科技作文彙編7篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的科技作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

一個國家是否強大的標準取決於這個國家的科技是否先進。使國家變得更強大---是我們千千萬萬中國人的夢想，所以說科技與夢想是緊密相連的。

剛剛步入國中的我們，對科技還抱有許多的幻想。科技的概念是什麼，我們並不十分的瞭解，直到一次偶然的機會。

我們第一次踏入萍中---我們理想的高中，不一會兒，我們便來到了此次來的目的地---科技館。

總體來說，科技館留給我們的印象是它那又大又明亮的科技設施，它們大大地開闊了我們的視野和眼界，使我們在快樂和驚奇中收穫知識，也使得我們更深刻地感受到了科技力量的強大。

首先我去了影視星球，這是我最感興趣的地方，那兒排滿了人，猶如一條小龍，不見其首也不見其尾，我竟足足等了半個多小時才進去。當時正在播放投影而成的電影，我找到一塊空地半蹲着，然後看向大熒幕，那一刻，我永遠都無法忘懷，亮晶晶的星兒，像寶石似的密密麻麻的灑滿了遼闊無垠的夜空，月亮如同一個害羞的少女，一會兒躲進雲裏，一會兒又撩開面紗露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色，乳白色的銀河從西北天際橫貫中天，斜斜地泄向那東南大地。星河，她美，她亮，她無法用詞彙來準確形容，因爲人類的任何詞彙都無法形容她的壯麗宏大，任何詩句也無法描寫出她的神祕深邃。我最喜歡天幕中藍的似水的天王星，它那好似半透明的藍吸引着我，土星那銀色的光環散發而出的如銀紗般朦朧而具吸引力的光輝也吸引着我，我真正體驗到了自然宇宙所帶來的美。

然後，我玩了一些科技遊戲，如看鏡畫星。鏡畫星，顧名思義就是看着鏡中星星的側影照着輪廓畫星星。我覺得這種遊戲十分有趣，可以提高我們掌握方向的能力，其次是放射定力，通過鏡子與鏡子間的放射，組成了不同的光束，增加了我們的知識。還有一個關於磁鐵的吸引力，當磁鐵與磁鐵之間相差大約1CM時，磁鐵並沒有落下，而是連着鐵鏈豎立着，直到約1dm時，磁鐵才落了下來，我體驗到了科技的神奇。

科技館結束，當大家大部分人在排隊時，仍有兩三個人沉浸在遊戲中沒有及時排隊，可見科技館的遊戲真的大大吸引了同學們的興趣。

科技是全世界的主導，科技引領我們走向世界，擁有一個夢想，共同擁有一個美麗的科技夢，爲我們自己，爲這個美好的世界去奮鬥，去追求，讓我們大聲吶喊：科技夢，我的夢，體驗科技，放飛夢想。

科技作文 篇2

今年的科技節，我和於博爲、龐淮宇、蔣奕軒、趙亦軒、許棣、吳喻侖等好朋友一起組隊參加了學校科技節的搭雪花片比賽。

比賽的規則是這樣的：每個隊都有150片雪花片，必須在15分鐘搭完一個造型。搭完後，這個造型裏每容納一個人可以加10分，整個造型不用人扶，加100分，如果有雪花片破損，一個扣20分，最後得分最高的那支隊伍獲勝。

我的任務是搭兩組5個雪花片。我只用了1分鐘不到就完成自己的任務了，接着我就去幫助其他人了。我還經常喊着提醒，“大家慢一點！一定要保證沒有破損！”我手上一直拿着幾十片雪花片，有人說缺雪花片，我就趕緊跑過去遞給他。雪花片快用完的時候，我心裏好着急，又喊道，“大家節省一點，快不夠用啦！”最終我們齊心協力一起搭了個超大的長方體，班級的同學們都躍躍欲試進長方體測試人數，哈哈，一共容納了37人呢！

我注意到四（4）班搭的是一個八邊形，面積比我們大。理論上一個多邊形邊數越多就越不穩，而三角形是最穩定的形狀。但是他們的八邊形竟然比我們長方形更穩。好厲害啊！他們是怎麼做到的，我心裏暗自稱奇。

我又看到四（6）班搭的和我們一樣，也是長方體，但是遠遠沒有我們的面積大，也沒有我們的穩固。

這次的比賽結果還沒出來，我心裏好緊張好期待啊，真希望這次比賽我們能拿到前三啊！

科技作文 篇3

星期一是晴天，我和同學們要去科技館。早上，我們剛做完早操，少老師就叫我們二年級的同學集合，說：“今天，二三五班的同學，在二點以前，到大廳集合，去科技館。”話音剛落，我們三個班的同學，都說了聲：“Yes!”一點四十剛到，我和我的同學們就，飛快的衝下教室，去拿本子和鉛筆。拿本子和鉛筆準備好了，我們就排隊準備去科技館了。過了一會，我們不說話了，崔老師才叫我們到大廳去。

大廳剛到，校車就來了。我們坐上校車，校車就飛快的跑了起來，一會兒超一個車，一會兒超一個車······很快，我們就到了科技館。

三個班參觀，肯定要分類參觀。分解小姐說話了，她說：“二班，三班的同學到內展廳去參觀好嗎?五班的同學到外展廳去參觀好嗎?內展廳有：大稱，自己拉自己，水裏的漩渦，駐波,運動中的人體骨骼，龍捲風，緩緩的氣泡和混沌擺。

先說自己拉自己吧。自己拉自己是：坐在一個椅子上，椅子前面有一條繩子。坐穩了就用力拉繩子,把自己往上拉。

大稱大是：最古老的時候，用來稱東西的。大稱非常奇怪。一大部分是一個大尺子，右邊是一個椅子。你坐在椅子上，就可以知道你有多重。

混沌擺是：轉動手柄，它自己會像跳舞一樣的動。

過了一會，老師叫我們排隊了，我們纔到二樓去了。二樓的展廳有：大腦模型和DNA模型。

先說大腦模型吧。大腦模型介紹的是大腦的結構功能：動靜結合演示大腦皮質的軀體感覺區，

軀體運動區，視區，聽區和嗅區，以及參與語言功能的若干區，的解部位置和，功能定。

真可惜，很多都沒有抄到！

科技作文 篇4

今天我和爺爺討論科技給生活帶來的變化。

首先，從衣、食、住、行來說，先說衣。以前人們換季。過節的時候，都要去商店、商場去買衣服，人很多，所以很擁擠。現在有了互聯網，所以人們就可以上網購物，不必再去擁堵的商場買衣服了。

然後說食。以前人們有時會出去吃飯或買菜，但是現在人們拿起手機，打開美團，飯就會自己送到，不必再到外面去買菜了。

再說住。在20xx年的時候，爺爺住的還是平房，那時沒有樓房，現在家家戶戶都是樓房，住平房的非常少。

最後說行。以前人們出門都是公交車、打出租車，如果是冬天，到外面打車很冷，現在有了“滴滴”只要是手機上預定好，車自己就會到樓下，一出門就可以坐上車，不用去找出租車了。

除了衣食住行，通訊也發生了變化，爸爸媽媽，爺爺奶奶以前都是用寫信和固定電話來溝通。現在人們都用着智能手機，現在人們都不打電話了，而是用微信和別人溝通，而且微信上還可以購物、轉錢………。

聽了爺爺說的20xx年到20xx年科技帶來的變化，我立刻感到科技的進步，我覺得科學家真了不起！

我們應該好好學習，以後做一個對國家有貢獻的人。

科技作文 篇5

今天，我來到了中國科技館。我看到了期待已久的高大的恐龍化石；我看到了那裏面中國的歷史。我還看到了奇妙的宇宙，還有很多有趣的發明。

我們在一樓，首先看到了用摩擦力可以發生共振的銅盆，還有兩排古代的編鐘。我拿起錘子敲擊它們，真的很好聽。不論你懂不懂音樂，不論你是否知道音符，不論你如何去敲擊，它發出的聲音都是那麼的美妙動聽。

在科技與未來展廳裏，我們看到了因爲環境污染，可能會造成我們沒有了淡水，沒有了食物，如果繼續這樣下去，小動物都無法生存了。我們不能讓環境繼續這樣被污染了。我們不能讓小動物們離我們而去。我們不能讓地球沒有了生機。

最好玩的就是鏡子迷宮了。我從起點前進，走到了一個地方卻不知道怎麼走了。我相信這點困難是難不住我的。我站在原地靜靜地思考，終於走出來了。我驕傲，我自豪！這個迷宮，讓我懂得了堅持的意義。

要回家了。離開了科技館，微風吹拂着我的秀髮。一羣小燕子在空中盤旋飛翔，它們在提醒我們不要亂丟垃圾。

科技作文 篇6

隨着科技的不斷進步，越來越多的科技產品走入了千家萬戶，從早期的風扇到空調摩托車到汽車等，這些都是科技不斷進步的見證，人們的需求也從用得方便到了用得舒服。我們的生活離不開科技的進步，而科技的發展離不開創新。下面，我將與大家分享一個我與科技創新的小故事。

每當冬天來臨，刺骨的冷風從課室的窗隙與門縫擠進，我們的手指也在不知覺中變得越來越僵硬，寫字也不如夏天靈活，大家總是匆匆握着筆，記下關鍵的內容後，便迅速把手揣進口袋，這給我們平時的上課學習帶來了很大的麻煩，每當這時，我都想擁有一支筆桿可以發熱的筆，這樣我在寫字的時候還能得到一些溫暖，而不是握着一支像鐵桿一樣冰涼的筆。

後來我上網去找了一下類似的筆，結果卻令我大失所望，雖然網上的電熱筆品式多樣，但它們都有一個共同的缺陷，那就是無法控制它們的溫度，也就是說如果按上開關，這種筆只會不斷地發熱，溫度並不受控制，如果不注意的話，便有可能使我們的手受傷，具有一定的安全隱患，而這也就成爲了它無法普及的原因。

那既然如此，爲什麼不發明一支可以控制溫度的.筆呢？我上網買來了一支電熱筆，專門去請教了隔壁讀大學的哥哥，我們在它的身上安裝了一個小報警器和傳感器，利用了電磁繼電器的原理改造一番。經過我們的多次努力與實驗，一支可以控制溫度的電熱筆就這樣被我們改進出來了。每當天冷，我都會將這支筆拿出來使用。不得不說，經過改進後，這支筆確實給我冬天的日常學習減少了很多麻煩。

儘管我知道這支筆有着許多的缺陷，但它卻飽含着我對科學的熱愛與激情，是我在創新的道路上邁出的一大步。改進電熱筆這件事也告訴了我，科學的道路是沒有止境的，只有創新才能驅使我們不斷前行。在以後的日子裏，我要更加努力地學習科學文化知識，善於發現並思考身邊的事物，我相信，我會與科學創新這個“好朋友”不斷前行，用科學創新去造福我身邊的人。

科技作文 篇7

同學們、老師：

大家好！

如今的社會是一個科技發達的社會，科技在不斷進步，不斷髮展，促進着社會的前進，更方便了人們的生活，這是不爭的事實。但是科技是一把雙刃劍，它能砸破無知與落後，同時也能傷害到人類。一個又一個的事例向我們闡述了科技傷害人類的過程，因此我方認爲：科技發展弊大於利。

首先，科技發展帶來最大的弊端是：使我們的人身安全越來越沒保障。在第二次世界大戰中，美國爲了迫使日本迅速投降，1945年8月6日8時15分，廣島市內投下一顆代號爲“小男孩”的鈾彈，造成廣島市24．5萬人中的20萬人死傷，整個城市化爲廢墟。

1945年8月9日上午11時02分，繼襲擊廣島之後，美軍對日本實施第二次原子彈襲擊，目標是長崎。轟炸造成長崎市23萬人口中的10萬餘人當日傷亡和失蹤，城市60％的建築物被毀。

廣島和長崎因原子彈轟炸造成的傷害遺留至今，倖存者飽受癌症、白血病和皮膚灼傷等輻射後遺症的折磨。截至20xx年8月，據日本有關部門統計，廣島、長崎因受原子彈爆炸傷害而死亡的人數已分別超過25萬和14萬。當初研發了核武器，使科技有了一個飛躍性的發展。可現在，就是因爲核武器，不少人失去生命、失去家庭。

無獨有偶。科技發展帶來的弊端二：隨着科學技術水平的發展和人民生活水平的提高，環境污染也在增加，特別是在發展中國家，環境污染問題越來越成爲世界各個國家的共同課題。

1、由於人們對工業高度發達的負面影響預料不夠預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環境污染、生態破壞。

2、物種滅絕加快。這是由環境污染和人類的捕殺所造成的。也屬於科技發展的壞處。

3、人身安全越來越沒保障。現在平均每天都有數以萬計的犯罪行爲發生。而其犯罪手段大多都與當下時新科技相關。尤其是槍械犯罪，更是讓普通人民防不勝防。而從第二次世界大戰我們已經可以看出，隨着科技的發展，現在的戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比。甚至有可能造成人類滅亡的命運。

綜合上述，科技發展的弊端已經深深傷害了我們人類，打破了社會穩定的發展。因此，我方認爲：科技發展弊大於利。