文化自查報告(15篇)

在日常生活和工作中，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的文化自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

文化自查報告1

一、基本情況

我市從XX年9月開始，先後在洋江、鳳陽、新溪、羅坊、姚圩、鵠山、九龍山、界水八個鄉鎮開工建設綜合文化站，計劃總投資共353萬元，其中中央和省投資104萬元，其中鵠山、界水尚未下達經費。各鄉鎮綜合文化站的建設都已有條不紊的進行，預計今年6月份有六個綜合文化站主體工程基本竣工，鵠山、界水兩個文化站主體工程將於9月份竣工（詳細情況請見附件）。

二、各個鄉鎮綜合文化站建設情況

1、鳳陽鄉綜合文化站

於XX年12月開工，選址於鄉政府集鎮街上，主體工程爲二層磚混結構，嚴格按照文化站建設方案建設，目前第二層已快建好，正在進行二層封頂的裝模板階段。實際完成投資20萬元。

2、新溪鄉綜合文化站

於XX年12月動工平整土地，XX年3月開工下基礎，選址於鄉政府旁，主體工程爲二層磚混結構，嚴格按照文化站建設方案建設，目前第一層已快建好，正在進行一層封頂的裝模板階段。實際完成投資15萬元。

3、洋江鎮綜合文化站

於XX年9月開工，選址於洋江鎮的鐘家村，主體工程爲四層磚混結構，嚴格按照文化站建設方案建設，目前第三層已快建好，正在進行三層封頂的裝模板階段。實際完成投資26萬元。

4、羅坊鎮綜合文化站

於XX年12月對工程進行選址和平整土地，定於羅坊鎮的抱石文化廣場內，XX年3月開始對土地的勘探、圖紙設計等工作，主體工程爲三層磚混結構，嚴格按照文化站建設方案建設，目前正在進行工程的基礎開挖階段。實際完成投資18萬元。

5、九龍山鄉綜合文化站

於XX年12月選址並平整土地，XX年2月開始對工程進行勘探和圖紙設計等工作，選址於鄉政府行政中心旁，主體工程爲三層磚混結構，嚴格按照文化站建設方案建設，預計四月份開始下基礎。實際完成投資1萬元。

6、姚圩鎮綜合文化站

於XX年3月開始對工程進行選址，並已完成了徵地拆遷工作，嚴格按照文化站建設方案建設，目前進行圖紙設計工作。實際完成投資5萬元。

7、界水鎮綜合文化站

於XX年3月開始對工程進行勘探和圖紙設計等工作，選址於鄉鎮農貿市場內，主體工程爲三層磚混結構，嚴格按照文化站建設方案建設，目前正在對工程進行招投標。實際完成投資5萬元。

8、鵠山鄉綜合文化站

於XX年3月開始對工程進行勘探和圖紙設計等工作，選址於鄉政府西面隔壁，主體工程爲三層磚混結構，嚴格按照文化站建設方案建設，預計四月份開始對土地正式開挖。實際完成投資10萬元。

三、下一步工作打算

爲使鄉鎮綜合文化站的建設能夠按時按質地完工，我們將繼續積極督促鄉鎮加快工程進度，並經常實地考察，及時與省文化廳、省發改委聯繫，上報建設情況，切實把這一好事辦好。

文化自查報告2

一、規劃實施情況

(一)資金情況。20xx年，中央投資16萬元，地方配套資金9萬元已全額到賬，我鄉安排財務人員對上述資金進行管理，並根據文化站建設進度分期進行資金支出。

（二）建設情況。上楊鄉文化站建設選址爲鄉政府院內，佔地面積爲303.56平米，設計爲二層磚混結構，用地和建設均按相關規定審批，工程嚴把質量關，使用中未出現質量問題。

（三）使用情況。上楊鄉文化站於20xx年7月竣工，8月投入使用，運營以來各項活動開展正常，設施設備使用狀況良好。

（四）保障情況。各級領導重視，活動經費落實，配備專職人員開展羣文活動，設備配置逐步到位，內容建設、服務制度、激勵與約束機制建立健全。

二、取得的成效和經驗

上楊鄉文化站的建設得到了各級各部門的高度重視，建設中嚴格按照各項審批程序進行，分管領導總體負責，工程中嚴把安全質量關，從而保障了該項建設的順利完工。同時，在鞏固鄉鎮綜合文化站建設的基礎上，加快對村、社區文化室的扶持力度，加快文化廣場的建設，對基礎好長期活躍在鄉村田間的業餘文藝宣傳隊給予一定的活動經費。

三、存在的問題和原因

上楊鄉文化站雖然已經投入使用，但由於所處地域和周邊環境的制約，文化站的功能和作用沒有得到充分發揮。主要原因是，上楊鄉地處南部山區，受地理環境因素制約，缺乏必要的活動場所和開展文化活動所必需的設施，文化活動比較單調，沒有吸引力。

四、政策建議

要進一步提高基層公共文化設施的利用效率，充分發揮功能和作用，必須注重整合文化站和村委會文化活動室的文化資源，形成優勢互補，更好地服務廣大人民羣衆。對於“十二五”文化設施建設專項規劃，建議要在“十一五”文化設施建設專項規劃檢查、調研的基礎上，科學、合理、行之有效地進行制定和組織實施。

文化自查報告3

省文化稽查隊是在福建省文化廳直接領導下的行政執法組織，擔負着對全省音像市場、歌舞娛樂場所、網絡服務場所、遊戲機經營場所、演出市場的監督檢查工作及全省文化稽查隊伍的業務指導工作，是一支思想作風過硬、工作作風頑強、責任心和服務意識較強的隊伍。今年，在廳機關團委的關心指導下，隊領導和支部領導高度重視，廣大青年對創建活動認識明確、積極參與，成立了由隊長任組長、副書記任副組長的創建省直“青年文明號”領導小組，結合實際，從抓隊員的整體素質入手，以開展豐富多彩的創建活動爲途徑，以提高隊員的責任意識和服務意識爲目標，將創建省直級“青年文明號”與本隊業務工作相結合，通過創建推動了全隊各項工作的全面開展。現將今年的創建工作彙報如下：

一、以創建“青年文明號”爲契機，不斷提高管理水平，爭取一流管理

省文化稽查隊今年以創建“青年文明號”爲契機，結合實際工作情況不斷完善內部建設。一是建立健全創建機構，成立由隊長親自擔任組長、支部副書記擔任副組長的創建小組。以“學習、團結、勤政、廉潔”爲準則，以“外塑形象，內強管理”爲宗旨，切實把創建活動擺上議事日程，堅持一起研究、一起部署、一起檢查、一起落實，常抓不懈。做到研究計劃有創建內容，部署任務有創建思路，檢查考評有創建項目，總結講評有創建成績，切切實實把創建“青年文明號”的活動落實到加強管理中來，形成隊長帶頭積極抓，書記主動配合抓，黨員、團員骨幹協助抓的齊抓共管局面;二是建立健全組織制度。稽查隊黨支部一方面利用民主生活會、組織生活會等形式，評比黨、團員的表率作用，增強黨員、團員遵規守紀的自覺性，使每個黨、團員骨幹都成爲一面鮮豔的旗幟，飄揚在各自的崗位上。另一方面不斷加強對行政執法權的管理，我隊今年與廳監察室建立了聯繫制度，通過每個季度的聯席座談學習，加大了監督面，使監督交流變得更加經常有效。今年共舉行過三次座談交流，效果明顯，其做法受到省紀委的肯定;三是加強財務管理。堅決執行財經紀律和制度，嚴格經費特別是接待費的支出，嚴格經費報銷手續，重大經費支出先計劃，後開支，不亂支濫用。今年共開支經費45萬元，其中接待費0.56萬元，均符合財經標準;四是加強制度的管理。堅持用制度管人，照規章辦事，增強規範性、透明性、操作性。俗話說“沒有規矩，不成方圓”。多年來，我們建立健全了《文化稽查人員執行公務紀律》、《廉潔執法制度》、《稽查辦案應遵循的原則》、《稽查工作制度》等十三個規章制度，使一切工作有章可循，按章辦事。形成了“舉報-查處-反饋”環環相扣的舉報受理制度和“辦案人員提出處理意見-科領導審查-隊領導審覈-廳領導審定”層層嚴格把關的案件處理制度，使全面工作逐步走上科學化、規範化、制度化。

二、以創建“青年文明號”爲載體，努力增強爲人民服務的意識，爭取一流服務

“爲人民服務，對人民負責，受人民監督，讓人民滿意“是我隊對廣大人民羣衆承諾的口號和我隊稽查辦案的工作宗旨。爲了更好地服務人民，最大限度地服務人民，我隊把創建青年文明號活動與機關效能建設有機結合，在服務的“軟件”、“硬件”上下功夫，努力提高服務水平和服務質量。首先，根據稽查隊的特點，按照公平、公開、公正的原則，我隊一方面向全社會公佈舉報監督電話(0591-7600225)，另一方面把全體工作人員的相片、職務、服務編號以及廉潔執法制度等製作成框在隊裏明顯位置上牆公佈，讓羣衆心中有數，增強工作透明度;其次，提出“四心、三個一樣”的文明服務標準，“四心”即接待羣衆熱心，不冷硬相待，瞭解情況細心，不煩燥不安，回答問題耐心，不大聲呵斥，解決問題誠心，不敷衍搪塞。“三個一樣”即生人與熟人一樣，自然人與法人一樣，幹部和羣衆一樣。做到執法講原則，辦案講效率，因此稽查隊成立六年來沒有收到過一件羣衆投訴，真正實現了“零投訴”。第三注重法律效果與社會效果的統一。平時注意抓修養、抓紀律、抓規範、抓素質，培養雷厲風行，求真務實的工作作風，對羣衆舉報的案件做到舉報一家，依法檢查一家;發現一家，依法處理一家;上級交辦一件，認真查處一件。今年以來，省文化稽查隊對舉報的案件，認真調查、詳細瞭解，有時候因地址不詳，舉報件中情況說明不夠準確的，往往三番五次不厭其煩，耐心反覆的核對，有時候一接到舉報通知，來不及吃飯，有時候上班接到外出辦案通知，來不及回家，來不及通知家裏立即動身。多次迅速地落實查處羣衆舉報，得到社會的肯定，許多老師家長打來電話表示感謝。

三、以創建“青年文明號”爲標準，狠抓青年人才的業務素質，爭取培養一流人才

我隊現有在隊成員7人，其中三十歲以下4人，黨員4人，團員1人，大專以上學歷5人，雙學位1人，在讀本科、大專3人。結合全國稽查人員業務培訓計劃，省文化稽查隊在隊裏不斷組織開展隊內崗位培訓、科室內部探討、交流等培訓形式，提高隊員的實際工作能力，並積極鼓勵年輕隊員進行業務深造。同時還積極參加省廳統一組織的財會、人事、案例等業務培訓，不斷提高全體隊員的業務素質。1、組織學習新頒佈的法律法規。認真組織學習新頒佈的《著作權法》、《音像製品管理條例》、《電影管理條例》等法律法規，做到文明執法和科學執法，而且絕不允許任何人凌駕於法律法規之上，堅決杜絕有法不依，執法不嚴，違法辦案，權錢交易等違法違規現象，使一切行爲都在法律的約束之下，力爭做到有爲、有威;2、嚴格依照法定程序，強化依法行政意識。多次向文化部、省法制辦、省公安廳等部門虛心請教執法過程中遇到的新情況、新問題，並邀請省法制辦專家來隊授課，嚴格依照法定程序對文化市場進行監督，做到既不失職，又不越權;3、加強業務學習，邀請文化部市場司稽查處陳曉文副處長和中國音像協會劉文和副祕書長來隊對全體隊員結合實際講授如何鑑別非法音像製品，不斷提高業務素質;目前，我隊已經真正成爲全省文化稽查隊伍的“龍頭”,地市文化稽查隊伍經常來人、打電話進行業務諮詢，多次深入泉州、廈門、寧德、莆田等地指導工作，今年九月份成功舉辦了全省文化稽查隊長培訓班，促進全省稽查隊伍業務素質的提高。

文化自查報告4

市委督查室：

按照市政府的安排部署，我鄉全面貫徹落實鄉鎮綜合文化站建設推進會精神，加快鄉文化綜工程建設，現對我鄉綜合文化站建設情況進行自查，現將情況報如下：

一、組織落實情況：

根據上級相關部門下達的建設任務，鄉黨委、政府積極推動鄉文化站建設，組織成立了綜合文化站建設領導小組，在選址、協調土地劃撥等方面進行統一協調，加快鄉文化站建設。

二、項目建設情況：

鄉文化站建設，於5月20日開工，現基礎工程即將結束，計劃9月底峻工，已按規定到相關部門辦理了各種手續，施工按規定程序進行，基礎工程已通過了設計、質檢、監察地探等部門到現場堪驗，施工一切按正規程序進行，目前進度正常，施工期間，鄉黨委、政府落實專職施工人員在現場監督，確保保質按量按時完成建設任務。

特此報告

　　20xx年xx月xx日

文化自查報告5

一規劃實施情況

1.資金情況

鎮綜合文化站共使用資金28.46萬元，系中央預算內的資金。

2.建設情況

文化站建在鎮政府的對面，與政務服務中心、計生辦、農業服務中心、司法所等打困修建。由承包商縣建築建材公司修建，於7月開始修建，6月完工，經有關部門驗收合格後於9月投入使用。

3.使用情況

綜合大樓位於路鎮政府對面（無門牌號），其中的5間房共300平方米用於文化站的使用。其中包括：圖書閱覽室40平方米、文化信息資源共享室40平方米、娛樂活動室60平方米、輔導培訓室40平方米、多功能廳120平方米。

我站充分利用文化站的場地和設備，已組織開展各類室內外活動十餘次。並且組織有序，活動成果顯著。深受羣衆喜愛和認可。

4.保障措施

自我站成立以來，經黨委會研究決定：“1、財政上每年拿出4萬元用於全鎮文化活動的開展。2、文化活動由分管的副鎮長、文化站長和文化幹事具體實施。3、將縣文體廣電局發放的8萬元設備全部用於文化建設。（附1：文化站服務制度，激勵與約束機制）

二取得的成效和經驗

1、要實事求是、因地制宜地開展活動，有自己的特色和優勢。

2、要加強資金的統籌使用，落到實處，不能挪作他用。

3、要加強設備的監管，使其發揮最大的作用。

4、要加強人員的管理和培訓，充分發揮其主觀能動性。

5、文化活動的開展，豐富人民羣衆文化娛樂生活，提升全鎮人民的整體素養和精神面貌，提高了黨委、政府的凝聚力和向心力。

三存在的問題與原因

1、因制度原因，對於資金的監管還不力，造成有挪作他用的情況發生。

2、政府的事較多，有時顯得人員不夠。

四政策建議

1、加強監管、專款專用，使經費得到有力的保障。

2、多開展更有意義、有深度的文化活動，而不是流於形式。

文化自查報告6

xx縣xx中學是一所有30年曆史的鄉鎮初級中學。現有37個教學班，20xx名學生，教職工159人，專任教師144人。學校以中青年教師爲主，其中40歲以下教師105人，中學高級教師13人，中學一級教師64人，中學二級教師81人，省市縣級教學能手34人，教師隊伍年齡結構以青年教師爲主。學校在上級部門的關心和支持下，堅持“以優良的校園塑造人，以科學的教育方法培養人，以良好的教師風範感染人，以優美的校園環境薰陶人，以繁榮的校園文化陶冶人”的辦學思想，以“辦規範加特色的學校，做合格加專長的教師，育全面加特長的學生，爭創市級示範學校”爲辦學目標，負重爭先，與時俱進。學校先後被授予“陝西省教科研明星學校”、“渭南市德育示範學校”、“渭南市關心下一代先進集體”、“渭南市級和諧校園”、“渭南市書信文化優秀組織單位”、“縣級校園文化先進單位”、“縣級藝術教育先進單位”等榮譽稱號。學校黨支部被評爲縣級“先進基層黨組織”。

幾年來，我們加大了校園文化建設的工作力度，取得了一定的成績。力爭再用三年的時間，在現有的校園文化基礎上，把學校建設成校舍設施全、校園環境美、藝術氛圍濃、文化底蘊厚，人際關係和諧平等的校園。現將自評情況報告如下。

一、指標完成情況

（一）組織領導

1、學校成立了以焦校長爲組長的校園文化建設領導小組，小組成員分工具體，責任明確。XX年學校制定了xx中學校園文化建設五年發展規劃。

2、每學年，學校制定校園文化建設實施方案，做到全面規劃，統籌兼顧，分步實施，目標分解，確保每一個階段任務順利完成。

3、廣大教師積極參與活動之中，以身作則，爲人師表，示範作用突出。

4、校園文化建設投資情況

XX年起，學校先後投資了20餘萬對校園進行文化佈置，投資10餘萬元組建了興趣班和教師活動中心。

5、強化校風建設，學校制定有《章程》；有充分體現辦學理念的校訓、校徽、校歌。

（二）校園物態文化建設

6、各功能室做到管理制度上牆，責任明確，有專任教師管理。

7、學校環境整潔優美，綠化景觀別緻，警示標語美觀大方。教室佈置規範統一。

8、校園廣播站，每天廣播一次。班班有廣播員，週週有材料。組織活躍，影響力大。XX年被共青團縣委委評爲“青年文明號”團支部。

9、室外環境建設佈局合理，體現高度的藝術性。牆壁文化有特色，有個性特點。宣傳櫥窗內容定期更換。

（三）校園活動文化建設

10、學校每年召開大型文藝活動，成功開設了興趣班，舉辦教職工文體活動，成果顯著。

11、結合重大節日開展主題教育活動。3月5日開展學雷鋒活動，4月5日清明節開展革命傳統教育，“七一”和“十一”召開以愛黨、愛國爲核心內容的主題班會、團會，“八一”建軍節開展xxxx活動，“五四”青年節召開接收新團員大會活動，“12月9日”舉辦紀念“12。9”詩歌朗誦比賽。

12、堅持週一舉行升國旗儀式，師生全員參加，校領導和值周教師做國旗下講話。學生每天堅持眼保健操和陽光體育活動。

（四）校園行爲文化建設

13、在學生中開展文明行爲習慣養成教育和禮儀教育。要求教師每學期寫一份師德學習體會。

14、學校各項規章制度健全，有績效考覈方案，領導分工明確，責任落實到位，堅持月考覈制度。不僅制度上牆，而且彙編成冊。

15、領導班子務實廉政，團隊精神突出；教師間團結互助，爲人師表，學生文明守紀，校風良好。

（五）校園精神文化建設

16、校訓：“尚德勵志、博學篤行”；校徽：“托起明天的希望”，突出體現了我們的特色和辦學理念，師生人人準確理解校訓、校徽的內涵，師生人人會唱校歌：《揚帆起航》。

17、學校始終堅持德育爲首，教學爲中心，全面育人的宗旨。本着“進步就是優秀”辦學理念，“立足過程，促進發展”的科學評價觀，紮實推進素質教育。

18、校長堅持以人爲本、以法制校、以研興校、以管強校的辦學思想，堅持以創新教育爲龍頭，以養成教育、藝術教育爲兩翼的辦學特色，全面發展、全面育人。

19、學校制定了教師發展性評價方案，每學期考覈一次，在教師中樹立了“協作、務實、拼搏、創新”的良好教風。積極開展教學反思研討實踐活動，成果顯著。

20、學生形成了“明理、勤奮、惜時、守紀”的良好學風，學習習慣方法正確，形成了一定的學習能力，羣體素質逐步提高。

二、經驗與做法

（一）領導重視到位

1、認識有高度

全面抓好校園文化建設工作是時代的迫切需要，也是每位教育工作者肩負的神聖使命。學校是未成年人健康成長的搖籃，是孕育希望的園地。

2、加大投入

我們把校園文化建設擺在突出的位置，在資金上舍得投入。計劃每年投資10餘萬元美化校園、改善辦學條件。

（二）工作落實到位

1、建立組織機構

我校制定了師生髮展性評價方案，不僅看工作結果，而且重工作過程的管理。加強評價的功能和激勵機制，採取聽彙報、查資料、看活動、座談訪問等多種形式，全方位、多層面對師生進行綜合評價。由於評價體系科學公正，充分調動了廣大教師工作的積極性、主動性和創造性。

2、加強過程管理

學校開展每項工作，分管領導都要親自參與活動，親自考覈評價。活動結束後，校領導都要認真地從活動的準備、活動的過程、活動的效果進行全面的總結，對照制度實施獎懲。

3、我校對在開展活動中出現的問題，及時組織領導和教師進行認真的反思，吸取經驗與教訓，查找不足，制定改進措施，確保各項工作穩步、向前推進。

（三）營造育人氛圍到位

1、環境文化啓迪人

幽雅的靜態環境具有啓迪的作用，我們的校園佈局合理，綠化、美化別緻，引人注目。師生走進校園就如春風化雨，滋潤心田。

2、宣傳文化激勵人

走廊、門廳、教室文化不僅體現學校辦學思想和辦學特色，而且突出校園文化的個性。每層樓都有不同的教育主題，教室裏有名人名言、學習園地、班訓等。班級文化各具特色，催人奮進。校園文化已成爲提高學校管理水平和促進學生髮展的一個重要措施，從而實現了校園文化教育人、培養人和薰陶人的目的。

（四）活動育人到位

1、抓有利契機，促愛國教育我校以開學典禮、升旗儀式、重大節日、紀念日爲契機，通過校園櫥窗、板報，班、團會、廣播站、演講、國旗下講話等形式，開展系列教育活動。增強學生愛國愛校，報效祖國的責任感和使命感！

2、抓一日常規，促養成教育

我校結合新的《中學生守則》和《中學生日常行力規範》的具體要求和我校的實際，制定了我校“學生一日細則”，細則中對學生在校一天的活動作了明確規定。校值周檢查小組，堅持天天有檢查，週週有總結，期末有總評。由於我們堅持多年開展檢查評比活動，學生時時事事處於管理之中，久而久之，學生逐步養成了良好的講究衛生，文明禮貌，勤奮學習，遵章守紀的好習慣。幾年來，我校的校風，班風一直良好，教學秩序井然。

3、抓“書香校園”活動開展

我們在全校開展了“書香校園”讀書活動。學期初向全校師生提出倡議，開展“多讀書”“讀好書”活動。學校圖書室長期開放，有專人負責。學校開展徵集論文、讀後感活動。把好的文章轉載到學校網站、舉辦學習專欄展示。結合重大節日在師生中開展演講比賽等活動，師生踊躍參加。“書香校園”活動不僅調動了廣大教師工作、學習的積極性，使一大批學生受到文學的薰陶，學校書香氛圍濃郁。

4、抓特色活動，提升校園文化品位。

成立學校興趣班，開設繪畫、書法、器樂、聲樂、形體訓練，舉辦藝術活動是我校工作的一大亮點。目前，興趣班活動已成爲我校一道靚麗的風景線。它不僅活躍了校園文化生活，而且促進了校園文化建設向更高目標邁進。

三、存在的問題

1、因爲學校沒有學生操場，缺少大型運動會和校園文化藝術節的舉辦。

2、因辦學條件不足，缺少校園電視臺。

3、因辦學條件不足，學校綠化面積不能達標。

4、師資專業結構不盡合理，體育、音樂、美術缺少專任教師。

今後，我們將進一步端正辦學思想，提高辦學質量，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，實現校園文化建設健康發展。

通過自評、自查，我校“校園文化建設”示範創建評估得分爲90分。

文化自查報告7

按照省文化廳《關於開展文化志願服務自查工作的通知》的工作要求，爲努力提升文化志願服務能力，促進基層公共文化服務體系建設，區旅文新局認真開展文化志願服務自查工作，現將具體情況彙報如下：

一、文化志願服務組織建設情況

區文化志願服務最初始於20xx年，區文化館把文化志願者工作納入到文化輔導工作中，着力培養業務精幹、服務能力強的文化館幹部開展文化志願者服務活動，走進校園、走進軍營、走進鄉村，在還沒有“文化志願者”這一組織稱謂的時期，便以文化館幹部爲主體組織開展了文化志願者服務活動。

二、文化志願服務隊伍建設情況

在不斷進行文化志願服務活動的過程中，文化志願者一言一行以及產生的社會影響和取得的社會效益，吸引了社會各界更多有服務特長、有社會責任心、有愛心的人士加入到區文化志願服務隊伍中來，形成了一支可以提供全面、優質、專業文化志願服務的志願者隊伍。隊伍規模不斷壯大，各類高素質的專業人才爲志願服務提供了強大動力支撐，區文化志願服務水平不斷提高，20xx年這支文化志願者服務隊定名爲“區文化志願者服務團”。志願隊伍有專人負責管理並定期組織培訓，區文化館協調解決志願服務地點等事宜，並定期調度志願服務開展情況，不斷推動文化志願服務隊伍規範化建設。

三、文化志願服務工作機制建設

由於文化志願者隊伍不斷壯大，志願者人數大幅增多，爲了更好的發揮文化志願團隊的作用，爲社會提供更多高質量的文化志願者服務，制定了“區文化志願者服務團章程”，通過服務團章程，規範了志願者的志願服務行爲，制定全年志願服務工作計劃，使文化志願者服務團具備了有組織、有計劃、有步驟的提供社會文化服務的能力。

四、文化志願服務活動開展情況

文化志願者以青少年和社區文化隊伍爲主要服務對象，常年活躍在文化志願服務第一線。

20xx年至20xx年，區文化志願者深入街道對藝術團進行長達2年的民族樂隊組建排練輔導，並輻射到街道村、。20xx年以來，文化志願者、等堅持到區國小開展少年合唱團組建和輔導活動，豐富了孩子們的課餘文化生活，培養和陶冶了孩子的音樂情操。20xx年“區文化志願者服務團”成立，並組織志願者服務小分隊進入區八一希望學校開展爲期一年的音樂支教活動，對該校國小部六個年級進行了音樂課教學輔導。

20xx年初以來，分別組織志願者小分隊進入崔雲希望學校幫助學校組建校園合唱隊，深入希望國小幫助學校建立校園電聲樂隊。

今後，區文化志願服務隊伍還將繼續發揮光和熱，爲有需要的地區和羣體帶去更優質、更專業的文化志願服務，以文化志願服務助推文化事業繁榮發展。

文化自查報告8

xxx區現有三座鄉鎮綜合文化站，其中xxx鄉文化站建於20xx年，xxx鄉、xxx鄉文化站於20xx年建設完成。

一、項目建設完成情況：

在建設初期，我們成立了鄉鎮文化站民生工程建設領導小組，小組成員由區文廣新局、財政局、發改委領導組成，負責督促文化站建設工作和監督資金使用情況，同時制定詳細實施方案，並做好選址工作。三個文化站中央各投入資金12萬，自籌及地方政府配套28萬，包括工程建設及內部設備購置。其中xxx鄉文化站選址在東部新城二期還建點，建築面積350平米；xxx鄉文化站選址在原計劃生育服務站，建築面積約300平米；xxx鄉文化站選址在原柘林村老村部，建築面積約300平米。在項目建設過程中，綜合文化站項目建設資金設立專門賬戶，實行專項管理、專項覈算，嚴格財務手續，堅持厲行節約，杜絕浪費。在工程建設過程中，民生工程領導小組多次赴現場檢查，提出意見措施。通過以上措施，文化站項目得以順利完成，工程質量合格。

三座文化站嚴格按照“四室一廳”規格建設，包括閱覽室、文化科技培訓室、文化信息資源共享服務室、辦公室、多功能活動廳，並按照標準配備了各種設備，主要有：1、各種圖書；2、閱覽室、辦公室及培訓室各種桌椅書櫃及教學用具（黑板等）；3、文化信息資源共享工程設備（投影儀、電腦、電視機等）。4；乒乓球檯、象棋等體育器材。

二、日常管理維護及使用情況：

1、加強規範管理，夯實農村公共文化服務基礎。每座文化站都指派了一名文化站站長負責文化站日常管理維護，參加了省裏舉辦的文化站長培訓，承擔開展羣衆文化活動、充分發揮鄉鎮文化站農村文化主陣地的作用。建立健全鄉鎮綜合文化站設施管理制度並懸掛上牆，建立財產登記保管制度。實行站長負責制、專人保管制，配備的桌椅、電腦、報刊圖書等所有財物登記造冊並報鄉鎮人民政府備案。強化管理措施，加強日常維護，保障建築完好，功能齊備，提高設施運行效率。堅持公益性質，保障其設施用於開展文明、健康的文化體育活動。

2、堅持免費開放，推進文化惠民服務。堅持文化站向公衆免費開放，實現無障礙、零門檻進入。建立了免費開放公示制度，公示基本服務項目，提前預告特色活動、重要活動，吸引羣衆參與。文化站工作人員積極做好接待羣衆、上網管理、電視及投影視頻設備的使用服務、書報刊借閱登記整理等日常事務，開展羣衆性文體活動，充分發揮鄉鎮綜合文化站的文化服務功能。

3、堅持“羣衆自願、健康有益、便捷長效”，積極開展文體活動。我們依託傳統節日、重大節慶和民族民間文化資源，創新文化活動理念，精心策劃羣衆喜聞樂見的文化活動載體，目前各文化站都開展了一些羣衆文體活動，如xxx鄉舉辦的農業科技培訓班、xxx鄉的留守兒童讀書日活動、xxx鄉的體育比賽，以及羣衆的日常休閒娛樂活動等，以後將堅持讓廣大羣衆“唱主角”，發揮文化站農村文化主陣地的作用，不斷滿足農村羣衆的精神文化需求。

文化自查報告9

爲全面貫徹落實文體廣電系統安全生產的重要精神，確保安全生產各項工作任務落實，根據縣文體廣電局《關於進一步加強安全生產工作的緊急通知》的要求，我鎮安全生產領導小組認真組織學習，逐條領會，嚴格按要求認真排查，解決存在的問題。現將自查情況彙報如下。

一、機構健全，認識到位

鎮黨委、政府專門成立了鎮安全生產工作領導小組，由鎮長楊昌炎同志擔任組長，副鎮長歐增恆同志爲副組長，文廣站、派出所、安監站爲成員。在日常工作中，鎮黨委政府領導也多次利用各種會議組織廣大幹部職工對與安全生產工作有關的法律、法規、會議精神進行認真學習貫徹，提高各單位對安全工作的重視程度，並要求各村委會、鎮直各單位必須堅持逢會必講，務必把安全工作放在重要的工作日程上來抓來管，減少安全生產事故的出現。

二、重點突出，目標明確

20xx年2月24日，我鎮文廣站聯合鎮安監站、鎮派出所對我鎮重點安全要求範圍進行排查。先後對3個網吧做了以下排查：

1、法律法規的貫徹執行、安全制度建設情況。

2、安全機構、人員安排與安全責任制的落實情況。

3、安全通道的佈局、電線、電腦配電室等危險性較大的設備合理安置的情況，安全通道是否符合標準並保持暢通的情況。

4、消防設施是否達標，照明指示牌、應急燈、滅火器、消防栓和噴淋裝置的正常使用情況。

5、禁菸標誌、安全出口標誌等安全標誌是否齊全。

6、通風設施的安裝使用情況，拆除鐵柵欄門窗的情況。

7、安全應急預案是否可行及其演練情況。

其中在對網吧安全出口、疏散通道及消防設施、滅火器材等進行檢查中發現的問題能及時給予採取措施，如有2個滅火器壓力不夠,已及時加壓。安全出口燈已維修。確保消防設施和器材隨時處於良好狀態,保障疏散通道、安全出口暢通。

三、存在的問題與不足

這一次安全生產大檢查從總體上看安全隱患不十分突出，但也存在着不足的地方。具體表現在以下幾個方面：

1、部分地方、部分人羣安全意識不強，存在着一定的安全隱患，如電源線老化，操作程序不規範，個別滅火器壓力不夠等。

2、有的公衆場所疏散通道、安全出口不符合消防安全的要求。

3、部分網吧無安全生產管理制度、安全應急預案等。

針對存在的問題，鎮政府做出了以下處理：一是責成鎮供電所全權負責所有電源線路和電器設備的整治工作;二是檢查組根據所檢查的對象，視其情節提出了整改意見。三是消防設備不齊的單位要求儘快購置齊備。

文化自查報告10

一、規劃實施情況

(一)資金情況:中央投入資金66萬元，全部用於鎮綜合文化站建設和設施設備購置，其中設備購置費8萬元。

(二)建設情況:鎮綜合文化站建在場鎮上，人流量大，方便羣衆文化生活。設計單位是瑞宸建築設計公司。施工勘察單位：大地勘察有限公司，承建單位是市四方建築工程有限公司，監理單位：東方德信建設管理有限責任公司，開工時間：年2月，竣工時間：年8月4日。

(三)活動開展情況:鎮綜合文化站建成投入運營以來，堅持開展各種文化活動，共組織文藝節目16次，參加人次3900人，舉辦培訓班12次，培訓人次590人次，有藏書3000冊，借閱圖書5000人次。設備、設施利用率達到90%。

(四)保障措施:經費落實，全年落實活動經費和項目經費共計90500元，配備了兼職人員1名，配備設備16萬元，各個功能室建立齊全，制定了服務制度，包括鎮綜合文化站免費開放須知、圖書閱覽室管理制度、圖書借閱制度、電子閱覽室管理制度、鎮文化站免費開放工作方案等，對綜合文化站的使用和免費開放建立了一系列激勵與約束機制。

(五)社會效益:鎮綜合文化站在促進人的全面發展、構建和諧社會、提高當地居民道德素質和科學文化素質方面發揮了重要作用，綜合文化站成爲了構建人們精神生活家園、增加民族凝聚力的有力平臺和排頭兵。

二、取得的成效與經驗

在組織實施規劃中，要注意加強項目管理，充分發揮上級文化行政主管部門和文化單位的指導作用，才能使綜合文化站建設具有地方特色、民族特色、文化特色，真正體現文化品位。

在規劃實施後，對鎮綜合文化站建設加強進度和質量管理，充分照顧文化工作的需要，合理佈局各個功能室，使鎮綜合文化站建設更有針對性、實用性。

三、存在的問題與原因

一是鎮綜合文化站專職工作人員太少，導致工作不能深入，主要原因是單位缺編，人員緊張，文化專幹兼任黨政辦主任，以及廣播電視等多方面工作，壓力增大，致使在工作中常常顧此失彼，文化工作系統和深入開展受到了削弱。二是經費投入不足，文化工作是涉及方方面面，可以說是與經濟相輔共存的，其社會效益要求對文化投入要加大力度，尤其是針對基層文化，不能強調文化產業。

四、政策建議

鎮綜合文化站實行縣級文化行政部門管理爲主，落實配備專職人員，每個鄉鎮不少於2人，配備兼職人員，培養好文藝骨幹。加強人員配備，才能保證鎮綜合文化站功能的充分發揮。

加大經費投入，使鎮綜合文化站除了有人辦事外，還要有錢辦事，從而提高文化工作在基層工作中的地位，使文化有爲有位。每個鄉鎮綜合文化站每年運轉和項目經費、各項文化活動開展補助經費總額不能少於20萬。

文化自查報告11

一、 基本情況

（一）xx鄉基本概況

xx鄉位於xx縣東北部，武夷山脈南端，東鄰xx鄉，南毗x鄉，西與x鎮相連，北接x鎮，全鄉總面積126平方公里，轄7個行政村，89個村民小組，總人口10453人。鄉政府所在地距xx縣城56公里，離206國道10公里，有羅塘至桂坑，珊貝至龍溪，吳畲至鄰下等三條輻射福建、廣東的省際通道，尋全高速公路橫跨xx鄉珊貝、泊竹、華齊三村。羅塘河是xx的“母親河”，爲長江水系支流，是贛江水系發源地之一。羅塘是歷史上至廣東、贛州水陸販運的重要碼頭，自古有“小香港”之美稱。“羅塘談判”舊址已成爲省級文物保護單位。

（二）鄉村公共文化建設情況

1、基礎設施建設情況。加強文化站建設,在新鄉政府大院內成立了綜合文化站，初步解決了鄉文化站的辦公活動場地。配備了5臺電腦。採購了各種聲樂器材。已在7個行政村建成了7個農家書屋。有2個行政村已基本全面覆蓋了有線電視網。

2、文化隊伍建設情況。全鄉共有文化站工作人員一人，農家書屋7個，並配有管理員。目前,全鄉組建了舞龍隊,秧歌隊、老年人協會等文藝隊伍,引導組織他們開展健康向上、喜聞樂見、形式多樣的羣衆性文化活動，促進農村精神文明建設。

3、文化活動開展情況。近年來，隨着經濟的快速發展和羣衆文化需求的不斷增長，我鄉的文化活動在各個層面得到廣泛開展，每年全鄉7個行政村共送戲下鄉14場,放電影7場；組織舞龍隊進行巡迴表演活動,同時村文藝愛好者在重大節假日、春節期間，自發組織各種文藝演出活動。如秧歌舞、打腰鼓、和舞龍等文藝活動。

4、體制、機制運作保障情況。目前,本鄉有文化站工作人員一名。按照標準，每個行政村配備了一名文化管理員，鄉綜合文化站集中對其進行圖書管理、文化開展、電腦操作知識等方面培訓，便於管理員對村內文化設施和人員進行管理，配合鄉綜合文化站正常開展工作。

5、近三年來鄉、村級文化活動經費投入情況。鄉財政對文化事業的投入不足，特別是公共文化這塊難以顧及；我鄉經費本來就困難，沒有精力來辦羣衆文化；農村集體經濟所剩無幾，無法投入文化活動；社會捐助缺乏必要的投入機制，有錢不願投入，使農村文化經費十分匱乏。

二、存在的困難和問題

（一）農村基層仍然存在重經濟發展、輕文化發展的問題。

政府對農村文化建設缺乏硬性考覈評價機制，推進文化跨越發展的意識還不夠強。

（二）經費困難是制約農村文化活動開展的瓶頸問題。由於村級集體經濟薄弱，無力爲各文藝隊伍提供必備的演出服裝、樂器和音響等保障。目前，農村文化活動大多是自發性，舉行大型活動靠集資化緣形式來開展的比較普遍，缺少必要的、固定的活動經費，嚴重製約了農村文化工作的開展。

（三）各村圖書信息資源未能得到及時更新，重建設、輕管理問題急待解決，鄉綜合文化站、農家書屋的運營管理，儘管鎮政府給予了一定的資金投入，但仍存在經費不足的問題。農村的圖書室由於缺乏補充，內容老舊，很少有人去看，成爲一種擺設，圖書可讀性低。

（四）鄉綜合文化站人員少，鄉村專業文化人才匱乏，服務手段單一，農村文體活動內容單一，形勢單調，羣衆參與積極性不高。由於沒有合理的人才流動機制和培訓、激勵機制，致使大多數村居農村文體活動領頭雁人員老化，農村業餘文藝隊伍年齡偏大、演藝人才饋乏，參加文藝演出的人員多爲老年人和有幾十年演藝年齡的民間藝人，年輕人由於興趣愛好和農村勞動力的大量轉移長期外出務工和經商，各村文藝隊基本無年輕人蔘加，使農村文藝隊伍青黃不接，精通民間文化藝術和擅長藝術表演的民間藝人逐年減少，許多民間文化藝術面臨失傳的境地。比如我鄉的舞龍舞獅等因缺少年青人的參與，缺少活力;由於沒有系統的學習培訓體系，我鄉文體活動主要集中於廣場活動，其他的比如書畫、音樂、武術等都沒有效開展，難以適應新形勢下農民羣衆日益增長的文化需求。

三、意見和建議

（一）要培養一支高素質的文化工作隊伍。人才的缺乏是公共文化體系難以發揮作用的一個關鍵因素。要採取多種形式培養一支愛文化、懂文化、愛崗位的高素質的文化工作隊伍,並儘可能多地組織各種豐富多彩的文化活動。

（二）要把文化建設與服務農村經濟相結合。利用電教室、閱覽室向羣衆傳授種養技能，通過舉辦講座、展覽、播放專題片等形式爲農民脫貧致富提供幫助，提高羣衆參與文化活動的積極性。

（三）要加大資金扶持力度，加強陣地建設。①縣級財政應適當安排文化建設專項資金，滿足文化事業發展的需求，進一步完善農村廣播電視公共服務覆蓋體系，盡力實現全鄉廣播電視村村通，量力而行地建好村級廣播站、圖書室、閱覽室、電教電影室等公共文化基礎設施。②實施農村電影數字化放映工程的實施，同時要確保所放的電影是羣衆們喜歡看的類型。③經常開展送書、送戲、送文化下鄉活動。

文化自查報告12

校園文化就是一個學校的品牌，一個學校的文化教育力。健康優美的校園文化能給師生創造一個有形而莊重的心理“磁場”，又能在無形中統攝着全體成員的靈魂，具有“潤物細無聲”的教育魅力。近年來，我校堅持“以人爲本、和諧發展”的辦學思想，在全體師生的共同努力下，優化育人環境，創新管理機制，建設校園文化，促進學生髮展。根據上級要求，我校對校園文化建設進行了認真總結，自查自評，現彙報如下：

一、學校基本情況

二、突出以人爲本理念，統一思想認識

營造高品位校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，而高品位的校園文化塑造是一個複雜的系統工程，20xx年開始，我校提出了“以人爲本、和諧發展”的辦學理念，並在這種理念的指導下主要做了三項工作：

1、加強組織領導。學校成立了以校長爲組長的校園文化建設領導小組，教導處、總務處、少先隊等負責人及各班班主任爲組員，在學校的統一領導下開展校園文化建設工作。

2、制訂規劃與實施方案。學校領導班子堅持把校園文化建設作爲一項重要的常規性工作來抓，將其列入了學校的長遠規劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。

3、統一思想認識。

正是因爲學校領導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成共識，從而在校園中形成人人議論校園文化建設、人人蔘與校園文化建設、人人以能爲校園文化建設做貢獻而自豪的氣氛。

三、加強校園環境建設，優化育人環境

校園環境是校園文化的重要組成部分，是“第二教師隊伍”，是學生的“第二課堂”，有利於陶冶學生情操、美化心靈、啓迪智慧。爲加強校園文化建設，20xx學年年我們在學校重新建設了校園櫥窗和校訓屏風，又在學校的大門口建設了歡迎屏風和部分文化角及小櫥窗等文化設施；同時多年還在校園的部分空地進行了綠化建設。將校園的綠化、淨化、美化建設作爲校園環境的主課題，營造出了良好的育人氛圍。

蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育應當使每一堵牆都說話”。校園是學生生活和學習的場所，這裏的每一堵牆都是學生每天需要面對的。要讓校園裏每一堵牆說話，就要賦予學生校園生活的每一細節以豐富的生命力，並使其成爲陶冶感染學生的“主體的畫，無聲的詩”。爲此XX國小搭建學生與偉人對話、與科學對話、與藝術對話、與文明對話的平臺，讓校園每一面牆在潛移默化中發揮育人作用。走進峯源國小你就能看到這樣的情景：

1、讓走廊變教育殿堂。

小走廊、大世界，峯源國小充分發揮其育人功能。教學樓的走廊、樓道成爲孩子遨遊古詩海洋、數學世界的天地，使其真正成爲孩子們一扇思想的窗口。瞧，那充滿着智慧光芒的名人警句，發人深省，催人奮進。

2、班級文化各具特色

無論走進哪一個教室，都會看到令人耳目一新的班級文化版面，主題鮮明，各班都有一塊供師生展示的活動園地，“豐收園”“碩果飄香”等，個個富有班級特色，讓師生的才華得到展示，放飛孩子們的童心，這個千姿百態的“活動園地”成爲校園一道靚麗的風景。

3、讓“溫馨提示”伴隨成長。

在峯源國小的校園，你總可以發現有許多溫馨的提示語，如：“花木有情報春暉,同學愛護喜心扉”、“ 手下留情花自香，腳下留意草如茵 ”等，這些兒童化的語言多角度地促使學生養成良好的行爲習慣。

四、狠抓校園文化建設，提升學校文化品位

在創設物質文化的同時，我們還以內在激勵爲指導思想，本着以人爲本、和諧發展的辦學理念，學校大力搞好校園文化建設。豐富多彩的校園文化活動，不但爲學生提供了展示才華、發展個性的舞臺，而且有利於學生實踐能力和和創新精神的培養，提高學生的綜合素質。

1、積極開展德育活動

學校以開學典禮、升旗儀式、重大節日、紀念日爲契機，通過板報、班隊會、演講、國旗下講話、魅力展示等形式，開展了“感恩活動”、“文明禮儀伴我行”、講中華美德故事、師生座談會等活動。增強了學生勤奮學習、愛國愛校、增強了教師的`責任感和使命感。

我校長期開展“彎腰一小步，文明一大步”活動，號召同學們無論在校內校外，只要看見地上有垃圾就主動彎腰拾起，使自已路過之處、停留之處、活動之處不留下任何垃圾。同時，主動完成一些力所能及、舉手之勞的事情，爲美化校園、方便他人做出一份貢獻。

我們每週制定一個德育主題，再配合主題提出一句鮮活通俗的名人名言，讓學生記在心間，用以指導行動。召開了“行爲規範，我先行”爲主題的班隊會，製作“文明提醒卡”，撰寫糾正不文明習慣的感受小作文。開展 “感謝師恩”“慶國慶，盼統一”“尊老愛幼”“我爲紅領巾添光彩”活動，讓每一個學生養成良好的道德習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣；做一個遵規守紀有責任感的國小生；做個性鮮明、素質全面的現代小公民。

2、開展書香校園活動。

良好的環境能感染和薰陶人。爲此，我們着力打造“書香校園”。讓教師、學生通過閱讀與人類崇高精神對話，從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找生活的榜樣，從書籍中盪滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣。

爲了營建濃厚的讀書氛圍，我們在硬環境和軟環境上下功夫，校園內懸掛了永久性標語，佈置了“必讀必背”畫廊，各班教室內設制了小書架、閱讀平臺，教室內有閱讀建議、名人名言等,成爲校園又一道亮麗的風景。置身於這具有濃郁書香氛圍的校園，人們不自覺地就會被讀書的氣氛所感染，產生讀書的激情，萌生讀書的慾望。 與此同時，我們還在培養師生閱讀習慣和品味這個軟環境上下功夫，除了組織教師們進行校本研修外，還有一項重要的內容就是開展教師集體讀書活動和交流讀書心得。學生呢，每天中午13：00—13：25這個固定時間，在老師的帶領下，朗誦老師推薦的必讀必背篇目，積澱豐富的語言，獲得基本的語文素養，提高其道德情操，審美情趣。我校教師舉行了讀書交流會；基本功競賽；美文誦讀等比賽。學生開展了詩歌朗誦會；美文誦讀；作文競賽等活動，幫助師生不斷豐富自我，營造了內涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。

3、積極開展宣傳教育活動

學校充分利用小廣播、宣傳欄、讀書徵文、法律、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學習氛圍。用先進的文化覆蓋整個校園。讀書和徵文比賽、主題班隊會、“祖國在我心中”的書畫手抄報展等活動，既弘揚了先進文化，營造了文明和諧，健康向上的文化氛圍，使先進文明覆蓋到校園的每一個角落，又豐富了學生的校園生活，啓迪了智慧，陶冶了情操。

4、開展豐富多彩的文化體育活動，活躍校園文化。

文化體育活動對於豐富學生文化生活，營造文化氛圍，展現學生風采，陶冶學生情操有着重要作用。我校加強了學生體育、藝術團體的建設，從學生的需求和學校實際出發，開設了籃球、乒乓球、音樂、書法、繪畫等興趣小組，使學生全面發展，發展特長。學校定期舉辦“慶元旦”藝術節匯演、詩歌朗誦會、演講比賽、廣播體操比賽，趣味運動會等，給學生搭建了表現自我，展示自我，鍛鍊自我的平臺，擴大了知識面，促進了德育和美育工作，提高了學生的審美能力和鑑賞能力，使校園文化建設呈現多樣性、羣體性、藝術性的特點。

五、堅持規範科學管理，構建制度文化

美國學者德魯克說過：“管理不只是一種學問，還應是一種文化”。學校管理一是依靠制度管理，以規章制度約束人，另一個方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人爲本，建立規範有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實現辦學目標的必要保障。

在管理中我校淡化管理者的角色和地位，在校長認真做人，踏實做事的管理理念指導下，管理者真正把師生當成服務的對象，用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作風尊重人，用真誠關心打動人，形成上下同心，使學校成爲讓師生興奮、留戀的地方，使教師真正感受到做人的尊嚴和從教的幸福。古人云：“士爲知己者死”。我們“知人”的目的是“善任”。“尺有所短，寸有所長”。學校就根據教師的學識水平、業務能力、愛好特長，科學調配人才，實現優化組合，人盡其才，最大限度地發揮每一個教師的聰明才智。當然我們也根據上級有關文件精神和學校實際情況，建立健全工作機構，依靠教師制定各部門崗位職責，完善管理制度，建立了領導、教師值周值日製度，做到分工具體、職責明確、責任到人。在日常工作中，我們發揚民主精神，主動邀請教師參與學校日常監督管理，發揮教師主人翁作用，增強隊伍凝聚力與戰鬥力，努力營造一個寬鬆和諧的人文氛圍，打造一支健康樂觀、齊心協力的團隊，促進學校各項工作有序、高效、良性運行。

我們改變以往單純以教學成績評價教師工作的方式，通過民主方式讓教師參與工作評價方案的研究制定《XX國小教師績效考覈實施意見》，廣泛徵求教師意見和建議，從“德、能、勤、績”四大部分對教師工作進行綜合評價。

學校加強學生常規管理制度建設，重視學生的養成教育。嚴格執行升降國旗制度，各班發放《班主任工作手冊》，建立班級管理制度、制定了學生禮儀要求、先進班級文明學生標準等，並將有關制度和要求張貼教室，讓各項要求深入每位學生心中。學生會組織成立了相關監督崗，每天對學生的文明、紀律、衛生等情況進行檢查，規範了學生管理，極大地促進了學校校園文化建設。

然而校園文化建設是一項系統工程，需要長期積澱，不可一蹴而就。它的建設和發展不僅要有正確的指導思想和明確目標，還要有系統的理論觀點和有序的探索，我們XX國小還是一所年輕的、發展中的學校，還要結合校情，把開發課程文化作爲校園文化建設的重要組成部分，使學校文化建設與每個教師的日常教學工作緊密聯繫在一起，還要將學校特色與學校文化建設融爲一體。由於受時間、空間、財力的限制，我校校園文化建設跟上級領導和人民羣衆的要求還有一定的距離，與先進的兄弟學校相比也有一定的差距。但我們堅信：XX國小在學校文化建設之路上會創造更多奇蹟，演繹更多精彩！

文化自查報告13

我鄉綜合文化站於20xx年1月動工修建以來，經過業主方（鄉政府）與方（xxx市第五建築公司）的共同努力，於20xx年6月底前已全面完成該項目，現將自查情況報告如下：

一、領導重視、組織有力。

該工程自20xx年12月招投標結束確定施工單位後，鄉、政府迅速成立了以鄉長xxx爲組長，黨委副書記爲副組長的文化站項目領導小組，並明確由一名專職人員負責該工程的資料報批。在業主與施工方共同努力、積極配合下，於20xx年12月底，將工程動工前的各項審批手續辦理完畢，爲動工修建打下了良好的基礎。

二、密切配合、措施得當。

鄉黨委、政府多次與施工方召開協調會議，幫助其解決施工進場及建設過程中存在的諸多困難，使施工方在進場前，已做到“三通一平”，協助其解決材料堆碼、工人住宿等問題，並儘可能地提供一切便利條件，爲施工方更好地開展工作提供了有利條件。在建設過程中，鄉黨委、政府在確保建設質量的前提下，不斷要求施工方加快工程進度，減少材料的運轉週期和時間，提高工作效率，並按合同約定，在上級未撥付工程款的情況下，主動墊支工程款，杜絕了因資金原因而導致工程拖延的情況。

三、監督到位、責任落實。

鄉黨委、政府指派鄉黨委副書記全程監管跟蹤工程建設質量及進度，嚴格按照圖紙設計進行施工建設，堅決杜絕工程超預算施工、不按要求施工，並督促施工方做好工程日誌，以便隨時調閱和複覈，每次向市質監站送檢樣品都有政府工作人員一同前往，確保了工程質量的監管。

文化自查報告14

根據省文旅廳《關於開展鄉鎮綜合文化站排查治理工作的通知》等文件精神，於近日對全市12個鎮（街道）綜合文化站展開全面排查治理，現將排查情況彙報如下：

一、我市鎮（街道）綜合文化站建設基本情況

自20xx年12月鄉鎮行政區劃調整以來，全市9個鄉鎮和3個街道全部建有300平方米以上的綜合文化站，多功能活動廳、圖書閱覽室、排練室、展覽室、電子閱覽室、培訓教室齊全，120個行政村都建立了文化活動室，全國第一次鄉鎮文化站評估定級一級站6個，二級站10個，三級站2個。全市文化活動陣地面積316700平方米，平均每萬人擁有5280平方米。

鄉村公共文化如文化院壩等公共文化設施實現了零門坎、無障礙全面對外開放，每年每站5萬元的免費開放配套資金均撥付到位。各綜合文化站注重提升服務質量，拓展服務內容，每天開放7小時，每週免費開放35個小時，對開放時間、服務內容均上牆公示。以新豐街道金華社區爲代表的村、社區免費爲羣衆開放文化活動室、便民服務綜合體，組織引領羣衆開展豐富多彩的文化活動，提高了羣衆素質，增進了社會和諧。

全市12個鄉鎮綜合文化站平均配備有編制的文化專幹3.2人，人員均在崗。120個行政村均配備有享受財政補貼的文化管理員，文化院壩都建有文化專家、文化管家、文化義工三支隊伍。

二、下一步工作措施

一是通過政策宣講、培訓學習，促進各鎮（街道）綜合文化站提升公共文化服務效能，充分發揮各級文化幹部的指導作用。鼓勵其大力開展農村文化娛樂、科技普及、技能培訓等活動，提升農民文化素質、促進農村精神文明建設、維護農村和諧穩定。二是鑑於行政區劃調整和村級建制調整，下一步要改造和利用好現有文化陣地，對現有的小廣場、禮堂、活動室等文化場所要添置設施，更新內容，充分發揮每一處陣地的作用，爲老百姓服好務。三是保證重大羣衆文化活動經費投入，鼓勵鎮（街道）綜合文化站與當地特色文化資源進行有效整合，進一步提高老百姓獲得感、幸福感。

文化自查報告15

校園文化建設是學校育人工作的重要一環。我校對校園文化建設工作以“環境育人，文化育人”的基本理念爲指導,立足學校實際,結合學生特點,開展了內涵豐富、品位高尚的校園文化活動。按照教育局的要求，針對五月份督學專項督導工作指導方案，我校認真執行並進行自我督查，現將自查報告如下：現將我校校園文化建設方面取得的成績作如下彙報:

一、辦學理念

我們學校有着明確的辦學理念和辦學目標，清晰的辦學思路和科學的發展策略。有學校文化建設規劃和科學發展的學校發展綱領，規劃能體現特色鮮明的學校精神。

二、價值觀念

學校以特色建設爲指向，對師資隊伍建設有規劃，分層提出了明確的要求。教師的職業道德、教育能力、教育方法、專業發展、師表形象有明確的要求和定位。學校着力建設學習和組織、引導教師確立與建立特色相適應的教育理念。教師依法執教、廉潔從教，做學生的表率、時代的楷模。

三、精神文化

1.我校校風、教風、學風純正，校訓符合學校實際，體現辦學特色，能夠有效地發揮激勵作用。爲學校的可持續發展創造條件、爲學生的終生髮展奠定基礎是我校的辦學理念。

2.學校管理體現以人爲本的價值取向,管理民主化,人文化水平高。師生精神面貌健康向上，行爲規範、關係和諧。

四、制度文化

1.我校在教育科研、教師業務、學生評價、學籍管理、學習培訓、安全保障、後勤總務、會議、教師值日、考覈評價等方面都有健全的管理制度。

2.圍繞崗位職責和管理制度，建立健全檢查、考評、獎懲制度，各項管理運轉協調，運行高效。

3.我校師生參與學校制度建設，對學校制度認同度高，學校規章制度能夠內化爲師生的自覺行動。學校注重通過各種渠道徵求師生員工、家長和社會各界的意見，領導和師生溝通渠道暢通，幹羣關係和諧。有家長會、問卷調查、意見收集箱、健全的班級管理規章、學生幹部選拔制度等。

五、環境文化

1.我校狠抓校園環境衛生工作。校園乾淨、整潔，校園內無亂塗、亂畫、亂刻、亂摘、亂踩及污跡等現象。教室、餐廳、宿舍、辦公室、廁所等設施內保持乾淨衛生。

2.我校有公示欄、文化櫥窗、讀書欄、宣傳欄、評比欄、師生風采欄等，內涵豐富、新穎別緻、更換及時。體現了較強的及時性、教育性、藝術性。

3.我校教室、餐廳、辦公室及各功能室內整潔衛生，佈置美觀，各類張貼物、展板、條幅等內涵豐富，活潑健康，新穎別緻，與學校整體文化建設和諧一致，體現了教育性，藝術性。

六、活動文化

學校教育教學活動進行充分整合，組織了形式多樣、內容豐富的，思想性和知識性統一，娛樂性和實踐性並重的校園文化活動和社會實踐活動等，活動主題突出，學生是活動的主體。如掃墓，曹王實踐，鍛鍊了學生的能力。

七、課程文化

1.我校認真執行新課程的培養目標和課程標準，注重老師專業成長、老師教學方式和學生學習方式切實轉變，教學效率得到了很大的提高，我校開展了青年教師賽課活動，充分研究課本，提高教師的專業素養。

2.我校充分挖掘、利用本地本校課程資料，創造性地開發、落實校本課程、綜合實踐活動等，形成特色鮮明的課程文化。 3.充分利用學校豐富的圖書資源和班級圖書角等，重視閱讀教學，我校創造性地開展每週四一次全校經典誦讀的活動。讓書香溢滿校園。