信息技術興趣小組活動計劃6篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫計劃吧。什麼樣的計劃纔是有效的呢？以下是小編幫大家整理的信息技術興趣小組活動計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信息技術興趣小組活動計劃1

當前我們處於二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作爲信息處理的工具，廣泛地應用於我們生活的各個方面。爲適應時代的發展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。爲了適應現代教育形勢發展的要求，爲了充分培養學生的能力，促進學生的特長與能力協調發展，本學期我校將開展信息技術興趣小組活動，並努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

一、活動措施

爲能更好地完成活動輔導任務，特制定計劃如下：

1、做好報名工作

先初步設定信息技術活動興趣小組人數約20人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出20名個具有一定計算機基礎的學生作爲學員（要求爲三至六年級），活動地點爲學校計算機教室，時間爲每週三下午第三節。

2、加強管理

爲能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行爲規範，文明守紀，講究衛生，更要愛護來之不易的計算機設備。

3、 重視計算機引言課的教學，培養學生的學習興趣

學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產生、發展、最新動態和Internet網絡的有關常識的介紹，同時結合本地區、本校利用計算機進行畫圖、製作學校網頁等方面的應用，最大限度地讓學生了解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發他們的求知慾望，充分調動學生的學習積極性。

4、 注重上機操作能力，使學習興趣持久不息

計算機學科是一門實踐操作極強的學科，應該說上機時間佔70%，理論課只佔30%。學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證於一體的過程。學生剛開始學習時還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中採用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，設下疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學生“主動發展”的空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證學生充裕的上機時間，着重培養和鍛鍊學生的操作技能。當學生通過自己的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學習計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時，由於這節內容相當重要，而且實踐性非常強，教師可以先圍繞教學目標出幾道練習題，讓學生自己帶着問題操作預習，然後教師再總結學生的學習情況。同時不定期地開展一些全體學生都參加的指法練習、編輯排版等操作競賽，讓學習興趣持久不息。

5、 發揮“小老師”的作用，激發學習興趣

學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受者轉變爲知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。我們對教學中的一些簡單知識內容，而且是學生最感興趣的內容，如在“畫圖”的教學中，事先告訴學生教學目標，讓學生自己組織上課，學生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學方式，扮演“小老師”。同時，在上機實踐課中，教師由於各種原因不能兼顧到每一個學生，這時讓一部分操作較好的學生當“小老師”，對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習，共同激發學習興趣。

二、具體活動內容：（電腦繪畫）

本學期由於是剛組建興趣小組，學生年齡結構大，水平不一樣，所以只能將活動內容初步定爲“電腦繪畫”由高年級學生帶領和輔導三年級的學生進行練習和創作，老師進行輔導，一起確定創作的主題。

爭取到期末活動時，三、四年級的學生能較熟練的使用畫圖的各種工具，並能簡單的進行繪畫創作。高年級的學生要創作出一幅較完整的作品。

三、檢查和考覈

在期末活動結束時，結合學校的安排，要對小組活動的情況進行檢查和考覈。而且要對活動小組的成員進行考覈，評出優秀學員。

信息技術興趣小組活動計劃2

一、對歷屆興趣小組活動的總結：

第1屆：99-00學年

組織二十幾位學生參加省計算機等級考試，完成了學校的任務要求。在電腦室利用中午、傍晚時間義務爲學生進行了訓練，所有學生都通過了該等級考試。學校建立了大型多媒體計算機網絡教室，並有2M帶寬的因特網接入，信息技術正式作爲省會考科目。利用寒假8天的短暫時間，讓學生自願報名參與因特網的基本學習（如搜索引擎、Email等），參與學生約150人。

第3屆：02-03學年

學校建立了網站，包括動態新聞系統、論壇。在網絡論壇上，進行了師生互動的嘗試，爲網絡教研教學應用走出了第一步。吸引了一批學生電腦高手，自覺熱情地參與論壇活動，並開展了第一屆校園電腦比賽（項目：打字、畫圖、網絡應用）。應該說，這是充滿着熱情的一年，遺憾的是由於思想認識的侷限，未能將此推廣到教學應用中，未能將論壇應用推廣到全校。論壇最終因缺乏實質性內容的更新，而逐漸人氣衰落。

第04屆：03-04學年

這一年組織了少數學生爲參加福建省第五屆中學生電腦作品製作活動比賽而開展的學習。其中，小組核心成員林益邦的《綠色青春網》作品獲得省國中組網頁製作三等獎，受到泉港區教育局的網上嘉獎。這是近年來，我校乃至我區在學生電腦競賽方面少有的省級獲獎榮譽。這件事，說明了原來興趣小組活動是可以看到成績的，同時也給今後的興趣小組活動指引了發展方向。

第5屆：04-05學年

學生的電腦基礎能力較以往有整體提高，但學習熱情及態度卻不及以往。同時，這一年的信息技術會考要求提高了難度，涉及到數據庫Foxpro的學習。在課外嘗試進行Foxpro的拓展學習，但最終因課本內容不足、課時緊張、學習難度太大，大部分學生最終都缺乏了興趣，活動的開展停頓不前。倒是，基於網絡開展的博客寫作試驗，取得了一些寶貴經驗，但同時也因上機條件的不足、師生參與互動的氛圍不足，導致這部分學生的博客之路未能走得更遠。可以說，這是在歷屆興趣小組活動中最需要反思的一年，我們開展興趣小組活動的宗旨是什麼？今後如何才能更好地開展小組活動？

二、05-06學年第6屆興趣小組活動計劃

1、活動宗旨：

（1）爲了特長生的進一步發展，爲了讓精英教育促進大衆教育。

（2）挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術應用能力和信息素養。

2、活動內容：

（1）爲第7屆福建省中學生電腦作品製作比賽作準備，根據學生的具體報名情況開展相應的圖像製作、電子文檔製作、網頁製作、程序製作等活動。

（2）在高一年、八年級年推廣學生博客試驗活動，分批開展（小組長、寫作愛好者、常上網者）。

（3）學生自願報名參加課外上機輔助訓練活動。

3、活動對象：

（1）省電腦作品製作核心參賽者：

（2）學生博客：第一批爲

（3）七年級（1）~（7）班、八年級（1）~（3）班，電腦操作基礎能力較薄弱且有學習興趣者。

4、活動時間：

（1）網上不定時進行交流、指導；

（2）每週星期一晚自修第2節；

（3）每週星期日下午16：30~17：30。

5、活動地點：

計算機網絡教室+網絡平臺

信息技術興趣小組活動計劃3

當前我們處於二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作爲信息處置的工具，廣泛地應用於我們生活的各個方面。爲適應時代的發展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。爲了適應現代教育形勢發展的要求，爲了充沛培養同學的能力，促進同學的特長與能力協調發展，本學期我校將開展信息技術興趣小組活動，並努力提高活動質量，使同學學有所得，學有所長。

　　一．活動措施

爲能更好地完成活動輔導任務，特制定計劃如下：

1、做好報名工作

先初步設定信息技術活動興趣小組人數約20人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發動工作，讓同學自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出20名個具有一定計算機基礎的同學作爲學員（要求爲三至六年級），活動地點爲學校計算機教室，時間爲每週三下午第三節。

2、加強管理

爲能更好地完成課外活動的學習目標，必需做到認真備課，耐心輔導，全面關心保護同學，管理組織教育好同學遵守同學日常行爲規範，文明守紀，講究衛生，更要保護來之不易的計算機設備。

3、 重視計算機引言課的教學，培養同學的學習興趣

學習興趣是同學基於自身的學習需要而表示出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是勝利的一半。”這就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的發生、發展、最新動態和Internet網絡的有關常識的介紹，同時結合本地區、本校利用計算機進行畫圖、製作學校網頁等方面的應用，最大限度地讓同學瞭解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發他們的求知慾望，充沛調動同學的學習積極性。

4、 注重上機操作能力，使學習興趣耐久不息

計算機學科是一門實踐操作極強的學科，應該說上機時間佔70%，理論課只佔30%。同學上機操作的過程是一個融閱讀、理解考慮和觀察、驗證於一體的過程。同學剛開始學習時還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中採用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，設下疑難問題，讓同學自身去考慮問題、上機實踐探索解決問題的方法，給同學“主動發展”的`空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證同學富餘的上機時間，着重培養和鍛鍊同學的操作技能。當同學通過自身的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充溢一股學習計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時，由於這節內容相當重要，而且實踐性非常強，教師可以先圍繞教學目標出幾道練習題，讓同學自身帶着問題操作預習，然後教師再總結同學的學習情況。同時不定期地開展一些全體同學都參與的指法練習、編輯排版等操作競賽，讓學習興趣耐久不息。

5、 發揮“小老師”的作用，激發學習興趣

同學當“小老師”改變了保守的師生間單向傳送知識的方式，使同學由知識的被動接受者轉變爲知識的傳授者，發揮了同學的主體作用。我們對教學中的一些簡單知識內容，而且是同學最感興趣的內容，如在“畫圖”的教學中，事先告訴同學教學目標，讓同學自身組織上課，同學就會依照自身的理解程度，以自身最好的教學方式，扮演“小老師”。同時，在上機實踐課中，教師由於各種原因不能兼顧到每一個同學，這時讓一局部操作較好的同學當“小老師”，對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，一起學習，一起激發學習興趣。

　　二、具體活動內容：（電腦繪畫）

本學期由於是剛組建興趣小組，同學年齡結構大，水平不一樣，所以只能將活動內容初步定爲“電腦繪畫”由高年級同學帶領和輔導三年級的同學進行練習和創作，老師進行輔導，一起確定創作的主題。爭取到期末活動時，三、四年級的同學能較熟練的使用畫圖的各種工具，並能簡單的進行繪畫創作。高年級的同學要創作出一幅較完整的作品。

　　三、在期末活動結束時，結合學校的佈置，要對小組活動的情況進行檢查和考覈。而且要對活動小組的成員進行考覈，評出優秀學員。

信息技術興趣小組活動計劃4

　　一、培養目標：

1、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養與信息能力。

2、把計算機作爲信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，並藉助於這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質，培養他們用信息技術解決問題的各種能力。

3、在學生中培養學習信息技術的積極分子，爲今後做老師的小助手做好準備，也爲以後參加市國小生信息技術競賽作好一定的準備工作。

二、活動內容：

1、“紙牌”、“七巧板”等遊戲練習使用鼠標的熟練程度。

2、通過英文指法遊戲軟件的練習來提高英文的輸入速度。

3、通過“畫圖”軟件的使用來練習電腦繪畫。

4、通過word的使用，練習漢字輸入、編輯排版及電腦小報的製作。

5、通過powerpoint 的使用，練習製作幻燈片的基本技能。

6、通過網絡知識的學習，練習上網查資料和收發電子郵件等基本技能。

三、活動地點：電腦室

四、活動時間：每週星期三下午最後一節

信息技術興趣小組活動計劃5

信息技術興趣小組活動計劃 根據現代教育形勢發展的要求，爲了充分利用學生的課餘時間，促進學生的特長與能力協調發展，同時爲進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和製作，我校將開展信息技術課外興趣小組活動，並努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

一、 指導思想

以提高學生電腦製作的興趣和提高學生的能力爲根本目的，堅持以人爲本的教學理念，本着 “一切爲了學生，爲了學生的一切”的根本宗旨，以電腦製作活動爲契機，不斷提高學生的能力，幫助學生接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

二、 活動目標

1、創新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善於發現問題，敢於提出自己的獨立見解，樂於研究探索新的事物。

2、實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經驗，培養理論聯繫實際的學風。

3、主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養自主學習、主動學習的志趣和情感。

4、發現問題的能力：通過各種實踐活動，積極發展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善於全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。

5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當的解決問題的方案。

6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當的工具和簡單的技術來解決問題。

7、爭取在每年的師生電腦作品製作活動中獲得獎項。

三、活動主要內容

活動小組本學期教學重點：

一、電子報刊：是利用word和PowerPoint軟件進行電子報刊的製作。

二、電腦繪畫：利用畫圖、Flash 或電腦合成（PhotoShop)

三、是利用Flash製作簡單的Flash動畫。

在製作電子報刊的過程還需要運用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊製作主要採用實例的方法來進行講解，在應用的過程中學習Flash工具的使用方法和簡單的動畫的製作。

四、活動安排

階段目標：1、在初步學習word軟件的基礎上繼續深入學習，利用word軟件製作電子報刊。 2、通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養和審美能力。

五、活動時間

每週三第八節課課外活動時間。

六、 活動地點

計算機教室

輔導教師：王麗梅

信息技術興趣小組活動計劃6

“全國中國小電腦製作活動”自20xx年舉辦以來，越來越多地得到各級教育行政部門、廣大中國小校的普遍重視，我校爲了積極響應該活動，以促進信息技術教育工作的開展，普及信息技術知識，認真組織學生積極參加此項活動，豐富中國小生的學習生活，激發創新精神，培養實踐能力，全面推進素質教育，我校成立了電腦製作活動興趣小組，特制定計劃如下：

活動目標任務

1、繼續堅持培養學生電腦製作的興趣爲目的，以在全校範圍內創設電腦製作活動的濃厚氛圍爲根本任務。

2、繼續結合學校的綜合實踐活動的開展，進行電子報刊的製作。提高電子報刊製作的能力。

3、在學生原有的電腦製作技巧的基礎上，進行更深層次的指導和培訓，進一步提高學生的電腦製作技能。

4、通過電腦製作活動的開展，培養學生的各方面的能力，使電腦製作活動成爲素質教育的又一陣地。

活動主要內容

1、結合學校綜合實踐活動的開展，並以此爲素材，利用WORD軟件進行電子報刊的製作。

2、利用Powerpoint製作演示文稿和電子報告，並能利用其進行全班的報告。

3、學習利用Flash動畫製作軟件進行簡單的動畫製作。

工作措施

1、制定切實可行的興趣小組活動計劃，並在活動中嚴格按照計劃進行活動。

2、加強對興趣小組學生的學習興趣、愛好以及已有的電腦製作能力和技巧的調查和分析，爭取做到因材施教，教學工作作到有的放矢。

3、認真做好計算機的日常維護和常規工作，認真執行並遵守各項電腦製作的規章制度。

4、按照興趣愛好和特長以及電腦製作的能力等方面的因素進行分組，堅持小組合作學習，使學生能更高效地完成任務。

5、堅持“以人爲本”的教學理念，以提高學生興趣爲主要的教學目標。

實施步驟

1、制定興趣小組活動計劃。

2、按照興趣愛好和特長以及電腦製作能力等方面的因素進行分組。

3、結合學校綜合實踐活動，小組選擇電子報刊的課題，進行電子報刊的製作。

4、小組選擇電子報告製作課題，進行調查，蒐集素材，進行電子報告的製作，並在全班內進行報告。

5、學習Flash動畫製作工具的使用。

活動時間

每週三、四下午第三節。

活動地點

計算機網絡教室。