科技作文經典

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的科技作文經典，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文經典1

假期的一天，我和爸爸來到中國科技館參觀。

一進科技館的大門，我就看到左邊大牆上有動態展示“機械運動”，但是我們去的太早了，它還沒有開始展示，真遺憾，希望下次來時可以看到。接着，我和爸爸來到科學樂園，科學樂園裏有很多互動遊戲，我先去了科學城堡裏的鏡子屋，一走進去，我就被周圍的鏡子搞得頭暈目眩，連自己在哪裏都分不出來了。我又去玩了拉泡泡，我站在一個臺階上，用力一拉，我整個人就被一個大泡泡嚴嚴實實地罩住了，所有做實驗的小朋友只有我一個人做成功了，真是太開心啦！我還玩了體驗飛翔，就是鑽進一隻大鳥的`肚子裏，拉動鳥的翅膀飛，飛翔的感覺真是太好了！

我還玩了小蟲車子，小球的旅行，小球快運，小球之翻越山嶺，拖拉機……這些好玩的遊戲讓我明白的許多科學道理，真是受益匪淺！

科技作文經典2

星期六，我們小主人報的小記者們去會展中心參觀了科技展。

剛進入大廳，我就被聽話的球球吸引住了，我過去一看，這個聽話的球球果然很聽話，只要按一下紅色的按鈕，球球就會在罐子裏“滑滑梯”，不一會兒，球球從管子“逃脫”了出來，這時候你一按按鈕，球球就會又鑽進去，但是如果這時你不按按鈕，球球就會從直接跑出來。

除了聽話的球球，還有一個讓我非常感興趣的.科技。一個自來水龍頭不停地往下面的水桶裏流水，可是桶裏的水位卻總也不上升。你看奇怪吧?哈哈，這個科技產品就叫做無源之水。我仔細觀察，發現上面有一個牌子：請勿亂動。我心想，這裏面一定有一個計謀，難道這裏面有一條塑料的管子麼?爲了證實我的猜測是否正確，我把手放進去一摸，果然有一條塑料的管子。“我猜對了!我成功了!哈哈”我高興地跳了起來。

同學們，你們知道每一個科技產品的原理都是什麼嗎?如果不知道，自己趕快動腦筋來解開這些難題吧!

科技作文經典3

隨着科技的發展，我們的生活也越來越舒適。計算機就是改變我們人類生活的一項發明。

1946年2月14日，第一臺計算機就在美國誕生了。這臺計算完全採用電子線執行運算、邏輯運算和信息儲存，其運算速度比續電器計算機快1000倍。這是世界上第一臺電子計算機，它使用了—個電子接管，重達30多噸，耗電150瓦。

計算機的硬盤設備是指計算機系統中所使用的電子線和物理設備等。中央處理器的主要功能是逐條執行程序所指定的操作。儲存器的主要功能是存放程序和數據，外部設備是用戶與機器之間的橋樑。

具有對一種媒體信息進行獲取、編輯、儲存、檢索、傳輸、展示等功能的計算機就是多媒體計算機。而能處理多種媒體信息的.計算機技術，稱爲“多媒體技術”。多媒體技術的主要特點是能統一、綜合處理多種形式的信息，所以多媒體技術是計算機技術、聲像技術以及通信技術相結合的一種綜合性技術。

啊，現在的科技真發達呀！

科技作文經典4

世界各國中，要想在國際中樹立威望，就必須加大力度發展本國的經濟。在工業的生產中，人們似乎忽略了環保這個事情，一心只想在經濟利益中受益。你別以爲你沒有吃虧，你在經濟中受到一份利益，就會在環保上吃一份虧。日積月累，吃虧的最後還是自己。

新中國成立後，中國工業突飛猛進，經濟值年年提高很多，在國際中的`地位也慢慢上升，可是環境的破壞程度也越來越大。所以說既要發展迅速，又要環保，就不得不走可持續發展道路。

既然是要走可持續發展道路，就必須按條理進行。不能先開發、後治理，必須以防爲主，防治結合，綜合治理;誰開發、誰保護，誰污染、誰治理。單單靠個人是無法達到預計目的的，也必須依靠羣衆的力量來保護環境。

讓我們共同努力創造我們美好的生活吧!

科技作文經典5

在校長的宣佈聲後，科技周正式拉開了序幕。

早操後，李老師帶我們去看學校的科技展品。進入舞蹈廳，映入眼簾是一個個奇形怪狀的科技展品。我們排着隊一個一個看過去。有五彩的'紫外線、神奇的聲控球。每一個我只是輕輕試一下，直到看到輻射電波球時才大膽地試驗。

電波球旁圍着幾個男生，他們說摸了感覺手熱，我半信半疑。以前我曾經看到《快樂大本營》“啊啊啊啊”科學實驗站中就有出現過電波球實驗。當時長頭髮的發主持把手放在電波球上時，本來垂直的頭髮便飛了起來，接着便立直了，活就像一頭獅子！想到這奇妙的事，我就想試一試。

我輕輕地把手放在電波球上方，過了一會兒，手感到微微的熱。又過了幾秒，旁邊的陳希驚奇的說：“有幾根頭髮豎起來了！”我也很驚奇。科學奧妙無奇不有啊！

人因創造了許多奇蹟。我們也要努力，爲祖國科學做貢獻！

科技作文經典6

星期五的下午我們全班去了寧夏科技館參觀，這是學校組織我們第二次集體參觀科技館。

我們興高采烈的排着整齊的隊伍再次走進科技館這個大的知識殿堂，科技館可真大呀！裏面的每一樣展品都深深的吸引着我們的眼球。

當進入星空展廳的時候，我們都被眼前浩瀚無際的星海震懾住了，映入我們眼中的是茫茫的羣星，它們像無數顆亮晶晶地寶石在散發着璀璨的光芒，我在羣星閃爍中找到了獅子座、雙魚座、大熊座等熟悉的星座，星星彷彿在向我們眨着眼睛說：“小朋友們，你們好！歡迎來到寧夏科技館參觀。”

我們還看到了栩栩如生的'海洋生物標本，海洋裏的生物千奇百怪，體型大的有：鯨魚、鯊魚、海豚等，中等體型的有：雷魚、電鰻、金槍魚等，體型小的有：燕魚、小丑魚、刺蝟魚、石斑魚等。各種各樣五顏六色、光怪陸離、七彩斑斕的貝殼、珊瑚、水草組成了海底世界優美的圖畫，它們共同生活在大海里保持着完整的生物鏈。

講解員阿姨還一一給我們講述了太空知識和人類進化的進程，讓我們瞭解到了很多課本上沒有講到的有趣事情。

今天我們在科技館學到了很多的新知識，我喜歡科技館這個好地方！

科技作文經典7

國慶假日裏，我和爸爸媽媽來到了上海科技館。

進入科技館後，我們先參觀了動物模型展。動物模型展裏的模型可多了，有兇猛的老虎、威武的獅子、靈活的猴子、敏捷的`麋鹿等等。我們一路走過逼真的樹林，跨過雨林，來到了蝙蝠洞。蝙蝠洞裏有幾隻可怕的蝙蝠標本，時不時還會傳出幾聲蝙蝠叫的聲音。離開黑暗的蝙蝠洞後，我們來到了蜘蛛館，進門我就看見幾個小朋友在那裏蓋章，我也去蓋了幾個回家做紀念。我迫不及待地去操作電腦織網，不到一會，我就織好一張大大的網。我繼續往裏面走，看見了琳琅滿目的蜘蛛標本，真想用手去摸摸，但又不能。

下午，我們來到了航天館，我看到神五航天艙模型，真是高大，我沿着梯子走到頂端，仔細看了看。接着，我們來到了航天員測試館，測試平衡、抗暈、精準等能力，我也試了試，站到地面上還在“轉”。我走到足球點射區，第一次點球我五次踢進了三次，接着又踢進了四次，五次……最後，我們還看了人體大揭祕等等許多小電影，玩了，參觀了好多展品……

這次參觀實在太有趣了，不但鍛鍊了身體，還增長了知識。

科技作文經典8

寒假一開始，媽媽就帶我參加杭州、紹興三日遊。第一天我們先到杭州的科技館。

科技館在武林門旁邊，門對面是月球一樣的影院。這月球上面還有凹凸不平的環形山呢！科技館裏面還會有什麼好玩的呢？我迫不及待地想一探究竟。

啊，科技館就像一個大迷宮。輔導員姐姐先帶我們去了解地球污染的原因，再駕駛潛艇考察深海的寶藏。印象最深的是模擬颱風來臨的過程。我們進入一個圓形的`三維劇場，燈光暗下來，我們先看到一個美麗寧靜的海港。一會兒海水輕輕起了波浪。一大片烏雲出現在海平面。烏雲越聚越多，天整個黑下來。大風颳起來了，一個易拉罐飛快地向我們砸過來。好像真的一樣，嚇的我們猛一偏頭。緊接着暴雨嘩嘩的下起來。咦?我們頭上怎麼也有雨？媽媽趕緊給我帶上帽子，擡頭一看，原來是爲了更逼真，工作人員在上面安裝了淋浴頭，真讓人難忘。

我們後來還玩了動力發電、登月探險，觀看了量子論劇場，欣賞了機器人舞蹈……

科技館真讓我長了見識。

科技作文經典9

這是一個充滿着科學魅力的世界，承載着一個個偉大的科學夢。這是哪兒？對了，這就是上海科技館。

上海科技館分爲好幾個區，有動物世界、機器人世界、植物天地、智慧樂園等。

動物世界裏的動物雖然不是真的，但栩栩如生。瞧，獵豹正趴在樹枝上享用美食——羚羊肉。健壯的母獅正準備從岩石上跳下去，來捕捉獵物。總之，在動物世界裏，能看到非洲、歐洲等洲的動物。

來到機器人世界，我看見一大羣人圍着什麼看。我擠進人羣一看，一個機器人正在玩魔方，旁邊的秒錶在計時呢！哇太厲害了！機器人只花了一分鐘就把魔方拼好了。機器人不僅會玩魔方，還會下五子棋呢！輪到我和機器人下五子棋了，我又高興又激動，爸爸提醒我說：“別太激動，機器人可是很聰明的哦！”不出爸爸所料，機器人輕輕鬆鬆就贏了。更讓我出乎意料的是——機器人還會跳舞、彈鋼琴、演戲……機器人世界真是令我大開眼界啊！

智慧樂園更是奇妙無窮。不僅讓我們體驗了有趣的.科學小遊戲，如“小球穿牆”、“魔幻鋼琴”等，還讓我們知道了一些科學小知識。

聽了我的介紹，你一定心動了吧！趕快去上海科技館，去追求你的科學夢吧！

科技作文經典10

一年一度的科技節又開幕了。下午我們早早的來到操場上，井然有序的坐好，升着脖子等着科技節的開幕。

終於科技節開幕了，這次科技節我們有幸請來了一位外國女教師，她興奮地上臺來表示她很榮幸來我們學校參觀並參加科技節的開幕儀式……隨即校長宣佈開幕式開始。這時臺上來了一位老師，他自稱自己是“彈頭老師”。首先他給我們介紹了一種3秒鐘就能吹乾頭髮的.吹風機，那吹風機的威力要比家用吹風機大好幾十倍。只見“彈頭老師”拿了一個小圓球放在吹風機的吹口處，接着開動開關，球騰空的浮在了空中，“彈頭老師”解釋說：這是因爲吹風機吹出的風是低壓力，而空氣則是高壓力，所以這樣小球就能穩穩地浮在空中了。接着他又象變戲法似的拿出一個玻璃瓶裏面放着幾塊乾冰，只見他把一個小球輕輕的放在瓶口並按住，突然他一鬆手，小球象火箭一樣飛了出去，“彈頭老師”說：這是因爲乾冰碰到了二氧化碳就產生了一股衝力這樣就把小球彈了出去……表演繼續進行着，個個都讓我們張目結舌。

看了這場精彩的科技表演，給我帶來了無窮的快樂和知識，讓我更愛科學了。

科技作文經典11

科技，這個詞對大家來說已經是家喻戶曉了吧！科技，它能讓人們過上更加幸福快樂的生活，讓人們安居樂業、國泰民安。

但是，發達的科技也會給世界造成污染，比如，化工廠、藥廠、垃圾廠等工廠，都會對大自然造成了很難挽回的創傷，他們毫不節制地往河裏排放污水。源源不斷地向天空噴灑死亡的氣息--二氧化碳。世界上每一秒都有二氧化碳等有害氣體排放到空氣中，對地球造成了嚴重的傷害，讓地球產生了“溫室效應”。將來，人類可能迎來新一波病毒。

希望以後可以生產出解決這些問題的.機器。

以前的上海，道路錯綜複雜，一旦進入了上海，就像迷宮一樣繞。這使得很多飯店老闆在招收送外賣的人時，還不忘細心的加上一條：本店只招收對上海市特別熟悉的員工。因爲你可能一上高架，就不知道該往哪裏走了。

可是現在不同了，人造衛星已升上了浩瀚的宇宙，爲人們帶來了簡單又方便的GPS系統。如今上海廣告上的招收條件的那一條，已蕩然無存。

外賣小哥每天騎着電瓶車跑東跑西，再也不用死記硬背的（地）記路啦！

時代在變化，科技在進步，說不定哪天又發明出什麼新奇玩意。不！不是“說不定”，是一定。

科技作文經典12

國慶節期間，舅舅帶我去舅媽工作的地方中國低碳科技館玩。我和舅舅參觀了整個科技館，還玩了許多遊戲：全球變暖、垃圾分類、風力發電、還看了一部巨幕電影。

全球變暖裏面是一個非常大的山洞，是讓我們看人類是怎樣破壞環境的。我看完這短片才知道，人類把大森林裏的樹都砍光、燒光了，結果壞天氣來了，災難也來了。比如：洪水、颱風、暴雪、海嘯，把人類的家園給毀了。所以我們要保護環境、愛護地球。

接下來我們玩了垃圾分類，裏面分了四種垃圾，第一種是有害垃圾，第二種是可回收垃圾，第三種是其它垃圾，第四種是廚房垃圾，一開始我怎麼也弄不清，後來玩久了就熟悉多了。垃圾分類讓我知道了垃圾是不能亂放的。

後來我們又玩了風力發電，這個是有一個把手只要你轉幾下裏面的`風車就會轉起來，非常有趣。

最後我們去巨幕電影院看了一部電影，裏面放了一個豬八戒自己偷吃西瓜不分享給別人，還撒謊說自己肚子疼，讓孫悟空自己去找吃的，但最後還是被孫悟空猜穿它的謊言，這讓我知道了東西要和別人分享，不能撒謊騙人。

這一天的科技館之行讓我懂得了好多以前不知道的東西和知識，這對我來說簡直是完美的一天。

科技作文經典13

科技課上，老師給我們做了一個“高空落蛋”的實驗，這是一堂奇妙的'課。

同學們議論紛紛，互相猜測地說：“蛋一落到地上不就碎了嗎？”“怎能從空中慢慢下來呢？真可笑！”可老師卻似乎信心十足，他慢條斯理地說：“你們仔細看，就能發現其中的奧祕。”老師準備了保鮮袋，雞蛋，繩子和透明膠。首先在保鮮袋四周扎四根細長繩，並用透明膠裹起來，用另一個保鮮袋裝雞蛋，用四根細繩縷成一束，扎牢裝雞蛋的保鮮袋，這樣準備工作完成了。老師走到陽臺，要我們到樓下看，我手上捏了把汗，心想：如果雞蛋摔壞了怎麼辦呢？“大家的心情很緊張，老師說：”同學們注意看噢！“說完，老師輕輕地放掉了手中的保鮮袋，只見它像降落傘一樣飄飄蕩蕩，雞蛋在空中的搖曳，”成功了，成功了！“大家歡呼雀躍。

你們說這是不是一堂奇妙的科技課？

科技作文經典14

星期天，爸爸媽媽帶我去焦作科技館玩，遠遠地我看見焦作科技館外豎着兩個高高的火箭模型“長征5號”和“土星5號”，我們一進科技館，裏面很大一共有3層樓，看的都是我從來都沒有看見過的東西，一樓有兒童科技樂園展區裏面有消防滅火、迎賓機器人、戲水天地、挖掘機等，二樓有煤碳的'演示臺、傾斜小屋、時光隧道、生育與健康、風能等，我和媽媽都進了時光隧道感覺整個身體都在轉動，頭有點暈暈的，三樓有虛擬太極拳、認識四大懷藥、遊雲臺山、掰手腕機器人、汽車模擬駕駛、虛擬踢足球等，我和爸爸媽媽都玩了時光隧道、掰手腕機器人、傾斜小屋、電的正負極等，出了科技館我們還到圖書館裏轉了一圈，只是今天時間有些晚了，下次我還要再來。

今天一天，讓我大開眼界，真想不到這裏有那麼多神祕有趣的東西，爸爸說下次早點帶我來，我去學校一定要和我的好朋友說讓他們也來這裏看看。

科技作文經典15

今天上午第一節課是科技課。許老師把實驗器材放到講臺上，神祕地對我們說：“今天這節課非常有趣，我們要——吹泡泡！”

臺下馬上響起了熱烈的討論聲，許老師示意我們安靜，讓小組長來拿裝滿水的一次性水杯。水非常純淨，許老師給我們每人發了兩根吸管，他讓我們用清水試着吹吹看。但是顯而易見，沒成功。接着，許老師往杯子裏滴了幾滴洗手液，大家都躍躍欲試。哇！泡泡吹出來了！我們吹得有的大，有的小，有的圓......一個個泡泡在陽光的照耀下顯得五光十色，美麗極了。接下來，許老師讓我們開動腦筋改造吸管，看看誰能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍狀的條條，我覺得這樣能使泡泡吹得更大。

然後，就是最精彩的部分——吹泡泡大賽！每個人拿着自己的吸管站到講臺旁，開始比賽。輪到我了，我用吸管沾了點泡泡水，用嘴輕輕地吹了起來。泡泡越吹越大，可是我還想要更大些，只聽到輕輕“嘭”的一聲，我的.泡泡在最後一秒爆了。

我非常沮喪，但更多的是開心。因爲許老師用實驗的方式讓我們理解科學道理。我覺得科技課真有趣！