【推薦】文化活動方案模板合集6篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編整理的文化活動方案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文化活動方案 篇1

爲進一步傳承中華優秀文化藝術，豐富學校文化發展內涵，打造富有生命活動的學校文化特色，學校決定於xx年4月至6月舉行第六屆校園民族文化節活動。

一．指導思想

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神爲指導，以《xx市教育局xx年大家唱.大家跳活動方案》爲依據，進一步傳承中華經典及民族文化，通過舉辦一年一度的校園民族文化節，爲學生提供展示能力的舞臺，激發學生熱愛藝術的興趣，創設良好的文化藝術教育氛圍，展示我校建校六年來的素質教育成果。

二．活動主題

傳承經典 浸潤童年

三．活動主要內容

1.經典誦讀成果展示；

2.以清廉爲主題的書法作品展示；

3.以“孝”、“忠”爲主題的繪畫、剪紙、電子報刊作品展；

4.英語口語周活動成果展；

5.民族歌舞、劇品展演；

6.表彰優秀、新隊員入隊活動。

四、活動時間：xx年4月——6月

五．活動具體內容及形式。

(一)、中華經典誦讀成果展示。各班開展《三字經》、《弟子規》、《國小生必背古詩詞》等經典誦讀活動，文化節以手抄報、讀書筆記、讀書心得展板的形式呈現。 （責任人：xx）

(二)、中華經典、廉潔從教書法作品展。以傳承經典，弘揚國學方面的內容爲主，也可書寫有關“羣衆路線教育”、“廉潔教育”等內容。挑選優秀作品裝裱後在教學樓二樓展示，規格大小由書法組負責。

（責任人： xx）

（三）、“小剪刀 大世界” 剪紙和剪貼畫、繪畫、創意手工作品展。以“孝”、“忠”爲主題，通過剪紙、繪畫藝術展示，讓學生從自己動手動腦的活動中，掌握一定的剪紙技法，體味到生活的樂趣，養成細心、耐心的好習慣。“六一”集中用展板展示成果，一至三年級以剪貼畫爲主；四至六年級以剪紙藝術爲主。挑選優秀作品在教學樓三樓、四樓展示，規格和大小由美術組定

（責任人：xx）

（四）、英語口語風采展示。在三至六年級中開展英語口語比賽，充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。“六一”以展板的形式呈現活動過程。 （責任人：xx）

（五）、歌、舞、劇、品文藝匯演。本着全員參與的原則，分年級進行歌、舞、劇、品展示，力求做到形式多樣、內容豐富。（責任人：xx 各組組長）

1、 一年級：自編自創歌舞表演《小幺妹》 ，全員參與，臺上臺下互動，臺上不少於100人。 責任人：xx

2. 二年級：以《美麗的夢.中國夢》爲主題，通過朗誦、歌舞等多種形式呈現，臺上臺下互動， 臺上不少於100人。 責任人：xx

3.三年級：《好習慣成就大夢想》，以快板、朗誦、歌舞等形式，臺上不少於100人。 責任人：xx

4. 四年級：民歌聯唱，臺上臺下互動，臺上不少於100人。 責任人：xx

5.五年級：現代舞表演 參與表演的學生不少於60人。 責任人：xx

6.六年級：以感念師恩、感恩母校爲主題，表演形式不限（不少於100人）

責任人：xx

7. 舞蹈:1：《銅鈴舞》 責任人：xx

8.舞蹈隊2：情景劇表演 責任人：xx

9.100人合唱隊：《同一首歌》、《阿里裏》 責任人：xx

10. 100人葫蘆絲隊：《青花瓷》、 《希望》 責任人：xx

11.民樂合奏：《北京有個金太陽》 《步步高》

責任人：xx

12. 管樂合奏：師生同臺演奏《xx民族國小校歌》、《走向復興》 ，參與表演的老師：xx等

責任人：周曉慶 劉小永盧義梅

13.陶笛隊：《蝸牛與黃鸝鳥》等 責任人：xx

14. 師生現場才藝展示：音樂組教師器樂合奏《菊花臺》 書法、美術組老師現場進行書法、繪畫等才藝展示。 責任人：xx

15.舞蹈：《飛得更高》 責任人：xx

（六）評比表彰。

表彰文明班級、書香班級、校級優秀學生、優秀學生幹部、施小之星、優秀家長委員會等。具體表彰活動方案由大隊部負責。（責任人：xx）

六、活動組織機構

1、活動領導小組

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

2.具體分工：

活動總策劃：xx

主持人選拔及訓練：xx

入隊及表彰活動：xx

音樂製作：xx

串詞撰寫：xx

音響器材：xx

後勤保障：xx

七、活動時間安排

1.4月20日——4月22日：討論制定方案，各類活動準備階段。

2. 4月25——5月18日：開展書法、繪畫、經典誦讀、英語口語比賽活動，各年級進行節目排練。

3. 5月19日進行第一次節目檢查，5月27日集中彩排，5月29日集中展演 ，5月30日入隊表彰儀式

八、注意事項：

1、各項活動的具體實施方案由第一責任人負責擬定，在4月25日前完成。

2.各年級在挑選演員時儘量考慮學生參與面廣，不與校級節目演出人員重複。

3、各年級提前準備好服裝、道具、音樂。製作服裝道具要先發放徵求家長意見書，家長同意的就參與，有困難的一定不勉強。老師不收錢，由服裝師傅自己收。一定注意不能因爲服裝收費問題引起家長的誤會和矛盾。

4.音樂製作由xx、xx老師負責，5月10日以前完成校級節目錄音，5.10——5.23日完成年級組節目錄音。具體見錄音時間安排表，各組安排專人負責配合。

5.5月15日前各組上交節目單和串詞，5月20日前，xx和xx老師負責寫好整個活動串詞。

6、各組負責人提前安排好節目排練的時間，組內既有分工，又有合作，儘量不佔用上午的上課時間排練節目。

　　xx市xx民族國小

文化活動方案 篇2

一、活動主題

建創意宿舍，優生活環境

二、活動目的

倡導創意理念，創造個性生活，加強宿舍文明建設，繁榮宿舍文化生活，展現當代大學生的創新意識和團隊精神。

三、活動時間: xx年4月25日—xx年4月29日

四、活動對象:

所有全日制在校學生宿舍（包括留學生宿舍、研究生宿舍）

五、活動內容和形式

（一）參賽方式

1、由校屬各學院負責組織，以學生宿舍爲單位，在自願報名的基礎上，每個學院推薦3間宿舍參評，推薦截止日期xx年4月25日17：00時；

2、古城校區各校屬學院將報名材料報學生管理科進行審覈，電話：2219984；下關校區各校屬學院將報名材料報下關校區學生綜合辦公室，電話：2XX31；

3、xx年4月25——29日根據校屬學院的所報材料，學生工作部（處）組織評審團分校區對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分；

4、對評審結果進行公示並在閉幕式上對“創意宿舍”獲獎者給予表彰獎勵。

（二）參賽要求

1、參賽內容

根據校屬學院的推薦材料，學生工作部（處）組織評審團對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分時, 各宿舍可根據自身情況選擇適當創意形式進行展示，如在觀摩現場播放ppt等影視材料、製作宣傳展板等，時間控制在5分鐘以內；

2、評分要求

本次比賽包括“宿舍名設計”、“宿舍風格（性質）設計”、“宿舍環境”評比三部分。各部分分值佔總分的20%、50%、30%，最終得分將綜合3部分成績評定：

(1)宿舍名稱設計：各參賽宿舍都須根據本宿舍特點取一個宿舍名。如“墨雅軒”、“陽光地帶”、“擊楫閣”、“勝藍室”、“知行屋”、“修身堂”等；

(2)宿舍風格設計：參賽宿舍須確定自己宿舍的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、牆壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品擺放富有特色的飾物，利用照片、綵帶等裝飾，定位時要切實根據自己宿舍的情況進行。

(3)宿舍環境評比：主要指宿舍日常衛生狀況。該部分通過週五衛生檢查結果和宿舍文化月期間校屬學院臨時隨機抽查構成。

（三） 獎項設置

1、古城校區：一等獎 2間 獎金200.00元 二等獎 3間 獎金100.00元

三等獎 5間 獎金50.00元

2、下關校區: 一等獎 1間 獎金200.00元 二等獎 2間 獎金100.00元

三等獎 3間 獎金50.00元

學生工作部（處） 校團委

xx年4月10日

文化活動方案 篇3

各學院團委，各學生社團：

爲進一步發揮學生社團在促進校園化建設中的作用，推動我校社團規範化、品牌化發展，全面提高學生的綜合素質，營造健康明的校園化氛圍，經研究，決定舉辦xx科技大學第六屆大學生社團化節。現將具體事宜通知如下：

一、活動時間

20xx年11月20日—20xx年12月10日

二、組織單位

主辦單位：校團委

承辦單位：大學生社團聯合會

三、組織方式

本屆大學生社團化節分“秋詩雅韻”和“百團爭鳴”兩個部分，共27項活動。活動項目由各學生社團組織申報，並由指導單位審覈後將活動方案上報大學生社團聯合會。

學校將於11月20日上午9:00在繁星廣場舉行社團化節開幕式，各學院按要求做好組織工作，具體方案見附2、附。

四、具體要求

1．精心組織，加強支持。各指導單位要對活動項目周密策劃、精心組織，力爭做出精品、做出品牌；並在指導教師、經費等方面給予充分支持和保障。

2．有效指導，加強宣傳。各社團指導教師要切實加強指導，確保社團活動的組織水平和活動質量。要充分利用網絡新媒體等平臺加強宣傳，營造良好氛圍。

統籌協調，做好總結。各單位要做好協調服務工作，確保各社團活動的有序開展。要及時做好活動總結，將總結材料和圖片資料（電子版）於活動結束後一週內報大學生社團聯合會（大學生活動中心06室）。學校將對社團化節期間涌現出的優秀組織單位和個人進行表彰。

文化活動方案 篇4

爲搞好全國鄉企貿洽會暨第二屆“天馬”旅遊節文化旅遊產品的展銷活動，按照市“會節”組委會文化旅遊部的部署和區籌委會的工作安排，制定本方案。

一、目的

以舉辦全國鄉洽會暨第二屆“天馬”旅遊節爲契機，通過旅遊產品展銷，進一步促進全區旅遊商品研究、開發，擴大生產規模，豐富商品各類，增加科技含量，提高我區旅遊產品的市場佔有率。

二、組織機構

組 長：

副組長：

成 員：

三、主要工作

1、文化旅遊產品徵集 創意設計要求： ①體現武威歷史文化特色、地域特色、人文特色。 ②緊扣全國鄉企貿洽會暨第二屆“天馬”國際旅遊節這一主題。 ③產品設計新穎、造型別致、工藝精美，並有一定收藏、鑑賞、使用價值或紀念意義。

徵集範圍：

①涼州文物精品及其復、仿製品：涼州各個歷史時期的各種文物收藏品以及不同質地、規格的文化、文物產品的復、仿製品。

②服裝、生活用品：具有涼州歷史文化特色的服裝產品及生活用品（主要是亞麻、地毯系列產品）。

③工藝品：具有紀念意義和鑑賞、收藏價值的工藝品、紀念品（包括紀念幣）。

④印刷品：反映涼州歷史、文化、文物的旅遊畫冊、書刊、郵票、明信片等。

⑤民間刺繡、剪紙、各類手工工藝品。

徵集辦法

①向全區各旅遊商品生產廠家、銷售點和個人徵集。

②以籌委會提供宣傳，相關單位和個人無償提供方式運作。

2、產品布展 產品布展堅持“美觀大方、辦出特色、經濟節儉”的原則。擺放能夠展示我區歷史文化內涵和地域特色的旅遊產品。

①布展內容：旅遊商品、書畫作品、文化旅遊書刊、民間手工藝品等。

②布展要求：進入展區展示展銷產品的單位或個人，按統一要求，印刷反映企業和產品的宣傳材料，包括需招商引資發展壯大的項目推介材料，在展示產品的同時，分送區內外客商，擴大宣傳，尋找合作發展的商機。 由參加產品展示展銷的單位負責，準備一定數量的產品在會節期間現場銷售；各類產品應配有相應的產品說明書及相關產品售後服務承諾的材料，爲展銷提供優質服務。

③講解員： 從“會節”已培訓的導遊、講解員中選拔2名。

四、工作進度：

1、7月1日—7月4日拿出文化旅遊產品展銷方案，確定參展產品，並報區產品展銷組；

2、7月5日—7月15日面向社會徵集參展產品；

3、7月10日—7月23日組織布展；

4、7月24日—7月27日預展；

5、7月28日—7月30日展銷；

6、7月31日—8月1日撤展，退還所徵產品。

文化活動方案 篇5

承辦單位：農學與植物保護學院社團聯合會

一、地點安排

活動宣傳：三號樓前、學院網站

初賽：各學院自己組織

複賽：多媒體教室（另行通知）

決賽：信息樓報告廳

二、時間安排

活動宣傳：4月11日——17日

初賽：4月18日——24日

複賽：5月7日——8日

決賽：5月14日——15日

三、活動負責人及主要參與者

參與人員：全體在校本專科學生

組織單位：農學與植物保護學院社團聯合會

四、活動開展

報名要求

1、各學院自行組織初賽，最多選出2支優秀的隊伍進入複賽環節。

2、複賽各學院上報不超過兩支參賽隊伍，並同時上報參賽隊的基本信息：學院、參賽隊名、隊內人數、參賽影片、隊員所對應角色等。根據各院的上報情況，確定複賽的具體形式（包括比賽場數、篩選形式等）。請各學院於4月24日將報名表交到農學與植物保護學院學生會辦公室（生物樓N區402）

3、複賽評選出的優秀隊伍進入決賽，決賽題目由承辦方決定。

（三）活動內容

1、初賽：時間爲4月18日——24日，以各學院篩選爲主，通過各參賽隊的`具體表現，各學院最多選出2支優秀參賽隊參加複賽。

2、複賽：時間爲5月7日——8日，要求如下：

A、複賽時的參賽作品需健康向上的紅色經典影片（如《鐵道游擊隊》、《地道戰》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等），符合建黨九十週年的活動主題。比賽過程中不得刻意詼諧搞笑。

B、複賽由選手自行組隊，自選題目、電影和片段，剪輯任一紅色經典電影片段（4—5分鐘）分角色進行配音模仿。選手需直接利用電影片段的人物和場景，消除原電影片段的人物原聲（可帶配樂），自己對臺詞，現場表演。

3、決賽：時間爲5月14日——15日，從複賽的總成績中選取10支優秀的參賽隊進入決賽。由舉辦方提供電影片段庫，進入決賽的隊伍進行現場抽題配音表演。具體要求如下：

A、第一環節——“光榮歲月”

各代表隊決賽參賽影視作品現場選擇進行即興配音表演（參賽作品庫我們會提前通知各學院社團聯合會或社團部）。比賽過程中可加入適當創新動作，根據具體情況適當加分

B．第二環節——我I記歌詞之“紅色旋律”

各代表隊同時進行聽前奏，接歌詞，先搶得並唱對歌詞的進行加分，唱錯的倒扣分。（歌庫由本學院準備）

c、要求參賽隊配備各自的啦啦隊，比賽過程觀衆反應也列入評比項目。

（四）評分標準：滿分100分（每項各佔20分）

A、語音語調：臺詞於片中人物口型吻合度高，音準、節奏、綜合配音感覺好，能深入作品的內容

B、清晰流利：聲音清晰，表達流利

c、情感表現：選手配音效果好，臺詞熟練，能控制畫面節奏（此項目選出最佳配音員）

D、團隊合作：團隊合作默契，銜接流暢

E、內容情節：內容表演健康向上，主題鮮明，引人深思，有啓發意義

五、獎項設置

1、複賽評選出優秀參賽隊伍進入決賽

2、決賽將按照參加決賽的總得分對選手進行排名，按照10%、20%、30%、40%的比例評出一、二、三等獎及優勝獎，一個最佳配音獎和一個最具人氣獎。

注：未盡事宜，另行通知

附：“紅色經典”影視配音大賽各報名情況一覽表

農學與植物保護學院社團聯合會

文化活動方案 篇6

活動目的：

爲了發現和培養歌唱藝術人才，展示我校高一學生積極向上、陽光、健康的精神風貌，並給有音樂才華的學生提供展現自己的舞臺，豐富校園文化生活，特舉辦此次活動。

活動主題：

張揚個性，放飛夢想。

參賽對象：

高一年級全體學生

活動時間：

初賽時間：20xx年4月1日至2日

複賽時間：20xx年4月8日

決賽時間：

20xx年4月29日晚自習

決賽地點：

大禮堂

活動具體組織負責人：

z

活動內容及要求：

本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，表現中學生高雅、健康的審美追求。活動內容適合中學生年齡特點，具有鮮明的時代特徵、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。演唱形式不限（獨唱或組合演唱，組合不超過5人；民族唱法、美聲唱法、通俗唱法），本次活動分爲初賽、複賽、決賽三個階段，具體安排如下：

1、初賽：各班可以選派1-5位同學參加初賽，選手自選一首歌曲，以清唱的形式限時1分鐘，按班級順序依次進行演唱。採取直接淘汰制，決出15名選手進入複賽。

2、複賽：進入複賽的15名選手，各自準備一首歌曲，並自帶伴奏，複賽按照規定序號依次進行演唱，演唱時間不得超過5分鐘。

3、決賽：經過初賽、複賽，評選出10名同學進入最後的決賽，決賽將評選出“高一年級校園歌手”以及一等獎3人，二等獎4人，三等獎5人。

獎項設置：

根據評委打分，評選出“高一年級校園歌手”以及前三名，由同學們在前10強選手中，投票評選出最佳藝術氣質獎、最佳人氣獎、最佳唱功獎、最具創意獎、 最具潛力獎、最具颱風獎。