《交通安全》主題教育班會

《交通安全》主題教育班會1

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、瞭解一些基本的交通規則。

5、瞭解一些常見的標誌。

三、活動過程：

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以這天我們就一齊來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什麼作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

4、什麼燈亮時才能夠走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標誌，讓同學們說出交通標誌的名稱及其好處。

(三)看小品，議一議：

1、小品資料：一名國小生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?(2)我們應如何遵守交通規則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

(四)小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼?

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，期望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(五)課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

四、反思

本次活動，孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，提高了安全意識，並指導他們在今後生活中逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。活動使學生的主體性、參與性得到充分發揮，安全職責感得到了增強，具有必須的實效性。具體表此刻：

1、由於活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能用心參與。從學生的彙報過程中可看出，他們都有不同程度的收穫，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。

2、在活動中，學生能用心主動、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲，並體會到合作學習、互助提高的樂趣。

3、在活動中，學生重視了收集信息並構成初步地處理信息的潛力。

4、通過這次活動，學生的安全職責感明顯得到加強，此刻學生自覺遵守校園安全常規的意識增強了。

《交通安全》主題教育班會2

一、班會目標：

1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2.通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重於泰山等的道理。

二、班會重難點：

培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

三、班會準備：

1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

3.準備測試交通規則的搶答題目。

5.學生自制安全宣傳卡。

四、班會過程：

一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。

1.導入：

同學們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

2、逼真的畫面：

播放《交通安全監控錄像》

(老師：看了這些錄像，你們有什麼感想?)

學生回答：

劉善容：看了之後感覺很害怕，以後都不敢過馬路了。

未從凡：太慘了，他們這麼年輕就喪失了生命。

王建鵬：我以後一定要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。

童耀：我一直都很注意的'，所以以後不會遇到這類事故的。

老師：交通事故離我們並不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

3.真實數據：

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成爲國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：據統計，進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。

連續3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什麼概念?相當於一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當於國家可以養活100萬個失業人員;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

4.真切的告誡：

談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之餘，請同學們說一說他帶給我們的啓示或想法。

5.小結：

這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規則。

二、班會中學習交通法規：

1.辨認交通標誌;(學生舉手回答過程略)

2.快速搶答交通知識(學生搶答過程略);

3.遊戲《等車》。

讓幾名學生表演

劇情背景：週末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子終於來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發生了------

請同學們說說遊戲中有哪些是違反交通規則的，我們以後該怎麼做?

4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認

三、小結

老師：在父母眼裏，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裏呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待着你們，美好的明天在期待着呢們!爲了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己;懂得交通安全重於泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中!

四、課外延伸

請同學們自己設計安全宣傳卡，貼到教室裏警示自己，也可以發到別的班級做宣傳。