設計作文300字(集合)
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的設計作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
設計作文300字 篇1
通過學習,理解了國中幾何要學習的內容,國中幾何學習的目的和要求,就是加強幾何與現實生活的聯繫,發展學生一定的邏輯推理能力。
但在教學中,很多地方沒有注意讓學生經歷知識發生,形成,延伸的過程,採用的是灌輸式教學方法,但在學習《“空間與圖形”課堂教學設計的具體要求》過後,認識到上新課,應多方面分析學生的'認知特點,新舊知識的聯繫,新知識的特點。重新學習了教學的五個流程,仔細研究了教學的五個流程,在這五個流程中,重視學生的參與,充分發揮了教師的引導作用。
在學習了《“空間與圖形”課堂教學設計的注意問題》過後,我覺得在上課的時候應適當開展一些數學活動,重複調動學生的學習積極性,同時注意知識的適當延伸。
設計作文300字 篇2
今天是我上小時裝設計班的第一天,我早上一起來就特別的興奮。
到了時裝設計班,我發現我們的桌子裏擺放着各種各樣的布和針,還有閃閃發光的彩色寶石片。
這節課學的內容讓我非常意想不到,卻是我最喜歡的——縫東西。我還聽老師說:“同學們,下一節課我們要用布做手鍊,下下一節課我們要用布做衣服。等所有課上完了,老師還會帶你們去少年宮。”突然一個同學說:“哦,老師帶我們去少年宮玩了!”老師卻說:“我帶你們到少年宮不是玩,是讓你們穿着自己設計的衣服‘去走秀’。”老師一說完,我們小時裝設計班的`所有同學都大叫:“哦,太棒了。”
放學之前,老師說:“你們這一節課表現的很好,所以老師讓你們隨便挑選你們自己喜歡的幾顆小寶石片,但只是這一節課。”我們大家就紛紛挑起了漂亮的寶石片。我挑完後和我的同學兼好朋友數了數,發現我們只輕輕的抓了幾把卻一共有五十一顆。但我們已經在回家的路上了,沒辦法還給老師一些了,但是我們還是很想還的。
我覺得這個班的課很有趣,老師對我們很好,我很喜歡這個班,希望每一個老師都能像這個老師一樣友好。
設計作文300字 篇3
假如我是城市設計師,我會發明出你們想不到的發明。讓你們感受到科技的強大。下面要講我的發明了,注意聽了,如果沒聽清楚,一定會讓你們後悔的呦。
第一個發明是殘疾人專用的自動人行道。這種自動人行道可不同哦,它有好多的特點。它的上面有許多座位,可供殘疾人休息。它還有一個特別的`優點,就是報站機,這種報站機是全自動的,它Υ孀懦鞘懈韝齙胤膠筒屑踩說募以諛模巡屑踩稅踩廝突丶搖U飧齜⒚韃淮戇傘
假如我是城市設計師,我還有一個特別的發明,就是會講話的垃圾桶。這種垃圾桶的形狀千奇百怪,有動物的,水果的……它最最吸引人的一點就是它會講話,當你扔進垃圾時,它會放一段音樂或者說一聲“謝謝!”這樣,小朋友看見垃圾就會扔到垃圾桶裏。這樣城市的垃圾就少了很多了。
我這個設計師不錯吧!同學們,我相信你們還會發明出更多有用的發明,所以呀,我也要趕緊努力了。不多說了,我要開始實驗了,再見!
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