校園文化活動策劃彙編15篇

校園文化活動策劃1

一、策劃書名稱

儘可能具體的寫出策劃名稱，如“××大學××活動策劃書”，置於頁面中央，可以寫出正標題後將此作爲副標題寫在下面。

二、活動背景

活動開展的社會環境和社會影響，校園環境狀況，活動舉辦的動機；可以重點放在對環境因素的分析以及對過去情況的詳細描述。

三、活動目的、意義和目標

活動的目的、意義應用簡潔語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處，產生的意義（校園效益、教育價值或媒體效應等）。活動目標要具體化，最好可以進行顯性評估。

四、活動開展

1.系列活動策劃應注重和活動主題相關的內容涉及，以及各塊內容（篇章、版塊）之間的銜接整合，但是系列活動的每個子活動需要詳細的內容說明，參見第2點。2.具體單個活動的策劃應該將活動的組織形式、活動流程、活動操作方式和相關活動信息描述清楚。

五、經費預算

根據活動過程實際使用分類列出並計算總和，對於有些不同價位的.物品需要按照[Min,Max]來標註。要結合物資需要，有些需要特別採購。

六、工作分工

1. 要先明確工作分類，比如區域劃分和秩序維護組，表彰和頒獎組，主持和禮儀組，舞臺搭建和場地佈置組，音影光PPT控制組，專項節目指導組，接待迎賓組等。2.確定工作團隊和工作成員，特別要明確工作負責人。3.要明確各塊工作的完成標準和完成時限，同時活動總負責人要做好過程監控和指導。

七、物資需要

物資資源主要包括使用地方、基本道具等物資。

八、預案和注意事項

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施；整個活動中的一些注意事項和獨到之處。

校園文化活動策劃2

一、活動背景

“光棍節”是一種流傳於年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族爲（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節產生於校園，並通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是光棍節，而11月11日由於有4個1，所以被稱爲大光棍節。

二、活動目的`及意義

豐富校園文化生活，創新活動形式，爲單身的學子們創造互相交流的機會，發揮年輕人的青春與活力

三、活動主題

光棍節系列活動

四、活動對象

閩江學院全體同學

五、活動開展

本次活動主要由三個活動組成

活動時間內容

Part1.

購物曬單

20xx年11月11日參與方式：在論壇上發，布#光棍節曬單#主題帖

曬曬童鞋們在雙十一的都淘到了哪些好物

獎勵方式：待定

Part2.

一句話20xx年11月10日至11月11日參與方式：在微博上發表#一句話過光棍節#的主題帖並@閩院旗山晨磬BBS

內容可分爲兩種

心中已有女神的小夥伴

1.用一句話向心儀的女神表白，可以的話

如果還沒有女神的小夥伴請

2.用一句話證明自己是單身

獎勵方式：待定

Part3.

20xx年11月10至11月11日參與方式：在論壇上發佈主題帖#光棍節出租#的主題帖，參與者回覆跟帖即可

寫下個人介紹以及在光棍節當天出租自己的自薦內容

六、注意事項

待定

七、經費預算

待定

校園文化活動策劃3

一、活動主題:

好景好情好工商、美色美味美食節

二、活動宗旨(目的)

爲了進一步宣傳校園的健康飲食文化，改善學生的飲食環境，讓廣大師生品嚐到美味可口、品種繁多的菜餚，增加後勤公司與師生的交流，豐富師生的校園文化生活，增進師生之間的感情，推動文明食堂建設，不斷提高飲食服務質量，提高校食堂在學生中的廣泛影響和在學生心目中的地位，培養學生的動手實踐能力和健康營養膳食理念，刺激校園消費，促使校食堂不斷改善、創新，以便更好服務於學生，塑造xx工商職業技術學院良好的校園美食文化。

三、活動時間：

3月18日~2日

三、活動內容及安排：

(一)開幕式

時間：3月18日1:3

地點：綠色小廣場

(二)廚藝大賽

時間：3月18日3：

地點：綠色小廣場(食堂門口)

(三)美食小吃展銷

時間：4月18日~2日

地點：綠色小廣場之美食廣場，美食街

(四)露天美食電影展

時間：3月18日、19日18：3

地點：綠色小廣場

(五)美食diy之果蔬拼盤大賽(包餃子大賽)

時間：3月19日上午9：

地點：食堂2樓或綠色小廣場

(六)食堂員工與學生交流座談會(組織參加學生參加後臺操作)

時間：3月19日下午14：

地點：另定

(七)大胃王比賽

時間：3月2日上午9：

地點：綠色小廣場

(八)閉幕式：

時間：3月2日15：

地點：綠色小廣場

(九)美食促銷

時間：3月18日~2日

地點：食堂

(十)食堂評比活動

時間：3月18日~2日

五、活動組織：

美食文化節是一項涉及面較廣的活動，爲保證本次活動的順利進行，特成立美食節組委會

組委會人員組成如下：

顧問：

主任：

副主任：

委員會下設辦公室：

辦公室主任：

副主任：

辦公室下設五個工作小組：

1、祕書宣傳組

主要職責：負責文化節祕書和宣傳工作，擬寫活動方案，協調和安排全體活動，搞好各校區室外、現場的橫幅、標語(食堂)、廣告牌、櫥窗宣傳、氣球、海報等;活動期間的攝影、攝像、廣播、新聞報道，開幕式暨廚藝展示的組織等。

2、廚藝比賽組

主要職責：負責廚藝大賽活動中的組織協調工作，草擬比賽通知、確定選手、制定比賽規程、組織參賽選手進行賽前輔導，組織評委當場確定獎項。

3、文化活動組

主要主要職責：負責文化活動的.組織協調工作，主要有食堂員工與學生交流座談會，組織參加學生參加後臺操作等

4、後勤保障組

主要職責：負責活動過程中所需物資材料採購，經費預算及協調，贊助單位落實、特邀佳賓接待、獎品組織

5、招商展銷組

主要職責：

1、產品展示活動的組織策劃;2、展銷場地(包括水、電)的管理清理整治、攤點搭建;3、組織參展商的協調工作;4露天美食電影的展覽

6、開閉幕式籌劃組

主要職責:

1、舞臺設計、音響、場地等

2、節目安排。

3、領導及嘉賓邀請、講話稿的撰寫。

4、氣球、鮮花、標語，椅子、凳子

5、人員協調

7、評委組

主要職責：廚藝大賽成績的評判工作

8、安全保衛組(保安科)

主要職責：對突發應急事件的處理工作

9、食品衛生組(醫務處)

主要職責：負責食品衛生工作

校園文化活動策劃4

一、活動背景

“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創新活動理念，豐富活動形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經驗，這對於我校進一步提升校園文化活動的品質和水平，加強青年學生的素質教育、活躍校園文化氛圍，發揮着重要的作用。隨着90後日益進軍大學，爲進一步加強校園文化建設，提高學生組織活動的品位和層次，激勵廣大學生創造更多積極健康、新穎別緻的活動，切實將活動創意與時代特徵、辦學特色和師生特點結合起來，大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經研究，我校團委特委託調研部策劃舉辦本次調研活動。

二、活動目的

1.智慧豐富校園活動：調查研究目前我校大學生的興趣愛好，爲校領導、校學生會及其他學生組織開展相關活動提供依據；同時，一定程度上擴展校園活動涉及面，拓寬我校學生第二課堂的視野。

2. 創意點燃大學生活：激勵我校大學生對校園活動開展的思考，爲學生提供一個展示自我創意的平臺，更多徵集創新型活動，營造濃厚的校園創新氛圍，提升我校學生創新能力。

3. 調研提升參與興致：引導廣大學生自覺關注自身喜好，發揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學生更多關注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學生會調研部組織文化，表達“爲同學服務”的.決心，爭取同學們的支持，方便日後工作。

4. 校園活動與時俱進：通過調研及時獲取有效信息，補充更新校園活動，營造活躍、時效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現時代特色及學生特點的優秀品牌活動。

三、活動時間 xx年11月4日（週四）

四、活動內容

1.學生興趣調研活動

調研對象：河南大學明倫校區各年級各院系同學。

調研方式：問卷調查與隨機走訪相結合，共擬發放問卷500份。

活動地點：河南大學大禮堂廣場

2.創意方案徵集活動

活動方式：1設立現場提議及網上提議點，同時收集創意方案交予相關活動組織者。

2設立意見箱，徵求學生意見和建議。

活動地點：1河南大學明倫校區十號樓前

2 河南大學各宿舍院門口

五、活動流程

1關 於 豐 富 校 園 活 動 的 調 研 活 動

1. 問卷設計：11月2日

2. 進行調研：11月4日—11月5日，全員出動。

3. 數據總結：11月5日當天。

4. 形成報告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報告，由部長審覈修改。

5． 意見反饋：11月 8日

2．創 意 方 案 徵 集 活 動

1. 意見徵集：11月3日，掛好意見箱，設立現場提議及網上提議點。

2. 物資準備：10月30日—11月3日

3. 正式活動：11月4日10：00-17：00，全員。

1.共分三班，第一班：9：30-12：00；第二班：11：40-14：10；第三班：14:00-16:20.

其中，第一班負責活動前的物資搬運、放置；第三班負責活動後物資的整理、運回。

4. 活動後意見總彙、總結 ：11月5日-11月8日。

5. 公開反饋：11月9日

六、活動預算

1. 調研問卷500份，意見箱2個，10支筆。

2．總計約 60 元

　　河南大學學生會

　　調研部

　　xx-10-29

校園文化活動策劃5

活動背景

當我們成爲大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，開始進出於學校各個活動點。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶爲重要。

活動目的

校園文化包含着深刻的`內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。

通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。亦可激發大家的創新意識，體現醫大臨牀學子的思維活躍的特點。

活動主題

推廣校園文化，展現繽紛生活。

活動時間

待定.

活動地點

食堂三樓禮堂、食堂前空地

活動組成

攝影、書畫、文章、微電影展

活動前期準備

1.佈置海報，公告欄。適當發些宣傳單。

2.與學校方面聯繫佔地問題。

3.設置獎勵，採購獎品。

4.設置評審團。以及各類負責人員。

活動流程

一、徵文大賽：

1、徵文主題：我的校園“情結”

2、徵文要求：

①體現豐富多彩的大學生文化生活，反映同學之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：1000-3000字

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。⑥截止日期：待定。

二、校園文化

書畫、攝影、手工製品展

活動主題：校園“映像”

活動內容：

①參賽作品形式爲照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現同學的日常生活和學習

狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：待定

備註：一、二、三獎，經學校批准後，我們將設爲院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

三、校園魅力展示大賽

校園微電影、微視頻比賽。

電影（視頻）主題：愛、愛、愛

要求：①時間控制在十分鐘之內。可以藉助PPT、DV、DC等形式。反映同學之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現同學們在校風采。

②請另附註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

③我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

④截止日期：待定

備註：從全部同學中選出100人作爲投票評審,所有參賽作品可以在統一時間在食堂門口空地前設立展臺展出自己的作品爲自己拉票。

四、獲獎展示兼頒獎儀式

佔用禮堂來播放、展示獲獎作品。中間可邀話劇團表演相關主題節目。

五、報名方式

在各班統計報名人，再將名單轉交給青協主辦方；之後，交取作品。

資料整理

在工作過程中應有青協拍攝人員跟蹤拍攝全程，記錄工作過程。文字統計參賽人數及其作品。所有參賽作品實物需留照片，視頻類需留備份。

預算經費

參賽者獎品約500元。

前期廣告50元左右。

活動感想

大學的人才培養是一個教育過程，也是一個文化過程。現代大學不僅承載着爲國家和社會培養優秀人才的使命，也承載着傳承和創新文化的使命。這兩重使命決定了大學以文化育人的育人方式，即利用自身的文化實力和文化氛圍使學生養成學識、發展智慧、提高綜合素質提升人生境界，實現德、智、體、美全面發展。此次活動將讓我們體會到大學的樂趣與感動。

校園文化活動策劃6

一、活動目的：

攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的，有關生活、校園等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索。通過比賽增強學生藝術與審美的交流，以此激發學生對攝影的.興趣和愛好，更加關心、瞭解身邊的生活，讓同學們通過手中的照相機去觀察生活、體驗生活，記載激動人心、感人至深的瞬間，留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂趣。

二、活動主題：

光影二職

三、攝影地點：

校園內

四、主辦部門：

團委學生會記者團

五、活動對象：

全體在校學生

六、活動時間：

20xx年4月—5月

七、活動要求：

1、攝影方式可採用專業相機拍攝和手機相機拍攝。參賽稿件需爲學生在校園所拍攝的照片，每位同學限報兩張（風景、人物、建築、特寫、活動等等類型照片均可）。

2、攝影作品要求像素不低於300萬，不小於2M的圖片格式。需提交電子文檔資料，文件名請用“作品標題+班級+姓名”。

3、攝影類參賽作品黑白、彩色均可，可以適當處理調整顯示效果,但必須保持攝影類作品的基本性質，禁止歪曲作品真實性的操作，不得加邊框、水紋、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息。

4、參賽作品需爲原創，如侵犯肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，主辦方有權取消其參賽資格，如涉及法律責任則均由參賽者承擔。

5、本次比賽不收參賽費，不退稿。對於所有獲獎和入選作品，主辦方與作者共享參賽作品版權，擁有作品參賽期間及後續的展播、出版、宣傳等活動的權利，並不再支付稿酬。提交的參賽照片統一交電子文檔。

6、作品提交方式：

方式一：各班作品交到班長，並由班長將作品統一用U盤拷貝到團委電腦

方式二：各班作品交到班長，並由班長將作品發送到記者團郵箱：xx，郵箱標題需註明班級、作者姓名、作品名稱。

八、活動評委：

美術老師

九、評獎方式;

第一輪數字化評比，評比老師通過電腦將所有作品進行評分，工作人員將所有的評委老師的評分作統計，選出40名；

第二輪將作品集中，並通過多媒體投影的形式展示，現場評委老師對作品進行最後評分。

第三輪：網絡投票

主辦方將入圍優秀作品在網站上進行展示，進行投票。

最終由大衆評審投票結果決出排名次序。

校園文化活動策劃7

一、活動的目的與意義

成語在形式上朗朗上口、簡潔易記，在內容上言近旨遠、形象生動，是凝結古人思想智慧和幾千年歷史文化的'一顆璀璨寶玉。開展校園成語文化藝術節的多項活動，旨在引導廣大青少年學生關注成語、品味成語、熱愛成語，以豐富自己的語言積累，並從成語這塊瑰寶中獲取精神的養料，提升自己的道德修養。這些活動的開展，對於豐富校園文化也有着一定的促進作用。

二、活動的內容

1、成語讀書月讀書筆記評比交流。

2、成語接龍擂臺賽。

3、成語兒歌誦唱賽。

4、成語大王賽。

5、成語知識手抄報賽。

6、 成語書畫作品創作賽。

7、“我與成語”比賽。

8、“成語教我做人”演講賽。

9、配合慶元旦活動進行成語燈謎競猜賽。

三、活動的組織

1、活動前由教導處制訂單項活動評比實施方案，和語文教師組織班級活動，推選選手或作品參加以年級爲單位的校級評比。

2、單項活動均設置單項校級獎勵。全部活動完成以後，根據情況設置校級綜合性“成語大王”獎項，並由校長親自頒獎。

3、活動成果展示。對於活動中學生的書面成果，設立櫥窗展區進行展覽或彙編成冊。對成語接龍擂臺賽、成語兒歌誦唱賽、成語故事大王賽、“成語教我做人”演講賽等活動進行錄像，並在校園電視臺播放。（李妍 周琳）

校園文化活動策劃8

爲了豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品味和藝術修養，全面拓展廣大青年學生素質，展示我校青年學生的良好精神風貌，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，決定在今年9月至11開展校園文化建設活動：

一、指導思想：

倡導校園新風，弘揚藝術文化，在全校範圍內營造濃厚的文化藝術氛圍，通過校園文化活動豐富和充實學生的學習生活，提升學校的`文化品位。

二、活動主題：

青春 自然 和諧

三、活動時間：

20xx年9月至11月

四、參加對象：

我校所有在籍全日制學生

五、活動安排：

1．首屆“教室、寢室美化設計”大賽

活動時間：9月12日星期三

活動地點：教室、寢室

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦：護理系、基礎部、臨牀教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

2.晨讀經典

活動地點：班級

主辦：德育工作處、校團委、公共部

承辦：護理系、基礎部、臨牀教研室、德標口腔系、

涉外護理系。

3.拔河比賽

活動時間：9月17日---9月21日

活動地點：校園

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦單位：護理系、基礎部、臨牀教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

4.“和諧校園”主題書法、繪畫、攝影作品展覽

活動時間：9月22日

活動地點：校園

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦單位：護理系、基礎部、臨牀教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

5.“青春的旋律”健身操大賽

活動時間：10月14日星期三

活動地點：校園

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦單位：護理系、基礎部、臨牀教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

6.“心理健康活動月”

承辦單位：公共課部德育教研室等

活動時間：9月5日-10月26日

活動地點：待定

7.系部學生辯論大賽

活動時間：11月7日-11月14日

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦：護理系、基礎部、臨牀教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

8.班主任說班會展示

活動時間：11月21日

活動地點：待定

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

六、活動要求：

1.各系要高度重視,加強領導，做好宣傳，營造氛圍。各系（部）要按照本通知要求，在全校學生中做好宣傳發動工作，積極搭設舞臺，鼓勵廣大青年學生參與；及時制定實施方案，認真策劃項目參加，並加強活動過程的指導和管理；要積極配合學校有關部門，組織並參加好各項活動，力爭在校園內營造良好的校園文化氛圍。

2.本次活動涉及到使用公共場館的，由校團委協調地點和時間，以免發生衝突。

3.嚴格遵守學校的各項安排，各相關部門要積極配合，親密合作，確保各項工作有序地展開。

4.各系部要集中組織班主任，積極籌劃和準備各項活動，對活動項目不清楚的要及時與校團委聯繫，以確保活動順利進行。

5.學生要正確處理學習、工作與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

校園文化活動策劃9

活動主題：

公關，使校園更和諧

活動口號：

學公關、做強人

活動目的：

宣傳公關文化，建議文明和諧校園

活動主辦單位:

上饒師範學院校團委

活動策劃承辦單位：

上饒師院大學生公共關係協會

活動項目及介紹：

1、公關zhaopin　　爲在校大學生免費提供兼職。(陳礫、劉灃)

2、公共知識宣傳

涉及商務談判，穿着打扮，酒桌規矩，日常舉止，不同場合的打扮做法(汪丹、鍾丹、屈丹丹、南楷、戴麗君)

3、結交益友，擴展人脈

參與者從紙箱中抽取一張帶有個人信息的紙條，同時將寫有自己個人信息(個人信息包括姓名，手機號，qq號，興趣愛好等)的紙條放入紙箱中。(張紀鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊)

4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊圖，並根據所想用手中的畫筆爲圖案塗色。(王志豪，葉桃風、鄒麗琴、張偉)

活動準備階段：

1、策劃部做出活動詳細方案，並經常務理事會，討論最後方案

2、公關部尋找此次活動的贊助商(陳礫、劉灃、張紀鋒)

3、宣傳部出3張海報，並於週二之前將海報分別掛在新老食堂前和主樓側面。(吳淑君、殷宏磊)

4、文祕部查找相關的公關宣傳資料，週四前查找到位。(汪丹、鍾丹、南楷)

5、培訓部選8名禮儀隊員協助開展活動(屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜)

6、準備活動必需物品

繩子(拉橫幅)、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙(葉桃風、葉麗)

桌椅舉行活動當天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀鋒負責

禮儀服裝、公關協會內部服裝(屈丹丹負責)

一次性杯子礦泉水(桶裝)飲水機(殷宏磊王鵬飛負責)

7、財務部進行財務預算

繩子2元水筆10支25元彩筆6支15元便籤紙2盒6元礦泉水2箱44元橫幅3張每張50元共150元

畫圖顏料50元海報紙6張共9元資料打印複印費40元

總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元

正式階段：

1、全體成員於10點半之前到達新食堂門口集合.

2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊隊員到場，每個板塊前各佔有一名禮儀隊員(歐陽娜負責分配)

3、網絡部負責此次匯演的電子資料的'製作，要求圖文並茂，屆時將放到協會網站對本次活動進行宣傳。

結束階段：

1全體成員留影紀念，並按活動準備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還;

2文祕部對此活動進行總結;

3財務部覈算此次活動的支出，列出活動支出表，交由會長審覈簽字。

校園文化活動策劃10

一、活動背景及目的：

21世紀的高校校園文化主要有智能性知識文化、素質型心理文化、情感型審美文化三種基本類型。校園文化以其對大學生特有的影響力存在於校園之中，它有利於培養學生的主體意識、獨立人格，有利於培養學生的創造精神，有利於培養學生的綜合素質和多方面的能力。大學校園文化對於大學生健康成長和全面發展具有不可替代的作用。

電影藝術有其特殊的魅力，能夠提升大學生的精神品位，提高大學生的道德素質，豐富校園文化生活，對大學生的健康成長和校園精神文明建設產生重要影響。大學生需要校園電影，校園電影也離不開大學生，它有助於提高大學生審美能力，喚醒大學生批判意識，提高大學生人文精神和豐富大學生活，更在大學生的思想教育、藝術教育、語言教育等方面有重要的作用。

因此，爲活躍校園氛圍，創建良好校園文化，緩解學生學習壓力，豐富大家的課餘生活，特策劃開展 “青春影院”校園文化活動。

二、創辦方式：

由鞍師高職院院學生教育部、高職院院分團委學生會、院科技部創辦。

三、資源需要：

活動地點：藝術樓b404

活動設備：1、電影放映設施、音響

2、影片(由 院科技部提供素材)

四、活動展開：

活動對象：全體在校學生

活動時間：

夏令時：每週六晚6：00—9：00 放映電影。

冬令時：每週六晚5：30—8：30 放映電影。

電影內容：

主要爲當前的最新著名影片(如國內經典、好萊塢大片、港臺鉅作等)，還可以放映一些具有良好教育意義的'老片等。

每月的第一個週末定爲“英語周”主題爲“看電影，學英語” ，其旨在於我們會在當晚放映純正英文的經典影片，這樣既娛樂了大家，又培養了學生對學英語的興趣，使我們從中受益。

門票發放：考慮場地問題，由院辦公室組織印發，採取一元制。(初期由院辦公室免費提供票據；收款用途有介紹。)

會場佈置：高職院院分團委學生會、院科技部

秩序維持：高職院院分團委學生會、院科技部

指揮中心：主要用於活動的總調度，以及預防突發事件等(建立突發事件處理預案)科技部與院保衛科進行溝通

衛生清掃：由院各部門輪流分管事後清理工作

設施維護：由院科技部管理

活動主題：

① 一月以新年祝福，傳統文化教育爲主題；

② 三月以學習先進人物爲主題，比如學習雷鋒、李春華、洪戰輝等；

③ 四月以誠信教育爲主題；

④ 五月以感恩教育和自我教育爲主題；

⑤ 六月以畢業生離校和支援西部爲主題；

⑥ 七月八月學生放暑假；

⑦ 九月以新生教育爲主；

⑧ 十月以“流金歲月”宣傳愛國教育爲主題；

⑨ 十一月全球環保爲主題；

⑩ 十二月以防艾禁毒宣傳，新年祝福爲主題。

影院組成(贊助)部分：

(活動組織能力)

本活動由鞍山師範高等職業技術學院科技部負責組織策劃。學生會是一支有着極強凝聚力的學生隊伍。學生會組織機構健全，工作能力突出。非常好的組織參與了許多活動，豐富經驗，特別是以往的首屆“魅影之聲”電影配音大賽、迎新生晚會、畢業生晚會、院各部門一系列等活動，都取得了極大的成功。我們將在工作中充分發揮團隊優勢，團結合作、共同努力，本着服務與同學的原則竭誠服務，把此活動創辦的更好，把校園文化宣傳的更出色！

(活動影響)

鞍師高職的學生人數人3000人左右，離市區各影院都有一定的距離，跑很遠去看一場電影有些不太實際，受各方面因素的影響和制約難度也很大。而院“青春影院”放映地點設在高職院最有影響力的地方——藝術樓b404，參與部門由校團委鼎力支持，高職院學生是一個非常積極活躍的羣體，也是一個龐大的需求羣體。對於這羣年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有着這樣的精神文化的需求特點：

(1) 羣體範圍集中，針對性強，需求量大。

(2) 容易受周圍環境的影響，需求易引導。

(3) 容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。

(4) 接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

(5) 喜歡外界新鮮事物，特別對電影情有獨衷。

(6) 朋友之間看電影也是一大需求亮點。

合作空間：

1：可以由影院提供影片，由學校和影院協商制定票價在校內銷售，票房所得一方面可用來回饋影院，一方面可用於活動經費，另一方面還可用於勤工儉學。

2：學校還可以爲影院做好影院宣傳，影片資料速遞，在第一時間通知到高職院學生

校園宣傳：

院網站、高職院學生會網站、校園廣播、宣傳橫幅、(宣傳海報每週一份)

贊助商義務：

1：提供貴影院的影片(密切關注學校動態，每週準備好要準備播的影片)

2：提供影片的宣傳資料(包括海報，橫幅，傳單……)

您可以獲得的利益：考慮到這是一項長期的活動以及在整個高職院的影響，您的加入一定能給您的影院帶來可觀的商業效益。在這樣一個蘊藏着巨大商機的校園裏，您的影院形象將會通過一條暢通的渠道迅速傳遞給數千名鞍師學子，同時我們還將與您影院展開全方位的合作，包括舉行各種形式的宣傳活動以及邀請您所在影院的人員來舉辦影院文化講座等等，可以肯定通過這樣一個影院與學校合作的平臺，我們都將獲得自身利益的最大滿足！！有您的支持，我們將盡力做好我們該做的事情，我們有信心，也有實力與您創建良好的溝通渠道，給您的影院帶來豐厚的回報！！

院分團委學生會 科技部

xx年6月2日

校園文化活動策劃11

一、 活動背景：

當我們成爲大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成爲我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶爲重要。借xx週年國慶大典來臨之際，

二、 活動目的：

寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的`切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

三、 活動時間：

初賽：xx月25日-26日

決賽：xx月8日晚18：20(18：30開始)

四、活動地點：

xx大學xx校區xx教學樓

xx大學xx校區西區食堂廣場

xx大學xx校區xx圖書館

五、活動構成：

一、寢室文化藝術節徵文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

六、活動流程：

一、寢室文化藝術節徵文大賽：

1、徵文主題：我的寢室“情結”

2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國xx週年來臨之際大學生的新形象。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：xx月26日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：①參賽作品形式爲照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：xx月26日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設爲院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

三、寢室魅力展示大賽：

1、活動要求：本次活動的主要對象是 14級的同學。 13、12級可自由報名參加，以“參賽組”爲基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。13級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。12級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。

2、活動流程：

(1)初賽：A每個宿舍藉助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表着寢室)

各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作爲評委。

A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現xx大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。並由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

C我寢我秀：並在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性爲主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。

D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，並由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。

E互動環節：

1請觀衆一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)

2由臺下的同學點寢室表演節目(可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目)。

3即興表演節目或知識問答，隨後贈予小禮品，並可幫支持的寢室適當加分。

(以上互動節目選擇性上演。)

F評委點評，並公佈“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級爲“優秀寢室”。

G獲獎寢室上臺領獎。

七、活動說明：

初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。複賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區的學院數分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。

“我寢我愛”部分的DV攝製工作，由院宿管部協助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。

在“我寢我愛”環節內，請儘可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。

彩排時間，定爲xx月xx日晚、xx日晚、xx日上午。xx月xx日，爲除“我寢我創”的彩排。xx日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。

在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之後，選取優秀者。

校園文化活動策劃12

活動目的：農曆二月八年級是我國民間的傳統節日“龍頭節”，又稱“青龍節”。整個正月都沉浸在過年的氣氛之中，直至過了二月二，年纔算過完了。爲了給我們的龍年春節畫上一個圓滿的句號，讓孩子們深入瞭解我們的傳統文化，並熱愛我們的傳統文化，特舉行此活動。

活動內容：

一．民俗文化展覽

1．前期準備：2月27日之前以班級爲單位，佈置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板，介紹民俗文化內涵，展示學生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活。同時，班級準備1―2名學生解說員，能夠現場進行介紹。安排好解說員。

2．展區分類：2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動，展區有：剪紙區繪畫區書法區攝影區麪塑區創新作品展示區、接龍故事展示區、龍文化手抄報區等。

3．展區佈置協助：王強桑成佳孫龍淼

二、民俗文化競賽

結合寒假“小龍人”學藝內容，現場將舉行以下活動（四項活動的參與人不得重複）：

（一）時間安排：2月27日下午2：00低年級

2月27日下午2：00中高年級

（二）競賽內容安排

1、畫龍點睛。現場創作帶有“龍”的圖畫，可以是鉛筆畫、彩筆畫、素描畫等。（畫紙自帶）

參加人數：

每班5人

活動時間：

30分鐘

地點：

學生小餐廳東

獎項：

評出一二三等獎

評委：

紀軍（負責比賽的`組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）

百龍競秀。可以是用剪刀剪出帶有“龍”的圖案，併爲自己的圖畫命名；亦可以通過貼、捏塑、拼插、等與龍有關的一技之長。

參加人數：每班5-10人

活動時間：

30分鐘

地點：

學生主餐廳

獎項：

評出一二三等獎

評委：

原曉紅王曉華於燕超楊麗紅林紅色（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）

2、飛針串龍。現場進行穿龍尾大賽，材料可以是彩布及一釐米長的吸管、線、針等。龍尾長且美觀富有創意者獲勝。

參加人數：每班5人

活動時間：20分鐘

地點：教師餐廳

獎項：評出一二三等獎

評委：王欣榮江愛玲段志芳。（負責比賽的組織及獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）

3、筆走龍蛇。現場進行軟筆書法展示活動，可以書寫龍年對聯，也可以書寫不同字體的“龍”字。（低年級無“筆走龍蛇”軟筆書法賽但可申請報名）

參加人數：每班3-5人

活動時間：30分鐘

地點：學生小餐廳西

獎項：評出一二三等獎

評委：楊君輪王雲玲於梅香（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）

三、民俗文化體驗

每班邀請1―2組具有一技之長的民間藝人，要求在某一方面能夠傳承民俗文化特色或有自己的絕活（折、剪、寫、塑等等），並能進行現場展示。現場展示過程中，每位被邀請的民間藝人將帶領班級4-6名學生，邊展示邊指導學生進行體驗。

參加人員：非競賽人員（每班不超過10人）

活動時間：30分鐘（中高年級2月27日下午、低年級2月27日上午）

地點：文化大廳

組織教師：鄒萍萍宋彩燕馬駿

校園文化活動策劃13

一、主協辦方

主辦：乾明國小校長室、教導處、大隊部

協辦：乾明國小各中隊、語文教研組、小水滴文學社

二、主題：

“我愛我的祖國” 、“我們的節日·中秋”

三、活動目的：

中秋節、中國傳統三大節日之一；國慶節、國定的長假。本次活動分爲“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節的“團圓”“和諧”的'節日特徵。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”爲主線，面對祖國母親60華誕，相信一定有激動的話兒想向他人訴說，有許多感人的事情想和他人分享……以國小生特有的形式，把對祖國的真摯情感訴諸筆端，寫一篇美文，發到書香乾明公共博客上，爲祖國獻禮。

四、活動時間：

20xx年9月21日——20xx年10月8日

五、活動內容：

中秋篇

1-6年級開展“我們的節日.中秋”主題班隊活動，引導學生蒐集有關中秋的來歷、民間風俗、詩歌等。並結合各中隊的特點，可以開展以“賀中秋”爲主題的經典詩文誦讀活動、講有關中秋的民間故事等。

活動時間：9月28日各班班會進行，學校校長室、大隊部檢查、攝影。

國慶篇

以“歡樂國慶歡樂頌”爲主題的博客徵文大賽，書香乾明公共博客地址：*******

徵文對象：2-6年級同學

徵文要求：

1、以大賽主題爲背景，可自擬小主題。題目自擬。

2、內容：

（1）內容健康，積極向上，客觀真實。()

（2）情感真摯、感動他人、溫暖社會；有閃光點，有啓迪意義。

（3）主題鮮明，觀點正確，語言流暢，文風樸實。

3、徵文體裁：

文體形式不限 （字數原則上不超過1000）

評獎方式：

（1）由學生會組織成立評選委員會進行評選。

（2）評選委員會由校長、教導主任、文學社指導老師、語文教研組老師、學生代表等組成；

（3）評選委員會對作品做出評選意見，最終以少數服從多數表決通過；

（4）評選標準：突出“創新”、“感動”、“溫暖”“和諧”爲前提。

（5）經過評選擇優後，作品將推薦到文學社社刊和報紙發表。

獎項設置：

本次評選設個人獎和組織獎。個人獎分年級段取年級前十名並對獲獎的個人頒發獎品。組織獎以2、3、4年級與5、6年級兩個學段取前兩名。

特別注意：

1、投稿註明班級、作者姓名。

2、邀請家長爲學生博文點評。

3、邀請語文教師點評、各年級相互點評。

特別聲明：

1、所有參賽作品必須是原創。

2、參賽者對自己的參賽作品負責，如作品侵犯第三方權益，由參賽者負責。

3、主協辦方有權對來稿進行必要的修改或刪減，並保留髮表的權利。

4、對於所有參賽作品，參賽者同意主協辦方以任何形式進行公益展示與傳播。

5、主協辦方擁有活動最終解釋權。

乾明國小

校園文化活動策劃14

策劃背景：

前進中的威寧第四中學，在特色校園文化主要組成部分的各種校園文化活中舉辦了多次各種各樣的活動。然而，深受廣大師生喜愛的體育活動卻很少。爲了歡迎上級領導蒞臨我校指導工作，豐富全校師生的課餘生活，我校準備舉行一些大衆參與的體育活動，如太極功夫扇、武術健身操等等，從而加強我校在整個地區的模範帶頭作用。這些活動的舉辦旨在豐富我校教職工和學生的課餘生活，營造團結友愛、積極愉悅和展現我校整體精神風貌，對我校的校園體育文化的形成、我校學風的完善、文化的.深化、特色的突出、實施素質教育的發展顯得尤爲重要。

活動目的：

校園文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力、素質教育及陽光體育等方面的實施都有着重要而又積極的影響。

通過本次活動的開展，能進一步增加我校在整個地區的示範、創新與領導地位。發展我校體育運動項目，弘揚我校整體特色，體現我校素質教育的實施。同時，爲了填補我校體育歷史上的空白與陽關體育的實施等。另一方面，可以增進在校師生之間的友誼、培養師生之間的團結與拼搏精神。

活動時間：

初演：10月12日

活動地點：

威寧四中操場

活動構成：

一．太極功夫扇表演（學生）

二．武術健身操展示（老師）

活動流程：

一、準備部分

1、高一年級5、6、7三個班各抽出20名學生，其中男生共計40名，女生20名（9月21-22日）

2、每天在學生的體育課時，練習太極功夫扇，並且每天早上和中午各抽出30分鐘練習（9月22-10月14日）注：學生獎勵，在本學期末爲每位學生頒發獎狀一張，同時，爲其在學期考試總成績中增加20分-50分。

3、組織在校教師集體學習武術健身操，由體育組老師負責教授與組織。

1、除孕婦、運動不便、老齡及最近三個月內動過手術的。

2、每位教師必須每天利用坐班時間找體育組教師學習，每天每人一次簽到，一週兩次未到者扣除100元。

二、實施部分

1.9月22日-10月10日學生學完全套太極功夫扇動作，10月11-13日學生配樂整體演練，並彩排。

2.9月25-10月8日教師學完武術健身操各個技術動作10月10日教師整體演練

3.10月13日學生教師整體預演並彩排。

三、成果預設

開始先由學生在《中國功夫》音樂的背景下，表演太極功夫扇。在音樂將結束時，教師由操場兩側正對相向正步入場，同時行拳禮。然後教師在音樂的背景下，表演武術健身操。最後教師表演完節目之時，全體教師與學生高呼我校訓。之後，整隊兩邊迅速撤退。

經費預算：

道具：太極扇20元／人，共計1200元左右

服裝：表演服70元/人，共計4200元左右

合計：5400元

校園文化活動策劃15

一、活動目的

1、增進進新同學之間的熟悉程度，瞭解。

2、培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力。

3、通過面對面直接溝通，促進班級成員相識，建立互信，初步形成班級集體意識，爲個人和班級的協調發展打下基礎。

二、活動主題

學習雷鋒好榜樣

三、活動時間

xx年3月10日

四、活動地點

崇善樓202

五、活動對象

41132全體學生

六、活動流程

1、主持人開場白，並說明活動的流程。

2、同學們上臺做，並談談自己對雷鋒精神的'看法。

3、活動：討論活動中的兩個問題，並請各組的`代表上臺發言。

4、全班起立合唱《學習雷鋒好榜樣》

5、主持人宣佈活動結束

策劃人：馬仲玉