（合集）科技館作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的科技館作文6篇，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

今天，是我最最開心的一天，因爲下午學校組織我們去了綿陽科技館進行參觀。

綿陽科技館的外形是一個圓弧形，就如同剛剛從地平面探出半個頭的太陽一樣。在科技館的大門外，豎立着三尊宇航員的雕像，彷彿在歡迎我們來到太空似的。

進入科技館一樓大廳，首先映入眼簾的就是“兩彈一星”四個大字。“兩彈一星”是什麼意思呢？我腦海裏浮現出各種解釋。幸好我們有解說員——吳sir。在吳sir的解說下，我們知道了“兩彈一星”指的是原子彈、導彈和人造衛星。

在吳sir的帶領下，我們來到導彈區，只見一顆顆導彈豎立着，宛如一羣威嚴肅立的士兵，在保衛着祖國的大好河山。各式各樣的導彈隨時準備發射，讓人彷彿置身在戰爭的現場。參觀完了導彈區，我們來到了“火箭、衛星與空間信息技術”區，站在這個區域，腳底下是仿真的月球表面，讓我大開眼界。這時，我們看見前面有三個火箭內部展示區，非常想靠近去看看，可是老師不允許，只好耐心的聽吳sir的講解。解說後，我知道，太空艙是能夠容納三個人活動的地方，有工作室、實驗室和休息室，就說休息室吧，在休息室裏有睡袋，因爲在太空中沒有重力，人如果像在地球上直接睡覺的話，會在空中飄起來。睡袋旁邊有廁所，由於太空中沒有水，小便會被淨化成水的，因此這些水是非常珍貴的。大便被存儲起來輸送回地球進行處理，不要以爲大便會被進化成飯哦！在這裏，我還了解到楊利偉是我國飛天第一人。

參觀完了一樓的導彈、火箭、空間站以及衛星區，我們來到了二樓“核武器與核科技”區域，我們首先看到了核武器的標誌，然後參觀了中國首枚原子彈、氫彈的模型，以及美國在第二次世界大戰中對日本使用的'原子彈模型，瞭解了核聚變和核裂變。觀看了“原子彈爆炸”資料三D片，從中更加深刻地瞭解了核武器的破壞威力，在我看來，人類最好不使用這些可怕的武器，因爲這些武器的使用，將會加快人類自己的毀滅。之後，我們還參觀了核科技部分，令我感興趣的是有關核電池的一些知識，據說一塊核電池可以使用到100年—400年，真是震撼人心！

三樓是“科技綿陽”展區，在吳sir的講解中，我瞭解到綿陽已有兩千多年的歷史，這裏是唐代詩人李白的故里，有九黃山、尋龍山等景點。同時，在展區裏，向我們展示了綿陽在科技方面的實力，特別是“兩彈一星”的那些員勳塑像，有理論物理學家周光召，核物理學家鄧稼先、王淦昌等等，向我們展示着中國現代科技人員的風采。對這些，我趕緊記錄在筆記本上。

最後，我們參觀了亞洲第一娛樂風洞，觀看了專業人員的表演。表演開始了，只見專業表演者一跳進模擬風洞中，就往上飛了起來，我們都爲他擔心，卻見他又飄了下來，他在空中一會來一個後空翻，一會來一個旋轉木馬，一會又來一個飛檐走壁，真是千姿百態呀！

在我們意猶未盡中，綿陽科技館之旅進入了尾聲，在科技館外面同學們合了影，戀戀不捨的告別了吳sir，告別了科技館，踏上了回程之路。

今天真是有意義的一天，記了那麼多的東西，回家有得寫嘍！

科技館作文 篇2

我的家鄉有許許多多的名勝。其中我最喜歡的，就數鹽城科技館了。

剛進入鹽城科技館，向右走就來到了“恐龍家園”，我盯上了一頭霸王龍，只見它威風凜凜地甩動着尾巴，不時發出一兩聲咆哮，我跑到它後面，用手摸了一下它的尾巴，沒想到它搖了一下尾巴，秋風掃落葉似的'把我掃到旁邊去了，還怒吼了一聲，如雷聲轟鳴，我害怕得趕緊跑了。

來到第二層，向左就來到了“模擬溼地”，剛到裏面就有一陣涼爽的氣息撲面而來，我站在小小的木橋上，裏面有一點黑，木橋下是水塘，水塘裏有模擬荷葉、青蛙，旁邊還有蘆葦、柳樹，上面還有毒蛇、蜘蛛、鳥……耳旁還不時傳來聲聲蛙叫蟲鳴，一切都是那麼和諧美好，真是體現了我們家鄉“小橋流水人家”的特色。到了叢林深處，突然聽到打雷聲和流水聲，可是往四處看看卻什麼也沒有，又走了一段路，才找到了正確答案：原來叢林深處有一個三維屏幕，上面有一片大海，海面上空正划着炫目的閃電，下着猛烈的暴雨，狂風裹挾着波濤洶涌而來，彷彿要吞沒了我們似的，這又體現了我們家鄉的瀕臨“黃海之濱”的特色。

登上第三層，主題館是“科學與發現”，裏面有許多科學儀器，我被其中的“方形輪胎自行車”給吸引住了，乍一看，這樣的車子怎麼能騎呢？原來呀它行駛的軌道也是高低不平的，我剛開始騎上它，發覺抖動得很厲害，漸漸地就適應了。

鹽城科技館，正如她的名字一樣，是科學與技術的殿堂，置身其中，不但瞭解了家鄉文化，而且增長了科學知識，真是不枉到此一遊啊！

科技館作文 篇3

星期天，爸爸媽媽帶我去上海科技館參觀。

上海科技館真大呀，我們一層一層地參觀。第一層是動物世界。那裏有許多小動物的實體標本，千姿百態，栩栩如生。看，這邊的石頭上躲着一條巨大的蟒蛇，好像下一秒就要活過來吃我，我嚇得心驚膽寒。瞧，那邊的假山上有一隻巨大的螳螂，足有兩米多長，它的兩把大刀在不停地舞動。

接着，我們去了二樓的機器人世界。那裏真是機器人的天下，有機器人在下棋、彈琴、跳舞……當然，最吸引我的`還是機器人玩魔方。機器人娜娜給了我一個魔方，我就把魔方左轉轉，右轉轉，上轉轉，下轉轉，最後連我自己都破解不了了。我把魔方還給了娜娜，心想：這一回，我可要看你出醜了。只見娜娜拿起魔方，仔細研究了一下，不一會兒就把魔方還原了。啊，機器人真聰明！

隨後我們又去了智慧之光、信息時代、彩虹兒童樂園等。

科技館裏的東西真神奇啊！我這次去參觀科技館不僅玩得很開心，還學到了很多知識。現在科技比以前更要發達了，我一定要好好學習，長大以後研製出更多的科技產品。

科技館作文 篇4

今天老師帶領我們去參觀威海科技館，在科技館內我們切身體會到了科學技術的巨大魅力。

下午一點，我們坐車從學校出發差不多一個小時的車程來到了威海市科技館，和同學們進館時就感到了科技的力量，館的骨架很美，體現了一種力學的魅力。隨後，老師領我們參觀了城市規劃展廳，在展廳中大家觀看了一個關於城市規劃的短片，片中向我們介紹了威海的城市格局，不禁感覺到來到威海真是一種幸運。還觀看拍岸的陣陣驚濤，踩着柔軟的細細海沙，體會拂面的鹹鹹海風。

大約半個小時左右，老師帶領我們去科學技術展廳老師推薦我們走一下“時光隧道”，我們進入了“時光隧道”，它長不過三、四米，裏面就像一個大萬花筒，拱形的巨大的ＬＥＤ屏幕上閃現着絢麗多彩的點點色塊，中間是一條筆直帶有欄杆的通道。剛走了兩三步，感覺腳下傾斜起來，站立不穩，須得扶着欄杆才能前行，待走出“時空隧道”。

此外，還有一些設備給人以感官的享受，例如：飛行器模擬器、虛擬水流牆、潛艇模擬駕駛器、聽聽動物的聲音等展品。展廳內的4D特效影院，內有48個座位，能夠讓觀衆觀看影片。

本次參觀科技館的'一次遊歷讓我們感嘆自己知識的貧乏，有這麼多不懂的知識，感嘆科學家的智慧，用科技改變着我們的生活，震撼着我們的心靈。我們什麼時候都不能停止學習，要活到老學到老。

科技館作文 篇5

國慶節期間，爸爸帶我去參觀了剛剛落成的市科技館。在去科技館的路上，我的心情既興奮又期待。

來到科技館門前，只見等待進館參觀的'人排成長長的兩隊，真是人山人海，格外熱鬧。我們足足等了二十多分鐘才領到門票。

一進入科技館一樓大廳，首先映入眼簾的是一面又高又寬的機械牆，大大小小、形狀各異的齒輪咬合在一起，緩緩地轉動着。繞過機械牆，可以看到仿真大剷車輕鬆地剷起五顏六色的綵球，沒有連接水管的水龍頭嘩嘩地流着水……我看得眼花繚亂，應接不暇。

一到二樓，一個巨大的磁懸浮地球儀吸引了我的目光。只見地球緩緩地轉動着，一旁的月球靜靜地環繞着它。他們漂浮在空中，像形影不離、默默相伴的家人。再往裏走，時光隧道、傾斜小屋、月球彈跳……每一處都讓我感到既新鮮又神奇。

三樓也有許多有趣的項目，讓我流連忘返，久久不捨離去。

遊覽科技館，既讓我感受到科學的神奇，也讓我體會到了科技的趣味。

有機會我一定再來！

科技館作文 篇6

星期六，我們江東實驗國小一（2）班cloud氣象社團的同學們在爸爸、媽媽和老師的陪同下，一起去參觀了鄞州氣象科技館。

在曹老師組織下，我們首先一組一組進入“球幕影院”參觀，我們感受了浩瀚的宇宙中，有一顆湛藍的星球，它是太陽系中唯一有生命的地球。通過觀察平臺以穿越的形式瞭解了地球的各大圈層，氣候日夜的變化，四季的形成。隨後我們又來到4D影院，工作人員發給我們一人一副4D影片觀賞用的眼鏡，帶上眼鏡我看到了天氣現象，氣候變化和災害的發生，立體觀看，給我一種強烈的視覺衝擊力和動感體驗，在逼真的模擬環境中讓我領略到了風雲變幻的新奇樂趣。“雷電通道”我和同學們都愛玩，步入“雷電通道”時，踩到地上的觸點，就會產生電閃雷鳴，真神奇。我們還在邱彥哲爸爸的'帶領下，參觀了氣象觀測臺，瞭解了氣象觀測有關的知識，指導了氣象相關工作人員非常辛苦。

這次有意義的參觀活動讓我感受到了大自然的神奇和神祕，雖然天氣很冷，但是我們內心是熱的，今天的收穫真大！