感謝老師作文15篇[精華]

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的感謝老師作文，歡迎大家分享。

感謝老師作文1

記得我剛從大慈巖國小轉到新安江第一國小，語文課上，徐老師叫我站起來朗讀課文。我捧起書大聲朗讀起來。剛讀完，還沒等我坐下，教室裏一片鬨堂大笑。羞得我滿臉通紅，不知怎麼辦纔好。徐老師沒有笑，只見她走過來用手摸了摸我的頭，示意我坐下，然後和藹地說：“唐輅小朋友讀書聲音很響亮啊，還帶着濃濃的鄉音呢。”我這才明白，大家是笑我讀書帶着方言味。可是徐老師並沒有批評我啊，看着徐老師，我暗暗佩服這位新學校的老師。

每當想起課堂上的這一幕，我暗暗下決心，一定要把普通話練準來。從此以後，每天清早我都要大聲朗讀課文，查字典，聽錄音，還請父母同桌作評判，課上還認真地模仿徐老師。

一段時間以後，徐老師用她那深邃的眼睛環視整個教室，好像在說，今天該誰來表現表現了？我猶豫不決，顫顫地舉起小手又放下去，放下去又舉起來。奇怪，徐老師竟然又注意到了我。我壯壯膽子站起來大聲地讀了起來……讀完了，我低下頭正準備聆聽一次嘲笑。“嘩嘩譁”，我擡起頭，眼睛告訴我，今天不是一片哈哈大笑，而是一陣熱烈的'掌聲。大家向我投來驚異的目光。

這時的徐老師，正微笑地看着我，眼睛裏充滿了關切。望着徐老師，我心裏在默默地說，徐老師，謝謝你，我的每一個小小的進步都離不開你啊！

感謝老師作文2

“滴水之恩，應當涌泉相報。”面對老師父母的教導之恩，我們是不是應該好好學習呢?當我年少無知時，我步入了幼兒園;當我懵懵懂懂時，我步入了國中;當我即將走向未來的道路時，我步入了福州金橋學校。

在這裏，老師教會我知識，教會我如何做人。我明白了自己爲什麼要上高中，因爲高中之上是大學，我掌握了學習方法，樹立了遠大志向，我感恩我的老師。“孩子們，快醒來啦，上課了!”每當我趴在桌子上即將入睡，從講臺上傳來一陣悅耳的聲音，讓我靠毅力端正坐姿認真聽課。在老師的循循善誘下，有時，即使是一次失敗，一點挫折，一次批評，一次鼓勵，也能給予我們向上的動力，也能讓我們心存感激。

這是一個書香瀰漫的校園，教室裏老師鏗鏘有力的話語，言而重行的教誨都使我增加學習的激情。看我的校園，處處充滿色彩，時時充滿歡笑，寬闊的教室，先進的教學設備。每當教室都傳來朗朗的讀書聲，我們不光學到知識，還有老師對我們的寄託。是老師慈善的目光，讓我由懦弱變得堅強;是老師淵博的`知識，讓我感受文明與希望;是老師廣闊的胸懷，讓我懂得寬容與忍讓。

在我的校園，不僅老師優秀，四周的環境也十分美麗。我們的學校在傳承中發展，在發展中創新，聚精會神抓質量，腳踏實地謀發展，以高標準推進素質教育。在校園的每一角我都感受到了校園生活，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的沉澱，勤奮的學生，互相關心的舍友……

感謝您——老師!是您讓我們成爲自信，能超越自己的人。是你們讓我們明白，在黑暗中尋找光明，在困難中聚集力量。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，是您殷切的關心，讓我們在一次次失敗中看到閃爍的星火。親愛的老師，謝謝你們!是你們給了我別樣的人生!

感謝老師作文3

世上最美最耀眼的東西莫過於花兒，它們把世界裝扮的奼紫嫣紅。可是，6月23日，一陣狂風吹來，我發現校園裏嬌嫩的花兒東倒西歪，隨後，園丁用雙手將花兒們扶起，再次精心培育。暑假了，再次進入校園，看看我牽掛的花兒，它們已生機勃勃了，我很高興。

有人說，老師是辛勤的園丁，我們就是他們培育的'花朵。

我時常思考：是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得？是老師！當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師衷心爲我們慶祝，與我們喜悅，並及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。

由此看來，老師不就是辛勤的“園丁”麼？老師是多麼偉大！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學會感恩。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環境……這些都是感恩，因爲在這點滴小事的背後，飽含的正是你對“園丁”們的尊重和肯定。

“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養，嘔心瀝血，感謝“園丁”，感恩“園丁”從點滴做起，從現在做起！

感謝老師作文4

感謝您，老師，是您在我的心田裏播下了文學的種子；是您，用那份全心的愛引領我走上文學的道路，謝謝您老師！

老師，曾記得幼兒園的時候，您是那般關心我們。每個傍晚，總能見到您在教室指導着同學。當我見到您因我們的字而大發雷霆，見到您那張漲紅了的臉，我又是那般不捨，不想讓您的身體受到不利。

老師，曾記得我剛來時的那個中午，我正坐在牀上，想穿衣服，可我不會，我剛來，不認識您，更不喜歡您，不想讓您幫我，只好自己穿。當您見到我將腿伸到頭那兒時，沒有多說，走過來想幫我，被我拒絕了，可您似乎不忍見到我掙扎着，還是伸出了援手。我急了：幹什麼嘛，多管閒事，我又不小！“啊！”隨着一聲慘叫，您的手被我抓了下來，鮮紅的血順着手流下來······

您沒有包紮，沒有生氣，和藹地說：“王順宇，不用硬掙了，讓我來幫助你吧，要知道，你還小呀！”

我看着捂着抓傷的您，臉上仍帶着笑容，我的心觸動了，放下了衣服······

那時，我不明白，您爲什麼那麼傻，要去幫一個“野蠻”男孩。那時的`我不明白，可現在的我懂了，因爲那您是在用心關愛孩子，隨時儘自己作爲一個老師的責任。

您是一個好老師，一個關愛學生的好老師！過了這麼久，我已無法想起您的外貌，您的名字，可與您發生的一幕幕，卻深藏在我心中！

感謝老師作文5

感謝老師，教給我們知識，感謝老師，教給我們做人的道理，感謝老師，給我們母親般的慈愛。

六一兒童節，學校有演出，家長們都到學校來看演出，我有一個獨唱，可是那天媽媽卻出差了，爺爺和婆婆都來看我演出，可是他們年紀大，不會錄像，那天天氣很熱，大太陽毒辣的照耀着大地，大家都巴不得找個陰涼的地方躲起來，可是，等我的獨唱開始時，我分明看到臺下不遠處的太陽光下，我的老師拿着手機，認真的在錄像，我知道她一定是大汗淋漓了，我的眼睛瞬間溼潤了。

課外活動，我和同學在玩遊戲，一個外班的孩子跑過來調皮，把我弄摔倒，還壓在我身上，我的臉狠狠磕爛了，眼睛旁邊也擦傷很嚴重，有同學立刻跑去告訴了我們的班主任王老師，老師立刻來到操場，她把我帶到校醫務室，讓校醫給我清理傷口，清理好傷口後，老師帶着我去找到那個調皮的學生，嚴厲的批評了他，那一刻，我覺得很溫暖很溫暖。

老師給考試一百分的學生髮獎品，我們考一百分的都上講臺領獎，老師卻說讓我等一會，同學們都領到了獎品，我是最後一個發的`，我的獎品是最好的，老師說我是兩連貫，連着兩次考試一百分，那時我心裏美滋滋的，全是感動。

感謝我的老師們，你們的慈愛，你們無私的付出，你們對我的愛，我都銘記在心，一定會好好學習，成爲有用的人才，來報答你們的愛！

感謝老師作文6

我們班有個幽默的老師，她就是我們的語文老師——金老師。她上課時總是會給我們開個小玩笑，讓我們暫時忘記學習的壓力，讓我們快樂地去學習，讓我們愛上學習。她長得很漂亮，有一雙炯炯有神的大眼睛，每當我們上課開小差時，只要她的大眼睛瞟過去，開小差的同學就會端端正正地坐好，好好上課。她的臉上總是讓人一看到就感覺心裏很溫暖，所以大家都很喜歡她。

記得有一次期末考試，大家都沉浸在緊張的.複習氛圍中，就連平時最調皮的同學都拿出書來看了。語文課老師一般沒來時我們都會輕輕說話，悄悄打鬧，可今天卻格外安靜，安靜的一根針掉在地上都能聽到。老師進來時還以爲走錯了呢！今天的課堂沒有人開小差，沒有說話聲，只有筆在書上寫字時的“沙沙”聲，和老師的講課聲，還有同學們求知的眼神。老師看我們大眼瞪小眼地看着黑板，微笑着說：“今天我不上課了，給你們看電視，讓你們放鬆心情！”我們呆住了，不是要考試了嗎？老師在開玩笑吧！考壞了怎麼辦？這時老師又說：“我知道馬上就要考試了，不過不要太緊張了，期末考試只要大家盡了自己的努力，沒考好也沒有關係，知道嗎？”“知道了。”我們異口同聲地說。老師適時的安慰讓我們放鬆了下來。複習期間，老師講的內容我們總是能很快吸收了，並且課堂上充滿了歡聲笑語。期末考試我們班取得了優異的成績。

我們的金老師很有意思，你們覺得呢？感謝有您的相伴！

感謝老師作文7

教師，您是大海，我們是海中的小魚，有您纔有我們。教師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們纔會茁壯成長。教師您是大樹，我們是小草，您給我們擋住瞭如烈火般的驕陽。教師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們在您的懷抱中感受到了溫暖。

我此刻已經上六年級了，從一年級開始我就踏上了學習的旅程。每一個教我的教師，我都十分感激您們，您把您的知識傳授給我們，也傳授給下一代，當然我也感激沒有教我的教師，因爲教師也把知識傳授給了別人，我也很歡樂，在我的'意識當中，也有許多教師，在鼓勵我，幫忙我，我也十分感激他們。

在課堂上，我不會的題，教師還會有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會，教師不但沒有批評我，並且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠，感受到了，教師的辛苦。雖然很累了，可還是一向把題給我講明白了。看這就是我的教師，爲了我們學到更多的知識不顧自我的勞累。

記得一次我發燒了，爸爸媽媽去地裏幹活了，教師打手機一向沒打通，於是教師就陪着我，一向到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關心我們的身體。

教師就是這樣不只是對我，對我們每個同學都是一樣的，一樣的關心，一樣的鼓勵，一樣的幫忙，就是期望我們好好學習，長大後有所成就。

教師，我十分感激您，多謝您對我們的關心，愛護和鼓勵。教師您辛苦了！

感謝老師作文8

已經一起走5年的時光了，不管是李老師還是張老師還是顏老師，我都非常的感謝你們，感謝你們授予我們許多的知識，還不辭辛苦的給我們辦那些活動，我或許不能看到您在辦公室裏邊挑燈夜戰，一邊想着一個個的節目，想着我們能不能在這個活動中能很高興，也許您的汗水換來的卻是我們的笑容，我並不知道，這種交易值不值得。

我還記得李老師在二年級的某個星期，在某個時間，在學校的操場上留了我，我也不知道到底是怎麼回事，這件事我一隻記憶在我的腦海裏。也許是李老師的耐心勸導吧，還記得當時我很內向，上課都不敢舉手，只敢在那裏盯着李老師聽。是李老師在勸說我說要加油，要努力的發言，想想徐詠琳，她也不是克服了嗎？這樣的勸導，我總感覺有點想哭了，不知怎麼了，有點尷尬了。

就說說發生在近期來的事吧，我們因爲早操被尚老師留了下來。李老師在上第一節課的`時候就說了我們一頓，我當時就撤底的尷尬了，就覺得有點像骨鯁在喉的感覺，語塞吧！想想老師這樣的教導我們，我覺得有點對不起他們，所以我今天才這樣的努力，爲了補去我的過失，我也不知到底是補去了老師心裏的那一點的創傷嗎？

總之，我會向所有教過我們的老師深深的鞠上一躬，這表達了我對老師的感謝，謝謝！

感謝老師作文9

一看到這個題目，很多人都會問：“爲什麼要感謝老師的嚴厲呢?”老師的嚴厲可是‘腥風血雨’呀!”這肯定是許多學生的心聲吧!可是我就是這麼“另類”，來看看我的答案吧!

從我的小腳邁出幼兒園，剛剛步入國小校園的我，就避免不了被老師的“腥風血雨”給淋“滅”了!我第一天、第二天……第十天對老師的`批評、懲罰很反感!但一個月之後，我的體會就完全不同了!我認爲老師爲我們好、爲我好。

可是，這個理由很快就控制不住我的“反感”之心了!我又開始尋找一個新一點兒的理由。

在我們的“媽媽”還是剛中帶柔的汶老師，而不是超級無敵、活潑開朗、幽默風趣、願意做一個“知心牌”的張老師時，我對老師的嚴厲好糊塗，好像有很清楚。之前的爲我好、爲我們好的理由好像和理卻又不合理。

可是三、四年級時期，我好像恍然大悟，覺得老師像對自己的孩子那樣愛我們，那樣嚴厲地教育我們，我覺得這個理由可以暫時封住我那顆“反感之心”了。

到了五年級，愛我們的人竟是爲我們上了一課精彩的《我愛故鄉的楊梅》。說她會記住我名字的老師(雖然我的名字不太好記)，就是張老師。

張老師剛剛“蒞臨”五年級並做班主任時，我們並不瞭解她，對老師的脾氣不清楚，經常認爲她沒有汶老師“火大”。可我們錯了，在經過一段時間之後，我們輸得“心服口服”。我們對老師的“法則”言聽計從，不敢有斑點逾越之心。可是我認爲，爲了班級利益，這些規定必須遵守;而自己做錯了事被批評時，萬萬不可有仇視之心，理應自我反省，好好向老師道個歉。

假設生活中沒有老師的嚴厲，生活就不會有一點壓力，自己更不會進步!

這就是我的觀點、我的角度、我的答案。我有一句真心話：“感謝老師的嚴厲!”

感謝老師作文10

說起感謝老師這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。

老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，爲我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育着祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船伕，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的'語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤爲我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您爲我們的付出的一切。

感謝老師作文11

我在神頭中學念七年級時，教歷史的老師姓賀，由於時間過去了許久，記不清他的大名了。據說是由於歷史問題，被派到了神頭中學教了書。但永遠不會忘記的是老師的歷史知識特別豐富，上知天文，下知地理，課講的很好。由於那個時代認真學習歷史的學生少之又少，他的淵博的知識似乎沒有給學生帶來多大的樂趣，也不會期盼學生給予他駕馭知識能力的高度讚賞。再就是由於年齡大的緣故，又不善於和學生溝通交流，整天板着一個臉，學生就給他送了一個綽號“原始社會”。這正好和七年級歷史課本第一課的課題“原始社會”相穩合。

我記得有一次老師問了我一個關於原始社會的歷史問題，我沒有回答上來，他就面對全班同學態度不友好的對我說“劉作宏，劉作宏，你的.作爲是宏大的，同時也蘊含着作爲遠大，宏才博學的道理，你反而回答不來這個問題，你的作爲在哪兒?，你的前途在何方?”，這時我才第一次真正領悟到了自己的名字中原來還有這麼一種解釋，蘊含着如此深奧的道理。我想我的父母親文化水平都很低，給我取名時根本不會考慮這麼多，但恰巧老師給了完美的解釋，我從內心深處感謝我的老師，我立志必須努力學習，好好工作，一定得對得起自己這麼一個好名字。

至於後來工作上所取得的成績是否與所起的名字有關，也不得而知，但絕對與自己不懈的努力是分不開的。

感謝老師作文12

在我們成長的過程中，有很多的人值得感謝，循循善誘的老師，朝夕相處的同學……可在這當中我最想最想感謝的是循循善誘的老師！

老師每天都早早的來到學校，歡迎我們來上學，放學時目送我們離開學校！每天一大早，就能看到老師的黑眼圈。

在老師剛教我時，我很膽小，上課總是不舉手發言。老師看見了，一直朝着我看，老師那雙又大又亮的眼睛，好像在對我說：“別怕，舉起手來！”

我看着老師，似乎有一股非同一般的魔法，竟讓我舉起了手，老師看見了，高興地叫起了我的名字，當我說出了正確的答案時，老師竟然當着同學的面表揚了我，那時，我心裏美滋滋的。

自從那時開始，每堂課我都會舉手發言，多虧了老師，現在，我已是我們班的“發言達人”了！

老師不僅能善解人意，還很嚴格。記得有一次，我考試考得不太好，老師便把我叫到了辦公室，拿着我的'試卷對我說：“你這次考試怎麼考得這麼不好!你看看，都是些你不應該錯的看看這……看看那個……對不對?”我一看，啊！全是些我不應該的。我一邊聽着老師的分析，一邊想想解題思路。

老師雖然這麼嚴格，但也是對我的一番愛呀!

我還有許多許多的事情想感謝老師，可是時間關係，我也就不多說了！

老師像春蠶默默奉獻，老師像蠟燭一樣照耀我們！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師，真讓我感謝！

感謝老師作文13

我要感謝的老師很多，今天我要感謝的是我們的語文老師宋老師。

宋老師從一年級開始就教我們語文，她每天早出晚歸，早上很早就趕到學校，晚上都要很晚才睡，第二天還要給我們上課。宋老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆，活潑，生動有趣。宋老師不僅課上得好，而且一下課變得更溫和了。每當同學們問她問題的時候，她總是認真地加以解答，然後用眼睛溫和地看着你，好像在問你聽懂了沒有。如果沒有聽懂。她就會不厭其煩地講到你聽懂爲止。

宋老師全心全意想着我們。記得有一次，宋老師生病了，還堅持給我們上課。她上課時不停地咳嗽，老師每咳一聲，她的臉都脹得紅紅的。下課了，我走過講臺，看到講臺旁的紙縷裏堆滿了紙巾。我看到這一幕時，心裏充滿了對老師深深的敬意！我經常從宋老師的QQ空間裏看到她晚上十一二點了還在堅持批改作文。我彷彿看到了這樣一幕情景：深夜，小區家家戶戶的燈都熄滅了，惟有宋老師家裏還亮着燈。此時，宋老師家的燈特別明亮，她這是要把天下孩子的.心靈照耀！真可謂是:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

宋老師，你的關愛和教育是一首無字的歌，將伴我一身一世。我一定會加倍努力學習，取得更好的成績來報答你對我們厚愛！

感謝老師作文14

在我還沒有認識您前，我是一條迷失在大海里的小船，只空有在海洋裏漂泊的船身。在我遇見您之後。就是看見航行標，看到那光明的方向。我拿起船槳，在書的海洋裏遨遊。

再出校園，跟着書香指引的方向，我來到了您的身邊。是您，教給我無窮的知識，打開了我心靈深處那道塵封已久的門，打開我知識的天窗。

在課堂上，您毫無私心的交給我們知識。在課下，您細心地幫我們解答，我們不必把您比作園丁，因爲您也是我們萬千花朵中的一朵。我們不必把您比作蠟燭，因爲你的光芒已經把我們照亮。您就是一把鑰匙，打開了那個神奇的世界。您就是一個引路人，帶領我們在書的世界裏探索。

您給予的'知識，無窮無盡。當我們下課了，您還在辦公室裏爲我們批改作業，認認真真，一絲不苟。當我們在睡覺，您在我們安睡時悄悄的查房。天剛亮，您就起來牀，爲我們備下一節課的資料。平日裏您教的知識，一直到現在都用之不盡。您就像一本書，裏面有無窮的財富。您就像一支筆，裏面有無窮的文墨。

那一次，我沒有聽懂老師講的題，課下我去找您，卻看見您正在認真地批改當天的作業，我遲疑了，到底該不該去問題。在我下定決心問時，走進辦公室，看到像和藹的臉上露出了笑容，您給我講述的這道題，我便認真地聽着，不時回答着您的問題……

這次，我是真體會到了老師的無私和辛苦。老師，謝謝您給予我的知識！