【推薦】科技的作文錦集六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的科技的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的作文 篇1

科技館是保存和展示科學家們心血與智慧的結晶的地方。我心中的科技館，無疑是漂亮的、龐大的、高科技的。

科技館的外形，是一個半球形的。可別小看了這個半球，它有着非同一般的神奇功能：可以展開，展開後可以分別呈現給大家清新的春天、酷熱的夏天、豐收的秋天以及雪白的冬天。

科技館裏面冬暖夏涼，是一種讓人倍感清新暢快的'淺綠色。在你心情不順之時，不妨進去走上一圈，順便欣賞欣賞科學家們的傑作。

科技館內部陳設衆多：會自動整理課桌的書包、可隨身攜帶的電視機、虛擬U盤、奇特的種子、多功能摺疊橋、飛機、飛船、核潛艇等等。儘管豐富異常，但最令我感興趣的還是那奇特的心形種子。

心形種子象徵着善良，代表着愛心和良心。因此，心形種子適合一些老年人和殘疾人。只要你用一顆善良、純潔的心去栽培它，待它長成之後，它就會變身一位愛心公益人士，幫助家裏乏人料理的老人和殘疾人：譬如在他們需要上下臺階時，它會主動過去攙扶。除此之外，它還可以爲行動不便的殘障人士提供無償推輪椅服務，簡直就像一位貼心的保姆。

虛擬U盤，“麻雀雖小，五臟俱全”：只要你把它放進口袋裏去，它就會自動記錄下你的每一段快樂時光；如果你想瀏覽，只需在空白處拿U盤對着地面或者牆壁一照，它就會像錄影帶一樣播放出來。

這就是我心目中的科技館。期待大家隨我一同前去參觀遊玩哦！

科技的作文 篇2

這個星期，我校舉辦了第22屆科技節。科技節裏有豐富多彩的各項科技活動，製作精美的冰項鍊，撲克牌搭建美觀的高塔，畫環保宣傳畫······其中讓我最興奮的就是用自制的泡泡水吹泡泡了！

我先在家裏用膠水、洗手液、洗潔精和水以1：2：2：4的比例做好泡泡水後，帶到學校。我們全班同學在操場上橫排好後，大家用自己帶來的泡泡水‘’各顯神通‘’了。有幾位同學已經吹出五顏六色的泡泡來了，我也不甘落後。我嘟起嘴，使勁地吹，沒想到一個也沒吹出來。我不罷休，再輕點吹，泡泡終於吹出來了，只是又小又少。看看別的同學，有的吹得很大很大，有的吹得一串串的。我心裏別提有多着急呢！漸漸地我掌握了吹泡泡的.訣竅。我一會兒仰着頭吹，一會兒低着頭吹，終於一個超級大的泡泡誕生了。看！操場上，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，有的像一串串瑪瑙，在陽光的照耀下閃閃發光；有的全部連在一起，像在說悄悄話呢！還有的慢慢地飄動在空中······最終，經過我的不懈努力，終於獲得“吹泡泡”比賽的“三等獎。”

快樂而又難忘的科技節活動在大家的歡聲笑語中結束了！希望明年的科技節我們能繼續參加！

科技的作文 篇3

這兩天，我和同伴們一起參觀了重慶市科技館。整個科技館雄偉壯觀，館內，設施設備齊全，共有三層。每一層都展示了各種各樣的科技製作，形形色色的科技作品讓我們一行人眼花繚亂。這趟有趣的科技之旅讓我受益匪淺。

第一層：生活離不開科學

第一層當中的“萬有引力”讓我最感興趣。萬有引力是一個用瓷磚鋪成的圓形大圈，上面還有玻璃籠罩着。由這樣組成的大圈，裏面有一顆拳頭般大小的鋼珠，大圈外面還有一個可以旋轉的把手，大圈裏面還有一個剛剛可以放下鋼珠的洞。讓我最感到驚奇的就是那個大鋼珠在沒有人控制的情況下都可以圍着大圈裏面轉;當我們轉動把手，那個大鋼珠才慢慢地向洞口裝來，剛一到洞口，又轉到大圈邊上去了。這就是“萬有引力”，我們生活中都要運用到它，比如：天體運動、地球衛星、掌握宇宙速度都要用到“萬有引力”。

第二層：兒童科學遊戲

第二層，使我們小孩子最喜歡的。我最喜歡的遊戲是“美味烹飪”。“美味烹飪”是一張橘黃色的大桌子上擺着許多食物(都是假的)，有西瓜、牛奶、麪粉、麪包……這些食物在它的一半有一根線，沿着這根線就可以扭動這個食物。比如扭動了西瓜，它裏面就會有一些問題，四周還有答案，只有一個答案是正確的，中心是一個指針，你選的什麼答案就把指針指到哪。當你指對了就會發出一陣很快樂的聲音：“耶耶!你真棒!”;如果你指錯了，就會發出一陣很失望的聲音：“哎!繼續努力吧!”而且每一種不同的食物裏面的問題都不一樣呢!

第三層：安全防護知識

這一層非常的恐怖最恐怖的還要屬“地震災害來臨”呢!這一次體驗是六個人，裏面就像傢俱一樣。首先進去是客廳，有一張桌子，六個椅子，當我們坐在上面，地震就開始了，這是5——7級地震。搖哇搖，不一會兒，那邊的`櫃子都歪了，桌子上面的天花板出現碎裂的痕跡，天花板上有一盞燈，燈搖過去搖過來，弄得我們心驚膽戰。

科技館的科技作品讓我大飽眼福，驚歎不已!這次的科技之旅既讓我增長了見識，又讓我樹立了好好學科學，長大了要做一名偉大的科學家的遠大理想!

科技的作文 篇4

今天下午，我們三年級六班要去參觀科技館，全班同學激動地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書小組爲單位，一起站好隊，出發了。

到了科技館門口，我們看見門口的右邊有一個“大火箭”的模型，非常高大壯觀。然後講解員把我們帶進科技館，一樓的左邊介紹的'是世界發明，右邊介紹的是中國的四大發明，有倉頡創字、炎帝創市......，還給我們介紹了世界八大奇蹟兵馬俑。

然後我們上二樓，我們發現全是一些關於科學的公共設施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發電、腳踏發電......我覺得腳踏發電比較有趣，方法是：體驗者騎到腳踏車上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發電量越大，燈泡就亮的更多。

我們又上了三樓，有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的是地面互動，其實就是用投影儀投射在地面上的足球場，然後我們在足球上踩一下或踢一下就會朝你想踢的地方滾去，但是有時候足球會不聽話的滾到別的地方去。體驗完後走我們來到四樓，講解員告訴我們，四樓採用了很多媒體屏幕，果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見一個屏幕。四樓裏面還有虛擬人體漫遊、人體進化、電影配音......我最喜歡的是電影配音，我和同學給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了，我覺得很有趣，好像真的在播放這場電影，而我們就是配音員！

今天的科技館參觀可真有趣呀，讓我學到了很多知識！感到了科學知識的奇妙和它給人類帶來的巨大變化！

科技的作文 篇5

中國啊!科技變化日新月異的中國啊!

還記得有一次，我帶着一張紅紅的百元大鈔來到了超市。因爲面額過於大，售貨員阿姨手忙腳亂的幫我找零錢。我忍不住問了一句：“怎麼都沒有零錢啊?”阿姨一邊低頭找錢一邊回我話:“那可不，自從有了支付寶，這大街上帶零錢的可是大夏天下雪——少見。”聽了阿姨的一句話，我如當頭一棒，陷入了沉思。是啊，自從改革開放以來，我們的生活水平比父輩高了許多。爲了瞭解改革開放四十年的變化，我決定當一次小記者。

家裏

一回家，我便纏在奶奶身邊，要她講過去與現在的區別。“區別嗎?”奶奶狀若思索，隨後將我帶到她的房間。“諾，這個是我們以前的糧票。”奶奶拉出一沓綠色的糧票。我趕緊小心翼翼地拿過來，細細端詳。好一張糧票!青綠色的紙面上用油墨印着‘伍元糧票’下行用清秀的字體寫着‘福建糧局’“哎，想當年，我們就是用這拿去換糧食的。”奶奶似感留戀的'說到。“後來，有了人民幣。”爺爺補充道。“我們的生活可謂是發生了翻天覆地的變化呀!”媽媽笑着說道。“現在……”未等奶奶把話說完，我便插嘴道：“現在只要帶一部手機，便可以輕輕鬆鬆付錢!但這人民幣真是全家的回憶啊!”

街上

來到街上，一排排共享單車井然有序的排放着;外賣小哥騎着車爲家家戶戶送去噴香的飯菜;還有一家人在手機前給遠方的親戚送去祝福。啊，現代的科技化作中國的血脈，讓我們無需對遠方的親戚朝思暮想;無需帶大量的現金，只需帶上一部手機;無需在車站前苦苦候車，只需在手機上輕輕一點便只要等待候車提醒。

課堂 十年前，我們的爸爸媽媽一定很難想象十年後的課堂是什麼樣子的。幾千年沒變化的學校課堂，今天在我們這一代改變了，多媒體的輔助讓我們的課堂變得鮮活而有魅力，我們在短短的四十分鐘時間吸收到前所未有的大容量知識，平板電腦走進課堂顛覆了傳統課堂的模式，你不得不驚歎，科技真神奇!

啊，我們親愛的祖國如此多嬌，引無數英雄折腰。我爲祖國日新月異的變化感到驕傲!知道了祖國的前後變化，我暗暗下定了決心：我要爲祖國做出更多的貢獻，將我們的祖國發展得更好!

科技的作文 篇6

今天爸爸帶我去參觀科技館，一路上我很興奮巴不得立馬就到達。

一走科技館，展現在眼前的是形態各異的三個機器人。最搞笑的是中間的'那個機器人。我用手摸了一下左腳上的綠色健。它就會說“左腳癢癢，左腳癢癢，”我又用手又試着摸了一下它的眼睛。它就俏皮地說“哎呀，我的眼睛好黑呀！”

我和爸爸又來到電滋場舞臺前參觀。一位大姐姐被邀請到臺上配合表演。當她的手扶在兩根鋼管上時頭髮就慢慢地豎了起來。我挺好奇地問：“爸爸這是什麼回事呀”。爸爸說：“這是靜電的作用，生活中離不開電，也要注意用電安全。”

不過我覺得最有趣的還是“自己拉自己”。這個實驗是這樣做的：坐上椅子，兩隻手把面前的繩子往下拉，椅子就越來越高，我就把自己拉上去了。不過坐在第一個椅子上拉的時候比較費力，坐第二個椅子時就省力多了。

我不由的感嘆—科技館裏神奇的東西可真多呀！有會彈鋼琴的機器人、有釘牀、有神奇的小屋…… 我帶着一個個疑問和爸爸依依不捨地離開了。