麼?
生:我們坐的隊形像十字路口。
2、師:十字路口的學問可多了,現在我們就在十字路口做個遊戲。老師們要請出兩個司機,兩個騎車的.以及三個行人。參加遊戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之後,立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察,看看會發生什麼事情?
(學生開始活動,車輛和行人任意穿梭)
3、同學們,剛纔你們看到了什麼?你們想說什麼?
4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!爲什麼會發生這種情況呢?怎樣才能預防?
5、教師拿出信號燈標誌,用兒歌來說說信號燈的作用。
紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。
紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。
6、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。(認識道路。)
7、現在,我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。
學生到位,指揮紅綠燈,學生們順利地經過了十字路口。
8、孩子們,現在你們想說什麼?
交通安全主題班會 篇6
活動目標:
1、通過讓幼兒對行路、乘車等知識的瞭解,提高幼兒的交通安全意識,認識一些常見的交通標誌。
2、通過學習有關安全知識,使幼兒樹立自護自救的觀念意識,讓幼兒安全、健康的成長。
活動準備:蒐集一些交通標誌牌。
活動過程:
一、列舉交通安全事故的事例,讓幼兒看大屏幕。然後教師提問:
1、小朋友,剛纔你們看到了什麼?聽到了什麼?
2、幼兒自由回答:聽到了汽車的喇叭聲、汽車剎車的聲音,看到了一個人倒在了地下,頭上還有血、、、、、、
3、教師小結:是啊,多麼可怕的車禍,生命如此美麗,又是如此脆弱,爲了不讓這樣的事情在發生,我們一定要注意交通安全。
二、向幼兒列舉一些不良的交通行爲。
1、在馬路上追逐打鬧、跳繩
2、在大街上踢球、捉迷藏
3、在馬路上幾個小朋友橫着走,這樣會妨礙同人行走和車輛行駛。
4、坐車時不要把頭、手伸出窗外。
三、向幼兒介紹主要交通安全常識:
1、走路時,要走人行道活在路邊行走,過馬路時要左右看,紅燈停,綠燈行,不亂跑,不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧。
2、乘車時,等車停穩先下後上,坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。
四、教師出示蒐集的各種交通標誌,先讓幼兒觀察,然後再說出它們的名稱。
五、和幼兒一起做紅綠燈的遊戲。
六、教師做活動總結。
今天小朋友們學會了很多交通安全知識,也認識了很多交通標誌,希望你們通過學習,能夠自覺維護交通安全。在爸爸媽媽的眼裏,你們是花朵,在老師的眼裏,你們是展翅飛翔的雄鷹,父母、老師都期待着我們。爲了我們能夠健康、快樂的成長,一定要把交通安全牢記在心中,每天都能安安全全的上幼兒園,平平安安的回家。(山東壽光營裏幼兒園 曹振豔)
交通安全主題班會 篇7
時間:20xx年9月30日
地點:
參與人員:九年級(12)班全體同學
主持人:班主任
班會主題:安全教育
安全教育活動目標:
1.讓學生了解學校、家庭、社會等生活環境存在的安全隱患。
2.提高學生的預防、自護和自救能力,樹立安全意識,提高學生的綜合素質。發言稿:
一、導入
同學們,大家生活在幸福、溫暖的家庭裏,受到父母和家人的呵護;在學校裏,受到老師的關愛,似乎並不存在什麼危險。但是,在我們的身邊,仍然有許多事情需要倍加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。據瞭解,我國每年約有1.6萬名中國小生非正常死亡:20xx年,中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天有一個班的學生在“消失”。特別是多起集體安全事故在國內的發生,不僅給家庭造成了無法彌補的傷害,也給社會帶來了不安定的因素。
二、國小生的安全隱患來自家庭、學校和社會,許多危險往往就潛藏在我們的身邊。
1.你知道中國小生的學習生活應注意哪些方面的安全?
(1)交通安全
(2)消防安全
(3)衛生防病
(4)食品安全
2.交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心。同學們要切實樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。一旦發生交通事故,要立即撥打“122”急救電話。
(1)行走時怎樣注意交通安全?
在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路,要遵守交通規則,做到“紅燈停、綠燈行”,走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時,更不可過於盲目的橫穿。
(2)騎自行車要注意哪些安全事項?
①不滿12週歲不準騎自行車上路。
②騎自行車要在非機動車道上靠右行駛,不逆行;轉彎時不搶行猛拐,要提前簡慢速度,以明確的手勢示意後再轉彎。
③經過交叉路口,要減速慢行,注意來往的行人、車輛;不闖紅燈,待綠燈亮時再繼續前行。
④騎車時不要雙手撒把,不多人並騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。⑤騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人。
3.火災嚴重威脅人們的生活,給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失,
消防安全十分重要.要求同學們首先預防火災,要從日常生活中的小事做起:①不玩火,不吸菸,杜絕火種.
②愛護消防設施,以便及時使用.
⑴發生火災你應該怎麼辦?
①隔離法:將着火物移開,不與其他物品接觸。
②窒息法:隔離空氣接觸火,用乾粉滅火器、砂、溼棉被等物滅火。③冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。
④報警:火警電話119。報警要報清失火的詳細地點、名稱。
⑵火災自救與逃生
學生應沉着冷靜,採用科學的自救措施逃生。
①井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。
②弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。
③衝出樓房,要用溼毛巾捂住口鼻,低勢跑行。
④樓梯火小,就衝出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。⑤身上着火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。
4.校內安全
⑴不準將火源(如火柴、打火機)和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入校內。
⑵上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。
⑶不互相追逐瘋打。
5.飲食衛生安全
①養成良好的個人衛生習慣,飯前、便後、外出回家要洗手。
②學生要學會辯認食品的QS標誌,不購買、食用三無食品、飲品。不食用過期變質食品。
③生吃瓜果要洗淨,不喝生水,不隨意食用野菌、野菜、野果,以防中毒。④出現食物中毒後,應立即上報送醫院救治。
三、結束語:
同學們,今天我們在這兒舉行了一個非常有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好:“安全知識時時記,注意安全處處提。”願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋裏乘風破浪。
交通安全主題班會 篇8
一、教學目標
讓學生在現實生活中體會交通事故的慘痛,感悟遵守交通規則的重要性,並明白怎麼去遵守交通規則。
二、教學過程
1、漫長的暑假結束了,大家又重新一起坐到了班級裏,那麼我們一起分享暑假中遇到的那些事吧。(教師闡述遇到的交通事故,播放視頻)
2、讀讀珍惜生命的名人名言,說說體會。
3、看看數字,感受中國交通事故的慘痛,事故猛如虎。
4、學生討論我們生活中有哪些交通事故隱患呢?教師補充總結:
a.馬路上追逐打鬧(出示圖片)。
b.跨越隔離欄(出示圖片)。
c.在汽車間穿行(出示圖片)。交通安全教育主題班會d.不滿12週歲騎自行車(出示圖片)。
e.在大街小路上踢足球、捉迷藏(出示圖片)。
f.騎車上下學一羣並排行駛(出示圖片)。
g.隔着馬路相互喊話、問候(出示圖片)。
h.當走路只顧着談天說地,沒有留意地面的情況(出示圖片)。
i.坐車時,能把頭、手伸出車外(出示圖片)。
5、以上情景你們有做過嗎?有沒有因爲這些事差點出事故呢?
6、爲了保護自己的生命,我們要嚴格遵守交通,牢記
騎自行車九不準:
a不在機動車道內騎自行車。b自行車不逆向行駛。c騎自行車是不帶人。d騎自行車不闖紅燈。e騎自行車不撐傘。f騎自行車不攀扶其它車輛。g騎自行車不雙手離把。h未滿12週歲不騎車上路。i騎自行車不突然強行猛拐。
交通安全五不坐:
a不坐超載的機動車。b不坐無牌無證、報廢的機動車。c不坐非法營運機動車。d不坐未經檢驗合格的機動車。e不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機.
交通安全五不準:
a不準無證駕駛機動車。b不準闖紅燈。c不準在公路上扶身並行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。d不準翻越護欄。e不準在公路上玩耍。
交通安全一要:橫過公路要一停二看三通過。
7、認識交通標誌:你能說出下列交通圖標的含義嗎?(出示圖片)
8、複習剛剛學到的安全隱患、騎自行車九不準、交通安全五不坐、交通安全五不準、交通安全一要。
9、齊讀交通標語:
(1)一二三,紅綠燈,過馬路,要小心
(2)紅燈停,綠燈過,交通規則要遵守
(3)過馬路,要小心,前後左右定看清
(4)馬路如虎口,規則要遵守
(5)留住腳步幾十秒,你我一生受益
(6)好交通安全,人人有責
(7)交通安全你我他,安全行車福萬家
(8)交通措施做到足,人身安全有保障
(9)安全做到足,關係千萬家
(10)交通規則記心間,安全幸福你我他
三、總結
請同學們談談現在的感受
交通安全主題班會 篇9
主題班會目的:通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數據,真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得交通安全重於泰山。
活動準備:
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規則的題目。
4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
5、學生在班會課前自學《中國小生日常安全手冊》。
6、準備好相關課件。
活動過程: (一)師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重於泰山。
1、導入: 交通安全,一個永恆的話題;交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成爲車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因爲慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們爲之警醒?
2、請看材料(顯示課件)進入新世紀以來,中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。 連續三年每年死亡人數突破10萬大關,一年10萬人是什麼概念? ——一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。 ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬於滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。 ——一年經濟損失33億多元,相當於國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產總值;可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。
3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)
4、交通事故離我們並不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故, (學生講述發生在我們身邊的交通故事)
5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之餘,請同學們說一說它帶給我們的啓示或想法。(學生可以各抒已見。)
6、同學們,面對着這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼?(學生思考並表述)
7、師小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記着要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。
交通安全主題班會 篇10
班會目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。
課前準備:
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、瞭解一些基本的交通規則。
5、瞭解一些常見的交通標誌。
班會開展過程:
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什麼燈亮時纔可以通行?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。
(三)看小品,議一議:
1、小品內容:一名學生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個同學違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把這個同學的錯誤糾正過來。
4、談心得體會
班會小結:
1、同學小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在自己的手裏,希望大家通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
2、安全教育是學校教育的一個重要組成部分,而交通安全教育尤爲重要,因爲學生每天上學、放學路上的交通情況比較複雜,特別是我們學校周圍的交通情況更是複雜。通過開展這次主題班會,使學生明白了交通安全的重要性,也瞭解了基本的交通知識,知道該如何去遵守交通規則。學生也紛紛表示以後一定要去了解更多的交通知識,遵守交通規則,做到時刻注意交通安全,讓家長、老師放心。
課外延伸:請你做個交通督導員,帶領學弟學妹遵守好交通規則。
交通安全主題班會 篇11
一、目的意義
爲了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中國小校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。
二、重點內容
1、加強交通法規知識的學習,遵守交通法規。
2、組織各種安全教育活動,增強遵守交規的意識。
三、教育內容
1、法規篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法規(4)道路交通標誌和交通信號(5)看圖識標誌
常識篇(1)行人爲什麼要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫過馬路爲什麼要走人行橫道?(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?(4)爲什麼不能翻越護欄?(5)爲什麼不準扒車、追車、強行攔車?(6)爲什麼走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應該注意什麼?(8)乘汽車時要注意什麼?(9)遇到交通事故怎麼辦?
警示篇(1)騎自行車違反交通法規(2)行走時違反交通法規(3)鐵路或鐵路口違反交通法規
2、案例
(1)《車禍是孩子意外傷害的第一殺手》(2)《和孩子一起安全上路》(3)《車禍重傷孤兒,企盼事故救助基金》
進入新世紀以來,中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,這個數字相當於一年消失一個小城鎮,如果以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災,一年經濟損失高達33億之多!10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。
日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故持續上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的29萬起上升到20xx年77萬起,年均增長6、3%。死亡人數由1986年5萬人升到20xx年的10、9%萬人,年均增長5%。
在許多領導和羣衆的觀念中,有這樣一種誤區:天上掉下一架飛機便大呼小叫,成了震驚全世界的新聞;出一場車禍不就死幾個人嘛,司空見慣不足爲怪。
時光進入新的世紀新的千年,時代翻開了嶄新的一頁。我國的年道路交通事故死亡人數也跨過了10萬大關。
20xx年,我國道路交通事故死亡人數由上一年的83853人上升到105930人,交通事故起數由上一年年616971起上升754919起,受傷人數由上一年的418721人上升到546485人,經濟損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元,萬車死亡率由上一年的15、60下降到15、46,10萬人口死亡率由上一年的7。27上升到8。51。
20xx年死亡人數再次突破10萬大關,達到109381人,事故起數773137起,受傷人數562074人,經濟損失3324381078元,萬車死亡率13。71,10萬人口死亡率8。79。
20xx年全國共發生道路交通事故667507起,死亡人數又一次突破10萬大關,達到104372人,傷494174人。在機動車和駕駛員增長的情況下,道路交通事故起數、死亡人數、受傷人數均比20xx年有所下降,分別下降下13。7%、4。6%、12。1%,實在難得可貴。20xx年全國發生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受傷。
連續三年每年死亡人數突破10萬大關,一年10萬人是什麼概念?
一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬於滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。一年經濟損失33億多元,相當於國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產總值;可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。
統計部門的數據表明:1986年,全國公路客運量爲54.4億人次、貨運量爲62億噸;至20xx年,全國公路客運量高達146.6億人次、貨運量高達110.6億噸,分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國汽車保有量爲362萬輛;到20xx年全國汽車保有量達到2141萬輛,是1986年的5.9倍。1986年,全國公路通車裏程爲78萬公里;到20xx年,全國公路通車裏程爲1758萬公里,是1986年的2.3倍。
數字是枯燥的,可誰又能否認數字催人奮進?人流、物流、車流的快速增長,是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示:我國已經進入道路交通事故的高發期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故持續上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的29萬起上升到20xx年的77萬起,年均增長6.3%。死亡人數由1986年的5萬人升到20xx年的10.9萬人,年均增長5%。20xx年一年全國交通事故共造成56.2萬人受傷,直接經濟損失33.2億元,分別比20xx年上升2.9%和7.7%。20xx年至20xx年,平均每年發生一次死亡10人以上的羣死羣傷特大道路交通事故40起左右。20xx年,陝西、甘肅、湖南、內蒙古等地相繼發生羣死羣傷特大交通事故,其中陝西省在一週內連續發生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。
交通安全主題班會 篇12
一、活動目的:
1、通過讀新聞、看錄相等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。
二、課前準備:
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞資料。
2、選好及訓練班會主持。
3、瞭解一些基本的交通規則。
4、瞭解一些常見的標誌。
5、打印“文明安全行倡議書”。
三、活動過程:
(一)創設情境,主持人讀有關交通事故的新聞,觀看交通事故錄相,引入主題。
1、主持a讀新聞,觀看錄相
2、主持b:大家聽了新聞、看了錄相有什麼感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
a生命在你手中,交通安全不容忽視。
b所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)學習交通規則
1、議一議:過馬路時應該注意什麼?
2、主持小結:請大家一定要牢記過馬路的“祕訣”:
紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑。
過馬路,走橫道,左右兩邊都要瞧。
不追趕,不打鬧,走路一定要靠右。
3、組織學習拍手遊戲。
(1)同位互相拍手唱。
(2)說一說:從兒歌中還知道了哪些交通規則?
(3)小組排火車拍手唱。
(三)認識交通標誌。
出示各種交通標誌,讓學生說出交通標誌的名稱及其含義。
(四)擦亮眼睛辨是非。
1、學生觀察圖片,
2、說一說:圖中的人違反了哪些交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由圖片,結合實際生活談體會。
(五)談收穫,提倡議。
1、學生談本節課的收穫。
2、主持人讀倡議書。
3、同學們共同簽署倡議書。
四、班主任講話。
生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神聖的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行爲規範做好,就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣,徹底遠離交通危險。
交通安全主題班會 篇13
一、觀看國小生交通安全教育視頻
二、班主任講解
《關愛生命、安全出行、從我做起、從小做起》
爲使同學們進一步熟悉和掌握相應的交通安全法律常識,增強安全意識,提高自我保護能力,維護道路交通秩序,確保道路交通安全,下面講三個方面的問題:
(一)、怎樣走路
1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上,行人應當在人行道內行走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的右側通行。
2、在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設施的路口時,要按信號指示走人行橫道線。
3、在通過沒有交通設施路口時,要注意過往車輛,在確認安全後方可通過。
4、不許在公路上、馬路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿馬路。
5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚坐道路隔離設施,或在有隔離設施的路段上逆向行駛。
8、上放學時,三人以上,要結隊通行,教案《交通安全主題班會14周班會教案》。
9、學齡兒童應當由其監護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。
(二)、怎樣騎車
1、不滿期2週歲的兒童,不準在道路上騎自行車,不滿16週歲的人不準在道路上駕駛電動自行車或趕畜力車,更不許無證駕駛任何機動車。
2、在道路劃有非機動車道的路段,騎車要走非機動車車道,不許在機動車道和人行道上騎自行車。
3、在沒劃有非機動車道的道路上,要靠路的右側通行,不許逆向行駛。
4、在通過有交通信號的路口時,要按信號指示,下車推車而行,禁止闖紅燈。
5、在通過沒有交通信號的道路上,橫過馬路時,要下車左右瞭望,在確認安全下,推車而過。
6、騎車轉彎前要減速慢行,向後瞭望,伸手示意,不準突然猛拐。
7、騎車時不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引,不得雙手離把或者手中持物。
8、不得扶身並行,拉橫排騎行,互相追逐或者曲折競駛。
9、不得在道路上騎獨輪自行車,或者二人以上騎的自行車。
10、必須確保自行車、車閘、車鈴等部件齊全有效。
(三)、怎樣乘車
1、乘坐公共汽車,或者長途汽車時,要在站臺或指定地點依次候車,待車停穩後,依次上下。
2、不得在機動車道上攔乘機動車。
3、不得在機動車道上,從機動車的左側上下車。
4、乘座公共汽車和客運車輛時,不得將身體的任何部位伸出車外。
5、乘坐摩托車時,必須戴頭盔。
6、不準跳車,乘坐貨運車輛時,不準站立,不準坐在廂欄板上。
7、上下車時,不要擁擠,要排隊按先後順序上下。
8、不要乘坐農用車,拖拉機,報廢車,超員車上下學。
三、強調區教育局要求
排查隱患,堅決糾正各種交通違規行爲。如中國小生騎車帶人、闖紅燈、並排騎車、逆向騎車、在機動車道上騎車以及騎自行車打手機、聽MP3等各種交通違規行爲,組織全體學生進行認真的對照和排查。結合學校嚴格要求的上下樓梯、樓道內、進出樓門靠右行,進行教育。 教育學生,不要乘坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、黑摩的等非客運車輛,不要乘坐超員車輛,杜絕各種交通安全事故的發生。
交通安全主題班會 篇14
活動主題:交通安全記心間
活動時間:xx年4月30日
活動地點:三年二班
活動對象:三年二班全體學生
主持人:
活動目的:
1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解,提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
活動過程:
(一)列舉交通安全事故交通安全:
自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成爲“世界第一害”,一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數均超過10萬人,已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中國小生佔總人數的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元,可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們
的人生軌跡。交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成爲車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因爲慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們爲之警醒?同學們,面對着這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼?
教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。
(二)不良交通行爲
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12週歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,
6、在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫着走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一羣並排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上,有的同學喜歡騎着自行車鬧着玩,這都是不安全的。
9、隔着馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧着談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
(三)我校主要交通安全常識:
現在,我教大家學習二大本領:一會走路、二會乘車(這二個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆,遵規矩、保生命。
2、乘車時,等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農用車,尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車後座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發事件,要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特徵。
(四)安全歌謠:
走路要走人行道,不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。
轉彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。
遵守交規習慣好,健康平安幸福長。
(五)安全知識搶答題
1、每年全國中國小生“安全教育日”確定爲3月的__ _ ____。
A。第一週的星期一B。最後一週的星期一
2、在沒有人行道的郊區公路上,下車橫過道路時,應從車的哪個方向走?()
A。車前B。車後
3、未滿___的兒童,不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因爲馬路上車很多,容易出危險。
A 、10歲B.11歲C.12歲
4、行人在沒有人行道的路上行走,應該_______。
A。靠路邊行走B。隨意走
5、如果看到有汽車撞人後要逃跑了,你應該立即:
A。記下車牌號B。告訴老師或家長C。不需要做任何事
6、汽車的轉向燈左邊閃爍時,汽車向_________。
A。左轉B。右轉
7、乘坐公共汽車時,應該()
A 、先上後下B 、先下後上C 、沒有一定順序
8、乘坐轎車時從哪邊下車最安全?
A。左邊B。右邊
9、在穿越馬路時應該。
A 、應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時纔可以穿越馬路。
B 、迅速奔跑,突然橫穿馬路。
10、乘坐小汽車要系安全帶,下面哪個說法正確:
A。前排乘車人可以不繫安全帶B。司機和前排乘車人必須系安全帶
11、全國統一規定的交通事故報警電話:,急救電話:。
A。110 B。122 C。120
12、當你遇到燈光信號、交通標誌或交通標線與交通警察的指揮不一致時,應該:
A。服從指揮信號燈B。服從交通標誌、標線C。服從交通警察指揮
(五)活動總結:
在父母眼裏,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裏我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待着我們,美好的明天在期待着我們!爲了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》。
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