精選生物作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的生物作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
生物作文 篇1我們學校有一個綠草如茵,花團錦簇的地方那就是——生物園。
我們的生物園有許多小草,那草綠油油的,微風把小草吹得左擺右擺,非常美麗,讓人感覺像走進大自然。生物園裏最美的地方就要數魚池了。魚池裏有許多生氣勃勃的魚兒,那魚兒有大有小,有不同的顏色,有的紅白相間,有的全身金黃,有的頭是黃的,而身子卻是紅的。魚池裏有假山,那假山會流出清澈的水,上課時學校非常靜,只聽見那悅耳的水流聲,魚池裏開了許多蓮花,一些正含苞欲放,一些正開得燦爛。紫色猶如一個美麗的公主,既高貴又大方。紅色的蓮花像一個害羞的姑娘,低着頭,不敢向上望。
走出魚池,許多毛茸茸的小白兔蹦蹦跳跳的過來,我們的生物園不僅有小白兔,還有那走路特別慢的烏龜,你只要輕輕地碰一下烏龜的某一個地方,它就會馬上縮回自己的頭、手、腳一動不動。過了一會兒它就會慢慢地伸出頭、手、腳。
從門一直往前走,就來到植物的世界。那裏有仙人掌,那仙人掌身上長滿了刺,如果你不小心弄到它,那你的手指可就疼了。那裏還有許多植物,如東瓜、茄子等等。
生物園啊!你真是美不勝舉,你真讓人流連忘返啊!
生物作文 篇2隨着現代科技發展,我們有了許多先進的科技產品,例如汽車電子產品和隨處可見的工廠,這些科學產品方便了我們的生活,讓我們享受了快樂,在歡聲笑語中卻不曾注意那些悲傷的故事。
在今天早上就發生了讓我痛心的事,讓我感慨萬分的事情,早晨我背上書包,踏上了上學之路,充滿活力地說了一聲,去學校啦,一邊走着一邊拿着資料思考走着走着,突然視野前方出現了一團什麼白花的東西,我放下了資料,再往前一看,嚇得我大叫起來,在我面前的.是一隻貓,它的毛是黃白色的,身上的毛全都被水打溼了,再回想一下他的嘴角邊染着鮮紅的血,四肢伸直,僵硬的身子躺在了馬路邊,一眼就可以看出他是昨夜被車碰死的,還下了小雨可憐的貓呀,那時我的心中有些憤怒卻無從說起,只記得手中的牛奶被隨之擠出,這樣的事情不是一次兩次了,那麼一隻鮮活的貓,司機難道會看不見嗎?動物的命就不是命嗎,只看到那隻貓已經動彈不得了,眼睛也沒有睜開了,我走到馬路邊,馬上把他轉移到有沙子的地方,把它埋葬了,我的眼睛裏也變得有些紅彤彤,淚水像是急流一樣的往下流,這是觸動了我的內心嗎?人世間我們所看到的大多數都是美麗善良的故事,但在這背後又有多少人能夠看到心酸悲痛的故事呢?
人類的愛心呢,他們的素質呢?可能都體現在人與人之間的交往上了吧,與動物的相處就體現的不那麼偉大了,世間的一切生物都是有生命的,請善待每一個生物。不要把自己的愛心給丟了,因爲這是用什麼都權衡不了了。
生物作文 篇3馬太博士發明的生物鐘在人類中廣泛應用。可自從有了生物鐘,這動物類就慘了。動物的一切行蹤全都被人類偵知。像那鳥類的南來北往,獸類的各地分佈,都偵知得一清二楚。甚至像鶴類的只數,華南虎的只數,東北虎的只數都有詳細記載。虎是動物的領袖,鶴是鳥類的貴族,它們是人類對動物間諜活動的重點。後來動物們想盡辦法,想盜取生物鐘的技術。於是派動物軍師狐狸先生的外甥女小花貓打入馬太博士家中,將生物鐘的全部技術資料盜出。這生物鐘技術在動物中也廣泛應用開來,動物間的信息傳播比人類還要快。20xx年冬季方至,動物各地信息部發出警報,南方數省將出現罕見冰凍,其冰凍程度和冰凍時間將超過半個世紀前的一九五四年。各地動物迅速行動,做好抗冰凍準備。
臘月初,大雪普降。各地動物信息部加緊了報道,南方數省連日雨夾雪,溫度降至零下四五度,爲幾十年來所罕見。到臘月中旬,冰凍越來越嚴重。許多城市、鄉村,均已停電、停水。這時,人類開始慌亂。到處一團漆黑,自來水管不通,一切機械停止轉動,人類好像又回到了洪荒年代。
但現在的人類比洪荒年代更苦。平常,家裏一切日常生活都靠電。煮飯靠電,烤火靠電,打米靠電,用水靠電,一切的一切都靠電。現在突然一下沒電了,一切的一切也就沒戲了。
據南方某地一狐狸女士目擊:某地一列火車已停三天。車上旅客受盡折磨。寒冷、飢餓、擔憂一齊襲來。很多人手裏拿着那人類叫手機的東西,不停的呼喊,但沒有用。好在這人類內部還友好,附近不少人給車上人送吃的,不至餓壞。又見一孕婦臨產,生下娃兒,被當地人扶至家中照顧。這人類也真友善。
另據南方某城市鵪鶉先生報道:木炭已賣至三四百元一擔,爲平常價格的三四倍。蠟燭已賣至兩元錢一根,爲平常價格的十倍。
又據南方某鄉村鼠先生報道:村民多數已沒米。雖有滿倉穀子,沒工具加工,白瞪眼。有的已開始嚼穀子充飢。斷水十來天了。以前的水井被堵了,那自來水從幾公里外接來,現在水管凍死了,沒水用,靠溶冰雪用水。
動物信息部評論:人類太聰明,太先進。上天總得懲罰他一下。這人類聰明過了頭,也不想想出些意外怎辦。你總得留些後路。你一切靠電,一切離不開電,現在電沒了,你們也都沒戲了吧。聰明的人類,你們也有比不過我們動物的時候。
生物作文 篇4我們有個不同尋常的的班主任,人家都是主科老師當班主任,而我們的班主任卻是教生物的,好不威風!
生物楊在七年級八年級可是個風雲人物,非常受老師和學生的喜愛。生物楊臉上總有一種親切的笑容,讓人情不自禁地把想法都告訴他。生物楊從不拖堂,每逢節假日,大考小考,都會給我們買棒棒糖。家長會的時候,也不公佈排名。
一提起生物楊,我就會腦補生物楊頭頂家校本,左手糾錯本,右手聽寫本,腳踏風火輪在雨中奔跑的搞笑形象。
要問爲什麼,這可要關係到生物楊到我們班的“五大改革”了!
第一大改革:糾錯本
一提到這個糾錯本,大家就苦不堪言。那個惱人的東西,特麻煩。每次改錯要寫題目來源·本題知識點,解題思路,錯誤原因和解題突破口。一道題可以改半頁,簡直是分分鐘要死的節奏!不管我們怎麼抗議,糾錯本還是在班裏推廣起來。不知爲什麼,還流行到了年級裏。我們有些抱歉想:
“唉,其他班也被我們“禍害”了!”
第二大改革:總結
總結就是把當天所學知識點,整理成知識結構圖,這個可是要評等級的。最高AAA,但大部分同學都在AA徘徊。
第三大改革;筆記本
你或許會想,筆記本有什麼大不了的,上課做筆記,天經地義,全國學生都在做。生物楊牌筆記本是把筆記本每頁分爲兩個部分,左邊一分佔三分之二,用來寫例題,剩下的三分之一用來寫知識點,一般複習只看右邊。
第四大改革:行爲培訓班
這個培訓班可是專門對付那些不做作業、上課不認真,不糾錯的人的。只要你一加入這個班,你就會進行五天的“培訓”,做不好還要延期。你每天早上都可以看到我們教室門口有三張桌子用來檢查你的作業,然後你必須去操場跑兩圈,再做三十個俯臥撐。下午放學後依舊要跑步,然後跳繩。不得不說這真是個勞逸結合的好方法。
第五大改革:聽寫委員會
這個組織的作用就是在中午的時候,監督我們聽寫和默寫。每週四檢查糾錯本和筆記本。而且沒過關的,還要參加一天培訓班呢。
你還會說這個副科老師沒資格當班主任嗎?
生物作文 篇5打開的每一扇窗背後是否都關着一道門?那條路是否能夠抵達?那會是多久?心靈的牆壁需要多厚?再一次打開是否關着一扇窗……離開已是必然,不必傷情挽留;告別只是禿然,何必徒留失落。
至此只是謊言,你我一同去往,摒棄所有疑慮,一併“漂╱飄”向彼方。“可悲可嘆!”卷攜的靜滯幻想,是否能指向迷失的路。道路崎嶇不平,隨波逐流的我們應去向何方。僅剩彼此能否固然前行……
被“命運”遺棄,成爲衆矢之地的一員。卑劣的我本該如此,那種僞裝演給誰看?惺惺作態的成爲底部之沙,自甘墮落演繹好每一個配角。彷彿一切違背自我意願,在分別之際仍自我保護尋求你的憐憫。苦笑着對你表示祝賀,你也傷情安慰。在最後沒有與您道別,十分抱歉。像我這樣的人不值得您傷心費神,最大的安慰就是悄然離開……
跌入深淵成爲“豬玀”任人宰割,“海水用‘溫純’安撫我柔弱的心靈,黑暗中‘無形的殺手’又將我弄的遍體鱗傷。”享受這虛弱的光影對我已是最大的奢侈……“海水‘安慰’我說何不上水面看看?我笑着回答有你就夠了”四面八方囚禁着和我“一樣的”人?不一樣嗎?自以爲是應該有個底線,可我沒有。但不得不承認從本質上來講我們都是一類人,反駁也沒有差別,難道不是嗎?
慶幸你我還能愉快交流!“在同一片藍天下享受着同一片光明……”最後用心違背自己對你表示祝福——願你未來的路寬闊明亮,希望你能走的更高更遠。在美麗的地方開闢一個新的天地,創造一個屬於你的樂園。
我深陷其中,但願能自保。期盼着與你再次暢談時還未迷失,殘留着美滿的夢。沒有悲哀,沒有失落更沒有嫉妒,單純的向你問好,祝賀你的成功併爲此歡笑。
又是一個“柔情”的季節,四處飄蕩着“柔和”,但願其能“飄”向彼方……
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