高中的信息技術教學計劃範文
本冊教材的特點:
爲了迎接信息時代的挑戰,適應信息化社會的要求,我國高中信息技術課程改革正在轟轟烈烈的開展,新的高中信息技術課程標準也已經出臺。在這種情況下,以往的國中信息技術教材已不能適應時代對學生的要求,國中教材改革勢在必行,這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點,遵照《中國小信息技術課程指導綱要》精神,滲透我國基礎教育課程改革的新理念,重新編寫而成的。
國中階段的計算機教學,在七年級、八年級以計算機基礎知識和基本技能性訓練爲主。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創造力的培養。九年級教學注重與高中信息技術新課程標準內容的銜接問題,強調從信息技術的知識與技能,過程與方法,情感、態度與價值觀等方面培養學生的信息素養。主要來說:
1、從興趣出發,藉助範例,讓學生在動手實踐中理解基本原理,掌握基本知識,培養基本技能。
2、通過“活動”教學方式,培養學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。
3、將評價作爲促進教與學的一種手段融入教學過程中。
4、在熟練掌握基本技能與操作的基礎上,注意培養創新思維與創新能力。
這樣,在教學中要求:
1、針對教材的特點,明確“學習目標”,做好感性的“範例與活動”的學習,做好理性的“知識與技能”的認識,“鞏固與提高”課堂所學,加強課外“閱讀材料”的'學習。
2、對起點不同的學生要注意分類施教,要讓基礎好的學生學得一技之長,底子薄的學生打好基礎。
3、提高課堂興趣,多采用範例教學法、活動項目教學法、綜合實踐法等,培養學生的信息素養。利用各種和現實生活有密切聯繫的軟件進行教學,並儘可能多的安排學生用所學知識進行創作的機會,如用flash進行動畫創作,用VB進行了解什麼是編程,用VJC進行機器人編程電路控制等,這樣既可提高學習興趣,又有利於培養學生的創造辦、自學能力和信息處理能力,有利於促進學生主動發展。
具體教學課時:
一、flash動畫製作:五課時(每節一課)
二、程序設計初步:五課時(每節一課)
三、智能機器人:五課時(每節一課)
-
個人信息技術研修反思常用
在日新月異的現代社會中,課堂教學是重要的工作之一,反思意爲自我反省。那麼什麼樣的反思纔是好的呢?下面是小編精心整理的個人信息技術研修反思常用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。通過一段時間的線上學習和四天的線下培訓,我切實感受到了信息技術對教育教學的重大影...
-
【精選】個人信息技術研修反思
隨着社會一步步向前發展,我們的任務之一就是教學,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。我們該怎麼去寫反思呢?以下是小編爲大家整理的個人信息技術研修反思,希望對大家有所幫助。個人信息技術研修反思1這次的網絡遠程研修課程學習,給...
-
信息技術應用研修反思[集合8篇]
在現實社會中,我們要在課堂教學中快速成長,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?下面是小編精心整理的信息技術應用研修反思,希望能夠幫助到大家。信息技術應用研修反思1各位老師:大家上午好!這一次參加湖...
-
(推薦)個人信息技術研修反思
在當今社會生活中,我們要在教學中快速成長,反思指回頭、反過來思考的意思。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的個人信息技術研修反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。個人信息技術研修反思1一、運用信息技術,促進了課堂的轉變。之前,自己總是簡單的認...