科技文化節活動策劃書合集15篇

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，爲了迎接新的工作目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編精心整理的科技文化節活動策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技文化節活動策劃書1

一、活動背景：

低碳、環保是當今時代的主題，做爲大學生我們更應當是環保的踐行者和宣傳者，讓校園環保成爲一種時尚。在我們的生活中，也許你有許多環保故事，或者你有自己的環保理念與主張、體會，更或者你擁有一些環保妙招和小發明，那就在科技節上秀出來吧！只要我們善於發現，開動自己的大腦，我們每個人都是環保達人！

二、活動主題：“我的環保我做主，我有創意我達人”

三、活動時間：xxxx年11月13日

四、活動對象：全校學生

五、活動地點：9棟圓盤

六、報名時間：xxxx年10月26日—xxxx年11月10日

七、報名方式：以個人或學院團體的形式於11月13日前把參賽作品交至生科院團委學生會辦公室。（2-101、28-112）聯繫電話：15270065706（鄧）

八、活動內容：

本活動包括環保故事，環保心得、環保妙招和環保小發明四個項目，拿起你的筆寫下那些存在與我們身邊的環保故事，寫下你心中對環保的.想法和體會，並製做成展板，開動的你腦筋，爲我們的環保獻計獻策，分享你的創意、製作，讓更多人加入你的行列，爲我們的環保事業獻上自己的一份力量。（上交展板及說明須簡明易懂，圖文並茂，展板規格爲高1.2x寬0.6米，所有展板由主辦方提供，參賽者自行製做）

九、評獎方法：

我們將在全校展出你製做的環保創意展板，併爲你提供宣傳平臺，屆時將邀請你到時現場進行作品講解，秀出你的創意。我們將進行現場投票，人氣最旺的團隊或個人就將成爲校園的“環保達人”並獲得環保獎勵基金。

十、獎項設置：

本次活動將設“環保故事達人” “環保心得達人” “環保妙招達人” “環保小發明達人”

生命科學學院團委學生會社會實踐部

xxxx年10月13日

“綠色天使”環保達人秀活動報名表

“綠色天使”環保達人秀活動報名表

科技文化節活動策劃書2

一、模擬法庭簡介

模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判爲參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用於實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規定，掌握案情與法律之間的關係，瞭解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統一。

二、活動目的

通過這次模擬法庭庭審活動讓大家瞭解法庭審理案件的整個流程和細節，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養的基礎上培養實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力，提高專業素養和綜合素養。

三、活動宗旨

“弘揚法治精神,推進依法治國”即本年度的法制宣傳的主題。

四、庭審預演階段活動安排

（一）策劃階段準備工作

在三月底前完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作

本次模擬法庭案例爲刑事案件

（二）演員角色確定及培訓工作

1、確定案例後進行演員的選拔，確定人物性格。

演員角色根據刑事審判的訴訟參與人初步確定爲

審判長：一名

審判員：兩名

書記員：一名

公訴人：兩名

辯護人：兩名

被告：若干

證人：若干

法警：若干

2、召集所有演員開會，佈置具體任務任務。

a、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據案件實際情況對判決形成初步意見並列出提綱。

b、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的'出場順序。

（三）彩排

在指導老師的指導下不斷完善表演工作，並對前期工作進行檢測，對正式演出可能出現的問題要有所準備，爲此將進行兩次模擬排演：

第一次排練，重在讓各位演員瞭解具體出場次序，熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特徵和要求。

第二次排演。要求：在排演前，證人、被告、受害人要將自己的臺詞背誦熟練；各演員對自己的出場先後以及發言內容十分清楚。排演要達到可以使庭審完整、順暢地完成。

五、庭審階段

4月25日晚7：00在2－103舉行第一次庭審

5月9日晚7：00在3-104進行公開庭審，並由學部法學專業老師做點評，同時將邀請學院領導及其他法學院校的同學和一些社會單位觀摩，共同探討模擬法庭在專業學習中的作用。

六、庭審現場流程

1、主持人介紹相關人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關情況，宣佈活動開始。

2、院“科技文化節”模擬法庭正式開始。

3、庭審程序：

（一）、庭前準備

（二）、法庭調查階段

（三）、法庭辯論階段

（四）、法庭判決

4、庭審結束後嘉賓點評並選出“最佳演員”兩名，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。

5、本次活動正式結束。

注：現場工作人員及負責人將在庭審前確定，並將工作落實到人。

七、活動預期效果

通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學瞭解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中爲我們提供多一種的解決糾紛的方法。

八、後期安排

爲了更好的擴大該項活動的影響,在活動正式確定後在校內廣泛宣傳，包括宣傳板、海報、噴繪、傳單。活動結束後配合學部及院宣傳部門開展大規模的宣傳，包括新聞稿的發表、庭審照片的展示、庭審過程錄製後的光盤刻錄、宣傳板的製作、網上信息的發佈等。

科技文化節活動策劃書3

幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

角色遊戲：

重點指導：小醫院具體措施：

1、幼兒遊戲，教師巡視。

2、扮演病人介入遊戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確遊戲。

3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天遊戲的開心的事情。

教學活動：講講做做——小黑貓

目的：

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。

2、通過製作小黑貓，認識貓的外形特徵，激發幼兒對貓的喜愛。

準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛鬍鬚等、糨糊、抹布）、範例、圖片。

過程：

一、謎語導入——引發幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，認識貓的外形特徵。

二、欣賞範例——激發創作興趣

1、猜猜老師的貓是用什麼做的'。

2、欣賞範例，看看到底是用什麼做的，怎麼做的。

3、教師示範做法。

三、幼兒製作——發展動手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒製作，教師巡視

4、個別指導，鼓勵幼兒大膽製作。

四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：重點指導：點心後正確做標記具體措施：

1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

科技文化節活動策劃書4

一、活動背景

在我校科研氛圍日益濃厚的情況下，同學們參加挑戰杯課外學術作品大賽和大學生創新實驗項目等科研活動的熱情日益高漲。在五四科技文化節到來之際，我們把各類科研比賽中成績優秀的作品展示出來，讓廣大師生充分感受我校的學術創新之風，並從中獲取能爲自己所用的知識，爲同學們以後參加科研項目提供新思路。

二、活動意義

1、展示我校優秀的科技作品，並向同學們提供創新思路。

2、提高同學對科技作品的認識，爲以後同學們參加科研項目做基礎普及。

3、豐富同學們的課餘科技活動內容，爲我校烘托嚴謹的學術氛圍，建設科研型大學做貢獻。

三、活動時間

20xx年5月4日到5月5日早9:30到16:30

四、活動地點

世紀鐘及世紀鐘到思源碑的梧桐大道

五、活動形式

在世紀鐘到思源碑的梧桐大道上給各個學院安排具體的位置，並提供桌椅擺放同學們的科技成果或展板，同學們可以參觀，也可以和相關的項目人員進行交流。

六、活動流程

前期準備

物品準備

1、申請場地（20xx年4月27日前準備好）張夏敏

2、桌椅借用（20xx年4月28前確定）唐雲鵬

3、插線板借用（20xx年4月29日前確定）吳興堂江兵

參展當天電源的來源確定（到計算機學院團委申請，20xx年4月28日星期四必須確定，以及申請引出電源數）

4、滅火器材的借用，個數：4（20xx年4月29日星期五前確定，在思東等教學樓或嘉園借）劉勇申兆楠

前期宣傳

1、橫幅懸掛，展板製作

申請橫幅懸掛（20xx年4月25日申請好）張夏敏

條幅製作（20xx年4月28日前製作好）唐雲鵬

條幅懸掛（20xx年4月29日星期五前懸掛，並保持至5月5日）

閆柏丞（組長）張劍韜申兆楠劉春雷

展板製作（展出當天放到展出地點入口處）唐雲鵬

當天指示牌的製作（20xx年5月2日之前做完）當天黏在路旁（附帶“問詢處”座籤的打印）劉衛潔

2、學院內部宣傳

跟各學院負責人聯繫並確認唐雲鵬

信息統計

1、參展人員作品彙總統計（20xx年4月26日前確定）唐雲鵬

具體內容：參展人員，作品個數，作品種類，是否需要插電板，是否有特殊要求，負責人姓名，電話

2、5月2日下午3點與各學院負責人現場確認場地

唐雲鵬

3、各學院參展物品準備進程的確認（20xx年4月29日星期五前完成）唐雲鵬

參展當天任務安排

1、桌椅的搬運江兵魏天翔（同一人負責歸還桌椅，須有分佈表）

儘量前一天晚上到位，最晚4號早上8:30前到位

2、電路的連接由當天上午第一節在場的'人負責

9:00前完成，避開上課高峯期

3、督促各學院的參展人員準時到場，9：00前向負責人彙報情況

唐雲鵬

4、在九教門口設立科協專門的展臺，以解決現場問題負責人

5、現場秩序的維護人員安排（分時段）

6、滅火器材的看管劉勇申兆楠

7、參展期間相關信息的通知（包括散場時間的通知）唐雲鵬

8、現場照相張劍韜

9、緊急情況聯繫人員唐雲鵬（15210577822）

劉勇（15210586285）

李燕（15210569365）

展覽後的工作安排

1、桌椅的歸還江兵魏天翔

2、插線板的管理及歸還吳興堂江兵

3、現場垃圾的清理由每一天下午第二節在場的人負責

4、滅火儀器的保管與歸還劉勇申兆楠

5、條幅的整理閆柏丞

七、意外情況的處理措施

1、若當天下雨：變更展覽時間，需提前一天通知各學院，並解釋原因

2、若有意外情況發生，及時通知保衛處，提前須有理事問的相關人員的電話，並告訴每個理事。

科技文化節活動策劃書5

一、活動主題：生態家園，和諧共建

二、活動目的：

通過同學們自己製作具有自主物質循環和能量流動的“微型生態系統”——生態球，讓大家通過簡單有趣生動的方式從宏觀尺度上了解生命世界，通過真實的體驗與接觸增強同學們對於生態平衡與自然和諧的認識，同時提高同學們的審美情趣，進一步認識到大自然的美麗，增加同學對於環境問題與生態文明建設的認識與關注。

三、活動對象：在校全體大學生

四、活動時間及地點

11月12日，地點定於九棟教學樓前。

五：活動內容：

1.報名可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構建一個富有創意的生態瓶。

2．在活動當天帶上準備好的製作生態瓶的材料，在活動現場製作生態瓶，限定時間爲1小時，製作完後貼上標籤寫上序號、學院、姓名、聯繫方式,講解完畢後，主辦將進行作品回收，將生態缸放置於室內通風、光線良好的地方，每天觀察1次,並做好記錄。

3.我們將把每組的金魚存活時間記錄下來，把存活時間最長的`那組金魚作爲一個新紀錄保存，以供下一屆的挑戰選手挑戰！

六、活動可利用資源：

1.活動方提供金魚，每組可領取金魚2條。

2.其餘材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行準備。（生態瓶的水必須用太陽曬過的自來水）

七、評分標準

1．水中生物的種類豐富10分；

2.水中生物配置是否科學合理15分；

3．生態瓶的外觀是否精美10分；

4．水質的好壞10分；

5．創意是否突出15分；

6．金魚的壽命長短40分。

八、注意事項

1．在製作完成的小生態瓶中所形成的生態系統，必須是密封的。

2．小生態瓶中的各種生物之間以及生物與無機環境之間,必須能夠進行物質循環和能量流動。

3．小生態瓶必須是透明的,既讓裏面的植物見光,又便於進行觀察。

4.生態瓶內部的植物分佈應該儘可能科學合理。

九、獎項設置

經過評審選出這次比賽的一等獎、二等獎、三等獎以及最佳設計獎。併爲獲獎者頒發榮譽證書和獎品！（其中一、二、三等獎由最終得分決定，最佳設計獎通過現場投票產生）

十、活動流程表：

活動預算

生命科學學院團委學生會

紀檢部外聯部組織部

xxxx年10月11日

科技文化節活動策劃書6

爲展示我校廣大同學的製圖技能，豐富同學們的'課外文化生活，激發同學們的學習興趣，培養廣大同學的動手實踐能力，我院團委特舉辦專業特色繪圖大賽及優秀作品展，活動具體內容如下：

一、活動分組：作品分三組（生物繪圖組、手工圖組、藝術圖組）

二、參與對象：全校學生

三、交作品方式：

有意者可於10月29日在五棟校籃球場生命科學學院開幕式報名點處報名，同時也可以在學院團委學生會報名（2-101、28-122）。於11月15日之前將作品上交至各學院宣傳部或者直接交至生命科學學院團委宣傳部。

聯繫方式：戴堂明15579615083

羅蘋傑18779673189

肖山坪15279837704

四、作品要求：

1.形態結構要準確，比例要正確，陰影不要塗而應以點之輕重體現（生物繪圖）。

2.圖面力求整潔，繪圖大小適宜，位置略偏左，右邊留着注圖。

繪圖的線條要光滑、勻稱，點點要大小一致。

3.作品分爲三組，請在作品背面標明組別（例如人物素描、動漫作品等可以標註爲藝術組），同時標註上學院、班級、姓名及聯繫方式。

繪圖要完善、美觀，字體用正楷，大小要均勻，不能潦草。圖注線用直尺畫出，間隔要均勻，一般多向右邊引出，圖注間不能交叉，圖注部分接近可用折線，但是圖注間不能交叉，圖注要儘量排列整齊。

4.繪圖完成後在繪圖紙（統一使用A3紙）左上方用鉛筆寫明學院、班級、姓名、聯繫電話等，在圖的右下方註明圖名及放大倍數。

5.其他組參賽同學根據各專業特色要求進行繪畫，繪圖紙不小於A3紙張即可。

五、獎項以及設置：

各專業組分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

生命科學學院團委學生會

宣傳部

xxxx年10月10日

科技文化節活動策劃書7

活動背景：

尋求創新和自我超越，我們在XX學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。

活動目的

爲培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、瞭解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

活動對象

面向全院學生。

策劃主辦部門

XX組織部

活動流程

1.前期準備

（1）活動前期宣傳

（2）置辦活動道具、獎品

2.活動報名

在全校範圍內接受各專業同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到XX同學的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯繫方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

報名人數限制在50人以內。

報名截止時間4月29日。

3.正式活動

（1）。“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

時間：XX月XX日12:20

地點：三食堂前坪（若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓）

道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手錶

（2）。“讓雞蛋飛”創意設計製作比賽

時間：XX月XX日，繼“我的飛機我做主”活動之後

地點：三食堂前坪

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆

宣傳方案

1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報爲主要宣傳形式，在整個學院展開宣傳工作，同時製作傳發關於科技節的傳單；

2、地貼；

經費預算

海報（大幅電子一張+手繪一張）60元

宣傳單（100張）+地貼30元

場地佈置50元

比賽道具50元獎品200元

共計：390元

預備方案

1、遊戲當天天氣變化--將場地改爲三食堂二樓

2、若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3、其他緊急情況發生時，還需隨機應變。

附件一：

“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

活動內容

“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通A4紙在規定時間內（8分鐘）完成飛機制作。依次進行A（測距）、B（測滯空時間）兩組比賽。

具體規則

A（測距）組：

1、每人3張普通A4紙，在規定時間內製作好飛機。

2、參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。

3、由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。

4、取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。

5、如果飛機飛出指定區域，則視爲無效。

B（測滯空時間）組：

1、每人3張普通A4紙，在規定時間內製作好飛機。

2、參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。

3、由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝（取兩次中的.最好成績）。

4、取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。

總成績=A組成績+B組成績

注

1.A4紙由工作人員統一發放。

2、選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。

附件二：

“讓雞蛋飛”創意設計製作比賽

活動內容

“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋（質量不小於50g）從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機構質量越輕、着陸越準確得分越高，得分最高者爲勝。

評分標準

1.總成績：

由下面公式計算得出，按照分數的高低記名次。

總成績=質量得分+落地得分

2.質量得分：

按裝置的質量的輕重排定成績，質量最輕的名次最前。（50分）

作品拿到質量處稱取其質量，經工作人員按照下面公式計算出其質量得分。

計算公式：重量得分= m最小/m總×50

3.落地得分：

作品落地由工作人員測出其第一落點，並按照下面規則計算出落地得分。

着陸區內環直徑爲1米，外環直徑依次遞增1米，共5環，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區外計5分。

4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。

如果雞蛋出現輕微裂紋但沒有變形的作品其質量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰；若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出後，工作人員稱量雞蛋質量，如果小於50克，視爲雞蛋經過採用物理化學處理，取消其比賽成績。

注

1、雞蛋由工作人員統一購買。

2、不得將雞蛋用物理或化學方法處理。其輔助機構自行設計和準備。輔助機構的任何部分不許置於着陸地點以及下落路線中。

科技文化節活動策劃書8

一、活動背景

伴隨着信息技術的發展，網絡所帶來的便利越來越明顯。本次我部主題活動策劃的基準點就建立在“網絡科技”之上，通過結合社會網絡趨向以及我校對各院網絡平臺的重視，最終擬定了相關的主題活動，一方面我們很多人都生活在信息爲基礎的新經濟之中，經常參與到在線的教育、購物、娛樂當中。網購以其方便省錢、不受空間和時間的限制而蓬勃興起，其中更有一些布衣商業鉅子，如：馬雲，更是被人津津樂道，他們的成功是理想與科技發展的完美結合，水利學院分團委學生會信息部將打造一個科技平臺，爲我校廣大學子提供一個理想與科技文化相得益彰的機會,透過此次活動，希望讓同學們的科技夢重新插上高飛，搏擊長空的翅膀。

二、活動主題

讓科技突顯觸手可及，用藝術點亮理想人生

三、活動目的及意義

“模擬網店大賽”立足個人發展，通過模擬網購平臺，豐富同學們的業餘生活，讓同學們更真切的感受到科技與生活的緊密聯繫，一方面通過這樣的模擬方式，不僅可以爲同學們積累關於網站設計、網站經營、網站構成等方面的知識，同時，更可以爲那些有創業夢想的同學提供無風險的實戰機會，讓他們對科技的執着追求以及對自己的人生探索有一次直面的機會，這樣便將此次科技藝術文化節所給予的'意義昇華到一個級高點—科技服務同學，同學鑑定人生.

四、活動時間及參與對象

活動時間：

a)報名時間：xx年3月25日—4月1日

b)初賽時間：xx年4月3日—4月8日

c)初賽結果公佈時間：xx年4月10日d）

決賽時間：xx年4月11日—4月17日（爲期一週）e)

決賽結果公佈時間：xx年4月19日

參與對象：長沙理工大學全體同學

五、活動負責單位

主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會策劃承辦單位：水利工程學院信息部

六、比賽概述“

模擬網店大賽”

1、此次“模擬網店大賽”分爲初賽和決賽：a)初賽形式：要求參賽者交出一份詳細的網店經營策劃，在規定時間內將電子檔的策劃書交到指定郵箱。b)決賽形式：參賽者在提供的網絡平臺上建立一個虛擬網店，拿出自己的閒置舊物或從其他地方購得的物品作爲商品，經營和管理模擬網店，在一週時間內進行買賣。參賽者可通過各種宣傳手段（如qq、人人網、海報等）吸引顧客，顧客在平臺上選定商品後與店主聯繫取得商品；付款方式可以是現金或具有一定價值的物品，爲方便管理，交易只在我院範圍內進行。比賽過程中嚴禁僞冒交易和作假行爲，不許在規定時間外交易，此行爲一經發現立即除去參賽資格。

2、審覈標準：a)初賽：根據參賽者活動策劃書的優劣評定晉級決賽的名單；b)決賽：根據參賽者在規定時間內的成交金額以及參賽者的經營模式等綜合表現評分，滿分100分，其中創意分40分，金額分30分，服務分30分（根據顧客留言判定）

注：不得采用惡意手段刷人氣,如經發現,一經查實取消其參賽資格。

七、獎項設置

“模擬網店大賽”特設一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名(獲獎者獲得水利工程學院頒發證書)

注：一等獎同時將獲得水晶獎盃一座

八、活動流程

1、前期通過海報、展板、校園網站，人人等方式進行宣傳，介紹活動流程、比賽規則和評獎方式；

2、邀請比賽評委；

3、在網站上發佈報名表，接受報名；（報名表見“附錄一”）

4、收集網店策劃書；

5、公佈晉級名單；

6、在我院網站上建立專欄作爲晉級選手推廣網店的平臺。選手進行售賣。同時選手可以自行通過其他方式進行宣傳（qq、人人、論壇、貼海報等）以提高網店銷售量；

7、一週後統計各網店總成交量及成交金額，並參考選手在活動期間的綜合表現進行評分；

8、通過我院網站公佈比賽結果；9、爲獲獎選手頒發證書。

九、經費預算

科技文化節活動策劃書9

爲了進一步激發全校師生進行科學研究的熱情，加強校內學術交流，提高學生的'科研水平與學術素養，增強獨立思考和創新能力，幫助學生開闊視野，啓迪智慧，形成勇於創新的理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術論壇”。現將相關事項通知如下：

一、活動主題：

“尋科學真理，探學術前沿”

二、活動對象：全校學生

三、活動時間：

徵文時間：10月22日---11月15日

學術交流會時間：11月25日晚6：30

四、活動地點：

學術交流會；2棟209

五、活動內容

（一）徵文部分（附徵文啓事）

參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫並提交論文。由主辦單位負責論文的徵集和整理工作，並邀請相應專業的評委點評論文，並評出優秀論文。

（二）學術交流會部分：

由主辦單位邀請徵文環節優秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業領域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（PPT形式）。每個講座持續時間爲10到15分鐘（包括觀衆的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業評委指導點評，根據選手表現評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。

六、獎項設置

優秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

井岡學子風采獎：1名

七、注意事項

1．活動徵文部分參賽者可以自行組隊（人數不得超過4人）學術交流會部分參賽組需派1名代表進行講座

2．請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿並填寫登記表。

3．若有疑問請撥打

生命科學學院團委學生會

學習部

xxxx年10月10日

科技文化節活動策劃書10

一、活動主題：

“用創新點綴人生， 讓科技融入理想”

二、活動目的：

有了文化，校園也有了深厚的文明底蘊；有了科技，校園也就有了創新的活力。本次活動內容豐富多彩的科技、文化、藝術活動爲廣大師生提供一系列獨特的“精神盛宴”,以健康向上、豐富多彩的大學生科技節爲載體，全面活躍校園文化生活，促進學風建設，弘揚科學精神，增強科技創新意識，激發廣大學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、奮發成才的熱情，積極營造校園良好的'學習環境、學術氛圍和科技創新氛圍，促進優秀人才和優秀成果的涌現，引導廣大學生走與實踐相結合的成才道路，集中檢閱我校同學一年來的課外學術科技活動及社會實踐活動的成果，推動我們大學生學術科技成果向現實生產力的轉化，完善我校大學生課外學術科技創新活動的運行機制。

三、活動宗旨：

以培養大學生人文素養、科學素養爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點，全面提高大學生的綜合素質，營造良好的校園文化氛圍。以“提高動手能力，開拓學生視野；加深理論理解，豐富課餘生活”爲宗旨，緊跟時代節奏，強化科技創新意識，提高學生素質，營

造我校良好的學術文化氛圍，全面推動校園科技文化建設。培養具有時代競爭力的的新世紀高素質人才。

四、主辦單位：西安石油大學新校區團委學風科技部

五、承辦單位：西安石油大學新校區團委學風科技部

六、協辦單位：相關社團及部門

八、組織形式：

本次科技文化節由校團委主辦，各年級院系團委學生會、校團委學風科技部承辦，大學生科學技術協會等相關社團及部門協辦，校團委學風科技部成立第八屆大學生科技文化節工作領導小組，由校團委統一安排、協調科技文化節的各項活動，各院系團委、學生會以及各學生社團要配合校團委的領導，承辦各項活動，具體負責活動的組織和實施。

九、 活動說明：

本次科技文化節主要分爲三大部分：科技成果展、科技校園及科技競賽。（具體內容見附件）

科技文化節活動策劃書11

一、活動目的：

低碳環保已成爲一種新的時尚，作爲現代大學生的我們更應該提倡和發揚環保精神，爲了培養學生樹立環保意識、能源意識，養成節約資源的好習慣，能夠把專業所學與生活實際相聯繫，我院決定舉辦一場環保服裝設計大賽，以此鍛鍊學生們的想象能力、創新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個性，爲同學們搭建一個施展才華的舞臺。

二、活動主題：

低碳環保、青春時尚、個性創新

三、比賽時間及地點：

初賽時間：11月19號晚7：00地點：音樂廳

決賽時間：11月27日晚7:00地點：學生會堂（暫定）

四、參賽對象：

全校學生（男女不限）

五、報名方式及時間安排：

各學院同學可在本學院文藝部處報名，同時，有意願參加比賽者還可進行現場報名（報名地點爲新、老食堂環保服裝秀大賽擺點處），所有參賽選手填好報名表於11月11日之前交至生命科學學院團委辦公室（2棟1樓），並於12日上午10點到2棟1樓抽籤。

六、比賽形式及要求：

形式：此次比賽主要以着環保服裝走秀的形式來展現環保服裝，模特可以爲個人組、組合組，音樂背景爲優雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的音樂類型。

七、活動要求：

1.製作環保服裝材料爲可回收環保材料（如報紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報、掛曆、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。

2.要求作品環保、形象、健康、生動、活潑，有所創新，以服裝爲載體充分展示在校學生獨特的`創造力和豐富的想象力。

3.作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現。即模特可個人爲一組，也可多人爲一組〔組合組可以爲男女搭配或多人組成，人數不能超過四人，組合組的作品必須爲一套系列作品〕。模特可以由設計者自己擔任，也可邀請他人充當。

4.每組模特的出場順序由抽籤來確定，通過初賽選出個人組前十二名進入決賽，在決賽中評選出最終的獎項。

八、評分標準

1.突出環保、青春、個性、創新主題（20分）

2.服裝設計要求美觀大方、生動形象、有新意(30分)

3.所設計的服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配和諧，符合環保要求(30分)

4.模特動作協調、優美，能表現服裝內涵(20分)

九、獎項設置：

大賽分別設有：最佳服裝設計獎：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳模特設一等獎、二等獎和三等獎各一名。賽後會頒發證書及豐厚的獎品。

附：活動相關事宜，可聯繫生命科學學院文藝部負責人。聯繫方式：

生命科學學院團委學生會

文藝部

xxxx年10月10日

科技文化節活動策劃書12

一、活動背景

在我校科研氛圍日益濃厚的情況下，同學們參加挑戰杯課外學術作品大賽和大學生創新實驗項目等科研活動的熱情日益高漲。在五四科技文化節到來之際，我們把各類科研比賽中成績優秀的作品展示出來，讓廣大師生充分感受我校的學術創新之風，並從中獲取能爲自己所用的知識，爲同學們以後參加科研項目提供新思路。

二、活動意義

1.展示我校優秀的科技作品，並向同學們提供創新思路。

2.提高同學對科技作品的認識，爲以後同學們參加科研項目做基礎普及。

3.豐富同學們的課餘科技活動內容，爲我校烘托嚴謹的學術氛圍，建設科研型大學做貢獻。

三、活動時間

20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30

四、活動地點

世紀鐘及世紀鐘到思源碑的梧桐大道

五、活動形式

在世紀鐘到思源碑的梧桐大道上給各個學院安排具體的位置，並提供桌椅擺放同學們的科技成果或展板，同學們可以參觀，也可以和相關的項目人員進行交流。

六、活動流程

前期準備

物品準備

1.申請場地（20xx年4 月27日前準備好） 張夏敏

2.桌椅借用（20xx年4月28前確定） 唐雲鵬

3.插線板借用（20xx年4月29日前確定） 吳興堂 江兵

參展當天電源的來源確定（到計算機學院團委申請，20xx年4月28日星期四必須確定，以及申請引出電源數）

4.滅火器材的借用，個數：4（20xx年4月29日星期五前確定，在思東等教學樓或嘉園借） 劉勇 申兆楠

前期宣傳

1、橫幅懸掛，展板製作

申請橫幅懸掛（20xx年4月25日申請好） 張夏敏

條幅製作（20xx年4月28日前製作好） 唐雲鵬

條幅懸掛（20xx年4月29日星期五前懸掛，並保持至5月5日）

閆柏丞（組長） 張劍韜 申兆楠 劉春雷

展板製作（展出當天放到展出地點入口處） 唐雲鵬

當天指示牌的製作（20xx年5月2日之前做完）當天黏在路旁（附帶“問詢處”座籤的打印） 劉衛潔

2、學院內部宣傳

跟各學院負責人聯繫並確認 唐雲鵬

信息統計

1、參展人員作品彙總統計（20xx年4月26日前確定） 唐雲鵬

具體內容：參展人員，作品個數，作品種類，是否需要插電板，是否有特殊要求，負責人姓名，電話

2、5月2日 下午3點 與各學院負責人現場確認場地

唐雲鵬

3、各學院參展物品準備進程的確認（20xx年4月29日星期五前完成） 唐雲鵬

參展當天任務安排

1、桌椅的搬運 江兵 魏天翔（同一人負責歸還桌椅，須有分佈表）

儘量前一天晚上到位，最晚4號早上8:30前到位

2、電路的連接 由當天上午第一節在場的人負責

9:00前完成，避開上課高峯期

3、督促各學院的參展人員準時到場，9：00前向負責人彙報情況

唐雲鵬

4、，在九教門口設立科協專門的展臺，以解決現場問題 負責人

5、現場秩序的維護 人員安排（分時段）

6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠

7、參展期間相關信息的通知（包括散場時間的.通知） 唐雲鵬

8、現場照相 張劍韜

9、緊急情況聯繫人員 唐雲鵬（15210577822）

劉勇（15210586285）

李燕（15210569365）

展覽後的工作安排

1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔

2、插線板的管理及歸還 吳興堂 江兵

3、現場垃圾的清理 由每一天下午第二節在場的人負責

4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠

5、條幅的整理 閆柏丞

七、意外情況的處理措施

1.若當天下雨：變更展覽時間，需提前一天通知各學院，並解釋原因

2.若有意外情況發生，及時通知保衛處，提前須有理事問的相關人員的電話，並告訴每個理事

科技文化節活動策劃書13

生命科學學院第四屆科技文化節系列活動之“和諧之美”生態瓶製作大賽開始來報名啦！生態瓶指通過大家的設計構思，將一些水生物放置在一個瓶中製做出具有自主物質循環和能量流動的“微型生態系統”——生態球。

一、具體內容：

1、參賽者可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構建一個富有創意的生態瓶。

2、舉辦方爲每個參賽小組提供金魚2條，其餘材料如：水草、生態缸（必須透明）、其他水生生物（如貝殼、螃蟹等）需自行準備！（注意：水必須是用陽光曬過的自來水）

3、在活動當天帶上準備好的製作生態瓶的材料，（1個美觀的'有蓋瓶子、一些小型水生動植物、密封瓶口的材料）在活動現場在老師指導下製作生態瓶，限定時間爲1小時。製作完後貼上標籤寫上序號、學院、班級、姓名、聯繫方式，我們將以作品的美觀程度和瓶內金魚存活時間的長短等方面作爲依據進行作品評審。屆時舉辦方會在閉幕式上公佈一、二、三等獎以及最佳設計獎，並給予獎勵！

二、活動時間：xxxx年11月12日下午2:30

三、活動地點：九棟教學樓的圓盤處

各組報名表在11月4日之前上交到生科院學生會辦公室（2棟一樓或28棟112室）！

生命科學學院團委學生會

紀檢部、外聯部、組織部

xxxx年10月24日

科技文化節活動策劃書14

一、活動背景：

該活動取意於CNature，採靈感於“樂色起義”，“樂色”取自垃圾說法的諧音，並沿襲“樂色起義”中的概念：“樂”（lè）代表樂活的積極態度，將健康、快樂，環保、可持續的核心理念融入生活；“色”代表着顏色和色彩，通過設計爲環保注入創意的色澤而“萌”字除了時下較流行的詞意外，我們更突出展現它“萌芽”，“萌”燃燒的意義。

二、活動主題：

“樂·色萌”

三、活動時間：

xxxx年11月16日

四、活動地點：

校內外

五、活動對象：

生命科學學院師生

六、報名時間及形式：

xxxx年10月26日—xxxx年11月13日

以班級團體的形式報名

七、活動內容：

活動分爲三大塊

1、“樂·色萌”支教活動活動中將赴白鷺洲中學，永叔路國小，大井國小等學校開展“樂·色萌”支教。

2、“樂·色堆”活動根據生活中的'任何遭遇、任何經驗、任何情緒、任何感受來設計一組垃圾桶，用於回收垃圾。

3、“樂·色戰”活動利用設計的作品對戶外垃圾進行分類收集。

八、活動說明：

凡報名的師生須在11月10日前向學院團委學生會交報名表一份，報名表交至28棟學生會辦公室。

附件：“樂·色萌”活動報名表

科技文化節活動策劃書15

一、活動背景：

該活動取意於CNature，採靈感於“樂色起義”，“樂色”取自垃圾說法的諧音，並沿襲“樂色起義”中的概念：“樂”（lè）代表樂活的積極態度，將健康、快樂，環保、可持續的核心理念融入生活；“色”代表着顏色和色彩，通過設計爲環保注入創意的色澤而“萌”字除了時下較流行的詞意外，我們更突出展現它“萌芽”，“萌”燃燒的'意義。

二、活動主題：“樂·色萌”

三、活動時間：xxxx年11月16日

四、活動地點：校內外

五、活動對象：生命科學學院師生

六、報名時間及形式：xxxx年10月26日—xxxx年11月13日

以班級團體的形式報名

七、活動內容：

活動分爲三大塊

1、“樂·色萌”支教活動活動中將赴白鷺洲中學，永叔路國小，大井國小等學校開展“樂·色萌”支教。

2、“樂·色堆”活動根據生活中的任何遭遇、任何經驗、任何情緒、任何感受來設計一組垃圾桶，用於回收垃圾。

3、“樂·色戰”活動利用設計的作品對戶外垃圾進行分類收集。

八、活動說明：

凡報名的師生須在11月10日前向學院團委學生會交報名表一份，報名表交至28棟學生會辦公室。

附件：“樂·色萌”活動報名表

生命科學學院團委學生會

勞保部

xxxx年10月13日

附件：“樂·色萌”活動報名表