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有關科技的弊作文10篇

科技3.1W

在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的科技的弊作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關科技的弊作文10篇

科技的弊作文 篇1

社會在不斷進步,科技在不斷創新,科技發展確實給人們帶來了很多的利益,但是,我認爲科技發展是弊大於利。

在生活上面來講,現今社會,汽車隨處可見,不僅對人的身心造成很大的危害,對大氣也造成了污染。自由的大地被人類一點點吞噬,自由的天空被人類一點點縮小,自由的大海也被人類一點點侵佔。古時候,人們對着月亮,會想到嫦娥,會想到玉兔,會想到遠方的親人。現在人們對着同樣皎潔的月亮,想到的是一個滿身小洞的石球和如何把它給炸了。

說起科技發展,又讓人想起汶川大地震。地震房屋倒塌的那一刻,哪個高科技救得了人命?公路阻斷,橋樑塌陷。不是輪胎,是人的腳,擡着藥品和帳篷踏過坑坑凹凹一片。不是吊車,是人的手,在瓦礫廢墟中挖出鮮活的生命。如果,在蓋不切實際的空中樓閣之前,人們會醒悟過來給房子打一個結實的地基,這一切悲劇該不會發生。

總的來說,對於科技發展是利大還是弊大,是沒有絕對的結論的,只能說科技發展是一把雙刃劍,既有利也有弊。希望我們在注重科技發展的同時也要解決科技發展帶來的問題。

科技的弊作文 篇2

科技發達了,人們的生活更加舒適了,可環境和身體越來越不好了了。我認爲科技進步弊大於利。

科技進步的利在於他給人類一個便捷的生活方式。例如“一鍵知天下”,電腦上的知識非常全面,百度上,可以查找到你想要查的資料,業餘時間還可以在網上玩一玩遊戲,看幾部電影,在網上購物免走路,而且賣的商品特別便宜。汽車一直是人類的代步工具,有了它,我們就能比跑步速度快的多,在快要遲到時也可以作爲趕時間的工具。現在,科技是生活變得豐富,科技也使得人類更加舒適。在炎炎夏日,空調這種電器家家有,熱天一吹,多涼快啊!一股涼風迎面而來,簡直是在冬天裏。

也正是因爲科技進步,環境也被日漸污染着。汽車開着,空調吹着,你是舒服了,地球媽媽卻哭了,汽車排放大量尾氣,使得大氣中的二氧化碳急劇上升,大氣層被嚴重破壞,酸語成了“綠色殺手”,地球的第一道防線被攻破了。空調每天釋放着暖氣,造成溫室效應,這使得南北極兩座大冰川正以前所未有的融化速度在融化,海平面逐漸上升,如此發展下去,地球遲早變成一片汪洋大海。人類頻繁砍伐樹木,大地一天天枯黃,乾旱、水土流失、沙塵暴已經嚴重影響了人類正常的生存。電腦時時刻刻在損害人的健康,在你開心的玩樂中,電腦真不知不覺的損害着你的視力,被騙的人輕生這種案件經常發生,因電腦而犯罪的人更是數不勝數,科技就像一把雙刃劍,一面幫助人類,一面毀滅人類。

科技弊大於利,爲了更好的生活,我們必須要改善生活環境,要無害纔算對人類有助。

科技的弊作文 篇3

科技就像一把雙刃劍,它在給我們帶來福音的同時,也製造了一些麻煩,如:環境污染,基因工程可以用來治病,也可以毀滅人類。

當今時代,科學技術以成爲推動生產力發展的巨大動力。

在戰爭時期,科學給予人們相互毒害和殘殺的手段。

在和平時期,科技會使我們生活匆忙和不安定。

忘掉過去,展望現在,電腦幾乎家家必備,電腦的用途廣之則廣,如:聊qq玩、玩遊戲、找資料等等。但是有的人由於沉迷與網絡而不能自拔,有的人因爲在網絡中玩太多戰爭之類的遊戲而不能自拔,有的人因爲在網絡中玩太多戰爭之類的遊戲而去殺人,還有的人因爲家裏沒有電腦而去網吧,但是手中沒有錢,父母又不給,就去搶劫,殺人要錢去網吧,從而走向犯罪的道路,這就是網絡的弊處。

網絡的利處也很多,比如:在21世紀有的人用電腦創造了遊戲,還有利用瀏覽器來查閱徵文,手抄報和一些重點知識從而取的好成績。如果在電視上沒有看到的電視節目就可以從電腦中看到。

科技是把雙刃劍,既有利又有弊。只要我們把握一個渡就可以保證利比弊大。

在進行利用網絡的時候,千萬不要忘記這一點。

科技的弊作文 篇4

當今的科技越來越發達,各種新奇的事物也越來越多,像是智能手機,電視,電腦等都走進了千家萬戶,成爲了人們不可或缺的物品之一。而另一些東西,比如各種搜題軟件,寫作業機器人等,人們也許對於它們過於批判,但任何事物都具有兩面性。而我認爲,這些東西既有利又有弊。

舉個例子,在我上國小的時候,有一段時間十分愛用搜題軟件去搜答案,那一段時間我的作業天天都是全對,而且字跡工整,過程完整,一看就十分的完美。我因此也受到了老師的表揚和媽媽的誇獎。我越發的膨脹了,臉上盡是得意的神色,心中暗暗的想:哼,看你們誰還比的過我。我以後就是班裏的“老大”了!正當我欣然得意時,期會考試驟然而至,把我一下子就給擊垮了,在考場上,我看着那一道道似曾相識的題目,心中浮想聯翩:這道題我曾經見過,我也知道它的答案是什麼,可是我卻忘記了它是怎麼做的了!我的心中激起了驚濤駭浪,彷徨和無助一下子擠滿了我的內心。我一直惴惴不安,心裏像進了一隻老鼠一樣做完了這套試卷。結果可想而知,我考得十分不好。我就是從這個事情之後才自己去認真完成老師佈置的作業的。作業其實就是讓學生加強對於知識的記憶的東西。如果你不去認真完成作業,那麼你怎麼能夠加強課堂上所學過的東西在你腦子裏的記憶呢?

說完了壞處,現在來說說好處。對於有些同學來說,有些題是真的十分困難,那麼他們就可以用搜題軟件。用完了搜題軟件之後,要記得吃透並理解每一步過程中的思路,把它真正變成自己的東西。這樣你下一次遇到了同種類型的題目之後就可以運用自如了。這對於自己也是一種提升啊!

現在的高科技越來越發達,可以幹許許多多的事,我們在幹任何事情的時候,都不能好壞不分的一味接受,而是取其精華,去其糟粕,學習他的優點,把優勢最大化。但是不要讓它佔據你所有的時間。正確併合理的使用它,能使我們的青春更加豐富多彩。

科技的弊作文 篇5

縱觀全世界,科技發展給人類帶來的利益,無疑是不可否認的。

先從我們的飲食方面來說吧。饑荒一直以來都是中國古代人民最大的災難之一,由於飢餓而死的人更是不計其數,直至第二次世界大戰,全世界依然有大部分人在飽受飢餓所帶來的煎熬。可是現在卻大不相同了,隨着科技的發展,全世界的農業水平都蒸蒸日上,各種異種嫁接和基因技術都在被開發,雖然這還是沒能避免少數人因飢餓而死亡的悲劇,但是,科技發展還在繼續,相信這個問題,以後一定會得到全方面解決。

再從出行的角度來看。古代我們使用的馬車,牛車和小木舟,根本無法讓一個國家真正有效率地運作起來。很多身處異鄉的人都必須大費周章地準備一番,才能返回故鄉,有的人甚至一生都無法再次回到家鄉。直到十八九世紀,火車、汽車、地鐵、飛機等一系列交通工具陸續被髮明瞭出來,人類的出行才慢慢變得方便。以前,從一個省到另一個省少說也得好幾天,現在只需幾個小時,甚至更短,科技給人類帶來的作用真是不可估量。

最後我們從人與人之間的溝通交流來講。在古代,身在他鄉的人想與家鄉的親朋好友對話,只有通過讓信使去送信才行,這樣的方式,需要耗費大量的時間,而且風險極大,萬一送信使在路上因爲各種原因將信遺失,那麼寄信人的期待就此落空了。而現在,電話、短信、電子郵件、qq、微信等即時通訊方式的發明無疑是通訊業的一種重大革命。想對別人說什麼,只需幾秒鐘的功夫,別人就能知道。科技使我們的生活更加即時而有效。

雖然科技給我們帶來了巨大的好處,但是由此造成的負面影響也是絕不能忽視的。科技帶來的弊端有很多,比如汽車排放尾氣,造成空氣污染;工廠排放污水,使河流受到污染;溫室氣體排放,導致氣候變暖;冰川融化,讓人擔心海水倒灌……

任何問題總能找到解決的方法,科技發展所帶來的弊端也不例外。在我看來,解決方法有很多,比如把汽車改造成太陽能或電能驅動,用法律規範污水處理,多植樹造林,進行五水共治……堅持做好這些,科技帶給我們的麻煩就能一點點減少。

總的來講,科技帶來的利還是要大於弊的,只要我們好好運用科技,總有一天科技會更好地服務於人類。

科技的弊作文 篇6

當書信被電子郵件取代,當腳力被各種交通工具代勞,當傳統文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎:處在科技發展日新月異的今天,我們又該何去何從?科技爲上,傳統靠邊?還是傳

統爲要,科技爲輔?

在如今紛繁蕪雜的大環境下,科技與傳統文化不可偏廢。傳統文化是我們的根,我們的魂;科技是第一生產力,促進社會進步,讓人享受舒適生活:積極發揮科技優勢,大力弘揚

傳統文化已成爲我們的必然選擇。

1840戰爭以來,中國人便對西方現代科技有一種盲目的恐懼或崇拜,西方的堅船利炮轟開了中國國門,打碎了天朝上國的美夢,也在國人心中種下了恐懼而又歆羨的種子。科技強國也被無數國家奉爲圭臬。科技霸權在美國等西方國家身上體現得淋漓盡致,現代科技的優

勢展露無遺。

但我們就該爲此放棄傳統文化?中國傳統講究仁義禮智信,中國文化具有兼容幷包性,源遠流長,博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年,歷久不衰的法寶,也是我們走向復興,開創未來的根本保障。雖然,傳統文化不乏糟粕,虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。但,我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經久不衰,綿延不絕。文化的包容維持着中華民族的和諧與穩定,也爲民族大家庭不斷注入新鮮血液,使其煥發生機。五千年的積澱造就的是

傳統文化的強大生命力。

社會轉型期的今天,傳統文化與現代科技激烈碰撞,逐步融合,而在這碰撞與融合中,各自煥發出新的的生機。科技賦予傳統文化科學特性和創造力。科技是第一生產力也是經濟發展的強大驅動力,而科技發展中形成的科技精神,包括科學思維,科學態度,科學價值觀念等,深刻的影響着人們的生活方式,影響着傳統文化。在科技條件下,傳統優秀文化經過現代科技的陶冶和兼容,具有了新的創造活力,它既蘊含了現代科技的新成果,又指導着現代科技條件下的民族文化不斷創新和發展,永葆生機和活力。發揮科技優勢,改造傳統文化,

是保持傳統文化生機的不二法門。

同時,傳統文化的道德原則、和諧理念也指引着具有民族特色的現代科技的發展與走向。先進科技的發展爲人們創造了巨大的財富,也帶來了一系列的社會問題。現代建築的發展並隨着鄰里人情的冷漠,交通工具的進步伴隨着健康的,電子文檔的的發明也不可避免地產生書寫能力的退化。而這些問題的解決需要也只能依靠傳統文化。英國著名的哲學家湯恩比博士在上個世紀70年代就提出了令舉世深思的論點:“挽救二十一世紀的社會問題,唯有中國的孔孟學說和大乘佛法。”而七十多位諾貝爾獎獲得者也在巴黎宣佈,解決21世紀人類的生存問題,必須去20xx多年前的孔子學說中汲取智慧。弘揚傳統文化,解決科技發展帶

來的各種問題,也指引着科技的發展。

充分發揮科技優勢,大力弘揚傳統文化,讓傳統文化和現代科技在碰撞交融中永葆生機與活力。

科技的弊作文 篇7

縱觀千百年來到科學發展史,科學技術已經較以前來說有了很大的進步,我們生活在科學技術日新月異的時代,已經感受到了科技帶來的便捷。的確,科技帶給了我們很多的益處,但也同時帶來了許多的弊端

科技的發展帶來了許多的方便與快捷。當你坐在家中,輕點鼠標,你就可以與遠在異國他鄉的親人面對面交流;當你在旅行的路上,緊握方向盤,你就可以遊遍大江南北,欣賞風景;當你住進賓館,悠閒的按着空調的遙控器,你就享受到了溫暖、涼爽的快樂。這一切的一切都是科技給我們帶來的,當然,科技還讓我們人類的平均壽命提高了30多歲。就按中國來說,一個人能比以前多活30歲,那麼13億人所多活的歲數加起來,就有390億年之久,折算成世紀就有3。9億個世紀,何況這只是地球的一部分,要是把全人類算起來,數字還會更大。總之科技給我們帶來了今天的幸福,電腦、電視、空調、汽車、棉衣棉褲、雜交稻,這些給我們帶來了太多太多的便利,讓人類的發展得到了很大的進步。

科技的確帶來了許多的便利,但卻又同時帶來了許多弊端。就拿愛因斯坦發明的核彈頭來說吧,雖然核彈頭是人類科技發展的成果,而卻又帶來了多少人的犧牲,有多少人死於核彈頭的煙塵之中。當然,科技的弊端遠遠不止這,汽車、火車、飛機的發明產生了大量的有毒氣體,對環境造成了很大破壞,而這些發明是人類不再依賴雙腳,可是大自然給我們雙腳必有它的用意,有了這些高科技,那大自然給我們的雙腳又有何用。據統計20xx年石油將耗盡,大氣層也已近受到破壞,水被污染,而這些都是科技帶來的!

總的來說科技的利也好,弊也罷,都是爲了人類的生存。

科技的弊作文 篇8

六3第三屆辯論賽——室內起初人聲鼎沸,很快,室內人員進入辯論狀態。跟往日的辯論賽一樣,規則、方式方法都相同,但是,這次的辯題是:科技發展:利大?弊大?不過,這次,主持人陳老師卻指定了幾位“辯手”。

率先出場的辯手很容易,只要說出他認爲是利大還是弊大就可以了。但是,越往後難度越大,開始,大家平靜溫和,到最後卻微微有點“火藥味”,反方的同學真是厲害,正方同學剛拋出一個觀點就被他們“接”住了。反方同學認爲,科技發展影響了人類的環境與健康。但是正方同學認爲,科技在不斷髮展、提升,人們的生活水平也在高科技帶來的美好環境裏提升着,正方同學不僅擺事實,也講道理。雙反都及時亮出自己的實證,越到最後,辯論越激烈。

在前面幾輪中,我的同桌藉助我的資料“發揮”了幾輪,後來,小宇宙爆發,也攻下了幾輪。而且他還拿出一個很有新意的觀點:“科技發展也影響了人類的健康生活,例如,一些不良商家通過微信等網絡向老人行騙,向老人推銷僞劣商品,從而騙取老人的錢財,導致很多老人不僅破財,還因食用僞劣產品影響健康,加重病情。所以科技發展弊大!”

此時,正方也不甘示弱,馬上反駁了他:“如果引導老人,那麼他們就會提高防範意識,也就不會輕易受騙。”正反步步爲營:“不僅要提高老人防範意識,加強正確的宣傳力度,同時,還要在源頭上做好監管,源頭是什麼?就是使用科技的.人!如果誰詐騙,誰就得接受法律的制裁。”這時,火藥劇場纔剛剛開始上演啊!雙反不依不饒,互相反駁。

辯論着,辯論着,一些平時不發言的同學也不由自主地融入到了辯論之中,隨着掌聲,與喝彩聲,辯論賽也在“火藥劇場”中接近尾聲……

其實,科技就像一把雙刃劍,有利也有弊,我們既要學會客觀的看待科技發展的利與弊,也要明白人類只有正確的控制和掌握,學會趨利避害,揚長避短,科技才能剛能更好的造福人類。

科技的弊作文 篇9

隨着同學們陣陣熱烈的掌聲,我們603中隊的一場小型辯論會在週五的班隊課上拉開了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣佈了此次辯論會的主題:“科技發展是利大還是弊大?”,隨後,同學們就馬上進入了激烈的辯論環節。

正方的主題是:“科技發展利大於弊”,而反方的觀點是:“科技發展利大於弊”,那麼,讓我們隨着鏡頭,看看接下來會發生怎樣的辯論。

正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀點,她舉出了一個鮮明的例子,闡述科技發展利大於弊,博得了同學們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱,又是講道理,又是舉例子,還配上了幾個肢體語言,表達了自己的觀點“科技發展弊大於利”。主辯手陳述結束後,辯論賽進入了高潮的部分,那就是各位自由辯論的機會,雙方的辯手都加入到了辯論的環節之中。

隨後,正方辯手與反方辯手一個個講述了自己的觀點,每個人都不甘示弱,各抒己見。有的拿着自己精心準備的稿子;有的準備臨場發揮出一段精彩的演講;有的和鄰座討論着,每個人都聚精會神的聽着對方的發言,又準備以自己準備的例子反駁他。有些站發言起來的人臉漲的面紅耳赤,生怕自己漏掉了一個關鍵點;有些不緊不慢地發表者自己的觀點;有的因爲緊張,結結巴巴的述說着自己的觀點,但大家都講清了自己的觀點,發表了自己的言論,每位辯手都體現出自己敏捷的口才和絕佳的思維,兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協力,可謂人多力量大,雙方都紛紛拋出刁鑽的問題請對方回答,大家你一言、我一語,激烈的辯論環節中又不失有條不紊的秩序。

一陣激烈的脣槍舌戰後,辯論賽也漸漸拉近尾聲,激烈的辯論漸漸緩和,但雙方始終沒有分出一個結果來,大家的實力都互不上下。其實,大家心裏都明白,辯論賽的結果並不是最重要的,重要的是各位同學齊心協力、團結一致,經歷了一場精彩的辯論賽,我們每個同學思考了科技發展的利與弊,都學會了用自己靈巧的語言來解決問題,而不是用肢體打架從而解決。

隨着同學們陣陣熱烈的掌聲,我們603中隊的一場小型辯論會在週五的班隊課上拉開了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣佈了此次辯論會的主題:“科技發展是利大還是弊大?”,隨後,同學們就馬上進入了激烈的辯論環節。

正方的主題是:“科技發展利大於弊”,而反方的觀點是:“科技發展利大於弊”,那麼,讓我們隨着鏡頭,看看接下來會發生怎樣的辯論。

正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀點,她舉出了一個鮮明的例子,闡述科技發展利大於弊,博得了同學們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱,又是講道理,又是舉例子,還配上了幾個肢體語言,表達了自己的觀點“科技發展弊大於利”。主辯手陳述結束後,辯論賽進入了高潮的部分,那就是各位自由辯論的機會,雙方的辯手都加入到了辯論的環節之中。

隨後,正方辯手與反方辯手一個個講述了自己的觀點,每個人都不甘示弱,各抒己見。有的拿着自己精心準備的稿子;有的準備臨場發揮出一段精彩的演講;有的和鄰座討論着,每個人都聚精會神的聽着對方的發言,又準備以自己準備的例子反駁他。有些站發言起來的人臉漲的面紅耳赤,生怕自己漏掉了一個關鍵點;有些不緊不慢地發表者自己的觀點;有的因爲緊張,結結巴巴的述說着自己的觀點,但大家都講清了自己的觀點,發表了自己的言論,每位辯手都體現出自己敏捷的口才和絕佳的思維,兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協力,可謂人多力量大,雙方都紛紛拋出刁鑽的問題請對方回答,大家你一言、我一語,激烈的辯論環節中又不失有條不紊的秩序。

一陣激烈的脣槍舌戰後,辯論賽也漸漸拉近尾聲,激烈的辯論漸漸緩和,但雙方始終沒有分出一個結果來,大家的實力都互不上下。其實,大家心裏都明白,辯論賽的結果並不是最重要的,重要的是各位同學齊心協力、團結一致,經歷了一場精彩的辯論賽,我們每個同學思考了科技發展的利與弊,都學會了用自己靈巧的語言來解決問題,而不是用肢體打架從而解決。

科技的弊作文 篇10

隨着現代生物科技的發展,我們的生活也越來越美好科技也起來越發達,但是也存在一些弊的問題。今天,老師讓我們展開了一場關於科技發展利大還是弊大的辯論會,但我還是覺得利大於弊,所以我當了利(正)方者,老師是裁判。

辯論正式開始。首先由我方張優說:“現代 的科技發展起來越發達,生活越來越美好,我們能吃上現代的優大米,有了汽車電燈。”反方人員郭潤芳站起來說;“但是,現在也有些廢水污水排到農田裏,有些水稻已經受了污染;汽車 、電燈都要很特殊的材料,所以我們國家的大量礦產品很浪費。”我方的徐晗林說:“現在的科技發展,大家吃的大米全都是經過安全檢查纔在市場上賣的,保證了人們的食品安全;而且現代有了造紙術,讓我們能更好地學習書本上的知識。”反方的朱洞閣站起來說:“現在的紙大家都很浪費,總是扔得哪裏都是,現在就是因爲有了造紙技術,加上大家的浪費,根本就是在破壞森林咞!還有現在的天氣變暖,使海平面上升,日本都快要淹沒啦!”曹一喆說;“不要爲日本着想,現在科學家們也都想方設法地去補救。前一次的陽光少年報上還說了,全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來,把海水抽撒到空中,再用機器將變成雪花落下來,雖然要花點時間, 但總比讓它化下去的好啊!”然後班裏你一句我一句的,大家爲此事爭吵不休。這時,老師進來了說:“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會並沒有辯出勝負,有利也有弊,只能等你們好好學習,將來爲我們的社會去創造出更高的科技技術,讓利更大些吧!

本次辯論會上,同學們都脣槍舌戰、劍拔弩張直射中心,但並沒有分出勝負,所以我們以後要好好學習,就如老師說的那樣,將來發明出更多利的產品。

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