關於科技節作文合集五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的科技節作文5篇，希望能夠幫助到大家。

科技節作文 篇1

今天，南山國小第21屆的科技節，在萬衆矚目下，慢慢的拉開了序幕。

開幕式十分精彩。在校長髮表了一大通熱情洋溢的演講後，幾架紙機飛上了天空，這可是南山國小師生們嘔心瀝血的高科技作品，只見飛機們噴着彩煙，一邊做360度旋轉，一邊飛上了天空，然後，唰的一聲急速俯衝，又飛上了天，看到這一幕，底下的同學們驚呼不斷，尖叫聲此起彼伏。

充滿歡聲笑語的科技節遊園會開始了。我拿着遊園卡，去體驗太陽能汽車賽跑。只見一輛安裝着太陽能光板的小汽車，安安穩穩的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的.長棒，放到車子旁，使光照到小汽車，光照下，小車動了！在光的驅使下，小車“一路順風”的走完全程。沒想到，光也能取代電！

我又去玩“夢幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈，往肥皂水中浸了一浸，隨後，我揮舞着泡泡圈，啊！好美！一個個玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞，五彩斑斕的浮光，在地面上舞蹈。光影零亂，如夢如幻。天吶！這麼又大又美的泡泡，人們是如何利用科技創造出來的？

“電子音樂”也特別有意思。我來到桌子前，看到幾根電線連接着我們平常所吃的水果。我有一肚子的問題：水果怎麼與音樂扯上了關係？爲什麼水果連接着電線？爲什麼……我好奇的摸了一下水果，呀！水果在發出音樂聲！我的手莫非有魔法？我又摸了一下水果，水果立刻“唱”了起來！

這次科技節，讓我們體驗到了科技的輝煌。我們是祖國的花朵，未來一定要科技造福祖國！

科技節作文 篇2

時間就像一個穿着魔鞋的舞者，不知不覺科技節已離我們越來越近，我們的心情也逐漸激動……

早晨醒來陽光已照進的屋子。上學的路上笑容也時常陪伴着我，陽光似乎變得更亮了，天空也變得更加湛藍，就連樹上的鳥兒的歌聲也婉轉了許多……

一到學校，大家都把早讀都跑到了九霄雲外，都在津津樂道地談論和科技界有關的'話題。

時間就像一隻蝸牛，慵懶的伸縮着腳步。看着低年級的同學在看科技作品，聽着他們的歡呼聲，我們的心早已飛到了樓下，真是身在曹營心在漢。

哦！熬了一個上午終於熬出頭了！”一陣陣抱怨聲從班中傳了出來。不管了什麼都不管了，不管排隊又沒有順序，不管紀律好不好都不管了！我們一路狂奔衝到樓下，就像一個個從深山中跑出來的野孩子。

天空萬里無雲，明媚的陽光灑在每個人身上，大家都顯得神采奕奕。

“ 快看！嫦娥奔月！”不知道誰叫了一聲大家的目光也投向了那個科技作品。只見一位叔叔正賣力地打着氣，火箭中的水也在沸騰着。旁邊圍觀的人也越來越多，大家都進入了緊張的氣氛當中，大家屏息凝神都在見證着神奇的時刻。

過了兩三分鐘，“火箭”即將起飛，只見水也噴到了頂端，“次”的一聲，一陣陣水花濺到我們的臉上，我沒都顧不得擦去，每個人都擡着頭望着已起飛的“火箭”，它就像一把離弦的箭，像一匹脫繮的野馬直衝雲霄！它越飛越高，一直衝向湛藍的天空，最後漸漸變成一個小黑點消失不見。展示結束了，我們簡直不敢相信自己的眼睛此時正看到這壯觀的一幕，真是讓我們驚歎不已！

告別了“嫦娥奔月”，我又看見了一個十分有趣的科學展示----“石像的眼淚”。

隨着主持人的一聲令下，實驗也緩緩進行，當進入高潮的時候，只見那個雕像居然留下了眼淚，我們都很驚訝！此時，我彷彿看到了千百年前那個腐敗無能的皇朝。皇上都聽信奸臣讒言誤殺那些忠心耿耿的忠臣，對此老百姓只能搖頭，留下那些對皇帝不滿，對奸臣恨之入骨的眼淚……

看！這就是我們學校精彩紛呈的科技節，你想不想先來參觀一下呢？

科技節作文 篇3

同學們期待已久的校園科技節終於開幕了！操場上十分熱鬧，每個班級都有一幅實驗海報，遠遠望去，這些海報既整齊又美麗。同學們的臉上各個都洋溢着快樂的笑容，都躍躍欲試，想親自進行實驗。

我四處張望着，看到各班都已經準備就緒，擺好了桌子和實驗材料。實驗內容豐富多彩，有：“智取乒乓球”、“水山”、“有孔紙片託水”、“針扎氣球”、“白醋滅火器”等、令人目不暇接。

我們五年八班的實驗叫做“造一架美麗的彩虹橋”，實驗的材料有：紙巾、杯子、色素。一些同學在桌子旁邊進行實驗，而剩餘的同學在一旁觀看這精彩的實驗。

只見實驗者們將三個杯子靠在一起，分別倒上三種顏色不同的色素，不久，清澈的水開始變色。一名同學將面巾紙撕成小條，接着，用紙巾條把相鄰的杯子連接起來，並且把相鄰的杯子之間隔一定的距離，讓實驗效果更加好。隨後仔細觀察，一些同學甚至緊張地屏住呼吸。不一會，站在一旁觀察的同學們發出一聲驚呼，緊接着的是一些鼓掌聲和嘈雜聲，大家你一言我一語地聊起來，臉上流露出驚訝的神情。原來，通過觀察，發現了色素水像藤蔓爬木杆子似的，一點一點地往紙巾條架成的橋上爬，“橋”變得五顏六色。大家都十分期待，等待着兩個顏色在紙巾條上“碰面”會是怎樣一番場景。相鄰兩個杯子中的`顏色開始慢慢靠近，在互相碰到的時候，這些顏色也停止了在紙巾條的“攀爬”。現在的紙巾條變成了彩虹橋，美麗萬分。

同學們紛紛看向海報上寫的原理——這是一種毛細現象，水會沿着毛細管上升，紙巾裏的空隙可以視作毛細管，於是色素溶液就沿着紙巾自己跑到空杯子裏去了。

其實，大自然中也有很多毛細現象，如植物莖內的導管就是植物體內極細的毛細管，它能把土壤裏的水分吸收上來，傳送到植物的各個地方。

實驗還在繼續，大家也在嘗試着各種新的“搭橋”方法，每一次成功都會給大家帶來快樂。隨着大家的歡聲笑語和對科學的熱愛，我們的科技節漸漸地落下了帷幕。

科技帶給人的不僅僅是我們看到這些作品時表現出的驚奇，更重要的是它帶給我們的思考問題的方法和創造新事物的能力。而這些看似普通而又有趣的科學實驗，卻蘊含着深刻的道理。科學無窮無盡的力量，爲我們的學習、生活等各方面帶來極大的益處。

科技節作文 篇4

在陽光燦爛的四月，“綠色家園,碩果累累”高一國小科技節開幕了!

在學校操場的西北角是每個班級的種植園地,我們二(四)班這次種植的是小雛菊。我們班一領到小雛菊後，中隊委員們就忙得不亦樂乎。我們先把小雛菊從花盆裏取出，然後把它移植到我們班自己的種植園地裏，最後把土填埋好。在此之後的日子裏，我們澆水、鬆土，每天都精心呵護它、保養它。小雛菊開出了美麗的花朵。

前不久，學校開展了介紹自己班級植物的活動，我班中隊委員爲此專門開了一次會，會上就如何參加這次活動進行了分工，我們分成宣傳組、佈置組、講解組。那天，種植園地裏擠滿了同學，通過佈置組的精心佈置及宣傳組的'大聲宣傳，不久，就有很多同學圍了過來，講解組的講解生動、有趣，內容有植物習性、種植方法等。

通過這次科技節活動，讓同學們初步瞭解了植物的生長髮育過程。大家都覺得這次活動不僅增加了課外知識，而且還非常有意義！

科技節作文 篇5

這幾天，我們學校迎來一年一度的科技節，同學們個個熱情高漲，津津有味地討論着各項科學技術……

我們學校還開展一系列的活動呢！如：科技黑板報，科學知識競答，等等，其中，同學們最感興趣的就是星期三下午的科技比賽，讓我們一起去看一看吧！

星期三下午，陽光明媚，碧空如洗，寧靜的.校園一下子歡騰起來，同學們都拿着自己擅長項目的作品，飛快地奔向比賽場地……這次科技節的比賽項目可真豐富，有：“藍鳥橡筋飛機”、“紙飛機流空”、“四驅車”……我參加的項目是“空氣動力槳賽車”，也是我最喜歡的項目之一。比賽開始，操場上人聲鼎沸，歡笑聲、吶喊聲和議論聲成一首歡快的交響曲！唱出同學們心中的科技夢！

看，四年級一名同學的“空氣動力槳賽車”緩緩的朝終點開去，“歪，歪。”一名女生大聲叫着，只看見那位比賽的男生把眼珠瞪得大大的，眉毛緊皺着，臉憋得通紅，此時，那輛車彷彿知道男孩的心思似的，猛一轉，向100分衝刺……終於輪到我們班，我小心翼翼地啓動賽車，隨後便瞪大眼睛，心揪成一團，不斷地叫着：“小車，快向100分衝刺呀！”可是，賽車此時好像沒聽見似的，向左移轉，開出軌道。最後，咱們班的分數比較高，都開得很好，特別是金鼎一的那輛車，連續的兩個100分呢！

科技界的項目真是豐富多彩啊，同學們都收穫不少！