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有關五年級下冊信息技術教學工作計劃3篇

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?下面是小編爲大家收集的五年級下冊信息技術教學工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

有關五年級下冊信息技術教學工作計劃3篇

五年級下冊信息技術教學工作計劃 篇1

一、基本情況分析:

本年級共有學生28人,通過上學期的學習,學生們已經掌握了有關信息和信息技術的基本知識和多種基本軟件的使用,對媒體作品有一定認識和創作能力。

二、本學年應達到的教學目標:

1、瞭解什麼是多媒體作品。

2、學會製作、修改和美化多媒體作品。

3、學會使多媒體作品能說、會唱還會動。

4、掌握簡單的多媒體作品播放技巧。

5、培養學生在使用信息技術時學會與他人合作的能力,培養學生的自學能力。

三、教學任務:

1、製作多媒體賀卡

2、製作“認識哺乳動物”、“我愛我家”、“家庭與社會”多媒體演講稿

四、教學進度安排:

共15課時,每個課務1課時。

五、教學及評價的措施及教學中應注意的問題:

(一)改進教學的措施:

在本學年的教學中,要讓學生充分地動手、動腦,加強實際操作訓練,使學生充分掌握計算機的各項技能。

在教學過程中採用開放性教學,即在教師指導下以發揮學生主動學習精神爲主的教學方式,以任務驅動方式進行教學,以作品考覈方式檢測學習效果,以協作方式進行創作和應用。

(二)對每個單元學習過程進行評價。包括學科知識和綜合素質的評價。在每學完一個模塊之後,採取自評、組評、師評三種形式,對學生進行評價。評價結果填在等級達標記錄表中。

(三)教學中應注意的問題:

1、要以某個實例爲先導,通過提出問題、分析問題、解決問題,由淺入深、序循漸進地完成知識及技能的傳授。

2、多放手給學生加強實際操作訓練。

六、教學業務學習及有關教學活動的安排:

1、學習有關多媒體計算機方面的知識,記好學習筆記。

2、訂閱報刊,學習有關內容,做好筆記。

3、學習電化教學新經驗,提高課堂教學效率。

4、參加計算機教材培訓,提高自己的授課能力。

五年級下冊信息技術教學工作計劃 篇2

五年級下冊信息技術教學計劃

一、情況分析

由於每一學期信息技術課時比較少,每週只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學後沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間練習,課後就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏。

二、本學期教學的主要任務和目的要求

1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。 2、建立對計算機的感性認識,瞭解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。 3、在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發展個人的愛好和興趣。 5、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件,初步學會用計算機處理文字、圖形的技能,養成當好的計算機使用習慣和責任意識。

三、教材的重點和難點

1、認識在網站註冊的意義,學會健康、負責地對網上資源進行評價,培訓正確的信息道德規範。 2、感受計算機處理多媒體的魅力,學會一些常見的應用軟件。 3、學會獲取信息,並進一步加工、處理信息。 4、加強計算機的綜合應用能力。

四、本學期提高教學質量的具體措施

1、認真組織教學,認真對學生進行輔導。

2、實行切實可行的`教學方法,對學生進行知識的傳授。

3、注重每個學生的學習,力爭使每個學生都能完成一節課的任務。

4、對課堂進行實時監控,及時解決一些突發事件,使學生能集中精力學習。

5、儘可能地多安排上機時間,讓學生更多地熟悉軟件環境,提高學生的動手能力。

張旭明

20xx年2月15日

五年級下冊信息技術教學工作計劃 篇3

華師大版五年級信息技術第六冊教學計劃

一、指導思想

人類社會已進入信息時代,日新月異的信息技術在不斷地改變着周圍的世界。爲了推廣計算機信息技術,提高全民族的科學文化素質,發展國小信息技術教育。根據教育部制定的《中國小信息技術課程指導綱要》,確定本課程的教學任務。

二、學生基本情況分析

我在本學期繼續擔任五年級信息技術課,該班共有學生25人,其中男生12人,女生13人。所任班級學生的學習情況不一。

三、教材分析 (1)教材特點

教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務着手,提出問題或目標,通過示範操作或閱讀課本完成任務,從而激發學生的學習興趣,培養學生髮現問題和解決問題的能力。教材以信息處理爲主線,注重培養學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養學生自主學習和合作學習的能力,培養學生創新精神和實踐能力。主要教學學生製作簡單網頁的操作技巧。

(2)過程與方法:

培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,瞭解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信

息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養,把信息技術作爲支持終身學習和合作學習手手段,爲適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

(3)情感態度與價值觀:

通過對計算機的演示操作,激發學生對信息技術的學習興趣,培養學生的科學態度和科學的學習方法,培養學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發學生的學習興趣,爲祖國的繁榮昌盛而努力學習。

四、改進教學的措施

1、以課改理念設計、教學,積極發揮學生的主體參與作用。 2、發揮信息技術的工具職能,整合學科教學。 3、發揮“小能手”的幫學作用,提高課教學效率。 4、組織學生合作學習,培養團隊精神,增強合作意識。

5、組織多形式、多層次的比賽活動,培養學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。

6、加強學法指導,積極創造自主學習的機會。 五、教學進度(教學進度表附後)

教學進度表