科技的作文（精選3篇）

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的科技的作文3篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

時間過得還真快啊!一轉眼，我們已經是23世紀的人類，現在所有的東西都是由電腦來掌控的，是個高科技社會。

今天，我要乘着高空飛船去科技館玩。我走到家門口，掏出衣袋中的微型遙控器，按了一下“使用高空飛船”鍵。這時，你會看到從遠方飛來一個黑不啦嘰的東西，而且體積又不太大。沒錯，它就是我要用的飛船。你別看它外形小，可是它的容積卻很大，起碼可以坐4個或5個人。

“叮叮--科技館到了，科技館到了。”飛船時刻提醒着我。我走了下去，又掏出那個遙控器，按了一下“隱藏高空飛船”鍵，頓時，飛船消失了。門口有兩個穿着制服的機器人在說“歡迎光臨”和“謝謝惠顧”，還不時地做着鞠躬或有請的動作。我走到門口，從裏面走出了一位長着方臉，身體胖胖的機器人，它對我說：“你好!我是你的導遊，我叫奇奇。你不懂的地方可以問我，很高興爲你服務。”

“好的，那就麻煩你了。”

“請問你要先去虛擬空間還是去機器人館還是要去樂翻天?”

“我……去樂翻天吧!”

這時，我只聽得耳邊“譁--”的'一聲，我們便來到了樂翻天。咦，這是怎麼回事呢?我好奇地問了奇奇，它回答說：“我們是利用快速通道的方法來到達另一個地點的。”說着，它便伸出左手給我看，又和我說：“你看，在我的左手掌心上有一個鍵盤。你要去哪邊，只要按一下對應的按鈕，就能快速的到達那裏。”“哦，原來是這樣。”我點了點頭。這裏的東西可好玩了，有齒輪組合，有尖端放電，有金字塔，另外還有很多很多。我玩得興高采烈，奇奇也異常開心。

接着，我們又通過“快速通道”的方式到達了虛擬空間，那裏的虛擬排球，與主持人對話，未來的你也令我愛不釋手。

最後，我們去了機器人館。奇奇說：“這些機器人再經過一些加工，就能變成和我們一樣能爲人類辦事的機器人了。”“那很好啊!”我爲即將誕生的新機器人們感到高興。這裏的機器人有的會彈琴，有的會唱歌，有的會跳舞，還有的會與人們對話，簡直是才藝多多啊!

出了科技館，我又乘着高空飛船回家了。路上，我回憶着在科技館裏發生的事，感到很快樂……

科技的作文 篇2

機器人是智能控制中的一個分支。當我看到機器人做着各種各樣的優美動作，完美的執行人們每一個指令的時候，心裏真的感嘆神奇。我多麼希望有一天,我也能成爲機器人的編程者，設計出一款真正的有頭腦和思維、能夠獨立運行的智能機器人，真正的服從於我們生活的方方面面呀。

三年級，我終於有機會開始學習智能控制了。但當我上第一節課時，一打開編程軟件我就傻眼了。編程的神祕莫測讓我始料不及，根本不是我想象中的好玩的東西。甚至有些枯燥，看到電腦裏那些枯燥的程序編譯單詞，我有些氣急敗壞了，恨不得馬上關上電腦走人。可當老師展示出一款編好程序並可以運行的機器人時，我不由得又陶醉了。在這種陶醉中，我不由自主地喜歡上了編程，捨不得離開電腦。時常憧憬着以後能擁有一款自行設計的機器人。

隨着不斷的`練習，我的技術越來越好了，科技組翟老師終於讓我披掛上陣，獨立參加科技比賽了。

“fll”比賽是一個國際性賽事，他的競賽要求是選手在限定的時間內（兩分半鐘）通過之前拼好的賽車及編好的程序，讓賽車在桌上獨立完成進門、行進、自行踢球等動作，最後以能夠踢到小球數量多者爲勝。那是一個難忘的比賽，比賽前的那一夜，我久久不能入睡。

比賽中我的任務是拼裝比賽賽車，所有拼裝材料被堆放在旁邊的一個象個小山一樣的材料堆中。我要在規定的時間內從材料堆裏選取適宜的材料拼裝完賽車，看着那小山一樣地材料堆，我真的有點不知所措。比賽的笛聲開始了，我先看了一下電腦顯示的賽車拼裝清單，迅速記住要找的材料，艱難地在材料堆裏尋找着，各式各樣的拼裝零件看得人眼花繚亂，我摒住呼吸，迅速翻動，尋找配件，準確安裝……,賽車逐漸成形,整整一個小時，我率先拼裝完比賽用車,摸着被磕得生疼的手，看着眼前漂亮的賽車，我不由自主地笑了……接下來的比賽我們的賽車按照我們編定的程序完成着優美的旋轉，準確的撞擊。

看着看着，賽車似乎開始變形了，變成了我夢中的機器人，實現着我美麗的夢想，現代生活離不開智能控制，小到電視開關，汽車發動，大到大型設備運轉，衛星上天，我現在勤學苦練，掌握智能控制基本原理，長大了實現我的科技夢，讓我們生活的更加優美便捷智能。

相信吧，只要有夢想，有努力，又堅持，我會實現我的科技夢。

科技的作文 篇3

3月10日的下午，媽媽帶我和姐姐一起到鎮海勝利路社區參觀科技館。

到了那邊，我和姐姐上了二樓玩了兒童動手樂園，參觀了生命健康室、數字家園等。然後，我們還觀看了“3D”電影。一位阿姨給我們每人發了一副眼鏡，我感到很好奇，看電影怎麼還要戴眼鏡呢？正這樣想着，電影開始了，放映了關於龍捲風與冰雹形成以及發展的科學過程。戴上眼鏡觀看，就有了立體的效果，好像真的發生在我的`眼前，讓人有一種身臨其境的感覺，我現在明白爲什麼阿姨要給我們眼鏡了。解說員阿姨還告訴我們，現在已經有了“4D”電影，圖像、音質效果更加出色。

看完電影，我們上了三樓，裏面有“氣浮投籃”、“猜生肖”、“手影識別”、“看得見摸不着”……我玩得最有趣的是“氣浮投籃”，剛開始玩的時候我怎麼都投不進去，後來一位大哥哥在旁邊教了我幾次，我就學會了。

科學可真神奇啊，科學其實就在我們的身邊。