科技的作文9篇[精選]

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的科技的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

學校要舉行科技節，項目有"可愛的冰項鍊"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環保宣傳畫"、"廢舊品利用"等。同學們聽說後都興奮極了，躍躍欲試，準備在科技節大顯身手。

這個星期三下午科技節吹泡泡"大戰"如期在操場上舉行。我們班的同學歡蹦亂跳的來到操場，每個人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必備的泡泡水，時刻準備吹泡泡大賽。

開始吹泡泡了，首先出場的是郭星含組合，她們一人捧着泡泡水瓶，郭星含拿出一個大網，浸在泡泡水裏，取出一吹，巨大的泡泡膜變成一個比籃球還大的泡泡，同學們看了，驚訝不已，都甘拜下風，郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺。第二個登臺的是楊水晶，只見他拿一根細細的管子，輕輕浸在泡泡水裏，用嘴猛吹，無數個鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水裏涌向天空，贏得了同學們的一陣喝彩。沈傑出來了，他拿着簡潔的紙杯，邊移動邊吹，一個個均勻的泡泡灑向空中，在陽光下發出絢麗多姿的色彩；"哎呦"，沈傑拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，臉一陣白一陣青，兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶......最有趣的當然是我了，我帶了個"小號"的.泡泡工具，從泡泡瓶裏倒了些泡泡水在小號裏，我像音樂家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符"，同學們投來了羨慕的眼光。

小小的泡泡從出現到消失的美麗與精彩只有那麼一瞬，科技的魅力真讓人意猶未盡，我多麼盼望下一個科技節再次到來啊！

科技的作文 篇2

睡夢初醒，我揹着書包，轉眼間來到教室。

現在是30世紀，如果想到教室，你只要輕輕一開口，你自然而然就會被學校製造的裝置帶到你的教室。

一走進教室，沒有一個同學也沒有一個老師，開來我來得太早了些。一眼望去，只見二十張桌子上都擺着一臺電腦，和一些小裝備。裝備上貼著名字和座號，看現在沒有人，我就給大家演示一下這些小裝備吧。

首先，就是機械棒。這個機械棒主要是用來攻擊敵人，但是機械棒自我程序設定，當然不會觸碰到同學的，就算觸碰到同學了，也不會出什麼事，如果有小偷過來，你只要按一下黃色的按鈕，就會有一道電流，小偷自然而然的被送進了監獄。

接下來，是萬能筆記本。你不要小看它，如果你一翻開它，你就會陷入語文書中一般，可是不同的是，你可以親身體驗並且理解出語文書、數學書、歷史書、英語書……的內容，而且你在上面寫上什麼，你就能進入到哪仙境般的畫面中。

最後一個，就是彩色鉛筆。咦，爲什麼我們只看見了一隻普普通通的鉛筆？注意看，那枝鉛筆上有幾個小按鈕，你輕輕一按黃色的按鈕，看啊！鉛筆寫出來的.字像鋼筆一般，你再按一次試試，瞧，鉛筆的顏色變成藍色了！這是爲什麼？因爲你只要按動這個按鈕之前，首先要這支鉛筆屬於你，然後你心中默唸你要的筆的類型，按動按鈕。如果這一隻筆是屬於其他人是做不到的。按一下粉紅色的按鈕，你的筆換裝了。再按一下白色的按鈕，瞧，鉛筆上彈出一個小機器人，可以和你聊天呢！

轉眼之間同學們都來了，這些科技我們下次再聊！

科技的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。一轉眼間就到了20xx年，在這時候，家家戶戶幾乎都有一幅高科技眼鏡。

這幅神奇的眼鏡外表像普通的眼鏡一樣，但是唯一不同的是它帶有微型掃描器、控制器和處理器。

我想告訴你們，它的功能是獨一無二的'。通過它可以知道一個蔬菜或水果中包含了糖分百分之幾，……什麼百分之幾，有沒有農藥，如果有農藥，只需要貼近水果，農藥即可消滅掉。

假如你作業上有題不會，戴上眼鏡，看這道題，它會自己掃描，爲你自動講解這道題。當然它不會讓你考試作弊，要不然你學習就不會好，學習成績就會下降。睡覺時，把眼鏡放在旁邊距我二三尺遠，它還提醒你起牀、睡覺，像一個可愛的小鬧鐘似的。

它的好處是比以前的眼鏡高級、高端。它可以輔導你學習，像個和藹的家庭教師；它可以識別蔬菜和水果所包含的東西，像“蔬果識別師”；它可以教你學習知識，讓你沉浸在知識的海洋裏，像一個知識淵博的老教師陪伴你學習之路。

每當我學習時，把眼鏡放在旁邊距離我二尺遠，眼鏡可以隨時提醒我，注意休息，看書時間長了，幹什麼時間長了……，像一個關心你的“小醫生”。看書姿勢不對，光線太強或太弱、躺在牀上看書，它都會提示你。它會讓你保護眼鏡，過一段時間它會提示你做眼保健操，保護眼睛，保護視力，像個“小小監督員”。

當然，現在沒有這種高科技，不過我相信我的夢想肯定能實現的。現在我還是一名學生，我要好好學習，天天向上，以我的自身能力去回報祖國，去實現這個夢想。

科技的作文 篇4

在我心中，科技館是非常神奇的：裏邊有不同尋常的科技發明，讓人驚奇的科學現象，它使你不斷地想探索其中的奧祕。在我心中再沒有比科技館更奇妙的地方了。 走近我心中的科技館，那是一棟神祕而有高大的樓房，一進門，只見工作人員已經全部被機器人所取代，收票員機器人，一邊收票一邊說着：“歡迎光臨”。接着另一位機器人帶我們來到大廳，他是給我們做導遊的，他介紹科技館裏面的線路。大家擡頭，會發現天花板上飄動着無數星球，大家彷彿一下子來到了宇宙間，其中有一個最耀眼的星球，據說那裏的人和動物都過得很快樂，你們知道那是什麼星球嗎？那就是快樂星球啊！在這裏，小朋友們可以盡情探索宇宙的奧祕。 接着，機器人又把我們帶到了一個別有風趣的地方——動物世界。剛一進去，什麼動物都有，我看到一頭威風凜凜的劍齒虎，不知怎麼的，它非常溫和，不像我想像的那樣兇猛，簡直無法比較。它似乎注意到了我，跳過來對我說：“嗨，人類，歡迎你來到這個夢幻主題科技館的第二個主要部分。”當時，把我嚇了一大跳，我問：“你們這兒的動物都會說人類語言嗎？”它肯定地說：“是的，我們這些動物都是通過高技術克隆出來的，在孵化過程中，打入了人類語言基因劑，才使我們這些遠古動物重新吸到一口新鮮空氣。”我不由得佩服這一個個的'科學家，讓我們見到了科技的力量。

最後，機器人把我們帶到了最頂部。我一覽地下的城市，西湖的風景盡收眼底，讓我大飽眼福。我再往我的腳下一望，全是金屬玻璃，我趴下來，精心的測量了一番，沒想到在這個大房間裏，幾萬人同時在上面踩踏它都能承受，不留下絲毫痕跡，這個玻璃只有幾公分厚，這是一個多令人瞠目的奇蹟啊！ 忽然，鬧鐘響了，把我從夢中攪醒，我心不甘、情不願地從牀上爬起。想着那我心中的科技館，如雲朵般拼貼在一起，飄向四方；又如流水般地奮“涌”上前，讓東方雄獅再一次的怒吼，咆哮吧！

科技的作文 篇5

週四下午，雪後放晴，正如我們愉快的心情。老師帶領我們乘坐大巴去揚州傳習所和科技館實踐。

傳習所有很多體驗區：在雕版印刷體驗區，我們親自動手，人工複印了一張張字帖；在老人體驗區，我明白了，要讓尊老愛幼的精神發揚光大；木偶戲讓我感受到了中國文化的博大精深……

科技館內展示的是一個充滿無窮奧妙的科學天地。這對鍾愛科學的我來說，可真是“如魚得水”啊！

最令我難忘的是“模擬汽車”這個項目。終於輪到我了！我一下子坐到了駕駛座上，按下“開始”鍵。我迫不及待地推上“前進”檔，使勁踩下“油門”，汽車的`時速從“0”飆到了“60”，像離弦的箭一樣“躥”了出去。突然，前方兩輛轎車逆行而來，我忙把“方向盤”向左轉了兩圈，再向右轉了四圈，好不容易躲了過去。正當我自鳴得意的時候，前面又來了個急轉彎，我嚇出一身冷汗，急忙向左轉，可爲時已晚，一頭撞在了牆上。我向後拉了“倒車”檔，倒了十幾

米後，再次推到“前進”檔，快要拐彎時，我總結了上次的經驗教訓，猛地踩下“剎車”，一轉方向盤，用“漂移”過了這個彎。隨後，我又驅車超過其他對手，以“11秒14”的成績獲得了第一。

虛擬的世界也能如此真實，這就是科技的力量！

此次揚州之旅，不僅留下了我們的歡聲笑語，也讓我們明白了：“科技成就未來”。這真是寓教於樂！

科技的作文 篇6

早晨，涼風習習。我們乘坐上了一輛中巴車。不一會兒，就來到了科技館。（學校集體活動）

來到科技館，先參觀1層。1層，是華夏之光展廳。裏面有古代人紡織用的紡織車，由兩個人操控；有升水車，兩架升水車可以把水升到60米；有各種各樣的橋，著名的有趙州橋。還有鄭和的、哥倫布的船的縮小模型；人體的組成器官；還有古代的編鐘……真是應有盡有。

接着，來到了2層。每個五年級的學生都領到了一張寒假大禮包。要求是：按照路線，到3、4層找到問題的答案，最後去四層的西北角兌獎。我的速度很快，在15分鐘內就找到了全部的答案。可是，當我到四層兌獎的時候，工作人員說我的第一題錯了。是我不細心的原因吧。可是，我還是拿到了獎品，一個本或一個檯曆。我選擇了本。我想，這是獎勵我努力去找的獎品吧。

拿到獎品後，就可以自由活動了。我先在4層轉了一圈，看到了許多有關能量與能源、玻璃的.展品；還有一些互動小遊戲。覺得4層沒什麼好玩的，我便下到了3層。

3層，發現了一些好玩的東西。有模擬開車、模擬划船等一系列的跟科技有關的東西。

接着，我來到了2層。到了二層，便看到了小黑屋。進去，裏面歪歪斜斜的，很黑。伸手不見五指。二層，還有一個“感受黑暗”。這裏面，可是比小黑屋要黑的多，站在裏面，自己就像盲人一樣。“感受黑暗”裏，還有從屋頂垂下來的繩子、吹風的大象和鳴叫的恐龍。

12：50到了。時間爲什麼這麼快，要集合了。可是，老師並沒有把我們帶回車上。而是把我們帶到了巨幕影院。這個影院是4D影院，屏幕巨大。電影的內容――驚心動魄。

我們坐上了車，回到了學校。

科技的作文 篇7

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”事物在不斷改變，向前發展，社會在不斷進步和發展，要想跟上時代步伐，務必學會創新。

社會因創新而發展

自從新中國成立以來，我國社會發生了巨大的變化。之所以會發生翻天覆地的變化，主要原因是以創新求發展。

我國鐵路由原先幾千米，變爲此刻幾萬千米，國家的綜合國力不斷提高，人民的生活水平得到改善。我國的.軍隊和核導彈、神舟飛船等得到了明顯改變。我國堅持以自主創新求發展，才使我國不斷強大，社會不斷向前發展。

人生因創新而精彩

人的一生道路不總是一帆風順的，會遇到各種各樣的困難。在困難面前採用不一樣的解決方法會使自我感到很快樂。

比如，在困難面前我們採用樂觀、用心人生態度，會使人生更加精彩。學會創新改變傳統的方法。

蘇軾在險惡官場上，仍持續高昂的心態。並沒有使他消沉，應對貧窮的生活，沒有他對生活熱愛。學會創新，改變自我對待人生的態度。

創新使人生變得別具一格。使人生更加精彩、快樂。讓我們學會創新吧。

技術因創新而實用

高科技進入人們的生活，使人們的生活更加簡單和完美。

隨着技術的不斷創新和改造，而變得更加實用，並改變人們的生活方式。

手機此刻十分普遍，由於技術的創新，使手機能夠上網，購物等，給人們的生活帶來了很大的幫忙，由於技術的創新，電腦由原先十分大需要佔用很多空間此刻變得能夠隨身攜帶而且也十分方便，網速很快。

創新使技術更加實用，更加方便人們的生活。所以，我們就應學會創新。

長江後浪推前浪，一浪比一浪高。自有學會不斷創新，才能變得更高更強。

讓我們一齊爲學會創新，而不斷奮鬥吧。

科技的作文 篇8

關於科技節的作文"快看快看，那個帶着氣球的裝置飛得那麼慢，裏面的雞蛋一定不會碎！""哈！那個三角體裝置居然在空中搖來擺去！"……杭州朝暉實驗國小的操場上，時不時傳來一陣歡呼。原來，今天是"朝暉實驗國小20xx年科技節"展示活動，剛纔那一幕，正是五年級組"雞蛋撞地球"項目展示時的"壯觀"場景。"喇嚓嚓拉力……，"被稱爲"神曲"的《甩蔥歌》想起，整個展示活動拉開了帷幕，只見一羣小朋友，穿着五彩斑斕的衣服，在舞臺上載歌載舞——這是由一、二年級同學帶來的."環保時裝秀"。

你可能會問，不就幾件衣服，何以稱之爲"環保"？嘿嘿，祕密就在於：這些衣服都是由一二年級同學和爸爸媽媽一起用可回收材料親手製作的，好不浪費。瞧，這位身着紙板"鎧甲"、手提"筷子劍"的"士兵"，正保衛着頭頂"易拉罐王冠"的"國王"。看，那位穿着"報紙裙"的美麗"公主"，整合自己身着塑料瓶大衣的丈夫悠閒地品着茶……一二年級同學帶來的"環保時裝秀"，彷彿把我們全校師生，都帶進了一個處處體現環保的世界。如果說"環保時裝秀"體現了環保，體現了自然科學的最高境界---回收利用、人與自然和平共處。那麼，接下來由三~六年級同學帶來的"項目優秀作品展示"則體現了科學的有趣與神奇。

三年級同學的"自制降落傘"和四年級同學的"自制橡皮筋飛機"，讓我們領略到了科學帶來的快樂，走出了"科學是一般人永遠玩不high"這一誤區；五年級同學的"雞蛋撞地球"展示，讓我們在空氣動力學的世界中遨遊，而六年級同學的"趣味實驗"，更是讓我們見識到了人造雪、可樂噴泉等新奇的事物，真是其樂無窮！科學的世界，魅力無限，探索科學的奧祕，就等於在探索整個宇宙！如果你有一刻不停跳動着的好奇心，想知道"月亮從哪來？""大象爲什麼鼻子長？""什麼樹最高？"。等諸如此類的古怪問題，就來一起探索科學吧！如果你想獲得快樂與成就，就來探索科學吧！相信你一定能達到目的，收穫滿滿！

科技的作文 篇9

難忘的科技節

今天，我校以“眼到，手到，發現，創造”爲主題，舉辦了首屆科技節。

這天的天氣特別好，好像是爲了這次科技節預定的一樣。我懷着激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢着歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風”就迎面吹來，四周掛滿了同學們的科技畫和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫呢！後面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！

科技節正式開始了，本次科技節請到了許多領導參加。等主持人說完了開場白，一位領導宣佈：“濟南市小辛莊國小首屆科技節現在開幕！”“譁！”同學們都報以熱烈的掌聲。

首先是爲科技畫和科技作文的獲獎者頒獎，被唸到名字的同學欣喜若狂，沒有被唸到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學捧着獎狀時開心的笑容，我真是從心底爲他們高興。接着是同學的科技成果展示。大家發明的東西既科學又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的'是一個二年級的小男孩發明的“動力發射器”，不由得讓在場的老師和同學們發出讚歎。然後表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇??《小水滴》。在小演員的表演和解說同學的解說下，讓大家瞭解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎麼一化妝每個人都長得差不多呀？經過我的仔細尋找，終於在最後一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉，她們表演完之後，贏得了大家熱烈的掌聲。

科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們瞭解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。