關於信息技術工作計劃範文合集7篇

日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的信息技術工作計劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

信息技術工作計劃 篇1

在高科技、信息快速發展的今天，信息技術已滲透到教育領域的各個方面，從大城市到城鎮乃至農村學校都開設了信息技術。國中信息技術課程是培養學生信息意識、提高信息素養的重要途徑，而八年級的信息技術尤爲重要，針對這種情況，現制定本學期教學計劃如下：

一、學情分析

我校是一所鄉鎮初級中學，生源有些來至於周邊的一些貧窮鄉村國小。根據我鄉及周邊鄉村國小生的情況，在國小階段學生雖接受過信息技術教育，但大部分學生對信息技術還是一片空白。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有的能利用網絡查找所需資料，有的會用QQ聊天，有部分學生連基本的操作都不會，甚至有些學生還沒有上過計算機課，針對此情況，計劃從最基本的知識入手，對學生進行分層教學，學生互幫互助的教學方法，每節課給出不同難易程序的任務，讓學生根據自己的能力來有選擇性的完成，但至少會完成一個任務。

二、教材分析

本冊教材包括9課及“綜合實踐“，每課都設置了一個與日常生活密切相關、內容生動有趣的學習情境，並由此引出相關的問題，吸引我們去尋求解決問題的方法。

三、指導思想

根據學校工作計劃安排以及學生的具體情況，明確八年級信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，爲他們適應社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標

1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、學會應用網絡知識，並能熟練掌握其技巧。

4、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

5、做一個成品出來：如電子報刊、賀年卡等。

五、教學措施

本學期主要採取課堂教師授課方式、學生互幫互助方式和自己動手操作三種方式進行學習，適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。

1、教學方法一般在多媒體網絡教室內教師邊講解、邊演示操作，學生及時操作練習，期間教師巡迴指導，及時反饋矯正，引導學生從模仿到創造，培養學生解決實際問題能力和合作精神。信息技術是一門操作性較強的課程，不能教師一人表演唱“獨角戲”，要讓學生在教師的講解演示引導下，自我探索、發現，並通過上機體會掌握操作技能。

2、在傳授專業理論知識的同時，要加強對學生之間互幫互助的指導思想，讓一些電腦技術比較好的學生幫助電腦技術差的學生進行幫助。重視學生之間的協作與互助，指導學生通過教材，達到自學信息技術的目的體現出集體主義意識。

3、讓學生多上機練習操作，在教學過程中，教師應重點指導學生理論聯繫實際。教師講授的理論是爲學生在實際操作得到運用。。

六、教學進度具體安排如下

第一課電子賀卡：主要是讓學生了解制作“電子賀卡”的軟件及網站，會用多種方法制作電子賀卡並會收發電子賀卡。

第二課電子地圖：會用電子地圖查找需要的信息

第三課：網上銀行：主要教會學生能通過電腦在銀行申請一個網上銀行個人賬戶，然後體驗網上查詢、支付、轉帳等銀行業務。

第四課：電子商務：讓學生知道我們可以利用網絡平臺的電子商務，足不出戶便可以完成買賣交易，非常的方便、快捷。

第五課：網頁製作：教會學生會用FrontPage軟件製作一個簡單的網頁。

在後來的課時中，需教會學生網頁的美化、網頁的鏈接、網站的上傳、網站的評點等。

信息技術工作計劃 篇2

爲了使信息技術教學能有計劃有步驟地進行，特制訂出本學期信息技術教學計劃：

1、 培養學生掌握和應用現代信息技術知識的能力，並能進行具體的實踐。

2、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術的信心。

3、進一步引導學生正確的學習方向，激發他們對計算機技術這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯網時代的視野，適應現代社會的需求。

4、以學生實際操作爲主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結，每次總結可以放在課前，總結上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。

5、靈活運用教材，對於教材上的內容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作爲重點來教。

6、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術高速發展的列車，而不至於閉門造車，總是學習那些已經過時的知識。

7、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經驗的教師學習。

8、充分認識信息技術的重要性。21世紀是信息時代，現在的社會是信息的社會，而信息技術知識就象語文、數學一樣，已經成爲現代知識結構中不可缺少的部分。不瞭解信息技術，就不能把握住時代的脈搏。信息技術的知識與能力，已經成爲衡量一個人能不能適應這個時代的重要因素。所以，學好信息技術，是形勢發展的需要，是今後繼續學習參加工作的需要。信息技術課目前在我們學校雖然當作一般的閒科處理，但是我們在上課時應該把它當作主科一樣看待，有責任上好每一節課。

9、對於低年級的學生，本期主要學習三方面的內容：一是繼續複習、鞏固文字的輸入和編輯、排版；二是利用互聯網欣賞最新的高科技信息。

10、具體做法。以“任務”爲驅動，以實例爲先導，以培養學生的處理信息能力爲主線，注意培養學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作技能。所以，在講課過程中，除了部分理論在教室上課外，利用兩週時間到多媒體教室欣賞最新的高科技信息，拓寬學生的視野和培養他們學習高科技信息的興趣。其餘的時間到機房進行實際操作。通過多媒體教室示範操作，理論指導與實踐相結合，以提高學生的實際操作能力。

11、學習與交流。爲了不斷學習先進的方法和進行交流，如條件允許的話，可以走出去學習別人的經驗1次以上，除此之外，在本校多互相聽課，與本組其他同事進行交流，多參考一些與本科有關係的新資料。不斷擴充不斷提高。

體驗信息技術蘊含的文化內涵，激發和保持對信息技術的求知慾，形成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態度。能辯證地認識信息技術對社會發展、科技進步和日常生活學習的影響能理解並遵守與信息活動相關的倫理道德與法律法規，負責任地、安全地、健康地使用信息技術。

在具體的教學活動中，要引導學生在學習和使用信息技術、參與信息活動的過程中，實現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等不同層面信息素養的綜合提升和協調發展，不能人爲地割裂三者之間的關係或通過相互孤立的活動分別培養，應該實現三個目標的相互滲透、相互聯繫，共同達到國中信息技術課程的培養目標和任務。

信息技術工作計劃 篇3

一、任務目標：

1、組織本組教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續抓好教學常規的落實。

2、加強學生信息技術基礎知識的學習和基本技能的訓練，上好每一堂信息技術課 ，加強對學生的課堂管理和調控，積極引導學生能夠喜歡上信息技術課。

3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍，並寫一篇讀書筆記。

4、組織本組教師進行一次集體聽課、評課活動，並落實到書面，上傳到本站。

二、主要工作安排：

1、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況進行授課，運用先進的教育教學理念和手段，上好每一課；

2、身爲信息技術教師，要發揮本教研組的工作作風，互相之間要進行學習與交流，從而提高每一位信息技術教師的技術水平，並很好地將本學科融入到其他學科；

3、組織本教研組教師互相聽課評課，激發學生自主學習、協作探索，切實提供課堂４0分鐘效率，學習其他兄弟學校教師的先進教學方法，提高自身教學水平；

4、充分發揮集體備課的作用，使教研活動落到實處。

雖然我組人員少，但爲保證新課標的落實，確實把課堂教學作爲有利於學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程。備課中注意情境創設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、說課、評課。

三、具體工作安排

九月份

①商議制訂本教研組工作計劃。

②組織本組教師觀摩省能手評比的優質課。

十月份

積極準備，迎接區“備說上評”抽測，組織一次本教研組到我校講一節觀摩課。

十一月份

組織本組教師參與“送課下鄉”活動，通過觀摩學習，積極研討，並相互評課。

十二月份

結合區教研室的工作，進行教學資源庫建設。爲進一步加強頁建設，將其作爲教師專業素養水平的展示臺，本學期末，按學科分冊收集整理教學設計、課件和檢測試題，使教育資源共享共建。

元月份

①組織期末複習，迎接區教學質量抽測

②寫好教研組工作總結。

信息技術工作計劃 篇4

在這個學期的信息技術教學工作當中，緊緊圍繞學校、教導處制定的工作計劃，爲了更好的配合我校的工作，有目的地開展信息技術方面的教學，爲了不斷提高信息技術在各個學科的應用，爲了提高我校學生學習信息技術課的能力，爲了工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計劃，

一、教學方面

1、教學目標

國小信息技術課主要以操作性、實踐性和探究性學習爲指定學習領域，培養學生的信息素養和信息技術操作能裏爲主要目標，強化學生使用信息技術支持各種學習和解決各類問題的能力，從而爲適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

2、具體措施

由於我校軟、硬件設備都完全能夠滿足教育教學要求。在各年級的教學當中，全面學習各板塊教學內容，這些內容和教育部頒發的《中國小信息技術課程指導綱要》中規定的內容保持一致，爲學生必修內容。

二、德育滲透方面

1、通過對教科書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。在學習過程中，培養學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添

彩；以祖國的信息技術發展而自豪；培養學生創新思維，重視培養學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。

三、個人提高和業務學習方面

爲進一步豐富自己的專業知識，提高自身素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質的需要，結合自身實際情況在個人提高方面制定如下計劃：

1、當今社會的教育，尤其是信息技術教育，必須要用新鮮的血液來補充自己的不足，在授課的同時，也要認真的進行自學，提高自己的素質和教學水平，

2、在本學期裏，認真作好備課、聽課等工作，使自己的.課堂教學有所提高。

3、認真進行業務學習和政治學習，仔細做好筆記。

4、加強對信息技術課程的學習，認真仔細的學習信息技術教學法，使自己成爲一名合格的信息技術教師。

5、堅持每週寫一篇鋼筆字，做好自學筆記，每月寫一份手記和案例分析。

6、在課餘時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節決定成敗》等書籍，並且按學校要求仔細學習網絡聯盟知識，使自己完成學校規定的過"三關"要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

7、進一步遵守教師職業道德，在工作崗位上自覺加強師德修養，認真學習《教師職業道德》一書，不斷完善自己的人格。

8、積極學習《課程標準》，努力鑽研教材、研究教法，學習相關

的教育理論和專業知識，學習先進的教育教學經驗，注重知識的積累和更新，努力成爲一名新課程理論和實踐的研究者。

四、計算機網絡教室管理方面

1、認真執行計算機室管理教師崗位職責。保持計算機室的清潔衛生，進入室內要換鞋。

2、愛護計算機設備，按時進行計算機的維護和維修工作，發現問題馬上上報並維修，不耽誤教學工作。

3、把各個微機分配個每個老師，讓自行管理，提高了教師使用微機的效率和微機的維護工作。

4、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢後才能離開，課後仔細填寫計算機室使用記錄。

5、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關閉後才能離開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

五、多媒體教師管理方面

1、認真執行多媒體室各種制度法規。合理調度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發生衝突。

2、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課後，認真檢查衛生情況。保持室內衛生清潔。

3、多媒體室機器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。

4、每位教師在使用完多媒體教師後，認真做好多媒體室使用記

錄，發現問題及時解決，不耽誤以後使用。

以上是本學期我在信息技術學科當中的工作計劃，在制定當中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執行當中應仔細發現不足之處，加以改正。嚴格按照開學初制定的計劃來進行教學工作和全面的信息技術方面的工作。

信息技術工作計劃 篇5

一、指導思想：

推廣先進教育技術及理念；應用先進的先進理念及先進設備；服務教育教學；推進校園文化建設及自身技能與修養。

二、任務與目標：

1、保證西教學樓多媒體平臺正常、安全、平穩、運行。每月全面排查一次西教學樓多媒體平臺。快速、及時、高質量的解決教師反映及排查中的問題。採取措施減少、杜絕學生課間私自使用媒體平臺。抽查課間（午間、晚飯間）學生私自利用平臺上網，發現一例通報一例，並上報學校。

2、與教學組協同維護全校教室監控系統，保證監控系統的正常使用和財產安全。針對教室監控屢屢斷電、攝像頭轉向，採取有效、合理的措施杜絕以上情況。具體做法設想如下：在連續的幾天內，午間（11:30-14:30）晚飯間（17:20-18:30）進行監控錄像，對教室內攝像頭有變化和微機有損壞的教室重點監控。

3、做好媒體工作室資產及安全管理。做到耗材不浪費，器材不外借，資產不損失。合理、規範的使用好管理好媒體工作室的資產。

4、推廣和應用校園直播系統、校園點播系統、校園圖檔管理系統。利用現有設備，做到3-4套節目在線直播，充分利用好現有直播設備，在適當時候實現自作節目（新聞或活動）直播進教室。繼續擴充校園點播系統片源，將原有視頻碟片壓縮，豐富點播資源庫。建立和健全校園圖檔（圖片）網絡管理系統，實現在校園內查找學校圖片。

5、高三信息技術課教學。

6、做好丹鳳信息港管理和維護工作。擴大丹鳳信息港的影響力和自身容量。

7、做好高三大學聯考信息收集工作，爲高三提供最新、準確的大學聯考資訊。

8、積極完成學校突發性和臨時性工作。

三、具體措施:

1、加強自身學習，不斷提高自身業務水平。在平時的工作中，不斷向新的領域邁進、不斷樹立新的目標，使自己的業務水平有所提高。本期爭取掌握我校網絡架構和網絡架設知識。

2、提高服務意識，爭取更高的滿意度。信息技術情報組的職責就是服務教學，服務教育。業務水平提高了，服務水平也要隨之提高。在日常工作中做到：不被動、不拖拉、不等靠。

3、積極學習先進的教學經驗和方法，多聽課，多評課，使教學水平有所提高，能應對新課程下的“信息技術”教學。作爲一名信息技術教師，擁有基本的教學經驗和方法是必不可少的。新課程的推行不僅僅是對主幹學科教師提出新的挑戰。信息技術課作爲一門新的課程更是要嘗試新的方法新的理念。這就要求教師具備良好的教學經驗和先進的教育思想。

4、團結組內成員、協同好教學組成員，一起完成日常工作和學校下達的臨時性工作。

信息技術工作計劃 篇6

信息技術培訓部是負責學校信息技術、電化教學、網絡平臺、信息技術的採集和傳輸、網站、資源庫建設、電化設備、維護維修、教師培訓、教師繼續教育等信息化方面的工作。以繼續教育教材爲藍本，以xx市教育局相關要求爲依託，以切實提高我校教師綜合素質，提高教育教學質量爲宗旨，以教師博客羣中國小教師研修網和xx國小校園網以及校本研修網絡在線交流爲平臺，以校本培訓和各種教學大賽活動爲載體，以制度做保障，採取激勵機制，切實提高我校教師的教育教學水平。讓教師在專業化發展之路上走的更實更穩。根據xx市教育局有關文件，結合我校實際情況，特制定如下工作計劃：

一、信息技術方面

（一）硬件方面：

1、逐步實現硬件投入，普及班級交互式電子白板。

2、實現校園網絡行爲管理服務器的安裝使用。

3、保證校園電教設備的高效運行，及時維修，保證正常的教育教學工作。

（二）軟件方面：

1、進一步完善學校現運行的校園網站、教師電子信息庫，固定資產管理系統。

2、初步實現電子教案網絡化管理、網絡備課、網絡評測，教案統計等。

3、建立起本校的資源管理平臺，實現課件、教學視頻、微課數字化管理。

二、教師培訓方面

（一）師德培訓

1、結合教育局下發的文件，認真組織全體教師學習相關的文件和有關書籍。做好學習筆記，寫好學習體會。

2、組織教職工學習《中國小教師職業道德規範》《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的規定》《關於教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，並聯系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》爲核心的教育法律法規宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。通過師德建設活動，使全體教師的師德素質有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。

（二）業務培訓

1、啓動“1、1、1、1”工程，認真作好“1、1、1、1”工程活動方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字，每週寫一幅書法作品，每週做一個成品的課件（不含二期製作）。

2、認真做好電化教學培訓，根據國家、省基礎教育資源網應用推薦，省歷屆基礎教育信息資源教學應用優秀成果評選活動參賽的培訓。多媒體教育軟件和農遠優秀成果評選活動的學習進行課件製作，信息技術與學科教學整合課例：包括課堂教學實況錄像、教學設計和教學反思三方面內容的製作、設計、編輯、整合等方面知識的培訓。

（三）繼續教育培訓

1、按照培訓部工作部署，切實做好我校教師的全員培訓工作，本期將結合我校實際情況，繼續圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓。鼓勵教師自主探索和創造，加強經驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛星電視、計算機互聯網。針對教師的薄弱環節進行反思，逐漸使繼教工作完善，並完成第三階段的繼教學習，搞好考試（考查）驗收工作，充分完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料。認真做好國培、省培工作，切實做好市本培訓、校本培訓和師本培訓工作，真正讓教師達到學以致用。

2、做好市本培訓區本培訓校本培訓和師本培訓

3、積極組織教師參加大學區的電子備課和各類教育教學活動。

（四）信息技術培訓

目標：逐步提高教師的信息應用水平。

1、學習靈活應用電子白板，讓課堂活起來，讓學生動起來，讓課堂教學更豐盈更生動活潑。

2、讓教師動起來投入到電子備課和電化教學當中，學習做微課。

3、提高教師的演示型電子教案製作水平，對教育教學起到良好的輔助作用。

（五）培訓要求

1、所有教師認真對待培訓工作，必須服從學校的培訓安排。

2、培訓期間要進行考勤。每次培訓進行學習簽到，做到有事請假。

3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會，認真完成作業。

三、具體活動

1、組織全校教師參加微課評選活動，並將優秀的微課進行成果展示。

2、進行教師基本功比賽。

信息技術培訓部的工作任重道遠，我們將秉承xx國小的優良傳統，再接再厲，使信息技術培訓工作更上一層樓！

信息技術工作計劃 篇7

農村學校開展信息技術課以來，學生就有着濃厚的興趣。隨着信息技術的不斷普及，各個領域都運用到了信息技術，普及信息技術是學校就有的責任。

1、 不是統考科目，重視程度不夠

2、 缺乏教參，少有相關的書籍出售，很難找到參考資料，

3、 地域內參與研討的人員少，

對於國小生來說，我們不是要他們掌握一門專業的知識，而是要他們瞭解相關專業的基礎知識。

所以，自已萌生了一種要把整本教材所涉及的程序及相應的過程都編寫成一本綜合的教案的念頭。

本教案是根據教材內容分課按順序編寫的，基本是沿着課文的知識結構進行，易於教學。即使是從來沒有上過該內容的教師也能根據教案對照教材上課，基本能滿足上課的需要。

在每課後，對後面“創作天地”中的作業都作了補充說明，還提供了練習題的參考程序，便於教師指導和學生練習。

教案編寫完畢後，列出了“Logo命令一覽表”，以便教師在備課時，或是在編寫過程時查閱。

在最後，還列舉了一些圖案的製作程序，提供給有富餘時間的教師在課餘參考，探索，舉一反三，更加熟練地修改應用。相信所列舉的相關程序的示例已經基本滿足的本教材的需要。

相信，通過每個人的努力，聚沙成塔，把本教材的內容越編寫一豐富。

在編寫的過程中，鑑於自已的專業水平差，操作不熟練，書中的很多知識點都不能準確的闡述過詳，隻立足在上課的基礎上進行編寫。肯定有不少錯誤，只是想拋磚引玉，把它發表出來。一是供上同一年級上課的教師們參考，二是希望得到專業人才的引領和幫助。更希望大家指出我編寫的內容的錯誤，儘早完善。自已可以得到進步，同時也爲上課的教師們提供一套完整的教學參考資料。

本教案的電子版已經被傳到了網上，爲免費下載，因爲我個人的水平實在不敢恭維，希望獲得更多同事的幫助，如果同行們在運用的過程中，發現有錯漏的地方，請大膽斧正。