【精選】上海科技館作文三篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的上海科技館作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上海科技館作文 篇1

今天，並不是一個陽光明媚·晴空萬里的天氣，而是一個烏雲密佈·時而下着小雨的天氣·但這些雨與並未擋住我們的快樂，因爲今天我們要去參觀上海科技館。

車子大約開了一個小時，我們來到了上海科技館。我下了車，擡頭一看。科技館是一座現代化的建築，非常壯觀。樓是凹面形的，中間還有一個透明玻璃幕的大圓球。整個建築風格獨特，奪人眼球。我們一進入科技館，映入眼簾的便是晶瑩透亮的燈和光滑的大理石地面，顯得富麗堂皇。導遊首先帶我們來到了機器人館。這裏的機器人本領可多了：有的會跳舞；有的會唱歌；有的會下棋；有的會搬運……他們熟練的程度和動作比人梗上一籌，看着這一個個被我們人類製造出來的機器人，我明白了一個道理：現代科學技術的日新月異，我們要好好利用。

接着我們來到了一個小屋裏，頓時我只覺得天翻地覆，我使勁地向上走，好不容易走到了頂，但地球引力又把我拉了回去。我這才明白，原來小屋裏的地板成斜坡面，人只要走上去就會失去平衡，必須得藉助欄杆或者扶手才能站穩。後來我們又去了“兒童科技園”“傾聽樂園”“智慧之光”等展區。

這次游上海科技館真有趣，彷彿這天在知識的海洋裏遨遊了一天。上海科技館是我開闊了視野，學到了以前從未學到的豐富的.科學知識。

上海科技館作文 篇2

夏天的腳步已經離開了我們，也就在此時我們迎來了金燦燦的秋天。秋天給農民伯伯帶來了無限的喜悅，當然這種喜悅哪少得了我們這羣半大孩子，學校對我們還真是瞭解，爲我們組織了一次課外實踐活動。

伴着綿綿的秋雨，我們坐着車來到了上海科技館。作爲上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建設基地，上海科技館以“自然·人·科技”爲主題，集娛樂與教育於一體。走進科技館，我就像劉姥姥走進了大觀園，對什麼都感到新鮮與好奇，對眼前的一切感慨萬千。我感慨於人類力量的偉大，感慨於自然界的豐富多彩。

我們首先進入了“航模天地”，真是不看不知道，一看嚇一跳。裏面有好多的火箭模型、衛星模型，並且都還用文字介紹了這些模型的高度、重量、用處等等。這些模型裏有神六的、阿波羅的、長江二號的，真是讓人眼花繚亂，我真佩服這些偉大的科學家。以前的中國只能眼睜睜地看着別的國家的飛船、衛星這類高科技的東西上天去，現在我們自己也可以辦到了，而且最近神七也上天了，我們的航天員還出了船艙，這不正說明中國在進步，在發展，在富強嗎？

出了航模天地，我們又來到了“Animal’sWorld”。剛走進去嚇了一大跳。天哪，裏面有一隻張牙舞爪的”北極熊”站在那，仔細走上前去一看，原來是石頭刻的，繼續往裏走，我們真的像走進了一個“動物世界”，這裏面有許多石頭刻的動物，而且動物的旁邊有樹木，石階都像是真的一樣，到處都能看到水流，這水聲讓我彷彿感受到了熱帶雨林的氣息，仿真的動物和製成標本的昆蟲也讓我陶醉在其中。

離開了真假難分的“動物世界”，我們又步入了球幕影院，球幕影院演示是採用目前世界上比較先進的數碼系統。“靜坐一室，遨遊海洋綠洲”是演示的具體寫照。是什麼力量如此強大，使兩種相互衝撞的自然風貌雕刻也奇特的景觀？是哪種水流形態造就了Cortes海洋的營養富足？造物主何以讓生命在那片看似貧脊的地域上恣意繁衍、生生不息？影片《海洋綠洲》以科學的視角和逼真的畫面帶我進行了一次激動人心的探索，爲我把答案一一揭曉。

很快，這一堂課外實踐課結束了。雖然它結束了，但它啓示着人們要懷着一顆勇於鑽研的心去繼續發現更多未知世界。上海科技館的建設，是一曲對自然、人、科技的華美讚歌！在這首讚歌中我感情到了宇宙的浩淼與人類的科學精神，領會了科學的力量！

上海科技館作文 篇3

暑假的一天，我和媽媽、哥哥去了上海科技館，上海科技館有五層，裏面有許多參觀遊覽的項目，有動物世界、熱帶雨林、地殼探祕、信息時代、宇宙天地、智慧之光……我們有一種“劉姥姥進大觀園”的感覺，一切在我眼裏是那麼新奇！

印象最深的是一個巨大的水龍頭懸在半空中，流下來，形成一個水柱，我想，中間一定有一根水管支撐着，水從管子裏噴涌出來，然後從水管外留下來，形成循環，造成了水從上向下流的假象。科技之光，帶領我們去觀察，去發現，去探索，讓我們張開了翅膀，在科學世界裏自由地翱翔。

我們不知不覺地來到機器人展區，有三個機器人隨着音樂的節拍，踩着舞步，揮動手臂，跳着歡快的舞蹈。有的機器人在下棋，有的在射箭，還有的在給顧客撿包。他們的表演讓臺下的觀衆看得目瞪口呆，眨眼一天時間就要過去了，我們在科學的海洋裏玩得樂不思蜀啦。