科技作文(常用8篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的科技作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

星期xx，我和爸爸去了xx科技館。

一走進科技館，一種科學的氣息就圍繞着我。首先，我和爸爸看到的，是一輛固定的自行車，自行車下頭的一塊牌子上，我看見了操作說明：人坐在上頭騎，騎一會兒，對面的鏡子上，就會出現一副骨骼，你會發現，骨骼也一樣在騎自行車，我坐上去騎了一會兒，果然發現鏡子裏有我的骨骼騎在自行車上，真是太神奇了!

再往裏走，就是“虛擬翻書”了。只要手放在上頭往左或者往右移就能夠了。往左就是向後翻，往右就是向前翻，真好玩。“虛擬翻書”的旁邊，知識競賽問答題。我和爸爸比賽，規則是每人玩五分鐘，看誰答對的題目多。比賽開始了，我先答題，我答對的題目越來越多，那裏的問題根本難不倒我，五分鐘到了，我停了下來，該爸爸了。爸爸也不甘示弱，答對了一道又一道的題目，最終的結果出來，我答對了四十五道，錯了兩道，爸爸對了四十三道，錯了兩道。爸爸搖搖頭，笑着對我說：“我甘拜下風了!”我有點得意忘形了。

我們到了二樓，第一個項目是玩手影，操作方法是：在白色區域下頭有一塊表格，分別是各種動物的手影，白色區域是做動作的地方，如果做的像，做的好的話，在大屏幕上就會出現那隻動物的圖像。我在那玩了很久，最終動物出現了。真是功夫不負有心人啊!

然後我和爸爸又到了“虛擬排球賽”的地方，我和爸爸來了一場“PK”大賽，比賽的'結果還是我勝利了，但我想這有可能是爸爸讓我的吧。最終我還玩了“歡樂掃掃掃”，只要人站在上頭，飛快移動，就會把上頭的樹葉都“掃”沒了。

經過了這次去科技館的體驗，讓我明白了科技是多麼地偉大，科學家們是多麼辛苦創造出了一個科技發達的世界。我們必須要好好學習，用智慧去武裝自已，編織出一個完美的明天!

科技作文 篇2

前兩天，我們一家人去了外地遊玩，途中經過了很長的高速公路，汽車飛馳，感覺很平坦，風景也很美麗。回家時由於天已經漆黑，高速公路兩旁的風景不見了，不過很驚喜的是：我發現了藏在護欄裏的小祕密。

每當夜幕降臨，汽車的燈光打開照向前方，前面兩旁的護欄就像點亮了無數盞路燈，它們均勻地排列着，就像一串串耀眼的`明珠，把整條大路照得明晃晃的。我好奇地問爸爸這是爲什麼。他只粗略地解釋：這是由於光的反射形成的，這樣可以提高安全。

爲了一探究竟我回家查閱了大量資料。原來是高速路上安裝有大量的反光板、反光燈、反光標誌牌。它們能反光是因爲反光塗層上有玻璃微珠,使光發生折射和散射。高速公路上每隔一點距離就有用反光材料製作的標誌牌，正常直線路段50米1個，彎道20米1個，匝道5米/個，具有很明顯的警示作用，這種標誌牌表面塗了一層反光率很高的熒光漆,能把各個角度入射的光反射出相對集中的平行光。在沒有光的條件下會表現得很暗，一旦有光亮射到標誌牌的表面，它就會沿着來時的方向射回。此外，汽車尾燈只要照到這些反光板，就能產生如同霧燈一般的光澤，煞是顯眼。

若高速路上反光板密集、新、大個，會給人豁然開朗的感覺。前面的高速路在反光板的作用下，路寬、拐彎、坡度一目瞭然，司機開起車來視覺良好，輕鬆自在，減少了不少夜間事故的發生呢。

高速公路上的科學知識還有很多很多，以後我還會繼續努力，探索更多的祕密，解開更多的難題!

科技作文 篇3

在我國小二年級的時候，我家裏只有手動鉛筆刨筆機，用起來很不方便，但自從有了電動刨筆機之後，它使我的學習更加高效。

以前，我用刨筆機刨筆，手上總是被弄得黑乎乎的，而且筆刨多了，手就會很痛，要過十分鐘才能恢復過來。但是自從擁有了一臺電動刨筆機，刨筆的速度變快了許多，五秒就能刨好一支鉛筆。這樣，我就可以節省出時間學習。有一次，我買了一大盒筆，共有十二支。在以前，我要用半個多小時，才刨三至四支，而現在呢，五分鐘就能把筆全部刨完了，而且又快又好，沒有一支鉛筆把筆芯卡在刨筆機裏面了。

不僅速度快，電動刨筆機還很智能，刨出來的筆不像手動的那樣，筆頭十分尖，而是粗細適中，長短正好，所以我寫了很多字，筆尖都沒有斷掉。

擁有了一臺電動刨筆機，刨筆的速度變快了，可以節省下好多時間，刨出來的筆粗細適中；而且刨過的雙手乾乾淨淨，想把手弄黑都很不容易。刨過的鉛筆屑不會像用刀刨的`和手動刨筆機一樣，粘在筆桿上，更不會把作業本弄的黑乎乎的，桌子也更不會變黑，難以去除了。

現代科學技術產品功能千種萬種，我相信未來能有更好的學習用品，使我們的學習生活更加美好！

科技作文 篇4

每次開開電視，我總會先換到科教頻道，因爲這裏面有我愛看的歷史科學以及各種各樣的科學道理，而其中更有一個節目《我愛發明》最吸引我的眼球了，裏面各個發明讓我體會到了人類的智慧，教授的精彩講解又讓我瞭解到了更多的科學原理，更有那一次次難忘的實驗過程，讓我目瞪口呆，印象深刻。

如今，科技水平不斷提高，人類生活不斷改善，每個人都會爲科技的奇妙奧祕而自豪而疑惑，我，作爲一個酷愛科學的陽光少年，對每個科學實驗都會十分感興趣。記得有一次科學實驗，是一節科學課，只見老師剛進門時左手拿兩個玻璃瓶，瓶裏還放着酒精，右手拿着一個蓋子和一盒火柴，我們大家都疑惑不已，抓耳撓腮，究竟要幹什麼呢？“坐端正！現在，我們大家來做一個酒精燃燒的實驗，也可以說是火焰燃燒原理。”老師維持好紀律，邊說邊動手。只見老師劃燃一根火柴放入一個玻璃瓶中，玻璃瓶中的'酒精瞬間着起了紅紅的火焰，像一個小娃娃，在裏面發出燦爛耀眼的光芒，緊接着，老師又劃燃了一根火柴，放入另一個玻璃瓶中，酒精更上一個一樣瞬間着了起來，兩個火焰分別在兩個瓶子中展現自己的光明，將瓶子周圍照的亮亮的，同學們目不轉睛的盯着瓶子，有的還站了起來，有的探着脖子，更有的圍在了老師旁邊，“大家現在看，火焰現在燃燒的都很旺對吧？”“嗯！”“那現在呢？”老師將一個蓋子蓋在一個玻璃瓶上，擰了一下，“沒有啥變化呀？······”大家議論紛紛，這時，好像裏面颳了一陣風似的，火焰猛烈劇動，忽然，滅了。大家馬上將目光轉向沒蓋蓋子的玻璃瓶中，只見那裏面火焰依然燃燒着，還越燒越旺，大家都覺得十分奇怪，像有鬼似的，老師說：“這就是火焰燃燒的原理，大家回家查查資料，下次作報告。”下課了，大家還在議論這個話題。

最後，我在電腦上終於找到了這個原理，原來是因爲空氣中的氧氣，二氧化碳以及其他成分支持火焰燃燒，而一旦將火焰和空氣隔離，氧氣和其它成分就會有限，最後使火焰得不到支持，便隨着空氣滅了。

這個原理聽起來很簡單，但其實裏面有許多的奧祕和疑問無法解答，就是因爲這些無法解答、深奧難解的奧祕和科學，才能彙集成一個大科學，從而形成神奇的科技技術，用科技技術推進人類的發展，讓人類的下一代以及後代能夠得到更多的文化和進步！

科技作文 篇5

同學們期待已久的校園科技節終於開幕了！操場上十分熱鬧，每個班級都有一幅實驗海報，遠遠望去，這些海報既整齊又美麗。同學們的臉上各個都洋溢着快樂的笑容，都躍躍欲試，想親自進行實驗。

我四處張望着，看到各班都已經準備就緒，擺好了桌子和實驗材料。實驗內容豐富多彩，有：“智取乒乓球”、“水山”、“有孔紙片託水”、“針扎氣球”、“白醋滅火器”等、令人目不暇接。

我們五年八班的實驗叫做“造一架美麗的彩虹橋”，實驗的材料有：紙巾、杯子、色素。一些同學在桌子旁邊進行實驗，而剩餘的同學在一旁觀看這精彩的實驗。

只見實驗者們將三個杯子靠在一起，分別倒上三種顏色不同的色素，不久，清澈的水開始變色。一名同學將面巾紙撕成小條，接着，用紙巾條把相鄰的杯子連接起來，並且把相鄰的杯子之間隔一定的距離，讓實驗效果更加好。隨後仔細觀察，一些同學甚至緊張地屏住呼吸。不一會，站在一旁觀察的同學們發出一聲驚呼，緊接着的是一些鼓掌聲和嘈雜聲，大家你一言我一語地聊起來，臉上流露出驚訝的神情。原來，通過觀察，發現了色素水像藤蔓爬木杆子似的，一點一點地往紙巾條架成的橋上爬，“橋”變得五顏六色。大家都十分期待，等待着兩個顏色在紙巾條上“碰面”會是怎樣一番場景。相鄰兩個杯子中的顏色開始慢慢靠近，在互相碰到的時候，這些顏色也停止了在紙巾條的“攀爬”。現在的紙巾條變成了彩虹橋，美麗萬分。

同學們紛紛看向海報上寫的原理——這是一種毛細現象，水會沿着毛細管上升，紙巾裏的空隙可以視作毛細管，於是色素溶液就沿着紙巾自己跑到空杯子裏去了。

其實，大自然中也有很多毛細現象，如植物莖內的導管就是植物體內極細的毛細管，它能把土壤裏的水分吸收上來，傳送到植物的各個地方。

實驗還在繼續，大家也在嘗試着各種新的“搭橋”方法，每一次成功都會給大家帶來快樂。隨着大家的歡聲笑語和對科學的熱愛，我們的科技節漸漸地落下了帷幕。

科技帶給人的'不僅僅是我們看到這些作品時表現出的驚奇，更重要的是它帶給我們的思考問題的方法和創造新事物的能力。而這些看似普通而又有趣的科學實驗，卻蘊含着深刻的道理。科學無窮無盡的力量，爲我們的學習、生活等各方面帶來極大的益處。

科技作文 篇6

今天下午，我和媽媽還有我們班級的小朋友去參觀了民主國小的科技展覽。我很興奮，也很激動。一進展覽大廳，我看到科技館裏所展示的小發明以及高科技產品讓我歎爲觀止，因此，我有了很多的.感受。

當時我懷着一份好奇的心情，就東瞧瞧，西看看，發現了不少稀奇的新鮮事物，中間一個大大的圓球，再往裏看就走進了機器人的世界，有會唱歌的機器人，還有會說話的機器人，真是太有意思了。

我又看見了知識問答，我回答了好多生活方面的知識。我從中獲得了很多知識。媽媽看見很多家長和小朋友在大圓球那裏排隊，我和媽媽也過去了排了一會。終於到我們了，我和媽媽走了進去。

進去之後，我和所有的小朋友還有家長圍坐一起，靜靜地等着。一會兒，有一個大哥哥說讓所有人關掉手機的閃光燈，太神奇了！棚頂出現了海底世界的畫面，有大海龜、珊瑚還有好多的海底小生物。一會兒，由於某種原因導致機器故障，我們就先出去了。

真的很感謝老師給我們這次參觀的機會，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，我們都就應從小愛科學、學科學、用科學。我明白還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏。

科技作文 篇7

科技，一個神奇的未知數。即使如此，它仍然在我身邊停留着，給予我們更多的理解和驚喜。

人類在21世紀所取得的科技成就和創造的物質，超過了以往的任何時代。就如一則廣告，人類的發展與進步，靠着無數的溝通與聯結。正是這樣，人們靠着溝通創造出了一個又一個的奇蹟，使人類的生活大大改觀，是讓以前的'人們所始料未及的。

這次，我有幸跟隨小記者來到上海科技館。

清晨，每一個同學都懷着激動、興奮的心情來到了車前。我們迫不及待地上了車。在車上的時間真漫長，我們都昏昏欲睡了。突然有人喊道：“到了！到了！”同學們聽見這聲音都興奮地站了起來，迫不及待地想一睹科技館的“芳容”……當我們精神飽滿地走進大廳時，被眼前的景象鎮住了——完美的復原了亞馬遜熱帶雨林裏的奇景。給我們送來了一份大大的驚喜。

再往偏廳裏走，沿着樓梯登上二樓。二樓分爲兩部分，一半是遊樂園，一半是體驗科技。我們幾個孩子興奮地“飛”到體驗館裏去。裏面的項目豐富多彩，每一項都令人歎爲觀止。

顛倒屋的設計可真是妙啊！紅色的光圈不停地轉，轉得人頭暈眼花。所以凡是進了顛倒屋的人都會感到力不從心，不由自主地身體傾斜。

科技館二樓的大廳中，還有一個“玩具”很快吸引了我的注意力，它的名字叫“自我提升”。只要坐在椅子上，拉動上方滑輪上的繩子，椅子就會帶着自己一起上去，這可真有意思啊。我的力氣雖然算大，但是也不可能舉起自己啊，但是坐在這個“玩具”上，只要輕輕一拉，自己就被“舉”起來了，這是怎麼回事呢？原來，椅子上裝有三個動滑輪，上方橫樑上還裝有三個定滑輪，這樣一個滑輪組，利用簡單的槓桿原理就能用很小的力氣把很重的東西提起來啦。

隨着科技的不斷髮展，克隆技術也慢慢走進我們的生活。三隻眼的羊，四條腿的雞……這些生物標本，不得不讓我們佩服科技的力量。

研學活動在歡聲笑語中結束了，同學們臉上都洋溢着快樂的笑容，我們收穫了很多知識。

如今，科技依然在以我們不可預見的速度發展。未來，我們甚至將會突破地球，去往其他星球生存。不管怎樣，我們在當下必須好好學習科學知識，打下紮實的基礎，才能運用科技更好地服務於未來。

科技作文 篇8

今天，我們來到了北京精雕教育基地。

一進展覽廳，使我眼前一亮，展覽櫃上擺了各種各樣玲瓏剔透的東西。有：九龍盤，足球，劍，茶壺形u盤，甚至還有手機模型。個個都小巧玲瓏，看的我眼花繚亂，之後老師又帶我們參觀了很多東西，但都比不上這裏的坦克，其它藝術品如衆星拱月一般圍繞在坦克旁。它由767個精細零件組成，可以靠雙手組裝，也可以用機器組裝，成果很令人震驚。

下午，老師帶我們印刷，先把滾輪沾上墨汁刷在詩上，然後把紙印在詩上再取下來就好了！

之後我們在電腦上做印章，做它的'程序對我來說挺複雜的，要打字，換色，放大，縮小，印出來，我還是挺滿意的。

這次去精雕館我很開心，也體會到了中國科技產品的飛速發展。

科學在生活中無處不在，未來，我要好好學習，領略人世間的奧祕，探索新的知識。