科技館作文【彙總8篇】

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的科技館作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技館作文 篇1

“各項指標正常。”

“船員各項生命指標正常。”

“請求升空。”

“允許升空。”

“進入倒計時。”

“5、4、3、2、1，發射。”

只見火箭底部冒出橘紅色的火焰，而火箭則直衝蒼穹。

“啊！馬上就要進入外太空，與太空科技館空間站對接了。真是令人激動啊!”我開心地說。

“是啊！我們很幸運，乘坐的是經過‘水平改造’的太空大巴1417號呢！”我的美國朋友傑克用他那變了調的中國話跟我說。

“哦？什麼是水平改造？”孤陋寡聞的我疑惑地問道。

“‘水平改造’說簡單點就是火箭無論是豎着升空，還是橫着飛行，可人在火箭中卻始終是保持着地面坐車時的樣子，火箭需要橫着飛時，我們坐艙也將轉過來。當然，科學家們將艙體改成了雙球體，這就有點像地球在轉，可我們又感覺不到是一個道理。”傑克說。

我似懂非懂地點點頭。

傑克叫我閉上嘴。

“各位乘客，現在火箭已脫離地球，還有20秒將進行空間站對接。1417號所有司乘人員將傾力爲大家服務，感謝大家的光臨。”

“爲什麼這麼快？”我又問道。

“唉——你怎麼什麼都不知道。我們這個大巴正以光速前進，當然快啦！”傑克不耐煩地說道，“哦!還有的就是爲了精確無誤的對接，所以才行駛得很慢。”

我閉上了嘴之後周圍出現了一陣晃動，透過隕化玻璃石所製作的窗子（這窗有很驚人的強度），我看見一個白色的管道架在大巴與空間站之間，管道很細，不知道這是幹什麼的。

“乘客們請注意，請從已打開的艙門有序出去。”

“嘶——”

一個艙門打開了，我們排成縱隊靜靜地走出去，走過一個長廊，來到一個類似滑滑梯的管道。我頓時知道那個白色的管道是幹什麼的了。

我們一個個滑下去來到大廳集合。我現在才發現所有的人的衣着都很隨便，剛想問傑克，可導遊卻喊“安靜。”

導遊對我們說：“這裏是仿地球空間站，爲了保護一些重要的科技纔將這裏進行改造。這一次參觀科技館分三個內容：1、參觀科技展；2我們將帶大家參觀黑洞；3、動手實踐高新科技。好，現在我們去參觀科技展。”

一走進大廳，就是登月英雄阿姆斯特朗的銅像，還有前蘇聯宇航英雄加加林的銅像；還有我國衆多的宇航英雄羣像楊利偉、聶海勝、劉洋等等，我一一在他們面前佇立、瞻仰、留影紀念。

穿過大廳，來到科技發明長廊。長廊左右是用玻璃隔着的展臺，首先映入我眼簾的是多個黃色光點，但發着淡藍色的熒光，聽導遊說，這是最近發現在宇宙中的'氫原子13，在真空環境下挺穩定的，但一遇到空氣就會無限增加數量。這種元素將代替核電站，因爲這種元素髮電量是核電站的兩倍，但是需要一種可以承受大量電流的導體，這項技術現在科學家仍在研究當中。

“看完了美麗的氫元素13，我們將看到多功能車。這種不需要人控制，車上的計算機將與交通衛星連接，上面配備了現在世界上最先進的導航裝置。只要車主定好終點，車子就能根據地圖走到相應的地點”。導遊說到這，有的同學提出疑問：“多功能車是怎樣避開其它車的呢？”

導遊回答說：“每輛車都有一個軟件，這個軟件可以感應到其它車的位置。另外，此車可以潛入水中，駛於陸地，飛翔於天空呢！是水、陸、天三棲型的。”

還有一些科技發明，如兔耳朵，可以根據心情變形。納米機器人可以乘坐微型飛船探索河外星系。蟲洞製造機可以撕開宇宙空間，打開蟲洞，以最近的路線到達終點。還有許多發明，我也就不一一列舉了。

走完了長廊，我們就準備去參觀黑洞。

我們在座位上坐好，繫上安全帶，便交頭接耳地交流。

“各位遊客，請注意，我們將要走蟲洞去參觀黑洞，請大家閉上雙眼，以免被強光傷害。”

我們閉上了雙眼，不知外面發生了什麼，當我們睜開雙眼，卻透過窗子看見一束光好像被什麼吃了似的，不知哪來的一顆流星以非常之快的速度前進，但也瞬間消失了。

我看到這，提了一個問題：“爲什麼黑洞不會將我們吞掉。”

導遊耐心地說：“因爲飛船表面塗了反黑洞中子，所以飛船不會被黑洞吞掉。”

參觀完了黑洞，我終於盼到我最期望的實踐了。

“同學們，到了實踐時間了。大家選一個科技發明來學會使用它吧！”

我一上來就選了一個類似飛船的艙。鼓搗了半天，才發現這是在駕駛一個無人太空偵測機。最好笑的還是傑克，他選的是一個有一點自主意識的機械狗，傑克與狗玩得很歡，等要走的時候，狗死拉着傑克的褲腳不放，最後小狗被關機，但還是咬着不放，科技館就將小狗贈予了傑克。就這樣，我們的科技館之旅就圓滿結束了。

我憧憬着自己長大後成爲一名能操縱這些先進機器的高科技人才，所以我現在要爲實現理想而努力學習。

科技館作文 篇2

今日午時，我們三年級六班要去參觀科技館，全班同學激動地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書小組爲單位，一齊站好隊，出發了。

到了科技館門口，我們看見門口的右邊有一個“大火箭”的模型，十分高大壯觀。然後講解員把我們帶進科技館，一樓的左邊介紹的是世界發明，右邊介紹的是中國的四大發明，有倉頡創字、炎帝創市......，還給我們介紹了世界八大奇蹟兵馬俑。

然後我們上二樓，我們發現全是一些關於科學的公共設施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發電、腳踏發電......我覺得腳踏發電比較趣味，方法是：體驗者騎到腳踏車上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發電量越大，燈泡就亮的更多。

我們又上了三樓，有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的'是地面互動，其實就是用投影儀投射在地面上的足球場，然後我們在足球上踩一下或踢一下就會朝你想踢的地方滾去，可是有時候足球會不聽話的滾到別的地方去。體驗完後走我們來到四樓，講解員告訴我們，四樓採用了很多媒體屏幕，果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見一個屏幕。四樓裏面還有虛擬人體漫遊、人體進化、電影配音......我最喜歡的是電影配音，我和同學給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了，我覺得很趣味，好像真的在播放這場電影，而我們就是配音員！

今日的科技館參觀可真趣味呀，讓我學到了很多知識！感到了科學知識的奇妙和它給人類帶來的巨大變化！

科技館作文 篇3

昨天我和爸爸去了科技館，我們剛進去就看到了許多好玩的設備，出於好奇，我們先去了新開放的區域——————飛天夢想，這是一個航天模擬機構，可以根據填寫的目的地和使用設備來推測出到達時間，還配有說明文字和圖像，非常有趣。我們緊接着來到了機械天地。那裏面有許多沒有見過的好玩的設備，有長的，有圓的，有齒輪，有傳感器，有會發光的，有會轉的，還有會計算的。（後略）

有一個項目叫魔蛋，牌子上說這個項目是展臺下面的設備發出的`磁電，與魔蛋中的物質接觸產生反應，我走進展臺看到一隻綠色的蛋，被玻璃罩罩着，展臺旁邊還有一個按鈕，我按了一下按鈕，展臺下突然發出了一陣聲音，那隻綠色的蛋慢慢的變成了銀色並且開始顫動。隨着聲音越來越大，那隻蛋突然立了起來，聲音也開始有轟隆隆變成滋啦啦，突然，蛋一下子跳了起來。在展臺上轉圈。

這個科技館有100多個項目，其中包含了60多種科學原理，我相信這些不僅讓我們學到了知識，還給我們帶來了樂趣。

科技館作文 篇4

星期三，我們班去參觀寧波科技館。

我們乘車來到了科技館。科技館可大了。裏面的裝飾充滿了科學的創意：休息的凳子是由齒輪的樣子構成的。我和四個同學一起參觀。我們進入了科學的樂趣展廳。裏面的項目五花八門，有摩擦力體驗、地震體驗屋、躺釘牀等。大家都想體驗地震，就去了地震體驗屋。排了一會兒隊，我們進入了一間模擬的房屋。工作人員說：“等會兒就會發生輕微地震。先要關閉所有電器的開關，然後躲到安全的區域。”過了一會兒，房間果然發生了震動。震動時有時無。我們趕緊關閉開關，躲到了牆角。“地震”結束後，我們又體驗了另一間，大家邊看視頻，邊體驗唐山地震和雅安地震等大地震的震感。這回可是山搖地動，勢不可當。我們抓緊着欄杆，可身體還是搖得厲害。“地震的`威力可真大啊！”我想。結束後，我們從一條通道中走出來，繼續往前邊走邊參觀，我被躺釘牀吸引了。“咦？躺釘牀？去玩玩吧！”我想。“別別別！鐵釘是尖尖的，人體可是軟的，會很疼的！”我突然醒悟過來。看着其他體驗的同學一點也沒事，我就試了試。我忐忑不安地躺了上去，工作人員按下了按鈕，鐵釘慢慢地升了起來，並沒有我想象中那麼可怕，只是有點癢。

走出了科學的樂趣展廳，我們又進入了人的技能展廳。這裏面的花樣可多了，有同心協力、危險的橋、釋放囚犯等。大家認爲同心協力很有趣，就趕緊開始了遊戲。按照上面的提示，我和另一個同學騎車，來控制蒸汽推動小球的高低。我們騎得快，小球飄得高；我們騎得慢，小球飄得低。小球在我們的控制下忽高忽低，像一隻飛翔的小鳥，穿過了一個個圈。“真好玩！”我讚歎道。我們還體驗了許多許多，從中學到了很多科學知識。

光陰似箭，日月如梭。美好的時光總是過得這麼快。科技館，再見！

科技館作文 篇5

初春乍到，正是外出好時間，沒想到，老師自己還說要帶我們去世界第二科技館去參觀與體驗。我們可樂壞了，沒想到能出校去玩，這可真好呀！

一進多功能教室，同學們便把偌大的展廳圍得水泄不通，帶隊的老師安排完注意事項後，同學們就自由參觀了。只見一位同學戴上酷帥的眼鏡和一把手電筒，她遊玩的是人體的血管與細胞，電腦屏幕前是血管與細胞，它在人體川流不息的流動，是更好地爲人類服務，紅細胞的作用是爲心臟服務，白細胞作用是免疫效果，凝血細胞是凝固血流失的作用，這樣的人體循環，讓我們增加了不少的知識。

接着又有一位小朋友上去體檢，他遊玩的是海洋世界，展現眼前的是千姿百態，應有盡有的`魚兒們在水中游來游去，給大海增添了無限的生機。不一會兒有一隻龐大的海龜好像在說：“您好，請問您是誰？”但我們想回答，可是我們說得它卻聽不懂，緊接着又來了一羣水母，可是它會發出聲音，這是什麼水母呢？聽了講解員說：“這是發光水母哦！它還會發電，你不用擔心，它電不到你。”這時我才放下了一口氣。啊！啊！只聽見一聲尖叫：哇！好大一隻水母啊！這是水母大王嗎？我們繼續探索更深的地，沒過多久又發現了，那是什麼魚，會發光，它就像一塊大石頭，哦，這是燈籠魚，這次探險海洋終於成功了。

我們接二連三地參觀了3D打印機、手感明示系統，人工閃電等。科學發展的速度可真快，它在我們的生活中也是無處不在的。

最後，大家合了影，留下了探索科學的印象在我們的腦海中。但是參觀時間到了，我們只好戀戀不捨地離開了。

這次科技館之旅使我樹立了一顆探索科學和勇於探索的精神，爲國家做出貢獻，我們熱愛科學。

科技館作文 篇6

寒假的一天，我們一家和吳阿姨一家去上海科技館玩。

這是我第三次去科技館遊玩了，感覺那麼熟悉，就像遇到了老朋友一樣，真是太棒了！我們玩了很多的項目，比如有：食物的旅程、機器人劇場、蜘蛛展、信息傳遞的發展、“體驗一下猴子的生活”……

我最喜歡的項目是食物的旅程，它是這樣的：我們乘着一輛草莓小車，從一個黑乎乎的.洞口——口腔出發。剛開始我還是有點害怕的。然後進入食道，接下來是胃，發現這些器官都是我熟悉的，漸漸地也不那麼害怕了。到達胃以後，身邊出現了好多的小精靈，一直到小腸，小精靈說話啦：“你們已經變成垃圾啦！”我們這才反應過來，原來我們已經被消化了，最後從肛門被排了出來！真是一次奇妙的旅程，讓我瞭解了食物在人體內的消化全過程。

今天的每個項目都給了我一些啓示，玩的開心，收穫也不少，真是開心而有意義的一天！

科技館作文 篇7

老師帶我們去參觀學校的科技館。大家興奮極了！

我們首先參觀了“傾斜小屋”。站在外面，“傾斜小屋”只是一座很普通的小屋。可是當我們排着隊進入後，發現小屋裏的地面是傾斜的，短短兩三米路程我們卻步履維艱。從小屋出來的時候，我們都覺得頭暈乎乎的。這可真是一座神奇的“魔法屋”啊！

無皮鼓更加神奇。鼓上沒有鼓面卻能拍打出美妙的.聲音。我們百思不得其解。老師告訴我們，原來無皮鼓是靠我們人類看不見的感應射線來接受信號的，只要我們伸手一碰到射線，鼓就發出聲音了。

科技館裏充滿了奧祕。

科技館作文 篇8

下午的行程是奇妙和愉快的。雖然已經來了一次科技館，可是科學的神奇力量深深地吸引着我，再遊科技館，就是想再次領略科學的魅力。

穿越影視之自己搖身變

首先，我們先到了上次沒有體驗的穿越影視。這是一個高清的紅外射線而反射的鏡面。映照到電視上，就成了我們虛擬在坐着宇宙飛船四處飛的場面。在一部部電影裏，我們所乘坐的方式各不相同。在《星球大戰》中，我們開着宇宙飛船，發射出激光炮，勇闖無敵。在《木乃伊迴歸》中我們乘坐熱氣球，飛到了高空。來領略這一埃及電影的魅力。最後，我們終於勝利迴歸，而且還乘坐着飛船，顯現出外星人的氣勢。

完全平方數的有趣規律

接下來，我們看到了一個有趣的現象。在完全平方數中，我們會發現一個規律。是什麼規律呢？帶着滿腦子的疑問，我走到了這裏。點開呈現按鈕，一個規律呈現在我眼前。哇！我驚歎了,完全平方數竟然這麼有趣。

是什麼規律呢？是一的平方就等於一，而二的平方等於一加三，三的平方等於一加三加五，依次類推，每一個完全平方數都會有這樣的規律。完全平方數真有趣！

防風林帶來的環境意識

你瞧！我又發現了什麼？這是一個防風林的模型。我快速按下起風按鈕，大風呼嘯而來，地面上的沙塵被風席捲而空。我又迅速按下防風林按鈕，幾排高大的'樹木拔地而起，我再吹風，神奇的是，很多沙塵卻被防風林擋住了。哦，我明白了，這就是防風林的作用。它爲沙子遮風擋雨，擋住了風的侵襲，從而防止了水土流失。而且，樹林還能暫時而有效的防止洪水，使洪水衝擊的範圍和力量都縮小和減少了。樹林對我們生活有很大的幫助，我希望人們少砍伐樹木，讓樹林逐漸增多。每天住在清新的環境裏面，還能讓我們的地球媽媽越來越幸福。

除此之外，我們還在科技館裏體驗了釘牀，感受了靜電……還進行了虛擬垃圾分類的遊戲呢！