科技的作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的科技的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

科技節到了，我們有五個項目，其中我最喜愛的是吹泡泡。

媽媽早早就給我準備好了泡泡水。臨近放學，我們纔開始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說"開始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門，"哎呀！"我竟然在老師按下快門時閉上了眼，老師說"沒關係。"我在盡情的玩耍時，突然，有三個泡泡飛到了我面前，一陣風吹來，三個泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"彷彿曇花一現。

好多泡泡呀！泡泡在陽光的照射下五顏六色：有的像遲到的國小生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝着太陽；還有一個泡泡落在操場的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閒地曬太陽。有的同學頭仰着吹；有的站着吹；有的坐着吹；還有的蹲着吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網沾了點泡泡水，然後慢慢地拿起，之後快速拿着網跑起來，風調皮地鑽進網裏，一下子變成了大泡泡，泡泡託着自己的大肚子，優哉遊哉地飄到空中，都大得容得下一個人！我真想到泡泡裏面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡裏面的，現在我真想從泡泡裏邊看看外面的精彩世界，看看有什麼區別呀！

不過，遺憾的是，這次科技節我只獲得了一張獎狀，而且是個三等獎，我想"生活中的事情大多數是媽媽幫我完成的，以後我一定要自己多動手呀！"

下個科技節，我們走着瞧！

科技的作文 篇2

在人類文明的進程中，科技發明使人類置身於一個更爲安全、舒適、便利的世界中。然而，任何一項科技成果的應用，往往隱含利與弊的雙重性。我們在享受着科技給生活帶來便利的同時；也會感受到它的負面影響。

150多年以前，人們開山挖礦、修建公路和鐵路，大都是手工勞動，勞動強度大，效率低。爲解決這些問題，瑞典化學家諾貝爾一生都置身於炸藥的研究。經過不斷的努力，他終於研製出一系列安全可靠和威力巨大的炸藥。從此我們獲得了一個造福人類、建設世界的的利器。他也被世人譽爲“炸藥大王。”

然而，炸藥很快被運用於戰爭，並且不斷改進，殺傷力越來越大，成爲人類互相殘殺的工具，大大加劇了戰爭的災難。

對此，諾貝爾感到很痛心。他把發明炸藥獲得的巨大財富全部捐獻出來，設立諾貝爾獎，獎勵那些“給人類造福最大的個人和機構，”希望科技永遠只造福人類。

同樣的遺憾也發生在偉大的物理學家愛因斯坦身上。當他知道根據自己的理論製成的核彈，成爲危害人類的“惡魔”時，他說：“我真痛心。”

這些偉大的科學家進行發明創造時是爲了造福人類，沒想到有的發明被一些人用來危害人類。

科學家，發現或研究出的東西沒有過錯，錯的是胡亂使用它們的人的心態。

科技的作文 篇3

在我心裏，我想過很多高科技的生活。如果你不相信我，我就告訴你。

因爲我知道如果高科技太好，會讓人發胖，所以我創造了自行車。騎自行車20分鐘可以換東西，但是隻能在100元以內換。我能做到。其實除了這個我還有一些。

你看，這個世界上睡懶覺的人多着呢！於是我就做一個鬧鐘，然後那個鬧鐘，然後那個鬧鐘，只要看到師傅要睡覺了，我就伸出一對，搖搖師傅說：“師傅，師傅，定時間”。而且如果主人不確定，鬧鐘就無法走，讓主人設定時間。而且，如果主人在主人設定的時間還沒有想睡覺，鬧鐘就會粗暴地叫醒主人。這個發明也不錯！過了這麼久無味的生活，現在的房子已經不是以前的了。如今，沒有它就沒有房子。它是非常高科技的。比如四川會不會沒有地震？如果要發生地震，房子會在地震前發出地震的聲音，然後房子會伸出一隻翅膀，再伸向天空，房子在脫離危險之前不會響。明智地看房！房子買了會有觸摸屏電腦之類的東西，控制房子。想讓它做音樂你就做音樂，就是想做什麼就做什麼！

這就是未來的生活。我不希望人這輩子變胖。輕鬆看待這種生活。

科技的作文 篇4

今天，我興高采烈地坐着子彈頭列車與爸爸、媽媽去上海旅遊。列車停靠在上海南站，我們下了列車便馬上換地鐵1號線轉2號線就到了科技館。上回跟爸爸來過一次，但沒有玩遍。據我瞭解，科技館有12處主要參觀區，這回我一定要把科技館沒玩過的地方都玩個遍！

在館外，是個非常大的廣場，廣場上有一個渾天儀，這渾天儀是用青銅仿製的，據介紹，這儀器是用來觀察天象的。這可是古代勞動人民智慧的結晶啊！我望着科技館，中間是個巨大的玻璃圓球，兩側是弧形建築，好像是智慧長上了一對想象的翅膀。進了科技館，第一個去的地方就是西雙版納熱帶雨林區。進了雨林區第一層，我看到了許多標本，學到了許多知識。給我印象最深的是“絞殺”現象，這個詞兒挺嚇人吧！原來這是種刺殺現象，熱帶雨林中有種榕樹的種子能附着在一些樹木上發芽生根，並以氣生根對這些植物進行絞殺，最後取而代之。這種絞殺現象反映了熱帶雨林物種間的劇烈競爭關係。順着導遊牌往上走，看到了許多株榕樹，真的與課文中描寫得一樣——樹幹的`數目不可計數，眼前出現了一個陰森森的洞口，上書“蝙蝠洞”，我惴惴不安地小步走入昏暗的洞內，隱約可見壁上停滿了蝙蝠，耳旁盡是“吱吱”的叫聲，挺恐怖的！爸爸讓我湊近仔細看，原來這些蝙蝠都是用水泥做的，栩栩如生。

出了西雙版納熱帶雨林區，乘電梯到了樓上，我馬上朝蜘蛛展廳跑去。在一個櫃檯前，我拉開抽屜，觀察一個手掌般大小的蜘蛛，那蜘蛛突然動了一下，我嚇得大叫一聲後退半步……

到了機器人展區，我先興沖沖得與機器人下了一盤五子棋，只聽機器人說：“哇！——你——真——厲——害——呀！”我開心地笑了。下完了棋，我又到了射箭區，準備在這裏與機器人再決高下！我全神貫注，屏住呼吸，拉滿弓，“嗖”的一箭正中靶心，可能是太高興了，所以後面一箭射在了牆上，第三支箭射在了地上。儘管成績不佳，但因爲我是第一次射箭，就有一箭射中靶心，還是值得慶賀的。機器人舞蹈表演就要開始了，我趕緊又去排隊。

走進信息時代展廳，一眼就看見很多人在排隊踢足球，我也趕忙排了上去。原來踢球人面對的是一幅屏幕，裏面有一個足球門和一名守門員，人們將球踢向屏幕中的球門。在科技館玩了一天，真是樂趣無窮，在那兒快樂地學習更是一種享受。再見了，科技館，有機會我還來，再到知識的海洋中去遨遊。我愛你——上海科技館。

科技的作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這個鬧鐘還真是忠於職守，星期六也不讓我睡個好覺。我剛關完鬧鐘，又是咣咣咣的敲門聲，我的天呢“老媽你饒了我吧!”大家肯定很奇怪我爲什麼這麼說吧，那是因爲每到國小生睡懶覺日，我的媽咪都會給我買一本新書。每次都是那種深奧的科學知識書，我多希望她能換一種書啊，讓我輕輕鬆鬆就能學到知識。

老媽說今天她買的是高科技智慧書，此處省略“N”個字，媽媽的嘮叨真像老太太的裹腳布，不過，高科技智慧書還是引起了我的興趣。不看不知道，一看嚇一跳，這還真是一本高科技智慧書。我剛打開書，一些文學就排着長隊，微笑着向我迎面走來“歡迎張乃元小盆友來到智慧書王國，我們是文字精靈，我們會讓你很快愛上學習的，我們會給你無償提供所有的幫助，請跟我們來吧！” 接下來，一扇用書堆成的書門向我打開，這就是智慧書王國的大門。我興奮地繼續向裏走，裏面有很多的小精靈，有字母精靈、數字精靈、語音精靈、符號精靈、舞蹈精靈、線條精靈、色彩精靈…突然我想起我還有一道數學作業題不會做呢，我隨便問出了這個問題，數學精靈就立刻組裝出我需要的答案，而且語音精靈還給我詳細的講解了解題思路，真是太神奇了。那星期六我就不用奔波在各個小班之間了。我迫不及待的找到舞蹈精靈，書法精靈、英語精靈它們陪我玩的同時，就教會了我很多東西。有了這本高科技智慧書，我的學習輕鬆多了，我也越來越愛學習，我的學習成績直線上升。老師、父母、同學都覺得我變了很多，越來越優秀了。我成了同學們的“勝利女神”。各種獎狀堆滿了整個房間，我躺在成堆的獎狀中笑得合不攏嘴“哈哈哈，哈哈哈”

“咣咣咣”什麼聲音，是老媽的敲門聲，“老媽，不要啊！讓我繼續我的美夢吧！”