科技的作文10篇【經典】

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的科技的作文10篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

21世界是一個信息高速發展的時代。高科技產品無處不在，如影隨形。然而在享受着這些高科技廠品帶來的便利的同時有沒有注意一下他們帶來的負面影響呢？

就比如說我們最熟悉不過的電腦，電視吧。

電腦：以其信息的快速發展、不受時間，地點限制、刺激的'遊戲倍受青睞。

可是電腦輻射的危害也是相當嚴重的。許多青少年沉迷網絡遊戲、不能自拔、也許會使家庭支離破碎、也許會使自己誤入歧途、也許……

經常上網會視力下降、要不JS（近視）家族怎麼會越來越龐大、當然這是一方面。看看網吧裏一個個專注而執着的眼神、在看看他們的電腦，不是遊戲就是聊天。誰在查學習資料？關心國家大事？

電視：我想吸引我們的應該是電視劇吧？可是現在的電視劇有幾個是勵志的？恐怕都只是除了愛情片還是愛情片吧？怪不得早戀的那麼多？誰愛看枯燥無味的新聞？

我只是想呼籲：作爲中學生要知道我們應該怎麼去做、我們的任務是什麼！

對待遊戲的態度能不能堅定些？能不能多些勵志篇的節目？

科技的作文 篇2

新年的第一天，我和爸爸去科技館遊玩。那裏的東西很有趣，一進大門口懸着一個大大的地球儀，上下四周都沒有東西支撐，爸爸說這叫‘磁懸浮’；還有一種滑輪繩索玩具能把自己拉起來，叫做‘自己拉自己’。

接着我們又來到了四樓，那裏是活動中心，我們打了會兒羽毛球、檯球，玩了會兒健身器，跑步機等感覺都不錯。後來我們又去了二十層的旋轉餐廳，從上面看到了很多東西。最後，我們來到了動感電影院，放電影之前每人發了一副眼鏡，當放片子的時候我感覺像是飛在空中，不時有急速的空氣和水汽隨着電影的播放撲面而來，好像置身於同樣的世界，真是棒極了。

還有好多好多有趣的'東西讓我眼花繚亂，目不暇接。怎麼樣，科技管裏的東西是不是很好玩？有機會我還會再到這裏來。

科技的作文 篇3

縱觀千百年來到科學發展史，科學技術已經較以前來說有了很大的進步，我們生活在科學技術日新月異的時代，已經感受到了科技帶來的便捷。的確，科技帶給了我們很多的益處，但也同時帶來了許多的弊端

利——科技的發展帶來了許多的方便與快捷。當你坐在家中，輕點鼠標，你就可以與遠在異國他鄉的`親人面對面交流；當你在旅行的路上，緊握方向盤，你就可以遊遍大江南北，欣賞風景；當你住進賓館，悠閒的按着空調的遙控器，你就享受到了溫暖、涼爽的快樂。這一切的一切都是科技給我們帶來的，當然，科技還讓我們人類的平均壽命提高了30多歲。就按中國來說，一個人能比以前多活30歲，那麼13億人所多活的歲數加起來，就有390億年之久，折算成世紀就有3。9億個世紀，何況這只是地球的一部分，要是把全人類算起來，數字還會更大。總之科技給我們帶來了今天的幸福，電腦、電視、空調、汽車、棉衣棉褲、雜交稻，這些給我們帶來了太多太多的便利，讓人類的發展得到了很大的進步。

弊——科技的確帶來了許多的便利，但卻又同時帶來了許多弊端。就拿愛因斯坦發明的核彈頭來說吧，雖然核彈頭是人類科技發展的成果，而卻又帶來了多少人的犧牲，有多少人死於核彈頭的煙塵之中。當然，科技的弊端遠遠不止這，汽車、火車、飛機的發明產生了大量的有毒氣體，對環境造成了很大破壞，而這些發明是人類不再依賴雙腳，可是大自然給我們雙腳必有它的用意，有了這些高科技，那大自然給我們的雙腳又有何用。據統計20xx年石油將耗盡，大氣層也已近受到破壞，水被污染，而這些都是科技帶來的！

總的來說科技的利也好，弊也罷，都是爲了人類的生存。

科技的作文 篇4

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數碼技術的時代，照片很多，記錄着日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

科技，留住生活的純美

材料中說：“數碼技術的時代，照片很多，可以隨時上傳到網絡與人分享。但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。”這話是在說，隨着科技的發展，照片的隨手可拍，但其中的珍貴與回味正慢慢消失。

這句話說得有道理，但反過來想，科技時代，只要好好利用數碼技術，何嘗不能更好更多地記下生活中值得珍惜的點滴？

科技進步，讓照片不再泛黃模糊；數碼技術，讓生活片斷在照片上得以永存；數碼技術，更讓精彩的生活瞬間隨時上傳到網絡與人分享。所以，只要我們合理地利用現代科技，便能，更好地記錄下生活的.純美片段。

一直還記得那希望工程的廣告照。巨幅照片上，一個短髮小女孩正睜着一雙渴求的大眼睛看着前面的學校。她衣着破舊，皮膚黃瘦，身後，是破破爛爛的房子。這麼個貧窮人家的小女孩，那靈動的眼睛，那渴盼的神情，彷彿向人訴說“我要讀書！我想讀書！”正是這張照片，通過網路的傳輸，感動了無數的人，引得各方人士紛紛慷慨解囊，爲希望工程捐出鉅款。試想，如果不是網絡時代、數碼時代的到來，貧困學生的信息能如此快捷的傳遞嗎？能讓這攝人心魂的眼神流傳於世嗎？能讓學生們在如此短的時間內得到衆人的幫助嗎？

可見，科技的進步，不僅讓照片變得容易，更讓感動與愛心無限傳播！

無獨有偶。還記得今年夏天爆紅網絡的那個21歲的消防小夥子嗎？他穿着消防服，扛着一罐正在燃燒着的液化氣從一家居民房中飛奔而出。周圍，是驚恐的人羣。看到這張照片，我心一下子拉緊了：那罐氣隨時有可能爆啊！這小夥兒，怎能這樣做？而照片上，分明看到了小夥子扛着氣時那無畏勇敢的臉。 這張照片，我想我一輩子都不會忘記！它向我們展示的，是勇氣、是盡忠職守、是置生命於不顧的奉獻精神！ 如果，不是現在的先進的數碼技術，又怎能讓路人把他這一瞬間的壯舉拍下來呢？又怎能讓這照片在幾分鐘內就紅遍網絡，感動國人呢？

可見，科技的進步，不僅方便了生活，更即時地記下了生活的純美片段，發揚了大愛的精神！

材料中說，數碼技術的時代，照片很多，可以隨時上傳到網絡與人分享。但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。是的，我們生活中，的確無所事事的人喜歡在網上發大量的無聊自拍，讓照片變得又多又俗，讓人反感。但是，我們也不要忘了，正是這些快捷的數碼照片，才能即時記錄下玉樹地震時人們救災時的衆志成城，即時記錄下民警鬥歹徒的神勇無畏；即時記錄下雙十一購物狂歡時各色人們的張張笑臉————

科技的發展，數碼時代的到來，不僅僅是爲我們營造了方便的生活環境，更是，爲我們記下了一個又一個值得回味的生活片段啊！

而我們，作爲高中生，數碼科技，在我們的生活中，也是利大於弊的！它可以隨時拍下我們在教室裏揮汗如雨，奮鬥拼博場面；可以上傳我們在運動會時團結互助，揮汗如雨的場面；可以分享我們學習生活中每一個歡笑快樂的片段；它可以讓我們與遠方的父母親人毫無阻擋地聯繫；更可以讓我們把生活中珍貴的片段隨時拍下、上傳，匯成一本厚厚的青春記錄作爲珍貴的回憶。

有人說“ 黑白膠片的時代，照片雖少,卻能喚起許多永不褪色憶。”但我要說：黑白照片會漸漸泛黃，日益模糊。 而數碼技術的時代，只要用心記錄生活的點滴，同樣值得珍惜，值得回味!

科技的作文 篇5

因爲創新，我們的生活才這麼的幸福；因爲創新，我們的生活才這麼的豐富多彩；因爲創新，我們的生活才這麼的快樂；因爲創新，我們的生活才這麼的精彩。21世紀更是一個飛速創新的信時代，生活需要創新！

可以毫不誇張的'說，如果生活沒有了創新，那麼我們的生活就可能還和原始人類一樣，那麼的乏味，枯燥，低俗。有人說，如果回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的汽車，海里遊的船，天上飛的飛機，但他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到通過以個小小的互聯，就可以看到大千世界。真正的做到秀才不出門，盡知天下事。我們能夠擁有這些，還不是因爲我們不斷

的創新，不斷的超越前輩，才能夠有這麼精彩的生活。

現在的生活缺少了創新，就如同鳥兒沒有了翅膀；缺少了創新，就好像藍天沒有了白雲的陪襯。

當今科技大爆炸，一代又一代的新科技品來代替舊的一代，科技品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個我們生活中常見的例子吧！你是否觀察過你親人或鄰居的手機已經換了好幾部？由直板的變成翻蓋的，最近謝娜又代言着一部集多種功能於一身的手錶手機，小巧玲瓏，安全方便。可見，創新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時代的變化。生活需要創新來變得更加精彩，生活需要創新來變得更加美好。我們需要生活，我們需要創新！

但是，生活不光需要創新，更需要具有創新精神的人，人人都可能成爲愛迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會成功的。

生活需要創新，生活需要你來創新。

科技的作文 篇6

有趣的動漫故事，迷人的電腦遊戲，動車組列車，全球通移動電話……這一系列產品的相繼問世，可曾意識到這都歸功於科學技術的巨大力量，科學技術不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學技術無時無刻無不在我們身邊。

過去，人們生活在平平淡淡的物質世界裏，只追求溫飽，沒有更高的精神追求。聯絡沒有電話，只靠書信;交通沒有飛機、火車，只靠馬車、步行;人們住着低矮的平房，沒有高樓大廈。

看到這，我不禁想起了我的老家——普寧，一個曾經貧窮的小山村。記得我小的時候，通往老家的山路盡是土路，一下雨便變得泥濘不堪，難以通行;僅有的幾臺電視都是黑白的，頻道少，而且還經常出現雪花;以前上學，教室裏沒有電腦，只有陳舊的座椅，已破爛不堪的牆壁;在山區冬冷夏熱，夏天不但沒有空調，有的'連風扇都沒有，熱得令人難以忍受，蚊子又乘機出來搗亂，一直是我既愛又恨的地方。

不知不覺的，我慢慢長大了。每一次回到老家時，都感覺有了新的變化。昔日泥濘荒山，今日茶樹滿山;昔日製茶農活靠手幹，今日鐵皮機器的歡。看，那一袋袋制好的茶葉，宣告着人工製茶的傳統做法一去不復返;看，那茶葉車間中的恆溫空調，彷彿在用那強勁的風兒告訴大家那“靠天吃飯”的時代已經結束;看，昔日的黑白電視已不復存在，取而代之的是“指哪播哪”的衛星電視和“連接網絡”的數字電視，其中衛星電視可以接收來自於大洋彼岸的美國電視頻道，而數字電視則徹底實現了“想什麼時候看就什麼時候看”的“高難度動作”。

在人才輩出的20世紀，人類的一些偉大的發明與發現使人們的生活發生了翻天覆地的變化。飛機：溝通世界的橋樑;洗衣機：解放勞動力;微波爐：婦女的解放者;空調：使四季如春;磁懸浮列車：會“飛”的列車;拉鍊：天衣無縫;電腦：使人們的生活變得更加豐富多彩;電燈泡：爲世界照亮光明;綠色食品：綠色環保，衛生安全;電飯煲：生米變成熟飯;人造種子：可解決人類的糧食問題……

一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。只有在不斷的科技創新中，人類的生活纔可以得到昇華。把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的;把今天和明天相比，未來是美好光明的!我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代，只有堅持科技創新，纔是把我們印象美好明天的必由之路!

科技的作文 篇7

隨着科技創新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發生了很大的變化。

走進校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研製的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環保又安全。我們的.教室寬敞明亮，每個學生的課桌都是多功能大容量的。課桌經過現代科技改造了。走到課桌前，你會看見一臺微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會傷害眼睛。考試的時候，這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環保材料製作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當於電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在芯片裏，方便同學查找和複習。

雖然這些都是我的夢想，但是，只要靠我們的努力，一定會打造出未來的校園。

讓我們一起努力吧!只要發展科技，科技創新，沒什麼是不可能的。

科技的作文 篇8

隨着現代生物科技的發展，我們的生活也越來越美好科技也起來越發達，但是也存在一些弊的問題。今天，老師讓我們展開了一場關於科技發展利大還是弊大的辯論會，但我還是覺得利大於弊，所以我當了利（正）方者，老師是裁判。

辯論正式開始。首先由我方張優說：“現代 的科技發展起來越發達，生活越來越美好，我們能吃上現代的優大米，有了汽車電燈。”反方人員郭潤芳站起來說；“但是，現在也有些廢水污水排到農田裏，有些水稻已經受了污染；汽車 、電燈都要很特殊的材料，所以我們國家的大量礦產品很浪費。”我方的徐晗林說：“現在的科技發展，大家吃的大米全都是經過安全檢查纔在市場上賣的，保證了人們的食品安全；而且現代有了造紙術，讓我們能更好地學習書本上的知識。”反方的朱洞閣站起來說：“現在的紙大家都很浪費，總是扔得哪裏都是，現在就是因爲有了造紙技術，加上大家的浪費，根本就是在破壞森林咞！還有現在的天氣變暖，使海平面上升，日本都快要淹沒啦！”曹一喆說；“不要爲日本着想，現在科學家們也都想方設法地去補救。前一次的'陽光少年報上還說了，全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來，把海水抽撒到空中，再用機器將變成雪花落下來，雖然要花點時間， 但總比讓它化下去的好啊！”然後班裏你一句我一句的，大家爲此事爭吵不休。這時，老師進來了說：“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會並沒有辯出勝負，有利也有弊，只能等你們好好學習，將來爲我們的社會去創造出更高的科技技術，讓利更大些吧！

本次辯論會上，同學們都脣槍舌戰、劍拔弩張直射中心，但並沒有分出勝負，所以我們以後要好好學習，就如老師說的那樣，將來發明出更多利的產品。

科技的作文 篇9

黑白膠片的時代，照片很少。泛黃的照片中藏着太多永不褪色的回憶；數碼相機的時代，照片很多，而在這永不模糊的頻繁更新中，情感卻在被慢慢稀釋。因此，我想對行色匆匆的人們說：別讓科技吞沒了情感！

這是一個最好的時代，也是最壞的時代。科學技術的日益發展爲我們帶來方便的同時也無法避免的改變了我們生活的`方式——兵荒馬亂的年代，人們只能靠書信交流，見字如面，飽蘸的濃墨蘊含了多少深情愛意！通訊發達的今天，人們只需輕觸鼠標，就算是南北兩極的人都能實現視頻通話。簡單快捷的E-mail也取代了費時的書信往來，這看似爲我們帶來了不少便利卻將我們的心拉離得更遠。透過冰冷的電子屏幕，我們只看到那被編輯好的方正小字，卻再也無法感受到那份悠長綿延的深情。

這是一個被拼命刷新的時代，這是一個信息爆炸的時代。電子設備更新得越來越快，社交網絡日益發達。“叫上一羣驢友，來一場說走就走的旅行吧！”我們熱鬧地招呼着。於是我們跨上單反，開着越野車便高歌着上路了。打着親近自然旗號的我們在到達目的地後卻不約而同的拿出了手機，“景色真美啊！”嗶——隨着微博發表完畢的提示音，我們開始了下一段旅行……而古時人們只騎一頭小毛驢就能悠閒地領略祖國的大好風景，他們或許走走停停漫無目的，但他們說得出哪裏草長鶯飛，哪裏冰雪初融。如今的我們怕是再也無法體會古人出遊時的那份悠然心境了，因爲，我們走的太遠，以至於忘了爲什麼出發。

好在我們還有人明瞭這個道理——科技的發展無形中也拉遠了人與人之間的距離。於是仍有如阿久悠者願做一個落後於時代的人；於是仍有如王躍文者在所有人都在向前狂奔的時候，願意慢下來，停下來，甚至往回走。而我也願意慢下來，抓住正隨着科技的腳步被悄悄淡漠的情感，並且珍視它！

別讓科技吞沒了情感......

科技的作文 篇10

昨天下午，學校組織我們七年級年級的學生到博物館門前參觀科技展。我們排着四列長長的隊伍從學校出發，向博物館走去。

穿過了許多條街道，博物館終於到了。門前的兩輛大巴車吸引了我們的視線，大巴車上寫着，“科技巡遊大巴車”，大夥兒一見這名字，就知道準有許多好玩的科技作品。的確不出所料，大巴車前面的空地上，擺放着許多宣傳牌，還有一個遊戲區，一個動手操作區，以及環保科技展區。

隨着領隊老師一聲令下：“解散！”同學們就歡快的奔向了自己想去的`地方。當然，最吸引我的還是動手操作區的科技作品。我和同學一跑到了操作區。唉，誰叫我們晚來一步呢！拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機”早已被他們霸佔，我們只好在一旁等着。忽然，我看見那邊有一位同學馬上就要拼好了，便拉着同學扎進人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順利地搶到了“水能動力機”。

我和同學照着說明書，馬上就開始拼裝。首先，我們把大的部件按照說明書的指示都拼起來，然後，在往上面接小水管，由於緊張，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯了，但在我和同學的共同努力下，“水能動力機”就拼好了，我用針管往裏面打水、加壓，只見水流帶動着小轉輪飛快的旋轉起來，真好玩。工作人員給我和同學一人一枚“英雄徽章”，我把它帶在胸前，別提多神氣了。

科技作品真好玩！