遊科技館作文15篇【優選】

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的遊科技館作文，歡迎閱讀與收藏。

遊科技館作文1

今天天氣晴朗，陽光明媚，學校組織我們去春遊活動。

春遊的地方在世紀廣場的科技館我們穿着整齊的校服，排着整整齊齊的隊伍，在老師的帶領下，進去參觀科技館裏科研活動，老師讓我們體驗了體感遊戲樂園。我們一小組6人，只有15分鐘的時間。大家輪流着玩，我感覺是真的好像在打球，有股力量在推動着我，時間很快一下子就過去了，老師又帶我們去參加另一個項目。我們小組看最感興趣的實驗活動是真空中無風，真空中無風讓我懂得了科學道理，中空中無風當指針走到0。04中無風就沒風了，指針回到0。02和0，0的時候就有風了。真空中爲什麼無風？風是空氣的對流，真空裏面沒有空氣。所以真空裏就沒有風。

時間過得很快，體驗科研活動結束。老師帶我們來到了寬闊的草地上，大家開始了期盼已久的野餐活動。我們找到了一個空曠的草地，拿出毯子鋪好，大家道出各自喜歡的零食，大家一起分享。大家邊吃邊聊。我們還組織了一個成語接龍活動，我跟徐瀅瀅表演了單人獨唱，大家非常開心。我們吃的飽飽的，老師又帶我們到寬闊的操場上。全班同學分成兩組，兩個大圈圈，一隊有錢老師帶隊，另外一隊是戴老師帶隊。我們在錢老師的`帶領下，大家玩起了丟手絹活動，大家玩得也很開心。正玩得高興，戴老師的那隊有位同學不小心摔跤了，而我也跟旁邊的男同學有不愉快，大家就不歡而散了。後來錢老師就叫我們大家自由活動，我們6個人一小組，又玩起了捉人活動，大家你追我趕，玩得非常開心，有的同學玩起了老鷹抓小雞，木頭人等等，大家玩得滿頭大汗。

不知不覺已經到了春遊結束的時間了，我回來的時候還是依依不捨的。

遊科技館作文2

這是我們第二次走進科技館，但心裏還是有些激動，因爲在這裏我們可以學到很多新的知識，可以解決我們的疑難問題，可以滿足我們的好奇心。

我們先走進的教室是《走近愛迪生》教室，這裏是一個做小製作、小發明的教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當中常用的、缺點較多的東西，我們一起爭先恐後地討論了這些東西需要怎麼改進。一會兒，老師給我們每個人發了一次性水杯，叫我們想一想有什麼缺點需要怎麼改進，叫我們動手做一做。我端着水杯想了一下，覺得這水杯太輕太薄了，盛滿水了可能放不穩，盛熱水了可能會燙手。我靈機一動，從包裏拿出來空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來，套在杯子底部。但還是覺得有點輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作

墊子，這下比較穩重了。我們還用一些廢舊的.東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機，同學們都誇我做的很棒，我心裏美滋滋的。

第二天我們又學到了關於萬花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規律找出來，我們想了半天也沒找出規律來。後來老師在投影機上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規律來了。

快樂的時間總是過得很快，我們帶着很多的收穫，依依不捨的離開了科技管館，希望下學期還能來到這裏。

遊科技館作文3

陰雨綿綿，卻擋不住車內的歡歌笑語。因爲我們老師爲了豐富我們的課外生活，能讓我們“白小筆行”的小朋友能寫出更生動的文章，要帶我們去遊覽上海科技館、東方明珠。我們嘰嘰喳喳，像出籠的小鳥，興高采烈!

我們先到了東方明珠，東方明珠真高呀，直入雲霄!一起去的導遊告訴我們，它有468米高呢，同學們驚歎不已!乘電梯上去，一直到最高層。我從下面往下望，一排排的漁船、絡澤不絕的汽車、空曠的籃球場像模型一樣，顯得不起眼。人們呀，小得像一隻只螞蟻。

我最嚮往的就是科技館。在科技館我看到了火箭模型、讓我想起了我們的.神七。那裏老虎、獅子、斑馬、蜘蛛、蛇、老鼠等，它們雖然不是真的，但栩栩如生，都是高科技產品，老虎和獅子不時發出洪亮的吼聲，老鼠像要來偷食似的。看到了先進的機器人，我還和它握了手，它一敵三，和我們下起了五子棋，我們都敗下陣來，好厲害的機器人!它還能和我們比賽射箭，幾個大哥哥都不是它對手，它每次都是十環。

還去了熱帶雨林，我們從寒冷冬天好象一下到了炎熱的夏天，那裏瀑布飛濺，溪水涓涓，山水重疊。大蛇盤繞在大山上，張着血盆大嘴，吐着紅紅的舌頭，發出嘶嘶的響聲;巨大的蟋蟀就像作家法布爾所描寫的前腳有兩排鋸，擺動着觸鬚，樣子很威武;在蝙蝠洞，聽到了蝙蝠的叫聲和撲翅聲，恐怖極了!……在那裏我們把外套脫了都還喊熱。

我在科技館還買了世館會的吉祥物海寶，科技館真讓我們看不夠!

遊科技館作文4

暑假已經過半，由於作業不多，並沒有多大壓力。我與大姨、表哥跑到科技館遊玩。買了門票，便興沖沖地跑進第一展廳，在第一展廳內，有許多關於電的展品。

電是我們生活中十分重要的東西，不可分割的部分，自然在第一展廳稱得上重頭戲。與前兩年不同了，增加了不少新展品。有發電器、人體導電器，微光球等等，可謂是五花八門、應有盡有。但遺憾不是沒有，好好的展品很多都被不守規定的小孩弄壞了。第一展廳最有含義的展品莫過於遮風林了。只要將遮風林升起，裏面的小球又大部分都能逃過劫難，若沒有升起遮風林，裏面的小球就慘不忍睹，被吹的團團轉。

我們帶着憧憬與希望來到第二展廳，第二展廳主要講述機械、運動與音樂、光學。其中有一個大屏幕。它告訴我們像素是什麼，爲什麼像素越高屏幕就越清楚。還有一個叫歡樂的.小球的，它十分有趣，設計別出心裁，並同時講述了十種運動。這裏面還有齒輪機械。一個小齒輪就能帶動一大串齒輪，設計極爲巧妙。讓我感到了先進科技的無限魅力，光學展區也極爲華麗，象個大迷宮。

第三展廳是講人體學的。裏面有細胞結構模型、病毒模型與祕密小屋等等，最有趣的是發泄小屋。你可以對着一個人像亂打亂踢，出來後心情就會雲開霧散，十分適爽。

我在那裏還做了陶器，我踩動轉輪，小心翼翼地將大拇指慢慢往中間按，四個手指將泥胚向外拉伸，過了幾分鐘基本成型，但每次都是在關鍵時刻掉鏈子，最後成了爛泥巴。使我不得不對古人肅然起敬，古人沒有機器就能把陶器做的那麼好。

本次科技館之旅讓我深有感觸。

遊科技館作文5

今天，天氣晴朗，陽光明媚。這不我、媽媽和小弟一起踏上了去國家AAAA遊玩景點---廣西科技館的路程。

終於熬過了漫長的一個多小時。剛下車，一個高級建築物立即吸住了我的眼球：精緻的工藝，能映出山山水水的玻璃大球……多美麗呀！走近看，原來是我們的目的地---廣西科技館，我們便迫不及待地走了進去。

“哇，神舟九號耶。”隨着這一聲聲讚歎，我們便正式進入了航天地區。這兒真好：有神九航天模型；有神九發射後的追蹤報道；有航天紀念品；還有衛星模型……最令我難忘的就是“當一回航天員”這個小趣事了。我們先“穿”好航天需要的衣服，再“戴”好手套和帽子，然後“敬”個禮。讓媽媽在相機後“咔嚓”一聲，我這個小航天員就“現身”了。

我們“尋”玩了一樓的每一個角落，之後便坐上手扶電梯上往二樓的`科技天地。

在電梯上，踮起腳尖向二樓望去，最顯眼能看見的就是那智能迎賓機器人可可了。到了二樓，我就開始和可可說話了：“你好！”“你也好。”機器人說。“你很帥。”我笑着說“是的，你也很可愛。”機器人回答。慢慢的，時間一分一秒的過去了，我和機器人可可也說過了一言一語。媽媽想把我叫走，我不肯，非要和機器人合影。無奈，媽媽只好照辦了，照完像，我才戀戀不捨地離開了可可，到別處去玩了。哇，難怪二樓是科技天地，這裏能玩，能動手的東西可多了：有小球樂園、萬花筒、一滴水的生活、恐龍世界、沙漏、傾斜小屋……我一次又一次的動手玩這些東西，這些東西令玩了還想玩。

轉眼間又過了二個多小時，5：30廣西科技館要關門了，可我們還依依不捨。我相信，我們中國的科技會更好、更發達的！

遊科技館作文6

時間飛逝，轉眼已經到了21世紀，科技的發達已非昔日能比，而科技館，剛好見證了21世紀的輝煌。作爲21世紀的全新人類，這些東西當然是不能錯過的。

進入科技館，映入眼簾的是一臺頭腦訓練機。看着那臺頭腦訓練機，怎麼感覺很像某個東西，而後纔想起，宇航員上太空前，不也是這麼訓練的麼？？只不過，那臺機器的速度慢了好多。科技館內遠遠不止這些東西，但是最讓我着迷的是三樓的樂器區。三樓的地面上有一臺大鋼琴。那臺鋼琴根本不像其他的地面鋼琴有按鍵的，而是直接畫在地面上，剛開始根本沒在意，但是一走上去就發出了“叮叮咚咚”的聲音，科技館不愧是科技館，連這種東西都不一樣。再往前走，是一個小房間，小房間內放着一架鼓。此鼓非彼鼓，這種鼓只有一個空空的架子，但是手放進去會發出鼓得聲音。小房間外面是一架豎琴，看着豎琴我不禁納悶：連弦都沒有，怎麼彈啊？可是轉念一想，既然是科技館，東西當然會不一樣了。可是搗鼓了半天，我還是不知道怎麼弄。這時候哥哥走了過來，在豎琴原本安弦的地方懸空劃過，立馬發出了聲音。我和姐姐對望一眼，尷尬的笑了笑，這麼簡單的.東西，虧我們剛纔還弄了半天呢。豎琴過去是小提琴，有了豎琴的經驗，我們很快找到了小提琴原本放弦的地方，“拉”過，小提琴就發出了聲音。我們三個不知發什麼瘋一樣毫無形象的大笑起來。

俗話說，快樂的時間總是很短暫，沒到一回就到了閉館的時間，無奈，我們只能眼巴巴的看着科技館一步挪不了三寸的走出來……

遊科技館作文7

就在昨天，我參觀了紹興科技館，爲現代的科學技術所震驚了。

剛進大廳，就發現正前方有一個正在轉動的地球儀，海洋、冰川、陸地相繼展現在我們眼前。走近地球儀，發現它不但在轉動，而且是懸空的！一看下面的一塊鐵牌子，才知道原來是利用了磁懸浮原理。

走着走着，進入了第一展廳，這裏面的牆上掛滿了塑料板，上面印的全是些紹籍的院士。這裏有潘家錚、李蘭娟、孫優賢、俞大光等人。他們是我們紹興的`驕傲。我們作爲祖國的花朵，應該好好學習，將來成爲一個有用的人，成爲紹興的又一個驕傲！

在第一展廳，第二展廳中，還有不少科學儀器。比如，利用了光傳感器的“無絃琴”，表面佈滿了小臺階，使光線放大，從而成爲一個巨型放大鏡的“菲溼爾透鏡”，利用聲波的震動原理的“音樂噴泉”等等。

在二樓，還有會彈琴的機器人，恐龍模樣的機器人，宇航員模樣的機器人等機器人。“虛擬排球賽”，“與主持人對話”，“你未來的樣子”等虛擬遊戲令我大開眼界。

通過這次參觀，充分感受到了科學技術的先進。各式各樣的科學器械、機器應有盡有，令我大開眼界。我們一定要努力學習，爲祖國做出更大的貢獻，使祖國更加繁榮、富強和發達！我們也應該好好學習科學，對萬物抱有一種好奇的感覺，在生活中多問爲什麼，充實自己的知識，學到有用的知識，令自己更加聰慧，快樂。只有我們現在努力學習，將來纔可能成爲有用的人，對祖國做出更大的貢獻，獲得成就。

讓我們一起努力學習吧！愛好科學，樂在科學，學會科學！

遊科技館作文8

在這金風送爽的日子裏，我們學校開展了一年一度的秋遊活動。本次秋遊的地點是科技館。

一進入科技館，只見四棟樓“一”字排開，這在我的腦海裏刻下了深刻的印象：科技館真雄偉呀！我們來到了第三棟樓的`5樓。一進入展廳，首先映入眼簾的是一間廚房，廚房裏有一個煤氣竈，上面還放着一個鍋。剛開始，鍋裏還燒着菜，突然，鍋起火了，同學們嚇得頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉。導遊說：“不用怕，這不是真的。但如果我們家裏廚房的鍋在燒菜時突然着火了，應該怎麼辦呢？”導遊話音剛落，同學們七嘴八舌，有的說用水澆，有的說用被子蓋，有的說有滅火器，還有的說立刻把火關掉……

這時，導遊親切地說：“大家剛纔說的都不對。”

大家齊聲問道：“那應該怎麼辦呢？”

“應該用鍋蓋立刻蓋住。”導遊回答道，“不然我們來試一試吧！”說着，她拿起鍋蓋迅速地蓋了上去。結果，火真被滅了，導遊意味深長地說：“看來，我們的生活中處處有火災時需要的知識呀！”同學們聽了，個個都點了點頭，紛紛說道：“生活處處有學問，只要我們細心觀察就能有收穫。”

我們還參觀了其它的安全模擬演示,地震的,工地的……學到了不少安全知識。

秋遊在同學們的歡聲笑語中結束了，思想着在科技館學習的豐富安全知識我們登上了回程的汽車。

遊科技館作文9

今天，我以一名小記者的身份，走進了蕪湖科技館，我因爲是小記者，所以免了門票。我跨進大門，先映入眼簾的便是軍事科技。我迫不及待的衝了進去，啊，有飛機、坦克、直升機、戰鬥機、核潛艇、導彈車等等，讓我看見了我國在軍事方面的強大。飛機模型有的'是側飛，有的是直飛，好像真的成了威風的大飛機在藍天上翱翔；坦克們豎着炮管，好像隨時準備着要給敵人當頭一擊呢！

到了二樓，最使我感到中國的科技發達的物品是3D打印機，普通打印機打印的都是平面物，而3D打印機打印出來的卻是立體物。

我繼續向前走去，坐了模擬飛機，我還發射了一枚左導彈，“轟”一聲巨響，機身一抖，我可興奮了！我還讓飛機上空着陸，自己也當了一回小小飛行員，心裏像喝了蜜一樣甜。

我玩了很多遊戲，最感興趣的就是“救火”了。哎呀，不得了，沙發着火了！我趕快拿起寶葫蘆，向沙發噴去，可好像別人噴出來的是水，我噴就是汽油似的，火越來越大，不一會房子就全燒光了，我“救火”失敗，臉紅的跟火燒一樣，也明白了一個道理：看着容易做着難呀！

我又來到了機器人世界，那裏有：猜拳機器人、說話機器人、辨音機器人等等，我最感興趣的便是表情模仿機器人，我站到指定位置，我笑了一下，顯示屏裏的一個小女孩也笑，我生氣，她皺眉，十分神奇。

今天我學到了很多東西，開闊了眼界，下一次，還要來！

遊科技館作文10

放暑假了，我和妹妹、媽媽、阿姨一起去長沙的科技館玩。

一下車，我和妹妹迫不及待的跑進了科技館裏面，急得媽媽在後面直喊：“慢點，慢點！”可我和妹妹卻跟沒有聽見一樣。

一進科技館大門，首先看見的是一個巨大的地球儀，接着我和妹妹像參加表演似的不停的擺着各種pose，媽媽連着給我和妹妹拍了好幾張照片，最後媽媽還讓別人給我們幾個一起拍了張照片。

接着，媽媽又帶着我和妹妹來到了一座小黑屋裏，可是媽媽說：“你們一起進去吧！我來給你們錄像。”我覺得媽媽是害怕了，不敢進去。

我們硬着頭皮進去了，可是我左腳剛邁進，右腳卻還在後邊，就聽見裏面發出來獅子的吼聲，我一聽，嚇得就像一隻聽見有動靜，就將頭縮進殼的烏龜，媽媽看見我出來了，就問：“欣欣，你怎麼出來了？”

我說：“媽媽，裏……裏……面……好像有一頭兇猛的`獅子。”媽媽微笑的說：“裏面是錄出動物的聲音的，要是有，也是假的。”我才平復一下心情，又進去了，可我還是有點怕，又想了想媽媽的話，才鼓起勇氣進去了，裏面有獅子、老虎、貓、狗……的叫聲，我一進去一看，心想：媽媽說的對，就是錄的音罷了。

出來時，我對媽媽大喊：“好刺激！真刺激！”媽媽微笑地拍了拍我的頭說：“你真勇敢！”

我覺得這一次旅行真有意義，我還明白了一個道理，做任何事情不要怕，只要勇敢面對，什麼都不是問題。

遊科技館作文11

7月26日，我和媽媽去了中國科技館，看到了許多好玩的東西！一進門，我就看見了齒輪牆。齒輪不但可以旋轉，還可以上下襬動呢！

我們先去了三樓，因爲我想參加那裏的一個活動——不倒翁的祕密。不倒翁的祕密就是地心引力！老師給了我們每人一個小不倒翁和兩盒彩筆。我拿到的是一隻有海馬的，我迫不及待的塗起色來。我塗上了些亮片，有綠色、橙色和黃色，還在旁邊畫了一些小點點。我一定要抓住這次機會實現我的願望。這裏面有很多金粉，有粉色的、紅色的、紫色的、綠色的.、藍色的，讓你的不倒翁變得亮晶晶的，很漂亮！我要抓住這次機會，實現我的神祕願望！這個願望連我的媽媽都不知道呢！那就是抹指甲油！於是我就拿起金粉開始抹指甲油了！

然後我們參觀了二到四樓。我們在二樓看見了恐龍化石，恐龍化石足有好幾米高！可以從二樓伸到四樓，甚至比四樓還高！我們玩了好多實驗，如電子豎琴，小天氣預報員，三維迷宮，妝扮人臉，原子積木。我很喜歡坐鞦韆，這裏的鞦韆前面有一個鐵錘，人不用怎麼動，後面也沒人推，鞦韆自己就能搖呢！鏡子迷宮也很有趣，很調皮呢。我一會兒走錯路了，一會撞上了，撞得我哇哇大叫！終於走出去了，我卻已經被撞得暈頭轉向了！走鏡子迷宮真是比走石頭迷宮還要難啊！這裏給我印象最深的就是變形牆了，因爲變形牆可以摺疊變化，它可以變成數字0——10，還可以變出中國兩個字呢！

最後我們在一樓參觀了華夏之光，我玩了七巧板，魯班鎖，九連環，賈憲三角，還敲了編鐘！

通過這次走進科技，我知道了一些關於電的知識，可我還是有很多問題不明白，希望我以後能夠解開這些我不懂的謎！

遊科技館作文12

在一個烈日炎炎的夏日裏，我們一家人來到了重慶，開啓了我們期待已久的科技館之旅。

早晨，我們早早地出發了，先坐公交車，再轉輕軌。一路上我一直迫不及待地問媽媽：“還有多久纔到科技館？”經過三次換乘之後終於達到了目的地。可是那時候已經下起了傾盆大雨，但我的心裏卻是晴空萬里。

我興高采烈地走進科技館，首先映入眼簾的擺設是“龍捲風”。“龍捲風”的'造型真奇特，它上面有一個凹進去的洞，下面是五光十色的燈，美麗極了。接下來，我們來到了模擬的“宇宙太空”裏，媽媽和奶奶一進去，還沒走到一半就頭昏目眩地出來了。我進去之後，裏面的陳設看得我眼花繚亂。

科技館裏有許多體驗。我先去嘗試了暴風體驗館，一走進裏面，一股強勁的風就席捲而來，使我感受到了暴風的威力。然後，我們又來到了盲人體驗館。我走進了一間黑洞洞的小房子，房子裏一片漆黑什麼都看不見，恐懼感油然而生。出來後我仍然驚魂未定。通過這次體驗，我感受到了盲人的痛苦，也讓我內心產生了一個想法，我們應該給有缺陷的人多一些關心和幫助。

那一天過得可真快，一眨眼的功夫就到了下午五點，該閉館了，我仍然意猶未盡，最後，當管理員關上科技館的大門，我才念念不捨地離開。

遊科技館作文13

吃完午飯，我們來到了北京科技館。

我們四個孩子先到科技兒童樂園盡情地玩耍。那裏真是太好玩了：有救火演習，身體旅行，還有虛擬世界，泡泡遊戲……把我們看得眼花繚亂。讓我覺得最好笑的是逃離火場演習了。屏幕裏先給我們放一段如何從火場逃生的片子，然後忽然鈴聲大振，燈一下子滅了，婷婷趕忙將緊急出口的門打開，大家連忙衝了出來。我看見緊急出口處都是“火”，嚇死我了，馬上從入口處逃了出來……最有趣的是“泡泡罩人”，一個人站在一個圓臺上，一個圓形的鋼絲放在洗潔精中，一拉繩子，泡泡就把人罩住了！還有數不盡的滑稽項目。

出了科技兒童樂園，我們懷着愉快的心情來到了展廳。我以爲展廳只是展示什麼有關科學之類的東西，枯燥無味。可是一進去，哇！裏面有許多可玩的'東西，還有詳細的說明呢。這裏的每樣東西都既好玩又增長知識，許多小朋友都被吸引了過來。有模擬飛行，親手操作滑輪原理等等。最然我感興趣的是機器人。有個機器人會說話，會回答很多你替的問題。好不容易輪到我了，我問她會不會背唐詩，他火會，並且馬上給我背了首給我聽。我接着又問了幾個問題，他都對答如流。可是最後問他會不會背圓周率，他竟然回答我說：“我叫唱唱”，真是驢頭不對馬嘴，笑掉了大牙。媽媽說這都是人們在電腦裏輸入程序了的，有時會出現差錯的。機器人很能幹，還能表演呢。兩個機器人爲我們做操，舞太極劍，疊羅漢，走劍峯，看的我眼睛都不轉了。

這次去科技館，真是讓我大開眼界，增長了見識。希望大家有機會也去一下，好好去探索科學無窮的奧祕！

遊科技館作文14

這個星期五，我們參觀了南京科技館。參觀了許多與我們的生活息息相關的各種館展，做了一些有趣的科學遊戲，還看了一部短篇的科普劇。其中，《神奇的魔法實驗室》這部科普劇我仍仍歷歷在目。

這是一部有趣的'科普片。片中主要講了一個女學生和一個男學生走進了校長的實驗室，卻被校長髮現了，於是校長便罰他們掃泡沫塑料，教他們如何清理泡沫塑料，並幫那個男學生洗“泡泡浴”。女主人公——女學生穿着紅色的旗袍，披着棕色的長髮；男主人公——男學生有着棕色蓬鬆捲曲的頭髮，綠色的大褂；校長爺爺的白頭髮，白衣服更是引人注目。從人物的着裝上，就能看出他們的性格：女學生活潑機靈；男學生好吃笨拙，校長爺爺循循善誘。

演員們的動作滑稽搞笑：悄悄地溜進實驗室的害怕，男學生聞自己頭髮裝着要臭暈過去，校長爺爺聽到男學生多久沒洗頭的驚訝……都使原本枯燥的科普劇變得十分有趣，在一陣陣笑的聲浪中，我們瞭解了許多科學知識，並懂得了一個道理：要使用好“魔法”，必須要學好科學知識。

接着，我們又瀏覽了許多項目：有機器人表演，有高壓放電，有月球知識，還有……各式各樣的介紹、遊戲使我眼花繚亂，我一邊玩一邊學習，如小芽般使勁吸吮着乳汁，因爲我相信，這些東西將來會對我很有用。

已經是下午一點多了，我們依依不捨地離開了科技館。這次參觀，我會將它記在心中，永遠不會忘記。