科技館作文範例6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的科技館作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

昨天，我看了一本科幻故事書。晚上，我躺在牀上，想着白天看的故事，不知不覺進入了夢鄉……

我和爸爸來到一個美如仙境的地方，那就是有名的科技城。科技城修建在一塊沙漠上，樓房林立，雄偉壯觀。最中間的展覽大廈足有一千層高，導彈型的樓體直插雲霄。樓頂有很寬敞的觀禮間，可以旋轉三百六十度。在這裏，人不走動，就可以觀賞四面八方的景象。

我們直奔展覽大廈。進入大廳，我就嗅到一股新鮮的`空氣，沿途的疲勞頓時消失得一乾二淨，連我治療了半月都沒好的咳嗽也消失了。工作人員向我們介紹，這裏的氣體甚至可以治好各種疑難雜症！

接着，我們參觀了科技城的工廠。這裏的工人全是高級機器人，不僅效率高，而且產品質量好。工廠裏沒有一點噪音、輻射和污染。生產出來的產品不用拿去賣，只用把它放在運輸炮膛，運輸炮就會把它射到相應的銷售地。

我們又來到科技研究所。一位博士熱情地向我介紹了最近的發明——多功能汽車、能伸縮的房子、多功能飛機……哇，多神奇呀！我瞪圓了眼睛，兩耳都聽得豎了起來。博士還爲我演示了一遍多功能飛機。然後，我興趣盎然地跨進飛機駕駛室，瀟灑自如地操縱着飛機，風馳電掣地在空中穿梭往來。突然，飛機越飛越高，超出了極限，儀器失靈了，飛機直往下墜落，嚇得我魂飛魄散，直喊“救命”……

一陣猛搖，媽媽把我推醒了。我嚇得一身大汗——原來是一場夢。我想，只要好好學習，努力創造，夢中的科技城一定能變成現實。

科技館作文 篇2

陽光明媚，萬里無雲，這樣美麗的天氣，襯托着我們興奮的心情，因爲我們要去參觀精雕，一路上校車載歌載舞，車內充滿歡聲笑語。

到達了目的`地，講解員給我們介紹了許多展品，其中我印象最深的幾件展品是：九龍盤，象棋，足球密碼鎖。九龍盤是盤中刻着九條龍，大體呈金色，十分的豪華，象棋利用高光激光將邊緣磨得光亮，十分雅緻，足球上雕刻了世界地圖，是一件創意新穎的裝扮擺設，密碼鎖則小巧、美麗。

後來我們去機牀，那兒的機器有許多的部件讓我們無從下手，工作人員操作起來卻得心應手，這可不能怪我們笨，只能怪工作人員太專業。

我們還體驗了活字印刷，一開始我不小心將作品弄溼，又做了一次，誰知比上一個做的更好，這次我明白了，工作人員除了專業，還有經驗。

中國四大發明向“中國落後”開了一炮，核彈、原子彈又對“中華捱打”打了一槍，雜交水稻對“中華不振”捅了一刀，使中華崛起！

我們是祖國的花朵，祖國孕育了我們，我們要好好學習，長大以後爲了祖國強盛做貢獻！

科技館作文 篇3

上週五，我們參觀了科技館。我們懷着無比激動的心情，四處觀看。其中，一個名爲“機器人挪羅盤”的展物，讓我爲之驚歎。

只見兩個簡易機器人，用兩隻機械手，將一個正在飛速轉動的羅盤拿起來，並放在了一個平地上。周圍沒有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來做的。爲什麼機器人可以轉動機械手或是“四肢”可以動呢?一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動。

機械傳動，就是機械運動的傳遞，分爲：帶傳動、齒輪傳動、鏈傳動和螺旋傳動。其中帶傳動和鏈傳動比較常見。帶傳動主要是機器蕩中常用的機械傳動，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動就是多用於摩托車和自行車等機械傳動中。機器人就是用帶傳動來讓機械各個部分轉動的。當某一的部件轉動時，可帶動繞在它上面的傳動帶轉動，依靠傳動帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉運動傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的`“四肢”動起來，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂器。

機械傳動其實帶給人很多便利。就比如說齒輪傳動，是由主動齒輪、從動齒輪直接齧合傳遞運動和動力的一套裝置。當一對齒輪相互齧合而工作是，主動輪的輪齒逐個地推動從動輪的輪齒，使從動輪轉動，從而將主動輪的動力和運動傳遞給了從動輪，致使整個齒輪結構轉動。中標的專供就是依靠齒輪轉動，還有保險箱的密碼鎖，也是由於齒輪傳動，然後是兩個齒輪齧合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。

科技館原來隱藏着如此多的奧祕，尤其是物理。以後有時間要多去科技館參觀，以增長知識。

科技館作文 篇4

十月三日，我和媽媽去上海科技館玩了次“食物的旅行”。

一開始，我很害怕，慢慢地就不害怕了，還覺得很開心。我們坐着哈密瓜車進入巨人的嘴裏，被牙齒咬過後，通過食道來到了胃，在胃裏消化了一下，又通過十二指腸來到了小腸，小腸主要是吸收營養的.，還吸收水分，我們又來到大腸，我們看到了許多的垃圾。後來，我們又來到了直腸，最後，我們通過直腸被排了出去。爲什麼才短短七分鐘呀，下次去一定要多玩幾回。

科技館作文 篇5

早聽說晉江科技館裏有很多好玩有趣的科技展品，所以當老師宣佈星期五早上到帶我們去參觀科技館，我們不由得歡呼雀躍起來。

我們一走進科技館展廳，就被裏面琳琅滿目的科技展品深深吸引住了，有無皮鼓、電磁探祕、反射的彩虹……環顧四周後，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的'展品上去。

突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示着幾行字：敢來和我一起漂流嗎？帶上你的小夥伴，跟我一起來漂流吧！這裏又不是大江大海，沒有水怎麼漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過去一探究竟。當我看完展品說明後，才知道原來這個展品的名字叫“手影遊戲機”。只要你在它設定的範圍內，不必直接接觸，只需擺動身體，就可以指揮它。不必碰觸機器，你就可以控制它？這麼神奇！心動不如行動，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來。

當我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎麼不動呢？過了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個字：跳躍即可啓動遊戲。看着提示語，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來。遊戲正式開始了。一開始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學會了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿分還有一點小差距，但是我們心裏都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。

最後，我們依依不捨地離開了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來好好玩一玩。

指導老師：

本文小作者重點記敘了自己參觀科技館時，體驗“手影遊戲機”的過程和感受，語言清新自然，字裏行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。

科技館作文 篇6

今日，天氣格外的明朗，薜教師帶我們小記者來到了成都科技館，讓我們參觀參觀科技的東西，增長見識。

我們來到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰鬥機、直升飛機、航天飛船等等，各種各樣的機型，我們一邊看一邊聽教師的解說，解說關於航天模型的知識。比如：戰鬥機的軍事用處，藉助飛船到宇宙中去探索奧祕——

之後，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區，其中有一幅畫深深的吸引了我們，我們懷着好奇的心，注視到這畫上，教師說：“只要人站在畫上，就會發光的。”我爲了驗證教師的話，我迫不及待的站在上頭去了，果然奇蹟出現了，我高興的叫了起來：畫上閃光燈似的，一閃一閃的亮個不停。原先科技的東西這麼神奇呀！

我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，教師：“綠色的家是我們此刻的生活環境，如我們不珍惜我們的生活就會變成另一片沙漠，我們人類生活環境會變壞的。”

之後，教師們帶着我們來了，一個都江堰的圖畫上，還有講解員，講解員說：“我們爲什麼要建都江堰呢”這時小記者們鴉雀無聲了，講解員說：“是因爲不然洪水進入我們生活的地區，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚嘴河，魚嘴河分爲兩部分，有內江，有外江，當洪水來時，大多數的河是往外江流的，不破壞我們的成都，可當天氣冷的時候，大多數的水是向內江流的。”

我們瞭解了都江堰，下頭教師說我們要和李教師班比賽；我們薛教師取得口號是“天天陽光照大地，今日我們最給力。”我們又唱隊歌，我們還沒有練習就比賽了。一開始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛教師的`鼓勵下，我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結束……雖然成績是平手，但我覺得還是我們班表現得更好！

之後，教師說自由活動了，我頓時欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開始看見了一隻碩大無比的毛毛蟲，在好奇心的驅使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽到一首悠揚婉轉的歌聲。我的眼睛又掃視到一個海龜上，偶然記起坐在這隻海龜的背上能測出自我的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗了，只聽海龜剎那間就說出了我的體重。我想這就是科學的道理吧！

以後我要多學知識，去了解更多的科學奧祕，探索科學之旅。成都科技館實在是讓我們開拓視野的好地方，它讓我們看到了許多的東西，也學到了很多……