科技作文(共8篇)

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的科技作文8篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

那天，是我最開心的一天，我去3D科技館，有四層樓，是一個非常大的科技館。

首先我去了第四層，主題的名字叫：人的技能。我玩了征服崑崙、拆彈專家。征服崑崙可好玩了！就是一個迷宮一樣，有種種機關，在那個網中我差點被障礙給彈下去了呢！

然後我去看電影，電影好看極了，就是時間太短了。講的.就是三隻昆蟲也上了月球，這太不可思議了。

接下來我去吃午飯了，午飯可豐盛了，有辣翅、漢堡包、雪碧、土豆餅，可好吃了。

然後去了另一個展廳叫：人的部位。我去玩了做手術、大腦拼圖……做手術我按了心臟搭橋手術，那木偶的心臟部位就出現了，那個心臟在動來動去，我點了一下心臟，冰冰涼涼的，我忍不住逃跑了。然後是大腦拼圖，居然拼的是大腦，這拼圖可不是紙板拼圖，是實體拼圖，但大腦的材料是用布做的，我可從來沒見過大腦，只能胡亂拼了，過了幾十分鐘終於把大腦給拼好了！

突然要集合了，我默默地說：“我還沒玩夠呢！”可是已經2時30分了！最後，只能買幾樣紀念品，坐車回黃岩了。

科技作文 篇2

世界上讓人感到美好的東西有很多，讓我感到美好的東西是科技。科技讓我們的生活進步，讓我們的國家發達，讓人民脫貧致富。科技爲我們的生活做出了很大的貢獻，讓世界變得更加富饒。

在暑假，好好讓我參加了學校的科技社團。那時我還在想：“學科技有什麼好，不就是擺弄電腦嘛。”可是，科技的魅力讓我改變了這一想法。它把我帶進了一個全新的世界，讓我深深地領略到了科技的獨特之處。

有一次，社團的老師教給了我們編程，我學會了怎樣用電腦操控小汽車。學習過程中，我經常要編設各種程序，而一個程序通常就要編好幾章，一節課學下來，我往往都學得認不清東南西北了，眼睛也因爲長時間看電腦而常常疼痛。我幾乎都想放棄了，可一想到下節課還能學到更多關於科技的奧祕，我又變得堅強起來。經過幾天的`努力，我終於可以利用編程讓小車在路上循跡行走了。我的心快樂地要飛起來了。

過了幾天，全市青少年編程大賽到來了，我自告奮勇去參賽。賽場上，我沉着地編設着程序，在賽場上一次又一次地測試着。終於，功夫不負有心人，我在編程大賽中獲得了二等獎。我永遠忘不了同學們聽到這個喜訊時的喜悅，忘不了我領到證書時老師讚賞的眼神，忘不了科技帶給我的自信與喜悅。

科技在課堂上給了我充實，在心靈上給了我歡樂。它讓我的生活變得更美好。

科技作文 篇3

果度科技技術越來越好，恆古到今有許多絕世名人都像都是講科學出發“哥白尼暢子提出日心說，愛迪生通過千萬次實驗發明了電燈。從，三人行，必有我師焉"的科技發展到靠大家，這些都圍繞着科學技術。

古代人們始終不相信科學，每天都燒香拜佛，到頭來還是一無所有，很多人都崇拜佛，相信我最十中自食其果。但是很多人都相信科技，雖然是有很多送進斷頭架，在臨死之前也不屈服，這種精神就是科技的結晶。

以前人們生病的時候的藥方效果都不是很好，有的病吃藥也不管用，就這樣，今天看來簡單的病在古時候死了許多人，現在好了，不光有高級的醫藥技術。我先進的機械供我們使用一遍，再難的病也能化險爲夷。

現在的人們又充實而快樂，發展至今的`醫藥醫藥技術幾乎可以將生活中的所見疾病通通治癒，被被延長了壽命的人們擁有更多的時間。與擴展生活。小受人生的精彩。人類擁有如此強大的智慧，發現創造了那麼多的奇蹟，因特網施益於千家萬戶。第一宇宙速度送航天飛機進入宇宙，這些技術是古代人們從沒有過的，而這就是人類科技的象徵，科技的發展，許許多多的科學家的發明創造，一批又一批的科學人員努力工作。把研究每個角落使人們的生活發生了巨大的變化。使我們過上幸福美滿的生活。

我們也有理由相信科技技術迅猛發展將百分之百用於造福人類，造福大自然，造福美好生活。我們要繼續努力加油，讓生活讓世界更美好！

科技作文 篇4

今天一大早，老師帶領我們班全體學生坐着大巴車，到滎陽市賈峪鎮學習教育實踐基地和鄭州市科技館開展社會實踐活動。

我們第一站到了賈峪鎮實踐基地。那裏的老師教我們學會了製作液貼畫，我按照老師教的方法，找了許多好看的葉子，製作了一個航空飛機模型液貼畫。吃過午飯後，我們又一起玩了一個“一圈到底”的遊戲，同學之間手拉手、肩並肩，互相配合，行動起來像一條翻滾的海浪。這個遊戲讓我們懂得，同學們之間要互相團結，互相幫助。然後，我們又集體乘車到下一站—鄭州科技館。一進入科技館的展覽廳，那裏面的光輝球一下子吸引了我。，我用手輕輕摸着它時，就好像觸到了“高壓電”，另一邊的一個同學的臉就馬上感覺很疼痛。真是太神奇了！來到二樓，我們又看到一些稀奇的物品，還有一個飛船的模型，我坐上去，感覺自己就在太空中飛翔，既刺激又好玩！來到三樓，哇！這裏有好多人體方面的知識，讓我看到了一個月胎兒的樣子，一直到九個月的胎兒得出生，每個月的變化都很大，讓我知道了人是怎麼出生的，也讓我感受到母親的偉大。同時，我也在顯微鏡下看到了一些小蟲在活動，我翻開書看了看，明白了這種小蟲子叫細菌。我打開了一個神祕的魔盒，裏面立即發出警告聲，這是艾滋病毒，要小心！……這裏新奇的東西真多！

在返校的'途中，我還是忘不了這次有趣的實踐活動，真是讓我大開眼界，特別是那個科技館，真是一個有趣的世界，簡直神奇的不得了，我好想下次再來一次科技館，再去探究那個充滿神祕的科技世界。

科技作文 篇5

今天，學校組織我們去“白馬農業科技園”春遊，我好不興奮。

第二天，我早早地來到學校，誰知大家比我來的還早，個個興高采烈、眉開眼笑。

在去“白馬農業科技園”的路上，我發現：“冬伯伯”不知何時靜俏俏地走了，而春姑娘卻悄無聲息地來了。因爲在路上，我發現：楊柳發芽了，那剛冒尖的柳芽像是一個活潑的小孩子，正在張望着這奇妙的世界哩！

到了“白馬農業科技園”，我們先聽了講座，然後去觀看杜鵑花，我發現，杜鵑花開的五顏六色的，有白的'，粉的，紅的，綠的……遠遠望去，像是五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

我還發現杜鵑的花瓣都是六片，花瓣的大小也是一樣的。我又一次發現有的杜鵑花面向樹枝，像一個害羞的小姑娘把頭埋進媽媽的懷裏。有的杜鵑花面向太陽，像是一個朝氣蓬勃的小孩子要奔向太陽。有的杜鵑花面向地下，像是一個捱了老師批評的小孩子，耷拉着腦袋一聲不吭……

沒玩一會兒，老師組織同學們要回去了。我依依不捨向“白馬農業科技園”揮揮手，心想：“今天的春遊收穫不小，不但玩的很開心，而且還有這麼多的發現，下次有機會還要來。”

科技作文 篇6

今天，馬老師說：“今天，我們要穿校服帶紅領巾參加活動，並且只有我們班和九班參加。”第二節課，老師讓我們排隊去參加活動，這讓我迷惑到底是什麼活動呢？到了樓下，九班早已經在樓下等着我們了。過了一會，九班的周老師對我們說：“一會到了，一定不能大聲喧譁！我們一會去參加科技館，全校只抽到我們兩個班，所以我們應該感到榮幸！”

寒風刺骨的吹着我們，但是我一點也不覺得冷。我們進入科技館，咦！這不是我們學校的風雨操場嗎？噢，原來的這是流動科技館，正好流到了我們學校。一開始，我們參觀的`是機器人小優的表演，小優它能聽懂我們說的話，只要我們說讓它跳舞它就跳舞，讓它唱歌它就唱歌，讓它背古詩它就背古詩，讓它做操它就做操……活潑靈動，多才多藝。

參觀完小優後，參觀自行車展示。只要你一上車前面就會有一個大屏幕，你一騎自行車大屏幕上面就會有個自行車，那個自行車就會往前走。玩完這個我就開始玩一個會產生電的機器，在衆多機器中我最喜歡玩的是立體遊戲眼鏡，你只要一戴上那個眼睛，你就會看到自己的森林裏漫步……

這次參觀讓我大開眼界，讓我留連忘返，讓我對科技充滿好奇……

科技作文 篇7

8月9日，天氣晴朗，這一天，我和媽媽坐着阿姨的車子來到上海科技館玩。

一路上，透過玻璃窗我看到了上海的東方明珠，還有到處的高樓大廈，感覺上海好大呀!到了科技館，我們先後去了生物萬象、鳥類世界、地球家園、地殼探祕、機器人世界、航天科技等，還身臨其境般的感受了一下四維電影。先來說說我在生物萬象看到的吧，那裏面的稀有動物可真多呀，有很多我聽都沒有聽說過，不過有些我是見過的，如藏羚羊、東北虎、非洲金錢豹，熊貓等等，一隻大象站在大門口，不遠處有一隻大老虎張着血盆大口望着我，可是我一點都不害怕，你知道爲什麼嗎?哈哈，因爲它們都是假的。剛走近鳥類世界展館迎面就可以看到有一隻大鳥在半空中飛翔，再仔細一看，原來又是一隻假鳥。展館裏的稀有鳥類也有很多我是叫不出名的'，數也數不過來了。

我們繼續往前走，來到了蝙蝠洞，裏面有兩道門，關着成千上萬只蝙蝠呢，好可怕呀，我連忙飛快地跑出蝙蝠洞。蝙蝠洞邊上就是兩棲動物館，在裏面我真正看到了耳朵紅色的紅耳龜、會隨着環境的改變而變色的變色龍、以及大海龜和鱷魚。

一天的時間很快就過去了，在科技館裏我學到了很多平時沒有學到的知識，以後有機會我還要來玩。

科技作文 篇8

今天，我們很高興，因爲我們要去秋遊了，秋遊的地點是：廣東科技中心。

早上，我來到學校的時候，已經有很多同學已經來了，準備好東西后就出發了！

到了科技中心，科技中心還沒開館，我們就在門外等了一會就開門了。科技中心有四個館有：飛天之夢、數碼世界、實驗與發現、兒童天地這四個館。

我在科技中心玩了許多好玩的有：水火箭、隱身屋、與機器人賽跑……使我最受益無窮的是：水火箭。

水火箭的操縱的'方法是：先把水龍頭打開，裝好差不多一般的時候，就把水龍頭關上，再用打氣筒輸入氣壓，當瓶子的氣壓輸滿的時候，再一刻間釋放出去，瓶子自動回發射去很遠。

原理是：打進了一半的水，再打氣，水自己有反射力，加上氣壓的問題，再一下釋放出去，水受不了那麼大的衝擊力，所以纔會反射出去。

因此我明白了水的衝擊力原來是那麼強大的。

由於時間的問題，我們要回學校了，我們戀戀不捨地離開了科學中心。