生物作文300字集錦六篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的生物作文300字6篇，歡迎大家分享。

生物作文300字 篇1

語言不只是人類的，各種生物都有它們的語言，也可以互相交流互相溝通。生物的語言是多姿多彩的。

生物的語言無處不在，只是因爲我們聽不見、聽不懂。

動物的語言也有兩種，一種是口語，一種是肢體。馬的語言是嘶鳴和狂跑或兩腳站立等，在經受了可怕的事物讓馬緊張過度，馬會突然兩腳站立或一路狂奔。貓的'語言是“喵”聲和肢體上的。貓在收到威脅時，會先“喵”幾聲給你警告，如果它被激怒了，它會弓起身子，準備向你攻擊，似乎在說：“我忍不了了，我要向你發動攻擊。”狗也是“汪”聲和肢體語言，狗在興奮時會汪汪叫，也會不停地上下搖尾巴。

植物的語言可以說是聽不見，在想象的世界裏我們纔會知道。

迎春花開了，它展開那小喇叭似的花朵，雖然聽不見聲音，但它其實在告訴我們春天的到來。但花朵也有發出聲音的時候。如在夏日荷花池裏突然吹來一陣涼風，吹得荷葉嚓嚓作響，這是在說荷花要謝了，秋天快要到了。

生物的語言是多姿多彩的。雖然聽不懂，卻能浮想聯翩。

生物作文300字 篇2

我們學校有一個生物園，這個生物園裏的植物都很漂亮。是我們學校一個吸引人的地方。

一走進生物園的大門，映入眼簾的是一棵高大的松樹。像一個昂首挺胸的衛士保衛着生物園，樹杆筆直直的，葉子像銀針一樣密密地排列着，陽光照在針葉上光亮光亮的一閃閃，多麼有活力呀！順着小路往前走，只見小路兩旁有一朵朵盛開的鮮花光彩奪目。雖然現在不是春天，但生物園也不缺乏色彩，最小的花是蘭花，一層層，像天上的星星。最多的花是紫薇花，紫薇花高高的，枝桿直直的，形狀像小大紅色，香味撲鼻。一陣風吹來，紫薇花就搖了搖手，好像在和我們打招呼。

再往前走就可以看到一個小池塘，池塘很小，是圓形的。水很清澈，池塘下還長着青苔，一片一片的；池塘上有下個噴泉，水射出來落在我的臉上，我感到格外的涼爽，格外的.舒服。池塘的旁邊有一叢竹林，竹子長的很茂盛，竹葉青綠，秋風中，細細的竹條發出沙沙的聲音，好像在演奏着秋天的讚歌。

啊！這麼美的生物園，怎能不使我們留連忘返呢？

生物作文300字 篇3

今天老師讓大家介紹海洋生物，我就先給大家講講“海下戰車”吧。

“海下戰車”就是海龜，它是世界上最長壽的動物了。海龜媽媽在天晴時，爬上海灘，在沙子細的地方挖一個坑，把蛋產在坑裏，再埋好，就又要回大海了，它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去，以免別的動物發現，海龜很聰明吧。

不久小海龜就出世了，頭不大，眼睛也很小，像亮晶晶的寶石，它的嘴巴看上去小，張開後卻比頭還要大。海龜慢慢長大，它的`殼不像烏龜的殼上面有許多規則的花紋，爲了適合划水，它的腳像船槳一般，尾巴很短。主要吃小魚和小蝦。

還有一種海底動物叫墨魚，它頭很圓，有兩把“扇子”幫助它遊動，手上有許多吸盤可以吸小魚或小蝦，身體又光又滑。別的魚來吃它3，它就噴出墨汁迷住吃它的動物，趁機逃跑。它每次捉小魚時，先用自己的保護色靠近小魚，然後伸出長鬚將小魚捲起來放進嘴裏。

海洋生物還有很多很多，我要多觀察多研究，將來爲保護海洋生物做貢獻。

生物作文300字 篇4

今天，我給大家介紹一些新奇的生物。

我介紹的第一種植物叫“打不死”。它的生命力很強，就算把它踩爛，也能成活。

介紹的第二種，是海洋生物鋸鰩被稱之爲“海上伐木工”。它的嘴巴因爲像一個“鋸子”而得名。它捕食時，就舞動“鋸子”。

介紹的第三種，是頭足鋼動物吸血鬼烏賊，名字難聽又難記，吃食物殘渣。它名字的命名是因爲發現此物的人覺得它渾身是紅色，像吸血鬼一樣。它的爪子被膜連在一起，上面有刺。吃東西時伸出平時不用的卷絲一掃而過，卷絲上會沾滿食物，就可以吃了。

介紹的第四種，是昆蟲中的“刺客”獨角仙，它長着一隻大角，兩隻小角。爭搶食物時就用它，一般都是獨角仙勝。

介紹的'第五種，是鳥中的“皇帝”。它因頭上的發冠而得名，尾部會分泌臭味，所以也被稱作“臭咕咕”。

介紹的第六種，是“水母之王”的箱水母，是世界上最毒的生物，其毒素可毒死60個成年人。所以，大家一定要小心。

還有最後一種，是生活在雨林裏的箭毒蛙，有着很強的毒素，也是最毒的蛙類。

神奇的動植物很多，正等着被人類發現。

生物作文300字 篇5

來到新學校已快一個月了，其他班傳來消息，生物老師換新的了。

其實對於這件事情早有耳聞，一班朋友告訴我她是從河南師範來的。我心想，他應該是第一次教學，應該會是個溫柔的老師吧。

我的心怦怦的跳了起來，因爲即將要來迎接新的生物老師，這已成爲了我的一種習慣，每次見新的老師總有一種莫名的感覺，這次也不例外。

盼望已久的上課鈴響起，新老師不慌不忙地走上講臺。那一刻，全班都驚呆了。他居然還沒有我們班長的最低的一個人長得高。老師讓發練習冊的時候，全班人幾乎都想上去，目的只是爲了跟老師比下個子。

班上男的很大膽，徑直走到老師身邊，還用手勢跟老師比高度，可老師裝做無所事事的樣子，很淡然的.微笑了一下。我們女生不由得對老師懷有傷感，男生這樣做真的十分打擊老師的心啊！

我承認，在老師進班的時候，我爲此私下嘲笑了好久，在起立的時候還故意站凳子上，可是後來看見男生那樣做，設身處地的想了一下，如果我是那位老師，該有多麼心痛。

老師，我爲剛開始的嘲笑而抱歉。

生物作文300字 篇6

今天，我讀了《對手，你好》這個小故事，這是一個十分耐人尋味的故事。讀完後，我想了許多許多，心情久久不能平靜。

這個小故事講了這樣一件事：由於狼經常到牧場叼羊，牧場主想方設法除掉了狼患。可以多了不久，羊羣開始流行疫病，損失比狼患還大。最後，牧場主請來了專家，專家診斷結果卻是請幾個狼來。原來，狼事先的光臨，對羊是有益處的，狼的騷擾，使羊常常奔跑，羊因此格外健壯，老弱病殘被狼吃了，疫病源也就消失了。

生物鏈上的各種生物互相依賴，互相影響，相互制約，一環扣一環。結果某一環節發生故障，鏈條就失去整體性，生物系統就會發生混亂。記得以前看過一個故事：第二次世界大戰以後，南非探險隊登上了南極的'馬裏思島後，船上的幾隻老鼠也被帶上了小島。因爲老鼠沒有天敵，兩年後，這個小島成了鼠島。爲了消滅老鼠，探險隊運來了貓。老鼠少了，可是貓迅速繁殖，6萬隻貓每天吃掉60多萬隻鳥。爲了救鳥，南非當局用直升飛機向貓掃射，並派上百名士兵去捕殺貓。由此可見，食物鏈對環境有十分重要的影響，對維護生態平衡有着重要的作用。