生物科學專業的生涯規劃書(12篇)

生物科學專業的生涯規劃書1

第一章 客觀自我分析

1.1 自我認識

1.11 個性特徵分析：

性格內向、直爽，待人熱情、樂於助人。

平易近人、脾氣隨和、誠實守信：信用是一個人在社會上立足基本的保證，也是以後發展的重要前提!

工作認真、勤奮、有責任心。

踏實穩重 、處事謹慎：青少年雖然不能少了一股闖進，但也必須具有穩重踏實、處事嚴謹的作風!

1.12 個人能力分析：

能力優勢：

生長在農村，從小就有吃苦耐勞的精神，性格堅毅!

工作勤奮認真，踏踏實實，在本學院團總支工作一年多中，使自己具有了一定的工作經驗，使自己的溝通交流能力有了一定的提高。

胸懷遠大目標，家庭貧困的我從小就有一個遠大的夢想，那就是使自己的家人過上好日子，爲社會創造財富，實現自己的人生價值!

社會實踐能力強：從上大學的天起，我就努力使自己儘快獨立起來，經常走出校園去了解社會，去掙錢、贏得經驗!

能力劣勢：

自己的語言表達能力欠缺，上臺演講能力也有很大缺陷!語言是與外界交流溝通的工具，語言溝通是一個人與社會溝通基本的能力!

自己的科技創新能力不太強，至今還未獲得過什麼科技發明獎項。現代社會是一個高新技術的社會，必須具備科技創新能力，才能適應社會的高速發展!

自己身體方面缺陷，我本身是一個小兒麻痹症患者，身體素質方面會和別人有很大差別。所以，我必須在其他方面，去提高自己、完善自己，才能使自己真正超過別人!實現自己的人生價值!

處事能力並不太強、隨機應變能力也有欠缺，這是所必須需要提高的!

1.13 個人興趣愛好分析

喜歡看書，特別是人物傳記。讀這些書能讓我找到自己前進的動力，也能查找自己的不足。

愛好打乒乓球，下象棋。人生就像在下一盤棋，一步走錯了，就會決定你的輸贏。下棋講究佈陣，人生也一樣!規劃好，才能步步爲贏!

喜歡關注國際、國家大事。這能讓我保持對世界的時刻關注，瞭解社會動態!

愛好參加體育鍛煉，自己的身體狀況不太好，必須加強體育鍛煉，才能保證自己的精力充沛，纔能有持久的動力去追尋自己的夢想!

1.14 個人價值觀分析

人生價值觀：我認爲，人生活在這個世界上，就應該有所作爲，體現自己在這個社會的價值!我堅信：有了明確的方向，有了堅毅的努力，就必將成就成功的人生!

社會價值觀：每個人在這個社會上，都有他存在的價值。人不能只爲自己活着，更要爲家人、爲社會而活!窮則獨善其身，達則兼濟天下!

1.15 對我未來的期望

我生活在這個社會上，必定有我存在的社會價值。我堅信我的人生定將與衆不同，在追逐夢想的路上，一路前行，也許在行走的路上，會有很大的艱難險阻，但風雨過後，定會有彩虹，我堅信!

第二章、周圍環境分析

2.1家庭環境

家庭對我的影響產生了深遠的影響，父母勤勞、樸實的性格永遠刻在了我的心裏。父母那爲我們勞累的身影給了我的動力!

2.11 家庭簡介

家庭情況：我出生在農村，由於家庭的原因，從小我就養成了獨立自主的堅強性格。在農村，也使我對土地有了深厚的感情，對農民更有了真誠的敬意!是農民養活了千千萬萬的中國人，是農民蓋起了一座座高樓大廈!但農民的生活卻不是那麼樂觀!

從小生長在農村的我，對土地有了深厚的感情，也有了畢業後到農村發展自己的想法，農村是一個很大的市場，有很大的發展空間，只要用自己所學的知識，大力發展農業、搞好農副業，帶領農民走向富裕的道路，使農民真正過上好日子!

2.12 我的成長之路

小時的我患上了小兒麻痹症，雖然和別的同學不同，但父母一直沒有放棄對我的教育。在我的學習上給了我很大的鼓勵。一項爭強好勝的我，並沒有放棄對生活的希望，而是在其他方面奮力追趕別人。在學習上我一直是遙遙領先，是同學們的榜樣。

由於家庭貧困的原因，使我早早養成了獨立自主的堅強性格，把理想默默地埋在了心裏，一定要成功，使家庭真正走上富裕的道路!

2.2學校環境

2.21 學校的概況

內蒙古科技大學坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城-包頭，她始建於1956年， 1960年更名爲包頭鋼鐵學院，20xx年內蒙古煤炭工業學校併入，20xx年更名爲內蒙古科技大學。經過近55年的建設與發展，內蒙古科技大學已發展成爲以冶金、稀土、礦業爲特色，以工爲主，工、理、文、管、經、法協調發展的多科性大學。

內蒙古科技大學是一所二本院校，在包頭市一所很知名的院校，但在全國內並不是很知名。往往很多公司招聘都易看重學校的知名度，因此，就業壓力依然很大。所以，身處非名校的我們，一定要在科學文化知識方面超越別的學校，我們才能夠在激烈的競爭中贏得一席之地!

2.22 學校資源的分析

區重點學科，2個重點培育學科，1個省部共建教育部重點實驗室、4個自治區重點實驗室，2個自治區級和3個包頭市工程技術中心，2個自治區級和1個包頭市生產力促進中心， 1個實踐訓練中心，75個實驗室。在校大學生應該好好利用這些資源，提高自身的綜合素質!

學校每個學院都設立學生會、社團等各種鍛鍊自己的機構，在學好科學文化知識的同時，也應該抓住這些機會，積極參加各種課外活動，提高自己的領導能力、與人溝通能力。發揚自己的優勢，提高自己的綜合素質!以便更好地適應這個社會!

內蒙古科技大學圖書館是一所包頭地區館藏文獻多、現代化程度、服務全面的綜合性圖書館。裏面藏書豐富，“知識改變命運，學習成就未來”，無論將來走向哪一個崗位，學習是你身處社會的根本，是你取得成功的基石!

在大學期間，每學期都有書畫比賽、演講比賽、挑戰杯、創業大賽等等各種去鍛鍊自己的機會，好好利用這些機會，能夠發揚自己的優勢、強項。學校周圍也有一些兼職工作，有一些可以讓你去接觸社會的機會!每個人都站在同一個平臺上，能不能跑在前面，那要看你的規劃、你的努力!

2.23 專業的分析

內蒙古科技大學中的一些專業在全國內都有一定的知名度，比如稀土、採礦等等。但學校大部分專業在全國內並不是那麼知名，怎樣在使自己所學不知名的專業在激烈的競爭中脫穎而出，要看本人自己的努力!

我所就讀的是生物工程專業，是當今社會上具有發展潛力的專業，它已是當今世界發展快的專業之一。縱觀全球生物工程的發展將對各國的經濟發展帶來重大的影響。從國際上來看，生物化工已成爲化學加工工業中增長快的領域。截止到20xx年，世界生物高技術產業年銷售額達1000億美元。

我國的生物產業也正沿着“政府投入爲引導，企業投入爲主體，金融借貸爲支撐，社會集資作爲補充”的健康方向發展。生物工程正在將越來越多實驗室中的生物技術轉化爲生產力。該行業不再只是小規模、高專業化的經營公司，也不再侷限於傳統的發酵行業，取而代之是普遍發展成爲許多大型化、多種經營的化學加工企業公司。今後將涉足到醫藥、食品、飼料、農藥、保健品、食品添加劑、燃料、環境及空間生命支撐系統等各個領域，爲在該行業就業的同學們開闢了一片大好前景。

而另一方面，我國的生物工程技術研究雖然取得了一些成就，但生物工程技術的開發應用還不夠普遍，和世界發達國家還有一定差距。無論是生物技術的研究人員還是生物技術的產品開發人員，都存在嚴重不足的狀況。

雖說生物技術與信息技術並列爲當今世界耀眼的“雙星”，有着不可估量的巨大能量與潛力，但放眼當前社會，生物工程專業的就業狀況顯然不如IT界那樣火爆得讓人眼紅，而且與生物產業的受矚目程度及發展勢頭也很不相配。

但看以往我校畢業生就業情況，就業形勢並不很樂觀，學生選擇考研的比較多， 本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業生轉向其它行業，從事相關專業的下游技術工作。直接在醫藥，食品等方向就業，工作內容一般較單調的技術工作，且需要進一步的經驗積累和實踐操作能力培養。就目前的就業形勢來看，要想在自己所學的領域有一定的作爲，要去考研，或者繼續深造，要比常人付出百倍的努力!

2.24 學校環境分析總結

大學是一個舞臺，大學是一個人從學校走向社會的一個橋樑。大學將對一個人的成功與否產生深遠的影響!在大學中，不僅僅要學好科學文化知識，爲將來走入社會儲備技能、知識，還要積極投入社會實踐，鍛鍊自己的各方面能力!使自己真正成爲社會主義現代化建設的綜合性人才!

第三章、職業生涯設計

瞭解清楚自己的劣勢，就必須努力改正，積極鍛鍊;瞭解清楚自己的優勢，就能夠充分發揮自己的優勢。在知己知彼的基礎上，那也必須有詳細的計劃去指引通向自己的人生理想，人生就像在海上行船，只有有了明確的方向，才能到達理想的彼岸!人常說，只有步步爲營，才能步步爲贏。在知己知彼和對社會環境綜合分析的基礎上，我爲自己制訂了合理的實施計劃。

3.1 短期目標--的大學畢業生

實現我的圓滿大學之旅【20xx年-20xx年】

3.11 通過英語四、六級。

英語是現代大學生走進公司及社會所必備的語言，更是很多大學生畢業生找工作的敲門磚，很多企業在招聘時都要求英語必須通過四、六級!

英語也是一個人走出國門，繼續深造的重要工具。所以，在大學四年中，學好英語，將對一個人的一生產生深遠的影響!

我的實施步驟：

充分利用學校圖書館中的資料，每天早上晨讀選文或朗誦英語課文。

上課認真聽老師講課，抓住每次機會，積極發言，提高自己的英語表達能力!

每天堅持背記單詞，使自己積累一定的英語知識，在以後的英語四、六級做好充分的準備!

抓住每一個用英語交流的機會，鍛鍊自己的口語能力，讓自己說一口流利的英語，爲以後的考研、出國發展做好更充分的準備!

結束語

每一個成功的取得都不是偶然的，縱然計劃規劃的再合理，若沒有采取行動，一切都是徒勞!其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥!

生物科學專業的生涯規劃書2

一、 自我認知

1.1職業生涯規劃測評

我的性格類型傾向是“ INFP ”(內向、直覺、情感、知覺）

INFP把內在的和諧視爲高於其他一切。他們敏感、理想化、忠誠，對於個人價值具有一種強烈的榮譽感.他們個人信仰堅定,有爲自認爲有價值的事業獻身的精神。 INFP型的人對於已知事物之外的可能性很感興趣,精力集 中於他們的夢想和想象。他們思維開闊、有好奇心和洞察力，常常具有出色的長遠眼光。INFP型的人具有許多使他們忙碌的理想和忠誠。他們十分堅定地完成自己所選擇的事情，他們往往承擔得太多,但不管怎樣總要完成每件事.雖然對外部世界他們顯得冷淡緘默，但INFP型的人很關心內在， 他們富 有同情心、理解力,對於別人的情感很敏感。除了他們的價值觀受到威脅外，他們總是避免衝突，沒有興趣強迫或支配別人。INFP型的人常常喜歡通過書寫而不是口頭來表達自己的感情. INFP很少顯露強烈的感情,常常顯得沉默而冷靜.然而，一旦他們與你認識了，就會變得熱情友好，但往往會避免浮淺的交往。他們珍視那些花費時間去思考目標與價值的人。

1.2 360度評估

1.3 自我認知小結：

⑴優勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉.學習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不捨的態度和精神。對待困難決不服輸,挑戰自我的個性非常明顯.。

⑵劣勢盤點：感性化，稍微欠缺理性思考,很執白，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。

⑶個人評價：我非常理想化，認爲世界是自己想象中的那樣，不願意接受與此相牴觸的事情，經常忽略理想所需要的現實和細節問題。天生富於想象力和好奇心，他們總是樂於接受新的觀念和新的方法。喜歡依照情感行事,很少用邏輯，主要根據個人的價值觀進行判斷，無視行爲所帶來的後果，有時會過度陷入別人的情感和問題中.總是避免衝突，有時會不夠誠實和公平。試着更多地去關注事情,而不只是人，更有利於你合理地做出決定.

二、 職業認知

2.1 外部環境分析

① 家庭環境分析

我的家庭收入狀況屬於小康，可以擔負得起我的求學費用，讓我能更加專心於學業.父母感情良好,身爲獨生子女，沒有嬌生慣養的壞習慣,父母重視對子女教育，生活的自我料理較好；感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上.

② 學校環境分析

學校環境好，教學質量較好，教師素質較好，學院風氣日益提升,有較好的學習氛圍，同學之間有良好的交流。

③ 社會環境分析

現在的中國是一個政治穩定,經濟、文化高速發展的國家，這種狀況爲每一個大學生都提供了一個好的發展機遇.隨着市場經濟的發展，市場在經濟活動中的作用將越來越大。社會環境複雜多變,同時也面臨嚴峻的就業形勢，就業競爭壓力日益增大。

2.2 目標職業分析

2.2.1生物技術簡介：

生物技術是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應用學科，90年代誕生了基於系統論的生物技術,即系統生物技術的概念所謂生物技術，一般認爲是以生物學（特別是其中的微生物學、遺傳學、生物化學和細胞學）的理論和技術爲基礎，結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術，充分運用分子生物學的最新成就，自覺地操縱遺傳物質,定向地改造生物或其功能，短期內創造出具有超遠緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規模的培養，以生產大量有用代謝產物或發揮它們獨特生理功能一門新興技術。包括基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程,其中基因工程爲核心技術。

2.2.2優勢

社會認可度高，對本專業有較高期望。知識範圍廣，生物學基礎強,工科知識紮實，二者有機結合.基礎紮實,應用廣泛，可以很容易的轉到生物科學方向或其他相關應用專業,比如食品科學，製藥科學。

理性思維強，善於分析問題解決問題;注重動手操作能力,可以進行獨立課題實驗，並提交專業論文。保研考研比率很大，很多學生有機會出國繼續深造

2.2.3劣勢

專業課設置不是很成熟，各學校參差不齊生物科學專業課和工科知識學習均深度有限。所要求的科目較多，課業較重，想要學好學精必須投入大量精力,所以課餘時間不是很充足.本科畢業工作前景不是十分明朗，相關就業領域要求更高學歷

2.2.4挑戰

相對口專業要求更高學歷，本科畢業後工作相對難找，爲此很多學生進一步深造學習，就業的一般從事層次較低的技術工作或乾脆放棄本專業而轉行。如果有志與從事相關科研工作，需要培養紮實的鑽研探索精神，並注重鍛鍊動手能力，進一步深造學習，定會成爲該方面的高級科學人才。

2.2.5出路

(1)讀研

讀研比例很大，若想要在本學科有所建樹或想從事高級技術工作必須讀研進一步深造，一般有一半以上的學生會選擇讀研。讀研選擇餘地大，可以轉向很多相關領域，如生物，製藥,食品等;保研機率比較大,且各學校，各科研院所交叉保送機會很大。讀研如選擇生命科學類，則向理科研究方向發展，一般會一直從事研究工作，如繼續本專業或轉向發酵工程，製藥工程,食品科學等,碩士畢業後會有很好的就業前景.

(2)找工作

適宜於醫藥、食品、環保、商檢等部門中生物產品的技術開發、工程設計、生產管理及產品性能檢測分析等工作及教學部門的研究與教學工作.本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業生轉向其它行業，部分畢業生從事相關專業的下游技術工作。畢業直接在醫藥，食品等方向就業，工作內容一般較單調的技術工作，且需要進一步的經驗積累和實踐操作能力培養.

2.3 目標職業評估

（一）職業一公共營養師(食品分析師）

職業描述：公共營養師是國家人力資源和社會保障部頒佈的20xx年第三季度第四批新職業之一。是應社會、市場的需要而產生的職業技能人才，接受專業知識技能培訓，通過國家職業資格考試認證,取得從業資格，從事營養諮詢、營養測評、營養指導、營養宣教、營養管理以及從事營養教學與科研工作、營養與食品安全知識傳播的特殊職業者，是促進社會公衆健康工作的專業人員。公共營養師學習的主要內容有：基礎營養學、臨牀營養學、中醫基礎理論、中醫飲食調補理論、中醫營養評價、食品衛生學。

1、教育背景要求：

（1）食品、營養品企業的高級管理人員

（2）高等院校營養相關專業的授課老師

（3）營養學、醫學、護理、食品、生物、烹飪、酒店等相關專業的大學畢業生

（4）醫療衛生單位、VIP美容機構、營養診所、大型餐飲企業、高檔酒店等機構的中高級管理人員

2、工作條件：工作較爲隨意,壓力不是很大，工作環境較好

和適度:符合父母及自己的要求

3、前景及薪酬：

我國公共營養師缺口達400萬人，公共營養的就業前景非常廣闊。《中華人民共和國營養法》規定：在托幼機構、養老機構、婦幼保健機構、食品生產企業、醫院、學校、餐飲機構、特殊職業工作部門、社區、集體供餐單位均需配備營養師,公共營養師將強制准入。公共營養師可以針對健康和亞健康人羣做營養諮詢、指導工作。

4、綜合技能、基本技能要求:

（1）能設計稱重法記錄表

（2）能用稱重法進行食物攝入量稱重和記錄

（3）能按照食物類別和重量進行生熟換算

（4）實驗室指標收集和判斷

（5）營養缺乏症狀和體徵判斷

（6）確定營養和食物的需要量

（7）編制、調整食譜

（8）食品營養標籤製作

（9）營養評價和適度：雖然現在好多技能都不具備，但是相信上完專業課自己的技能會提高不少

（二）職業二科研人員(在大學裏或研究所）

職業描述:科研人員是具備一定科學理論知識並從事科學研究工作的一類人.科學可以分自然科學和社會科學，研究可以是調查研究或實驗，也可以是現象分析,從事工程技術開發、生命科學研究。社會調查研究等等的人員都可以是科研人員.

1、教育背景要求：高等院校的研究生、博士生

和適度：現在不符合,但是自己打算考研

2、工作條件：在各種研究所或大學裏工作壓力不是很大

和適度：符合自己和父母的要求

3、前景及薪酬:我國尖端領域人才較少，所以可以向此方面發展；如果自己有什麼研究成果那麼薪酬不菲

和適度：收入差距過大

4、綜合能力、基本技能要求:研究能力、實驗能力要很強；分析及觀察能力要很強；動手能力要強；數學能力較強

和適度：符合自己的能力

2.4自我分析

①我的優勢及其使用

我的優勢在於我能夠經常反思自己,哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己,並以己推人.隨和，易相處，傾聽，不大喜歡計較人際關係中的得失；較聰敏,智力中上，有頭腦,不一味盲從。有理想，有追求,對待學習態度端正，對待工作兢兢業業，在自己人際交往的圈子中,我努力用真誠對待每一個人，因爲我相信,愛出者愛返,福往者福來，我樂於交友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優點。優勢的使用方法：交朋友，也有很多的朋友。友善和真誠是交際的第一“武器"。友善和樂於助人給了我很大幫助。“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己,寬容能爲你贏來更多的朋友。

②我的弱勢及其彌補

沒有根深葉茂的人際關係網;學校專業比較新,不能接觸更廣闊的視野；工作經驗較少。缺乏社會實踐經驗,動手能力不強。做事有點毛躁，抗壓能力不強，對某些事物過於敏感

弱勢的彌補方法:擴大人際交往面，開闊視野，瞭解本專業更多新的內容；積極參加學校社團活動;利用假期找份兼職工作,增加實踐經驗，提高對社會的認識.看一些心理學方面的書籍或是向心理老師諮詢解決自己在性格方面的弱點.增強自己的抗壓能力，讓自我感覺更好。

③我的機會及其利用

學校的社團組織，學校的朋友、同班同學、互聯網等。獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧祕。

2.5 人生格言知識改變命運

綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度,但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天,我不能樣樣順利，但我可以事事努力。

三、職業生涯規劃設計

職業目標：科研人員(在大學裏或研究所,從事食品方面）

（一）優劣勢分析

1、優勢與長處：

（1）自己有專業優勢

（2）有較強的動手能力、數學能力、分析能力

（3）自己有很強的鑽研精神

（4）家庭環境的影響使自己對這方面瞭解較多

2、劣勢與短處：

（1）目前自己的專業知識還不夠

（2）有時候太過執着會走入死衚衕

（二）確定職業目標和路徑

1、長期目標：

A、職業目標--在大學或者研究所從事食品方面的科研人員

能力目標；具備理論基礎——通過學習、讀書等

具備實踐經驗--通過實習、實踐等

具備英語能力——通過學習、交流等

具備計算機能力

具備分析能力

知識目標：取得碩士學位

B、實現路徑：學習中多爭取實踐機會;攻讀碩士學位；與老師多交流，加強對這方面的瞭解；擴大自己的知識面，深入學習專業知識；參加校友聯誼，擴大交際圈

2、中短期目標

學歷目標：本科畢業證書並在6年內拿到碩士學位

知識目標：英語四六級、營養師證書

實踐目標：研究所的實習經驗

能力目標：具備一定的研究能力、分析能力等

四、評估調整

社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：

大學畢業後,沒有考上研究生，則：

1）直接參加工作，累積資本，爲日後出國深造打下經濟基礎。

2）一方面可以在國內找工作，也可以在國外找工作.

3）同樣的事情不會一成不變，我會對自己的規劃進行適時的調整，並每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化.

五、總結

計劃定好固然好,但更重要的在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響.這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案,對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。一個人，若要獲得成功,必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中.未來，只能掌握在自己手中.人生好比是海上的波浪,有時起,有時落，三分天註定,七分靠打拼！愛拼纔會贏！

生物科學專業的生涯規劃書3

一、自我盤點

1.自我分析：我是一名當代本科大學生，家裏最大希望是希望我成爲一名有用之才。性格偏內向，平日喜歡讀書，體育運動喜歡乒乓球、羽毛球、足球。平日喜歡旅遊。

優勢：勤奮向上，只要我認爲應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認爲毫無意義的事情。 務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。與人交往時較爲敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人並提供實際的幫助。

劣勢：性格偏內向，在人羣面前不擅於講話，信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，在公衆場合不敢展現自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。

2.解決自我分析中的優勢劣勢：所謂江山易改，本性難移，但是我會努力克服困難，積極改正缺點，不斷憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，爭取把自己的劣勢變成優勢，在父母、老師、同學的幫助下，不斷改正，虛心學習，早日成爲一名社會有用之才。

二、專業前景分析

1.研究領域

生物科學專業研究對象由生物科學家根據生物的發展歷史、形態結構特徵、營養方式以及它們在生態系統中的作用等，將生物分爲若干界。當前比較通行的是美國R.H.惠特克於1969年提出的5界系統。他將細菌、藍菌等原核生物劃爲原核生物界，將單細胞的真核生物劃爲原生生物界，將多細胞的真核生物按營養方式劃分爲營光合自養的植物界、營吸收異養的真菌界和營吞食異養的動物界。中國生物科學家陳世驤於1979年提出6界系統。這個系統由非細胞總界、原核總界和真核總界3個總界組成，代表生物進化的3個階段。非細胞總界中只有1界，即病毒界。原核總界分爲細菌界和藍菌界。真核總界包括植物界、真菌界和動物界，它們代表真核生物進化的3條主要路線。

2.專業要求

①掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識。

②掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能。

③瞭解相近專業的一般原理和知識。

④瞭解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規。

⑤瞭解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態。

⑥掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

3.就業前景

生物科學其核心課程主要包括了動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態學等學科；必修課程則包括無機及分析化學、有機化學、大學數學、大學物理學、生物統計學、發育生物學、生物技術概論、進化生物學等。

從就業方向來看，生物科學專業的學生畢業後可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。另外，生物科學專業的科技含量要求較高，因此對於這個學科的學生來說，選擇繼續深造對於以後從事專業的科學研究也是有必要的。

這個專業的本科畢業生在求職過程中存在着比較明顯的“高不成、低不就”的現象。一方面，好的科研、企業單位是理想的擇業對象，可是其要求自然也比較高，本科生的競爭優勢不是很強，各個方面的能力都需要提高；另一方面，基層單位就業容易，可是條件差，發展也不太理想。對於求職來說，文憑其實只是一小方面，招聘單位對文憑作出規定，無非也是希望應聘者有更高的專業能力。所以說，專業知識、能力過硬纔是最重要的條件，在學習的過程中有意識的鍛鍊、提高自身的專業技能，也是增強競爭優勢的方法。

生物科學專業的生涯規劃書4

第一章認識自我

1.職業興趣

我是一個相對來說不是很外向的女孩，因而我不是很喜歡過於外向的工作，所以，我喜歡比較穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名軟件工程師，當然，根據自己的專業，我想我也會嘗試一些適合於我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據自己的愛好，特長，專業以及以後自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路。

2.職業價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，並掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，特別是對於我所想從事教師行業來說，需要我踏踏實實的工作，能耐得住寂寞，並希望在這樣的職位上同事之間關係融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識，把工作做到最好，爲自己的工作負責，爲廣大的用戶負責。總之，我就是想找到一個能夠發揮自己的才能，又能爲社會做些貢獻的於己於他人都有利的職業。

3.性格特徵

如前面所說，我是一個相對來說比較內向的人，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但這並不是說我很內向，我還是很跟我認爲可信賴的人談得來的，有時我還會主動與他們交往，分享我的事情，因此只要我想去與別人聯繫，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成爲朋友的。總的來說，我是一個外表沉默但內心決不平凡的能夠與人友好交往與相處的人。

4.勝任能力

由於自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優勢吧，做一名軟件工程師，我能很好利用自己的優勢發展自己。憑藉自己溫和的性格以及紮實的專業知識，相信我一定能做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業餘愛好也很廣泛，因此除了正常工作外，廣泛的業餘愛好也會爲我的工作增添一份精彩的。至於自己的劣勢，我認爲自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大衆面前發言能力，我想自己應該多多參加各種社交活動，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，克服自己的缺點，發揚自己的優點，使自己不斷的進步，進而完善自我。

5.自我分析小節

根據以上方面分析總結，我很大程度上認識了自己，自己有性情平和，待人真誠，責任心強等優點，也有不少其他的的不足。魯迅說過，好的開頭等於成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什麼樣的工作，對自己的職業生涯做出合理的規劃，可以讓自己更順利的走向自己的成功。職業是自己一生的事情，

所以必須先定好適合自己未來工作的方向，才能在以後的學習中不斷的對自己進行相應的調整，進而不斷的完善自己以期望自己在未來找到最適合的工作，從而實現自己最大的人生價值。。

第二章：環境分析

1.家庭環境

我來自農村，爸爸常年在外打工，媽媽則大部分留在家裏照顧家裏的日常起居，因而，家裏的情況不是很好。但家裏人對我的教育很重視，老爸年輕時由於家裏的原因讀完高中後沒有能再讀大學，因而他對我是有很大期待，不管在什麼情況下都支持我學習，盡他所能爲我創造更好的學習環境。對於職業，他們沒有太大的要求，只要我喜歡的以及我認爲適合的就行了。

2.學校環境

我的大學是川師，是一所省屬重點二本院校，地處武漢城市全副中心城市黃石市，學校環境優美，教學設備齊全，有很好的人文氣息以及學習氛圍，學校老師工作兢兢業業爲我們創造了各種有利的學習條件。學校以誠毅勤敏作爲校訓，就是要求我們在一個良好的精神狀態下學習好科學文化知識。因此來說學校爲我們提供了一個很好的平臺，我們要很好的運用它，在這裏學習知識並參加各種實踐活動鍛鍊自己爲自己以後的職業生涯打下堅實的基礎。

3社會環境

政治穩定，經濟持續發展，是全球經濟一體化環境中的重要角色。但由於我國人口衆多，每年需就業的人數太多，因此就業形勢嚴峻。但與此同時我國對各行業的高素質人才還是有很大需求的，特別是一些新興行業，我所學的專業信息與計算科學就是其中之一。因此只要我們能夠真正的掌握好科學文化知識，我們的就業環境還是比較理想的。

第三章：具體執行計劃

學習不僅是爲了以後的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習，如果拋開學習，那麼一切都無從談起。數字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤爲必要，所以我對自己的大學生涯作出以下設計。

大學一年級：

1參加各種有益的文化活動與實踐活動，熟悉老師與同學並儘快融入大學的學習環境從而適應大學生活。 2找到一種屬於自己的大學學習方法，認真學習各科專業知識，做到不掛科。搞好與老師、同學的關係，處理好與異性的交往，漸漸的走向成熟，成爲一個能獨立面對各種情況的人。

3獲得普通話等級證書。

大學二年級：

1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛鍊自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。

2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課餘時間從事一些與自己未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性。

3、考取英語四、六級，全國計算機二級等級考試，以及其他相關證書，嘗試入黨。

大學三年級：

1、開始嘗試並學習寫簡歷、求職信，瞭解社會需求，蒐集與本人目標工作有關的信息，並通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想 。開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

2、積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心體供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能作出符合實際情況下的演練，爲自己以後找到理想的工作而做準備。

3、獲得全國計算機三級證書。

大學四年級：

1到相關公司進行實習，以提高自己將知識應用於實踐的能力，獲得別人的認可，提高自己的職業競爭力。 2瞭解相關就業信息，參加快速提升訓練，與相關單位及個人建立穩定的關係。

3參加各種招聘活動，運用自己的知識與經驗，發揮優勢，進入自己喜歡的公司從事自己喜歡的職業，開始自己的職業生涯。

.第四章評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

1.評估的時間：在一般情況下，定期（一個月）評估規劃。當出現特殊情況時，要隨時評估並進行相應的調整。

2評估的內容：將自己的實際狀態與自己的規劃作比較，從中發現問題，進而對自己的規劃或者自己的現實情況進行調整。

3.規劃調整的原則：因時而動、隨機應變

結束語：

計劃固然好，但最重要的在於付出實施並取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、

失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！

生物科學專業的生涯規劃書5

一、引言

做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，爲自己規劃一條職業之路是很有幫助的。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什麼樣的事或人，都要做自己。下文是我的職業生涯規劃。

二、自我分析

1、個人特徵：本人目前雖然還是一個偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在最近幾年中，我逐漸多地與人交往，並且在交往中覺得越來越充實，我發現在與他人的交往中會有意想不到的收穫，找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。做事喜歡有較強的目標方向性，客觀性強。

2、人際關係：雖然我很少與人交往，但我以誠待人。所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經常保持溝通聯繫，這是我非常巨大的財富。

3、我的優點：有理想，有追求，做事有始有終，有堅持到底且全身心投入的激情。做事有責任心、恆心，動手能力較強。

4、我的缺點：缺乏社會實踐經驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。

5、價值傾向：我渴望能力能受到肯定，希望能享有不受拘束的發展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，並通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。我認爲美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該儘量把自身要求同社會聯繫起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，並且以此來激勵自我進步，創造出更好的人生價值。

6、我的能力：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，善於觀察。

7、我的興趣：我平時喜歡看書，我還喜歡聽音樂，特別是對古典中國民樂有濃厚的興趣；我也喜愛動漫，動漫有利於開拓思維。

三、社會環境分析

中國現在是一個政治穩定，經濟文化快速發展的國家，並且將持續相當長的一段時間，在全球經濟一體化環境中的重要角色。隨着市場經濟的發展，數字技術突飛猛進的發展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統信息系統領域的融合，國家經濟和數字媒體創意產業的發展是相互依賴、相互促進的關係。所以中高層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發揮着越來越重要的的作用。高校的核心工作是培養人才。對人才要素的界定和需求是隨着時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特徵是我們確立科學的培養模式的根本立足點。我認爲，人才培養的根本不在於知識的傳授，而在於能力的培養。因此，在德智體全面發展的基礎上，應着力於加強基本技能、創新能力、實踐能力、自學能力的培養。由於中國的信息科學發展較晚，信息知識大部分源於國外，中國的信息管理還有許多不完善的地方。中國急需信息人才，尤其是經過系統培訓的高級信息人才。因此企業信息職業市場廣闊。

四、職業認知

畢業生人數迅速增長，就業形勢日益嚴峻，大學生就業面臨困難；職業資本低，缺乏相應的工作經驗，家庭背景單一，經濟條件不足，衆多競爭者的加入，自身對企業的流程運作也缺乏瞭解。中國軟件業高速增長的首要原因，要歸功於中國整個國民經濟的高速增長，中國企業整體實力的提高，市場經濟的進一步發展，對企業信息化提出了更高的要求，這是中國軟件業發展的重要基礎。然而，中國軟件業也面臨着重大的挑戰。中國軟件產業的整體結構還不夠合理，軟件服務體系不健全，中國軟件業的管理水平、企業家素質、企業戰略規劃與遠景設計的水平都不高，機遇與挑戰並存的中國軟件業，目前急需的是具有高技術水平和高素質的人才。

生物科學專業的生涯規劃書6

引言：健康所繫，性命相托。醫生是成就英雄的行業，生命是醫生所承載的天降大任！當我選擇讀醫科的那一剎那，我就明白我所踏上的是怎樣一個征途！它不僅僅是科學的殿堂，更是社會的殿堂！讀醫是辛苦的，但是我就已經選擇了讀醫，我就會風雨兼程！

一、確定目標

美好願望：希望在以後的日子裏，通過自己的努力，掌握好專業知識，爲以後的職業生涯打下堅實的基礎，幫助人們從病痛中解救出來。也希望我身邊的親人、朋友們安好！

職業方向：醫療行業

總體目標：當一名醫術精明，經驗豐富，素質高，道德高，人人信賴的好醫生。

已進行情況：職業道德，專業知識都在進行中，要學會在同齡人確立威信度，讓別人認可自己，信賴自己。

二、個人分析與角色建議

1、個人分析

（1）自身現狀：興趣、能力、性格等。

興趣：

生活興趣：我興趣廣泛，如旅遊，拍照，品嚐美食，爬山，收集錢幣。

職業興趣：喜歡穿着白大褂、閱歷豐富、除人類病痛，道德高尚的醫生，希望自己日後成爲其中的一員。

職業價值觀：醫生是一個崇高的職業，一名合格的醫生除了要有精湛的醫術之外，最重要的是要有一顆悲憫天下的心，這就需要醫生需要具有責任心，利他主義，誠實守信，正直等等品質，因爲很多人的性命往往就在醫生一剎那之間決定去留。

能力：我認爲我管理和學習能力不錯，雖然我現在不是什麼班幹部等的，但是我相信自己的能力。相信高中做班長，學習委員時的我與現在一樣，都是一位有能力的人。

性格：我是比較獨立自主的人，從高中到現在，很多事都是我自己決策的，一般都是自己的事自己做。我熱情開朗，活潑大方，責任感強，在與別人有不同見解的時候，我能虛心聽取他們的意見，尊重他們的想法，但是在我認爲不妥的時候，我還是會勇敢表達自己的想法。但是，大一這個學期，我很多行爲都不是很好，比如經常不想去上課，不想做作業等，然後導致期末考試成績很差。是自己的問題，怪不了別人。我現在已經認識到自己的錯誤，我從下學期起，會改掉這些懶散的行爲。重新努力學習，爲以後做一名優秀的醫生做準備。在此，向老師們致歉：我錯了，對不起，以後不會有這種思想。

（2）潛力評測結果

1、我的潛力：可以獨立去完成事情，是一個獨立自主的學生。很多事情，我都希望去嘗試，而且不達目的`不罷休。對醫生來說，執着於自己事業，執着於自己追求，執着於自己的研究，能成爲一名名副其實的醫生

2、角色建議：

家人：父母對我選擇這個專業沒有多大的'意見，他們尊重我的選擇，但是我奶奶希望我從事教師職業，但我自己是喜歡醫生這個職業的，所以我毫不猶豫的選擇這個專業

老師：老師尊重我的選擇，他說：“有能力就去做，不要理別人的意見。要輸就輸給追求”。

同學、朋友：他們有一些不太同意我選擇這個專業，因爲目前醫患關係不是很樂觀，但大部分都是支持我的選擇的。

三、社會環境規劃和職業分析

環境與職業的分析：

1、家庭環境分析：從家庭來講，我從事醫生這一職業是很好的。因爲我爺爺身體狀況不是很樂觀，我讀醫能幫助到家人。

2、學校環境分析：我現在就讀於南方醫科大學，非常好的一個醫科大學，選擇南方醫科大學，是我正確的選擇。這裏有優秀的老師，才華橫溢的同學朋友，從中我學到很多東西，包括專業上的知識和生活上的很多東西。

3、社會環境分析：目前醫患關係非常嚴峻，而且就業形勢不容樂觀，要想在醫生這個行業生存下去，有點艱難，但是，我還是會一直努力，助健康之完美。

4、法律環境分析：目前，醫患關係處於風口浪尖，若醫生沒有治好人，患者就會把所有過錯歸結爲醫生的錯，動不動就告醫生，甚至用刀等砍殺醫生。醫生不是上帝，不能把每個病人都救活，畢竟死生由命。我能做得，只有不斷完善自己的能力，學好知識，做到問心無愧。

5、職業環境分析：大學裏讀醫的人數在逐年增加，醫院等對醫學生的文憑要求越來越高。碩士都有點艱難進醫院就業，除非你真的非常出類拔萃，否則，一個本科生是很難在醫生這行業裏立足。我能做的，只有努力！我唯一的資本也就是努力了。

6、發展領域分析：我現在讀的專業是臨牀婦幼保健，我很喜歡這個方向。因爲國強少年強，婦幼對於國強來說非常重要。所以我也希望以後能在這一領域發展。

四、職業目標分解與結合（十年規劃）

職業目標：醫生

1、大一第二學期，英語要過4級，平時多點鍛鍊身體。

2、大二要過六級，平均每科在80分以上，並且平常多看點與醫學有關的書籍，而且要堅持鍛鍊。

3、大三繼續努力，堅持學習，堅持鍛鍊平均每科成績在85分以上，堅持學英語。

4、大四牢固掌握好各門課程，開始有計劃的複習英語，堅持學英語。

5、大四暑假的時候就要複習生理細生等等課程，有計劃地系統地複習，爲考研做準備，當然平時的課也不能落下，此時還需抽出時間堅持鍛鍊身體。我覺得一名醫生得體質非常重要，要想病人信賴你，必須自己的體質好。這時我會爭取考取浙江大學的研究生。

6、三年研究生生活

1）確定自己的研究課題，深入研究，並且小有成果。

2）多培養動手能力。

3）學習必要的法律知識。

4）運用專業知識去解決問題，救死扶傷。

5)多參加一些志願活動，鍛鍊自己實踐能力。

6）組建屬於自己的家庭，做到讀研與生活兩不誤。

7、考取研究生學位，考取執業醫師證，在浙江三甲醫院發展。

8、以後的人生目標：一步一步向主任醫師、專家、院長前進，建立屬於自己的事業。

五、備選方案

理想是美好的，而現實是骨感的。不是每個人的規劃都能一直進行下去，所以我制定了個備選方案。

備選職業：鄉村醫生

若我成爲不了一名大醫院裏面的醫生，在鄉村裏做一名默默無聞的鄉村醫生也不錯，但是我會一直努力，完善自己，成全自己。

六、結束語

每個人心中都有想走的路，有的人成功地走在自己想走的路上，有的人則無法走自己的路，但無論如何，我們都要活得有意義，活得精彩，不枉費人生幾十年對於我來說，我只能輸給追求！一個人總得堅持一下自己想要的東西，要不，活着就等於行屍走肉。要想成功，就必須經受挫折與磨難！

生物科學專業的生涯規劃書7

一、學習方面

專業課：抓緊把握時間學習與中醫學有關的中國古代文化知識和理論以及多方面多渠道的社會知識。學醫離不開背誦識記，以及自己的領悟和實踐能力，通過五年的學習系統地掌握中醫醫治知識，讓自己更深入地去學習中醫學，應用中醫。同時，我也應該要學好西醫學科，做到中西醫結合，符合現代科學的發展。

非專業課：學好電腦文檔等辦公操作，提高自己的英語和數學能力，讓自己好在社會競爭中保有一點優勢。還有就是與中醫學有關的養生和體質方面的知識，這樣可以用於平時服務自己和他人。

二、生活方面

同學篇。用五年的時間與班裏的同學相互瞭解，學會在170多人的班級中學習生活，以便在未來所需面向的廣大社會利用到自己在大學中所學會的人際交往能力。

師兄師姐篇。多向師兄師姐們請教關於專業課的知識，讓他們或成功或失敗的經驗來爲我們稍微指引下前方的學習生活之路，聽取他們的一些教誨，同時我們也要積極地提升自己的能力，不讓師兄師姐們對我們有種居高臨下的感覺，而爭取在我們共同的學習探討中，讓他們感受到我們具有做好某些事情的能力，在平等的競爭中學會合作，共同進步。

老師篇。開始階段要多遵循老師在學習方面的教誨指導，學習他們身上貴爲人師的特點以及他們的學術風格。在以後循序漸進地專業學習中與老師形成一個有利於自我發展的師生關係。起碼要讓超過5位以上的導師深深地記住自己，得到他們在日常生活中傳授的多方面的知識。

社交篇。通過學校的社團和興趣隊伍廣泛地認識各專業的同學，在組織和參加活動中學習課本以外的豐富知識和技能，懂得與人爲善，提高自己的交友社交能力，在與他人一起生活工作的過程中展現自己的個性，體現自己的人生價值，讓認識自己的人都記住自己曾經帶給過他們的快樂。

三、社會實踐方面

校內。多在校園紀律維護和管理中發出自己的一份力量。在學習生活中多爲其他的同學提供適時的幫助。

校外。提高自己的專業服務醫療水平，有機會就多去參加社會義教義診活動，服務他人的同時提高自己臨牀的能力。同時多關注自己身處的城市，多去校外擴展活動，提高自己對這個社會的幸福領略感。作爲醫學生，我們同時也要關注社會基層的醫療概況，在自己放假期間要多向家鄉那邊等邊遠鄉鎮的居民宣傳醫療衛生知識，多去調研自己身邊的醫療情況，爲自己以後所要接觸的醫院診斷提供一些幫助。對於漸遠漸進的未來，我要在有限的大學五年的時間裏努力學好專業課，提升自己的社會責任感，做一個合格並優秀的醫療工作者。

總結：開學前半段：調整適應大學生活，明確自己在這一年中所要走的道路，怎麼學好和處理大學的各種事情。不斷總結探索，到接近大二時，開始注重自己的專業方向選取，深入地去學好最起碼的幾門課程。

我的五年的大學奮鬥生活也許是這樣的：大一的懶散與好奇，被暫時較爲鬆的課程養成不思進取的不好習慣，後期就要懂得安定心神慢慢追趕自己落下的課程，並通過自己的後繼努力收穫到比別人更多的學習上的快樂。大二時也許會懵懂與暫時的方向感迷失，在日漸慣性的生活中仍有自己的一份來至學習和感情上得快樂，之後就有柳暗花明的一種感覺：我終於真正感受到自己對中醫的執着追求感，因爲在這時我已經慢慢確定了自己的專業方向了。之後的大學3年就是怎樣去學好自己專業的階段，在此之間，我會更加地專注努力，並且在學習和生活上更看得開來，達到一種入則唯我個人，出則整個社會的境界。到那時我就會成爲一個真正的有用之才，畢業時也會無悔這5年的中醫院校的大學生活。

生物科學專業的生涯規劃書8

一、自我認識

1、興趣分析：我雖然從小沒有學醫學的夢想，但是我發現自己的興趣很符合學醫的標準。我經常與我的高中同學聯繫，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數學要求很高。我這人不能說對數學沒興趣但是我的數學成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數學課代表，挺愛學數學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業學的數學很難，但是我學的臨牀專業對數學要求不是很高。臨牀專業就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一直很好生物經常在班裏考第一。我現在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業，我對生物醫學工程充滿了信心，對自己充滿了信心。

2、性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子。在上國中的時候我的性格有點內向，但是到了高中以後我認識了幾個好朋友，也在班裏負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是儘自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。

3、能力分析：我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕髒，吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見。

4、優缺點分析

優點：

做事認真，謙虛謹慎

對自己的工作負責

心地善良，上進心強

人品端正，腳踏實地

缺點：

沒有耐心，缺少社會實踐

解決自我認知中的劣勢和缺點

做事效率低

緊張時一點點口吃

不太關心同學

針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力

（2）向學習努力的同學取經，借鑑其學習方法。

（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

二、環境及職業分析

專業介紹：生物醫學工程是綜合生物學、醫學和工程技術學的交叉學科。也是運用自然科學和工程技術的原理與方法，研究與揭示人體的生命現象，並從工程角度解決人體醫療問題的一門綜合性高技術學科。生物醫學工程專業是目前國際上發展極爲迅速的交叉學科和邊緣學科，旨在利用現代工程技術

生物科學專業的生涯規劃書9

一、前言

時間總是那麼地不經意，正值大二的我對未來的生活充滿嚮往。

20xx年9月，我來到了湖北三峽職業技術學院，開始大專階段的學習，報的是醫學檢驗技術專業，這與我當初想當藥劑師的念頭有些不符，但是幾個月的學習下來，我已經從心裏接受它了。有時候做的決定，一旦定了就很難改變，但我們可以改變自己，去接受去熱愛，就像我對攝影的熱愛一樣，從最開始的僅僅記錄生活到現在想把生活拍成畫一樣。都說學醫很苦，但是我不怕，我想我應該會很享受刻苦學習時的充實，從小我就有那麼一股子一件事情做不好不罷休的勁兒，相信一份耕耘一份收穫，我將腳踏實地的去實現我的理想。通過科學的規劃，瞭解發展自己的能力，發現培養自己的興趣，洞察自己的性格，分析並樹立正確的職業價值觀，不斷調整學習的習慣，使自己處於最佳的學習和生活狀態， 全方位發展，多元化挖掘自己的潛力，讓自己在今後的工作學習中站穩腳跟。

二、自我剖析

（一）個人基本情況

我今年21歲，來自湖北長陽，從小就生活在有着八百里清江美如畫口諭的清江河畔。目前是醫學檢驗技術專業的大二學生，擔任班上的學習委員，希望通過職業生涯規劃書爲自己指引未來的發展方向。

（二）我的性格

1．我的性格類型

經過性格測試，我的性格屬於“教導型——諄諄善誘地引導他人。”

2．我的性格特點

表達能力強，善於社交，氣宇不凡，生氣勃勃。精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感的需要、動機和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協調。把能量放在幫助他人、鼓勵他人進步向上，是體貼的助人爲樂者。容易看出他人的發展潛力，並傾力幫助他人發揮潛力，是催化劑，能引發出他人的最佳狀態。既可以做有號召力的領袖，也可以做忠實的追隨者。

性情平和，心胸寬闊，且很圓通，很會促進周邊關係的和睦，對於批評特別敏感。願意組織大家參與活動，使大家和睦又感到愉快。

理想主義者，非常看重自己的價值，對自己尊重景仰的人、事業和公司都非常忠誠。非常有社會責任感，謹慎，能爲理想和事業（尤其是對人類有貢獻的理想）堅持不懈。你對現實以外的可能性及事物之間的內在聯繫非常感興趣，容易發現別人看不到的意義和聯繫，並感到自己與萬物息息相關，可以井然有序地安排生活和工作。

生活中，重感情，忠誠，強調價值和意義，理想至上；非常注重外表，總是穿着得很得體，也注意服裝、服飾的搭配，相當在意他人對自己的評價；善於言談，是所有人中最具交流技巧的人，在各種社交環境中泰然自若。

（三）我的興趣

我愛好廣泛，並且對自己喜歡和認定的事物有着較強的好奇心和求知慾。平時喜歡跑步鍛鍊身體。尤其對電子產品和攝影有着由衷的愛好，常常在家倒騰各種電子產品，什麼東西壞了我都會拆開弄個明白，同時也是一個攝影愛好者。

（四）我的能力

我一向有一股子愛鑽研，愛思考的勁兒，有較強的上進心和責任心，對自己認定的事情有一種執着的態度和鑽研精神，會用心去做所有事情；邏輯思維能力較強，我的特點是喜歡自己動手做各種試驗，比較善於從實驗中加強理論知識的學習，這些對於檢驗專業的我來說至關重要，需要對各種儀器設備精通，因此相信自己有能力學好我所鍾愛的專業。

（五）我的職業價值觀

對於職業價值，世人對醫生的第一印象就是救死扶傷，而不是以盈利爲目的。我認爲一份好的職業是在服務社會的同時，還能爲從業者實現人生價值、獲得穩定的經濟收入提供機會，讓從業者和家人過上健康、舒適的生活。作爲醫學檢驗人員，我的目標是將來能夠及時準確地送出檢驗報告，提供有價值的檢驗數據，協助臨牀醫生做好相應的診斷和治療工作，以幫助病患。現在，檢驗事業有很大的發展前景，因此我會認真踏實地的學好專業知識，爲今後的工作打下基礎。

三、環境分析

不同的環境陶冶不同的性情，造就不同的人生，對外部環境的分析是職業生涯規劃中不可缺少的一部分。

（一）職業環境認知

近年來，醫學檢驗在我國得到了快速發展，不斷髮展的新的檢驗技術，如生化檢驗中的酶促率法分析技術、臨牀檢驗中的幹化學試紙條發檢測、免疫檢驗中的放射免疫和酶免疫及化學發光、微生物檢驗中的全自動鑑定技術和最近發展起來的以聚合酶鏈反應爲代表的分子生物學新技術等等，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性愈來愈好，檢測結果也更加準確可靠。先進檢驗儀器的迅速發展在醫學檢驗領域更加惹人注目，分項目已實現了全自動或半自動化。醫學檢驗技術的進步和設備的更新換代，對許多疾病的診斷，治療監測和愈後評估都起着越來越重要的作用。過去臨牀檢驗科室一直被看作是醫院的輔助科室，只對臨牀部門起輔助作用，現在檢驗科室已經成爲各醫院很重要的一個部門。衡量一座醫院整體水平的高低，很重要的一方面就是看這座醫院的檢驗部門的人員素質好壞、檢測項目多少、檢測水平高低，以及所應用的技術手段和設備是否先進。另外，隨着檢測技術的不斷髮展，檢測項目的逐漸增多，臨牀疾病的診斷對醫學檢驗的依賴愈加明顯。僅此，檢驗學科及其相關部門在現代醫學中的地位和作用已越來越受到重視，相關崗位具有很好的發展前景。

（二）家庭環境認知

我出生在一個普通的農民家庭，經濟條件並不寬裕，父母用艱辛的勞動供我們上學，維持家庭生計。他們的淳樸、善良、勤勞影響着我，讓我懂得了許多做人的道理，明白了生活的艱辛與不易，也讓我對美好生活充滿了強烈的嚮往和期待，更加堅定了自己的理想和信念。

（三）校園環境認知

20xx年9月，我來到了湖北三峽職業技術學院，開始了大學的學習，開啓了我的醫學檢驗的職業生涯。我很快就融入到了全新的環境，接觸到了來自東西南北各地的同學。豐富多彩的大學生活給了我更多鍛鍊機會和展示自我的舞臺，更重要的是學校給了我們一個良好的學習平臺。現代化的實訓中心、先進的實驗設備和多媒體教室讓我們能夠通過實踐理論相結合的方式更好地掌握專業知識。在這樣一個優越的環境裏，我相信我可以更加積極紮實地學習專業知識、鍛鍊實踐能力、提升綜合素養。

四、職業目標規劃

（一）職業生涯規劃路線與時間

職業生涯規劃路線與時間一覽表（略）

（二）具體實施方案

1．加強專業理論學習

不論是在學校還是在醫院實習的時候都不會忘記對書本知識的學習和溫故知新。除了學習理論知識外，對醫院的一些規定也要在實習之前就進行了解，特別是對於檢驗科的一些硬性規定以及儀器、試劑等也要熟識它的擺放位置以及它們的質控。

2．培養綜合能力

勇於承擔各項工作和領導交辦的不同任務，接受來自各方面的挑戰與壓力，不斷提高自己的思維能力和研究能力，使自己成爲一個綜合素質高、能力強的綜合性人才。

3．積極參加社會實踐

積累社會實踐經驗非常必要，不但有利於將所學的知識真正轉化爲生產力，使自己成爲一個有用的人，還會使自己今後的理論學習和研究有的放矢，達到事半功倍的效果。對於大型的體檢、獻血等活動要積極參與，同時也要鍛鍊身體保持健康的體魄，以便更好地投身於工作。

五、評估與調整

事物是在不斷的發展變化的，常說計劃趕不上變化，所以我做的職業生涯規劃也應根據實際情況作出相應的修正，以適應其變化發展。就像木桶一樣，只有每個板都足夠高，木桶才能盛更多的水。知識、能力、道德素養等都只是其中的一塊木板，我深知只有“木板”齊了再加上生涯規劃將其固定，我才能走得更快更高更遠。對於這份計劃書，我會每達到一個目標就總結一次，對自己存在的問題進行修正，讓自己在職業生涯中少走彎路，不斷向總目標前行。

六、結束語

一路走來，這份人生的規劃纔剛剛啓程，知道了許多，也還有許多仍不明朗，但我已經在開始的時候做好了準備，去迎接即將到來的一切，不管未來是如何，只願我心依舊，砥礪前行。

生物科學專業的生涯規劃書10

一、專業培養目標

培養掌握醫學檢驗的基本理論和生物醫學基礎，熟悉相關臨牀知識，具有較強的醫學檢驗專業技能，熟悉外語、計算機、實驗室組織與管理等知識技能，從事醫學檢驗技術工作的高級技術應用性專門人才。

二、專業核心能力及核心技術

掌握微生物檢驗、免疫檢驗、寄生蟲檢驗、生物化學檢驗、臨牀檢驗、血液檢驗的基本理論知識，具有規範的基本操作能力。掌握必須的醫學基礎知識、具有將各種檢驗項目與臨牀各科疾病聯繫的能力。核心技術包括：臨牀檢驗基礎技術、臨牀微生物檢驗技術、血液學檢驗技術、臨牀生物化學檢驗技術、免疫學檢驗技術等

三、專業核心課程與主要實踐環節

專業核心課程：醫學統計、寄生蟲檢驗、臨牀檢驗基礎、免疫檢驗、臨牀微生物學、血液學檢驗、臨牀生物化學、分子生物學基礎技術。

實踐教學：實驗、實訓、頂崗實習、專業技能訓練、綜合技能訓練。按照基礎、提高、綜合三個層次和基本實訓、單項技能訓練、綜合技能訓練、綜合頂崗實習、社會實踐等模塊構建實踐能力培養體系。

四、就業面向

各級各類醫療衛生機構，醫藥、食品企業，生物製品、醫療設備企業從事臨牀檢驗、輸血檢驗、微生物檢驗、病理檢驗、實驗室管理、質檢、營銷及其他工作。

生物科學專業的生涯規劃書11

醫學實驗學是現代科學實驗技術與生物醫學滲透結合，我國在近年內形成和發展迅速的一門多學科交叉的醫學應用技術學科。它涉及臨牀醫學、基礎醫學、醫學物理學、化學、生物學、管理學、經濟學、經營學等多學科內容。

一、自我認知

興趣：我興趣廣泛，如喜歡逛街，喜歡旅遊，喜歡集郵，喜歡手動製作些手工藝品，喜歡可愛的東西，對新事物充滿好奇心。

職業興趣：我喜歡那些穿着白大褂、以睿智豐富的知識爲病人解除病痛的醫生。自己也喜歡當醫生。

職業價值觀：我認爲醫生首先要有崇高的敬業精神，要有精湛的醫學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態度。能力:我的管理和學習能力還不錯。從班裏的學習委員和當社團的會長這兩點來看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力爲我以後的職業能力打下了基礎。

性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對於不幸的人我會同情他，對於失意傷心的朋友，我會安慰她，對於需要幫助的朋友，我也會熱心地儘自己所能地幫她我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認爲我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧!大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恆心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫生的。

二、社會環境規劃和職業分析

環境與職業的分析

1、家庭環境分析：從家庭來講，我從事醫生這一職業是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。

2、學校環境分析：就目前我所就讀的學校――廣東藥學院來講，讀醫不是個很好的選擇，因爲本學校是以藥劑學等專業較好的，在一個藥科學校裏讀醫不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了。現在學校並不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。

3、社會環境分析：現在各行各業受到金融危機的影響，導致今年的大學生就業率才達8%，然而，醫生這一行業是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因爲大學生越來越多，每年醫院的病人的數量是差不多的，醫生這一職位也接近達飽和狀態，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會裏立足的。

4、法律環境分析：現在醫患關係處於緊張狀態中，醫生這一職業，可以說是一隻腳在醫院，另一隻卻在監獄。患者都會認爲，醫生醫好人是應該的，然而醫不好就你不對。所以，爲面對這麼嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。

5、職業環境分析：大學裏讀醫的人數在逐年增多，現在對醫生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫院裏呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現在大多醫院都是要求碩士以上的學位纔可以的。

6、發展領域分析：我現在就讀的是臨牀醫學，以後可以選擇外科、內科、兒科、婦產科等方向。外科醫生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的瞭解纔可以。

三、職業目標分解與組合(十年規劃)

職業目標：醫生

20xx-20xx年：大二要達如下目標

學習目標：過英語六級，學好專業知識，學好計算機，拿二等獎學金。

能力目標：提高自己的領導能力

職務目標：做臨牀醫學院健康促進協會的會長

20xx年-20xx年：大三要達如下目標：

學習目標：牢固掌握學過的所有醫學基礎知識，醫學專業英語水平達可以自如地閱讀外醫書的水平，能力目標：會熟練運用推拿、鍼灸、拔罐、急救等。會爲診斷簡易病情。

20xx-20xx年：大四爲衝刺期，要達如下目標：

學習目標：熟練掌握各項醫學智能，醫學知識牢固，掌握求職技巧

考研目標:考取中山大學或者南方醫科的研究生

20xx-20xx年：大五衝刺分化期，要達如下目標

學習目標：各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學智能可以安全使用

學歷目標:考上研究生

20xx年-20xx年:三年研究生生活

學習目標：要有自己的研究課題，作出成果

能力目標：動手能力強，醫學技能可以熟練運用

20xx-20xx年：

學位目標：考取研究生學位，醫師證

工作目標：在廣州或者深圳的三甲醫院上班

職位目標：向主任醫師、專家前進

四、具體行動計劃

銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恆心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：

1、20xx-20xx年：正值大二的我，處於大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：

1)過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。

2)學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦Office軟件，學會數學媒體的應用與Visualbasic。

3)學好各個科目，保證各科考試在85分以上。

4)學好自己的選修――鍼灸學，達到針基班的高級水平

5)參加急救知識競賽，並要獲獎

6)複習學過的書本，鞏固好學過的知識

7)瞭解讀研信息與做好讀研準備

8)主動去做醫學綜述報告，鍛鍊自己主動蒐集與學習知識的.能力

2、20xx年-20xx年：大三的目標實施方案如下：

1)複習好學過的知識

2)主動去醫院見習

3)繼續拓展自己的英語視野，提高醫學專業英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫學知識。

4)積極參加各項醫學智能培訓

5)注意鍛鍊並熟練運用推拿、鍼灸、拔罐、急救等。

6)掌握好各科知識

7)培養自己與人溝通的能力，學習醫德素養

3、20xx-20xx年：大四爲衝刺期，目標實施方案如下：

1)熟練掌握各項醫學智能，醫學知識牢固

2)爲考研做好充分的準備，定下考取中山大學或者南方醫科的研究生的目標

3)蒐集就業信息，掌握求職技巧

4、20xx-20xx年：大五衝刺分化期，目標實施方案如下：

1)各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學智能可以安全使用

2)考上研究生

5、20xx年-20xx年:三年研究生生活

1)要有自己的研究課題，作出成果

2)多注意動手能力的鍛鍊

3)多注意學習當醫生的各項技能

4)學好專業知識，學以致用

6、20xx-20xx年：目標

1)考取研究生學位

2)考取醫師證

3)在廣州或者深圳的三甲醫院上班

7、20xx-20xx年：三年目標

向主任醫師、專家前進

五、結束語

其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想與追求;但是無論你眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可及。一個人若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，不斷拼博奮鬥。成功，不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。所有的退卻都有藉口，而所有的挑戰都沒有理由，只有必勝的信念纔可向成功、向夢想越靠近。

生物科學專業的生涯規劃書12

一、前言

人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的內容也有着不同的內容。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。

在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等着我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什麼呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去製作目錄，而我們的“書”則是根據目錄去填寫後面的內容。在不同的時期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰：“凡事預則立，不預則廢。”

想要自己人生之書內容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

二、自我分析

可能是因爲小時候經常一個人在家的原因吧，我的性格比較內向，不善與人交流。因而我認識的老師、學長學姐以及其他院的同學較少，人脈資源不夠廣。即使是自己的同學，在分開之後，也很少與他們聯繫，因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源。可以說，內向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴廣。但內向的性格也使得我思維縝密、計劃性強，在做一件事之前，我會預想到這件事可能帶來的一切後果，在權衡利弊之後才決定是否去做，並且事先列出詳盡的計劃，做到有條不紊。

我的獨立性很強，在遇到困難時，我首先會自己想辦法解決，在解決問題的過程中，自己的各項能力也得到了相應的提升。但獨立性強並不意味着我的團隊意識薄弱。作爲宣傳委員，在運動會期間我負責組織班級秩序;在英語課中，我組織了一個4人團隊參加配音比賽，在20多個團隊中取得了三等獎;在職業生涯規劃課中，我組織我們班的7位同學對生物專業的就業前景進行調查，並上交了一份詳盡的報告;現在，我正帶領一個7人團隊進行生物專業就業調查的暑期實踐。通過這一系列的活動，我的團隊意識得到了加強。一個人不論能力有多強做出來的成果總是有限的，而通過團隊整合大家的`力量，個人付出較少就可以取得更好的成績，這就是團隊的必要性所在。同時，在這些活動中，我也鍛鍊了自己的組織協調、溝通交流能力，爲將來的職業發展打下了良好基礎。

三、專業就業前景分析

(一)就社會整體而言：

生物科學專業的學生畢業後可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。事物都必然存在兩面性，新興產業尤其是對專業技能、科技含量要求較高的專業，在日趨發展壯大、就業熱門的同時，其就業競爭也日趨激烈，而且“門檻”也比較高，本科畢業在文憑方面已經不是優勢。

據新數據顯示，生物科學專業的畢業生有高於80%的人選擇考研深造，因爲本科畢業想要找專業對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來說比較容易，可是待遇太低，平均月收入達不到1000元，而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區，考慮到以後個人的發展也未必是好的選擇。另外就是選擇進入本專業的科研院所或生物領域的企業，兩者的工作環境和待遇都不錯，月收入平均可以達到3千～6千元不等，當然還有更高的，這也就取決於個人在生物方面的能力積累、創新創造能力。

(二)就我們院的就業實際狀況而言：

採訪完我們院的老師以及對自己的未來都有了明確方向的學長學姐們，現對我們生物科學專業的就業前景總結如下;

1.博士學位的就業前景很好，主要在研究室進行科研，也可從事化妝品、醫療行業的相關工作或當一名營養師。

2.本科畢業後與生物有關的大部分都是在做銷售：化妝品、儀器、生物製品的銷售。這種工作很好找，但不穩定、待遇不好。

3.村官、社區公務人員、公務員在本科畢業生中的比例也很大。

4.潛在職業：如保健品的研發、綠色能源的開發、花卉栽培、農家樂，這些在大城市都已經逐漸興起，在中小城市更有無限廣闊的發展前景。

四、職業選擇分析

1、我的困惑

我對基因及大腦方面的研究非常感興趣，但通過對老師以及學長學姐的採訪，我瞭解到生物專業的就業現狀是不太樂觀的，想進入科研院所從事研究就更加困難。而由於我對於計算機非常感興趣，我也想過進入it行業從事管理、營銷方面的工作，但我對於it行業的瞭解不夠深入，對於企業的人才需求更是知之甚少，不知道應該進行哪些準備。因而，現在我正處於迷茫狀態。

2、個人的職業選項及選擇理由

(1)進入科研院所從事基因或大腦方面的研究

優勢(s)：進入科研院所往往需要讀研、讀博，由於我的學習能力較強，順利考上理想的學校問題不大。發表論文、在相關領域做出一定成績也是進入的門檻之一，由於我思維縝密、富有條理，在導師的指導下取得一定的成績也不會很困難。同時在科研院所以及大學中我都有一定量的人脈資源，綜合考慮以上幾個方面，我進入科研院所應該問題不大。

劣勢(w)：我不喜歡受到太大的約束，但在科研院所中，每天都要在實驗室中做實驗，工作單調乏味，留給自己娛樂、享受的時間少。而且發表論文的數量、質量直接與職稱的評定、經費的申請掛鉤，爲了保證實驗的進行，我可能會做一些自己不感興趣但易出成績的項目，創造性的發揮會受到限制。而且目前學術領域造假之風盛行，我踏實嚴謹的性格不一定能幫助我在該領域中做出成績。

機遇(o):21世紀是生物科學的世紀，生物專業的發展前景是非常廣闊的。生物專業目前在我國還不甚發達，在未來，相信國家會爲生物領域的研究提供充足的經費，保證實驗順利進行。目前生物領域的研究主要集中在人類疾病的治療及人體工作機理上，而基因是治療人類許多疾病的根本途徑，大腦工作機理研究的還不是很透徹，可以預見，這兩個領域將來會是研究的熱點。

風險(t)：我國的生物專業並不發達，在研究設備、重視程度、研究手段等方面遠落後於歐美國家，在國內要做出一定成績是比較困難的。

(2)進入生物類的企業

優勢(s)：我參加的活動較多，溝通、協調、組織等多方面的能力都得到了鍛鍊，在素質方面比較符合企業的要求。由於學習能力強，即使從事的工作自己並不是很熟悉，通過查閱資料、詢問同事等方式也能在較短時間內上手，滿足崗位需要。同時生物專業的基礎知識我掌握較好，如果從事研發類的工作，技術方面的`要求基本能夠滿足。

劣勢(w)：我的溝通能力較弱，在面試階段與主考官的溝通是一個問題，可能無法展現自己全部的實力。現在我還沒有生物企業的實習經歷，對企業的用人要求的理解可能有所偏差，有些能力還達不到企業要求。

機遇(o)：由於未來國家將提高對生物行業的重視程度，可以想見生物企業在未來也將有一輪蓬勃發展，生物企業的數目將大大增加，對生物類人才的需求也將迅猛增長，找到合適企業的機會更大。

風險(t)：生物專業的就業前景轉好，未來可能會有更多的畢業生將目光投向生物專業，前幾年積累了一些工作經驗的畢業生可能也會加入到競爭的行列中來，找工作時的競爭可能仍會非常激烈。

(3)進入it行業從事管理、營銷

優勢(s)：我對it行業非常感興趣，會以極大的熱情投入工作，發揮出自己的全部能力不是問題。從小我就在計算機應用方面積累了大量經驗，計算機知識豐富。我對it相關產品的使用較多，面對一個新產品時，會知道其優勢、劣勢所在，從而制定營銷策略，更好地向用戶推廣產品。通過宣傳委員的工作及帶領團隊完成任務，我積累了一定的管理經驗，通過一定時間的學習，能比較出色的完成管理任務。

劣勢(w)：我不是學管理、經濟出身，相關的專業知識比較薄弱，缺乏專業理論的指導。對計算機領域的專業知識我瞭解的不夠深入，在工作方面可能會遇到一定的問題。我沒有計算機領域的工作經驗，找工作時可能會遇到困難。我對管理、營銷行業的工作內容、人才需求並不是十分了解，自己的能力可能達不到相關崗位的任職要求。

機遇(o)：在未來，計算機行業的發展前景依然十分廣闊，各個行業都在向自動化的方向發展，而這與相應的硬件、軟件的發展十分不開的。因而，在管理、營銷方面人才的需求數量仍將增加。

風險(t)：與管理及信工的學生相比，專業知識的缺乏是我的軟肋。如果我沒有在大學期間積累相關的工作經驗，畢業後要想找到相關工作是一個很大的挑戰。

五、未來三年的行動計劃

大一：在大一的暑假，我會帶領團隊繼續進行生物行業就業狀況的調查，通過對企業的採訪，瞭解他們的人才需求，從而找到自身條件與企業要求的差距，樹立奮鬥目標。調查完畢之後，我將購買幾本計算機二級考試的習題，根據上面的內容開始準備二級考試，記憶理論知識並上機練習，在大二開學時爭取順利通過考試。同時，我要繼續背英語六級考試的單詞，爲四六級考試做好準備。

大二：大二的空閒時間較多，除完成基本的學習外，我會做有關基因、大腦方面研究的1-2個urtp項目，積累相關的研究經驗，並培養帶領團隊、組織溝通等能力，爲以後找工作積累資本。在背六級單詞的同時，要開始進行真題的練習，通過做題找到四級試題的出題規律、找到做題的感覺，爭取在大二上學期的四級考試中取得優異成績。在課餘時間，我希望能去人大等高校參加英語角的活動，鍛鍊英語口語，提高溝通能力。四級考試之後，我要抓緊時間準備六級考試，爭取在大二通過並取得較好成績。

大二空閒時間多，也是做實習的好機會。我要聯繫一家比較大的生物企業進入實習，瞭解生物企業的運作流程、崗位設置、工作內容及人才需求，判斷自己是否適合進入企業工作。同時，我仍將繼續關注it行業的發展，積累相關的專業知識，在時間允許的情況下，進入一家企業做實習，具體瞭解營銷、管理職位的工作內容，培養工作能力。

大三：大三的課程將會更緊，空餘時間較少。但我仍將關注基因及大腦研究方面的新進展及it行業的發展情況，閱讀管理、經營方面的書籍，通過相應的課外活動鍛鍊自己的管理能力。同時根據大二及大三的實習經歷及自己的能力，確定將來的就業方向。

大四：我將把絕大多數時間用於實習。根據大三確立的目標，如果決定進科研院所的話，就跟隨導師認真從事相關領域的研究，爭取做出成績;如果決定進生物類的企業，就繼續在比較成功的生物企業中實習，爭取畢業後成爲其中的一員;如果決定進如it行業，就找一家比較成功的it企業實習，積累工作經驗，並關注it業發展的新進展，學習管理、營銷及計算機的專業知識，增強工作能力。

六、結語

一篇文章寫下來，覺得自己對於未來還是有幾分迷茫的。如果我能按照自己寫的那樣，充實的度過自己的大學時光，我相信在畢業之後，與同齡人相比，我的未來一定更加輝煌!