信息技術培訓反思通用

在日常生活中，我們的任務之一就是課堂教學，反思過去，是爲了以後。反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的信息技術培訓反思通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

信息技術培訓反思通用1

新一輪國家基礎教育課程改革給廣大教師帶來了嚴峻的挑戰和不可多得的機遇。新課程能否順利實施關鍵在於教師的素質能否適應要求。因此，當務之急是加深教師對新課程的理解，提高教師實施新課程的能力和水平。隨着信息時代的到來，信息技術也逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用。

信息技術諸如計算機、多媒體等現代化工具的運用，以其生動、形象的特徵及其圖、文、聲並茂的特點，爲教育教學提供了理想的實施環境，爲以傳統媒體爲主的固有教學模式打開了一條新路。而很多老師找不到打開這一寶庫的鑰匙。因此，加快教師計算機及網絡技術培訓，更新我校教師在信息、網絡技術上的應用能力是學校當前的一項緊迫而長期的任務。

在網絡教學初期，教師遇到了許多技術障礙，尤其是課件製作。隨着師生對計算機的熟悉和不斷使用，他們的技術熟練程度也在提高。技術因素對教師從事網絡教學的負面影響越來越小。但從總體來看，教師之間的交流確實也是在增多。大家在一起互相交流技術經驗、教學方法和策略、以及感受。在互相幫助的同時，可以發表自己的感受，尋求別人的認同和自我安慰。由此可以建議，在進行教師繼續教育和培訓時，建立學習共同體，這樣可以不斷地進行情感和思想交流。

通過培訓較好地解決了培訓目標的確定性與實現手段的靈活性、教師素質的必要性與學習行爲的主動性、培訓任務的艱鉅性與教師心理的'自信心之間的矛盾，從而在培訓中形成了一個主動、和諧、協作、進取的學習氛圍，這是計算機、網絡技術培訓能持續高效開展的基礎和保證。信息技術學科教師認真上課、耐心指導，老師們第一課就感到收穫很大，大大地鼓舞了老師們學習的信心。這些參加學習的教師，大部分是學部的中年以上的教師，他們的教學任務都十分繁重，有的擔任畢業班教學，有的擔任班主任工作，但是都能主動設法克服困難，積極參加學習，而且熱情很高，精神十分可佳。

經過這次培訓，要求全體教師通過一定課時的培訓，達到以下目標，即能自主完成上機制作課件；能用多媒體手段上課；學校今後將逐步把教師在課堂上恰當的應用信息技術手段提高教學效率的情況，作爲課堂教學能力的評價內容之一納入考覈。要求全體教師在日常教學中積極探索研究信息技術和學科教學整合的規律，不斷積累經驗，提高課堂教學效率。

信息技術培訓反思通用2

今年暑期，我們根據教辦精神，結合我校教師信息技術水平實際情況，爲了教育不斷髮展的需要，爲了課程改革的需要，爲了教師專業發展的需要，對全校教師進行了信息技術培訓。由於教辦高度重視，學校的精心組織，老師的積極參與，暑期信息技術培訓圓滿結束了，現總結如下：

一、領導重視，目標明確，認識到位。

培訓工作開始前，我校領導高度重視，從組織領導到課程設置，從授課人員到日程安排都落實到位，使全體參與人員充分認識到暑期信息培訓工作的重要性，從組織領導上保證了信息技術培訓工作的有序進行。培訓中，我們做到了有計劃、有過程、有考覈，使培訓工作落到實處。

二、授課教師工作熱情高漲，認真實施教學計劃

正是由於多方面重視，在培訓工作中，我們全體任課教師，不畏困難，頂烈日、冒酷暑，精心備課，勤於輔導，擔任這次教育信息技術授課教師都是青年教師，工作熱情高，幹勁足，吸納新知識快，一接到工作任務，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴謹的工作態度，積極地投入到工作中去。

三、嚴格管理，爲培訓工作的圓滿完成提供強有力的保證

爲了保證培訓工作的`實效性，今年的培訓我們採取過程評價與終結評價相結合的考覈模式對學員進行嚴格考評。這種嚴格的管理方式爲此次培訓的順利完成提供了保障。此次信息技術培訓，培訓形式和教學質量都得到了廣大學員的一致認可。

四、教師勤學苦練

這次信息技術培訓，教師不放過一切學習機會，真實做到了課上“勤學”，課下“苦練”，保證了這次培訓工作的圓滿完成。通過學習，現代信息技術運用能力得到了很大提高，自己能獨立完成教學課件的製作了，這些足以說明此次培訓的形式和教學質量已得到學員的普遍認可。

實踐證明，從嚴、從實地開展現代教育技術培訓工作，不僅受到了教師的歡迎，而且實實在在地強化了教師現代教育技術的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用、教學軟件的編制和教學設計的能力，形成了一支信息技術水平較高的師資隊伍，爲全面實施素質教育，培養創新人才做出了貢獻，更爲進一步培訓奠定了堅實的根基。

信息技術培訓反思通用3

通過這次培訓學習,我學習了不少現代信息技術的知識,理論水平和操作水平也有所提高。非常感謝上級領導給我這次培訓的機會， 在這次培訓上，我認真思考和完成了培訓的每一項任務。通過一個個培訓任務的完成，我增強了信心，同時，通過一次次培訓任務和作業，我也不斷地完善了自己、超越了自己，對我來說，這也是一種挑戰與磨練。

通過這次培訓，我不僅學到很多計算機方面的知識如利於教學的'軟件Frontpage、網頁製作等還學習了不少優秀案例從中尋找到不少教學方法，獲益匪淺。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的培訓，因爲計算機知識的更新是很快的，只有不斷地學習，不斷給自己“充電”才能不斷掌握新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，不斷提高學生的學習興趣，提高教學質量，取得更好的成績。

信息技術在當今的教學中充分顯示了它的優勢,它能爲學生的學習和發展提供豐富多彩的教學環境和有利的學習工具。所以，作爲教師要不斷轉變學生學習方式，要充分發揮學生的主體性。 既要充分利用各種網絡資源爲教育教學工作服務,同時,也要積極參與網絡資源的建設,運用網絡技術貢獻自己的教育教學經驗和成果；還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網絡資源,從而增加和豐富自己的學習生活經驗，調動自己的學習興趣。

在培訓過程中,雖正值酷暑,但我都流露出積極、樂觀、向上的心態,我認爲,保持這種心態對每個人的工作、生活都是至關重要的。經過幾天的學習,我感到了學習的快樂。我將一如既往的學習，期待有更大的進步。

信息技術培訓反思通用4

這次的網絡遠程研修課程學習，給我們提供一個新式的學習的平臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高。通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的交換及對自己在教育過程中的反思，我有了新的感想。

平時自己教學中信息技術的應用能力相對落後，以至於不能從理論的'層面來解釋自己教育教學工作中遇到的一些現象和困惑，不能放手學生，不敢把課堂還給學生。在研修期間，我靜靜的聆聽專家的講座，與同事進行熱烈的討論，認認真真的作業和反思，虛心學習到了許多先進的教學理念，更新了自己的教學觀念，瞭解了更多地關於高效課堂和教學設計的。技巧和方法，提高了自己的專業技術水平。此次課程學習中，我體會到了信息技術選修模塊既要注重技術深度和廣度的把握、技術方和技術思想的挖掘，又關注技術文化與信息文化理念的表達。要將理解、選擇、使用技術作爲我們的教學目標，這種技術包括“操作”層面上的技術、“方法”層面上的技術、“思想”層面上的技術，要包括技術工具、技術方法、技術思想以及技術文化（即技術及技術產品影人的行爲、習慣、價值觀念等）諸多方面，要引導學生在動手操作、自主探究和解決問題的過程中把“學技術”與“用技術”融合在一起。

今後我必須要樹立先進的教學理念。學生是課堂的主人，課堂應是學生精彩展示的舞臺，必須改變過去以教師爲中心的陳舊教育觀念，嘗試讓學生自主學習，在此基礎上展示交流，在交流中獲得能力提升，情感得到昇華；明天我必須養成終生學習的習慣，重新認識學習的重要性，在學習的自覺性上發生改變，以便能開闊自己的思維和認識，提高了自己的知識與教學能力；不斷的豐富自己，充實自己，使自己的思考得到提升，對問題的看法有更深的認識，課後經常撰寫教學反思，提高教學實效。