七年級上冊語文寒假作業設計
第一板塊:堅持練字
常言道:“文如其人,字如其人。”一手好字是你邁向成功的重要一步。
寫字所用本要求是一律使用作文本。下冊語文課外古詩詞十首和《木蘭詩》、《傷仲永》、《孫權勸學》,書寫一遍。書寫工整、認真,要做到橫平堅直。(也可用字帖臨摹練習)
考試不及格的同學:上冊文言文課文、翻譯、註釋,古詩(14課、課外古詩詞)寫兩遍。
第二板塊:經典閱讀。
最少讀一兩本好書,做好筆記。(寫積累本上)
必讀《三國演義》、《水滸傳》,要求如下:1、找喜歡的情節或故事3-5個以上,在積累本上概括其情節(100字左右),開學後講給大家聽。2、抄寫回目(即每章標題)。3、摘錄108位英雄好漢的姓名、綽號。想想綽號的由來。4、寫出《三國演義》中六位以上英雄人物的5個以上故事名稱。5、寫出自己的其他閱讀收穫。
推薦閱讀:《童年》、《魯賓孫漂流記》、《昆蟲記》。(這是下學期學習的的名著)
第三板塊:寫作訓練
作文題目:1、以《成長的季節》活動徵文爲內容(具體要求見《中學生閱讀》第1期)。
2、以“春節”“寒假”爲話題或爲內容。
寒假進行寫作訓練,(可寫每日見聞、隨想、讀後感、觀後感、抒寫少年情懷等),每篇可命小題目,並將成果裝訂成冊,成爲自己編輯的一本小書,自己設計封面、封底,並插圖。(好文題,5顆星★;有真情,5顆星★;好文采,5顆星★。五百字5顆星★,每增百字加1顆星★。)
第四板塊:春節大過年
生活是萬花筒,生活是百寶囊,節日是最豐厚的寶藏,讓我們背起行囊,到生活寶庫中去採擷知識的珍珠,去汲取智慧的能量吧!(每完成一個?得1顆星★;每5顆星換一個太陽○;最後看看背囊中有多少寶藏!)
第一主題:一路春聯、短信看過來,評!評!評!
過春節,貼春聯,是我們民族的悠久傳統,收集你看過的春聯(也可以是趣聯名勝聯等,至少三十條)?就其中一條寫出賞評文字?另外,在收集祝福短信十條以上。
第二主題:節日習俗慧眼觀,看!看!看!寫寫當地的節日習俗?自己家還保留哪些?自己最讚賞的習俗是哪些?爲什麼?最不喜歡的是哪些?爲什麼?假如你是村裏的文化主管,你準備在節日文化中加入哪些現代時尚元素?
第三主題:穿越時空隧道,探!探!探!寫出春節、元宵節的起源(可從網上搜集或採訪)?以及自己的感想?
第四主題:萬古詩心詠佳節,賞!賞!賞!古人對節日很重視,慶祝之餘常寫詩把玩,請你寫幾首與春節、元宵節有關的古詩詞(一首一顆星)?就其中一首寫出自己的賞析?
第五主題:讓愛住我家,做!做!做!自己在節日爲家人做的最得意的一件事是什麼?爲什麼?(做家務、孝敬父母都可以)。
第六主題:打點行囊數寶藏,我是今春大富翁!
自 評:
家長贈言:
教師寄言:
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