上海交通大學德語專業就業前景

德語專業學生主要接受德語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的熟巧化訓練，學習德語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，掌握一定的科研方法，培養從事翻譯、研究、教學、管理等工作較好的素質和較強的能力。

德語專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.瞭解我國有關的方針、政策、法規;

2.掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識;

3.具有紮實的相應語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力;

4.瞭解我國國情和相應國家的社會和文化;

5.具有較好的漢語表達能力和基本調研能力;

6.具有德語的一定的實際應用能力;

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

德語專業主要課程

主幹學科：外國語言文學

主要課程：基礎德語、高級德語、報刊選讀、德語視聽、德語口語、德語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、德語區國家文學史及文學作品選讀、德語區國家國情等

其他信息修業年限：四年

授予學位：文學學士

培養高等和中等學校進行教學和教學研究的教師及其他教育工作者。畢業生獲得的知識和能力與上列相近，主幹學科、修業年限和授予學位均同上。

就業方向外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門。

關於“德語專業學生就業現狀”的一些看法

其實對於學任何專業的同學來說，最後就是面臨就業和生存的問題。我的觀點和經驗是，肯定要有一個目標Ziel，然後可以制訂一個實施方案，也就是Plan。這是必要的，當然大家也聽說過，計劃趕不上變化，但是沒有計劃是肯定無法妥善應對突如其來的變化的!

而且工作每天會至少佔據你8小時，甚至更多的時間和精力，如果成天做着自己不開心的行業和職位的話，我覺得是沒有幸福感可言的。具體到德語就是目前很多德語專業同學並沒有去從事教師這個行業，包括我的同學在內，他們更多地去了德國企業，能夠用到點德語，但只是交流工具而已，並非謀生之道也!

如果走教師道路，要麼進高校，等着媳婦熬成婆，問題是還不一定，你還要會做人等等非學術性因素;如果進培訓機構，那麼學術性就不是那麼強，你自身的德語也會下降，因爲教課本質上是一個Wiederholung. 當你沒有了當初的新鮮感之後，就失去了一定的Motivation，形同雞肋，食之無味，棄之可惜了!

等到你哪一天再想從培訓跳出來的時候，發覺自己幾乎是一個沒有專業的人了，其他行業的東西你都要從頭學起，而且工資也不會比你在培訓界高很多。所以，很多Deutschlehrer其實內心也在掙扎，要不要weiter machen ? 我的觀點是在這種情況下考慮下你個人的職業愛好和客觀生活情況了。

總之，要靠教德語發大財，那肯定是天方夜譚了。不過，我說這些不是給大家造成對Zukunft的悲觀態度，反而希望大家認識到現狀，想想自己如何去謀出路，我們古話說：識時務者爲俊傑。其實，就是看清客觀事實，看清自己，想清楚自己要什麼，然後看看腳下的這條路能否通往你的Zielort就可以了!

這也是我這些年來的'一些Erfahrungen分享，我在培訓界主要是因爲Ich liebe Deutsch. 沒有第二個原因。就這麼簡單，還有一條人生經驗分享給大家：你今天付出的一切，終將在未來的某個時刻帶給你意想不到的收穫，所以請德語專業的同學們打起精神，德語學好，學精，學透，纔是我們的當務之急!

其他的都是空頭支票，不用多去考慮!我昨天已經說了，今天是一個靠實力說話和生存的Gesellschaft. 別人尊重你，是因爲你肚子裏有貨色。所以，我一直以來以爲世界上最值得投資的身體器官就是我們的Kopf，因爲一旦東西裝進去就誰也搶不走了!Nicht wahr ?

那些打算進大學當老師的同學們請注意了，在中國這是一個等級非常厲害的地方，因爲進大學你們一切待遇都是跟着你的級別走得，一般是教授--副教授--講師--助教等，如果平均每3年升一級，那總共需要9年;如果每5年，則需要15年. 這的確是一個媳婦熬成婆的地方!

而且每年還要指派發表那些可能你自己都不一定認可的論文或者文章，我覺得工作倖福感可能也不會很好!當然這只是我個人臆斷的結果。我本人不進高校，因爲它把人的等級明擺在那裏，俗話說：官高一級壓死人，講的就是這個道理!

不過我覺得比較搞笑和可悲的是，所以把你壓死也就算了，問題是一直壓着你，就是死不了，實在是把好人也要壓成壞人了!

最後，一個總道理，個人是無力改變社會現狀的，要麼就去適應，要麼去世外桃源，在沒有理想情況的前提下，還是入世地過日子，既然這樣，心態就放平一點，做一個快樂有錢知足的普通人就好了，說到這裏，德語專業的同學們應該會對你們又點啓示的，謝謝大家聽我長篇大論了!