幼兒園安全教育:珍愛生命,預防溺水
活動目標:
1、初步瞭解防溺水的有關知識,知道出現緊急情況時應採取哪些措施,提高孩子的自防自救能力。
2、增強安全意識,預防溺水事件發生。
活動準備:
2.情景表演用的道具
活動過程:
一、談話引出
1.夏天快到了,天氣漸漸地熱了起來。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時,叮叮看到幾個小朋友在池塘裏捉小魚,高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉着他說:“不行,不行!”咚咚爲什麼這麼說呢?(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)
2.你覺得可能會發生什麼危險呢?(幼兒議論)
二、瞭解令人心痛的溺水事件
1.師:是啊,看上去好玩的小河、池塘裏卻藏着很多的危險。每年都有不少小朋友因爲溺水而失去了生命。
2.放ppt:放映幼兒溺水的圖片,體會失去孩子後父母的悲痛。
3.提問:你看到了什麼?
(這些孩子因爲溺水而失去了生命,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。)
三、怎樣預防溺水事件發生
1.那我們怎樣來預防溺水事故呢?(幼兒議論,師呈現ppt)
師:朱老師也想了一些辦法,讓我們一起來看一看。
2.今天朱老師就來考考你們,看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎?請聽題:
(1)你可以在哪些地方游泳?()
a:旁邊有警示牌的地方 b:沒人的江、河、湖、海 c:浴場、游泳館
(2)當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰?()
a:朋友 b:爸爸媽媽 c:會游泳的大人
(3)爲什麼不能在不知水情的地方游泳,下面哪個選項是錯誤的?()
a:水裏可能有水草會纏住身體 b:水裏可能有漩渦 c:會把水弄髒d:不知道水的深淺,容易出現危險
(4)下列哪個行爲是正確的?()
a:週末、節假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。
b:多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
c:可以到看上去比較淺的,不深的地方去游泳。
(5)不小心滑落入水中,而且不會游泳,首先應該怎麼辦?()
a:呼救 b:用手不停拍打水面 c:保持冷靜,讓身體平躺在水面上,向岸邊划水。
(6).當發現有人溺水,你該怎麼辦?()
a:下水救助b:放手不管c:把竹竿拋給溺水者,電話報警。
四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救
1.看來小朋友們已經知道了很多的防溺水知識。可是叮叮還不知道呢。抓小魚實在太好玩了,他想:“池水那麼淺,沒關係的。”正在這時,他們聽到了救命聲,原來一個小朋友不小心掉到水裏去了。這時叮叮說:“我學過游泳,我去救他吧。”咚咚說:“我們還是趕快去找大人幫忙吧。”小朋友們,你同意誰的想法呢?趕快幫他們選一選吧。
2.除了找大人幫忙,我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。(ppt)
(撥打110、120請警察和醫生來幫忙;找長竹竿、長繩、漂浮物等。)
3.打110、120時要說清哪些事情呢?(發生了什麼事情、發生地點)我來做警察,誰來學一學怎麼打110?(幼兒模仿)準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。
4.叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下,落水的'小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄,大家都誇他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅着臉,不好意思地笑了。
五、游泳注意事項
1.爲了獎勵兩位小英雄,爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天,爸爸帶着他們來到了游泳館。換好衣服,叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑眯眯的說:“別急別急,咱們還沒有做下水前的準備工作呢!”
2.下水前要做什麼準備工作呢?(幼兒議論)
3.(ppt)讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。
4.游泳館的教練還告訴叮叮咚咚,如果在水裏感到不舒服,如:頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話,叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護,叮叮和咚咚玩得可開心啦.
六、小結
1.回家的路上,爸爸和叮叮咚咚做了一個關於玩水的“四不去”的約定(ppt):未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2.小朋友們,你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛生命,預防溺水!
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