教師節的禮物作文【熱門】

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的教師節的禮物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節的禮物作文1

清晨，天空剛泛魚肚白，小紅就背上書包出了家門。她來到山坡上採了兩束鮮豔、帶着露珠、散發着清香的野菊花。然後唱着歌蹦蹦跳跳地來到了學校。

校園裏到處靜悄悄的。小紅來到了李老師的辦公室窗外，她把小腦袋從窗戶探進去，看見老師的辦公室打掃得乾乾淨淨，李老師的辦公桌上井然有序地放着地球儀、筆筒、鋼筆水、老花鏡、教案和一個翻到9月10日的日曆。當她看到地球儀的時候，就想起李老師平時怎樣向他們講述世界的故事和中國的地理概況；當看到老花鏡的時候，就想起李老師平日的過度疲勞，使自己的眼睛過早的花了；當她看到那個日曆的時候，就想起那是記錄老師爲學生付出的辛勤勞動。小紅聞了聞手中的一束黃菊花，把花插入了筆筒裏。她想：菊花是一種非常平凡的花，沒有開花的時候，人們只當它是小草，一旦開花，它就很美，美的自然，美的樸實，深受人們的喜愛。這多麼像我們偉大而樸實的老師啊！

小紅多麼希望這一束野菊花，能給老師帶來欣慰，能夠驅趕老師一天的勞累…

教師節的禮物作文2

9月10號是教師節，又是週末，所以我們要在9月9號這天爲老師送上我們準備的禮物。

我們的禮物要送給數學鍾老師，正好組員李洋旻帶了一件化妝品，也要送給鍾老師。於是我們準備等到組長魏紫瑩來了之後，再好好地商量商量。終於，魏紫瑩來了。討論了一會兒，便就重新分配了一下任務：原先交與李洋旻的照相任務交給了組長魏紫瑩;原先交給組長魏紫瑩的遞上賀卡的任務交給了張凱航，念賀卡的任務還是魏紫瑩來做;我呢，則是把家委會準備的禮物給鍾老師。我們大家都覺得張凱航做的事情意義重大!因爲這賀卡是我們組共同的心血，我們是討論了很久才決定誰畫誰寫，而且鍾老師平時對張凱航很來厲，這樣說不定能讓鍾老師對張凱航溫柔點呢!

討論完了，我捧着一個條紋粉白相間的盒子，李洋旻提着她送鍾老師的化妝品，魏紫瑩拿着相機，張凱航拿着賀卡，我們向鍾老師辦公室出發了!進去後，我們一起向鍾老師說：“祝您教師節快樂!”張凱航還祝鍾老師中秋節快樂，鍾老師一下就笑了，彷彿年輕了十歲!接下來鍾老師讀了我們的祝福詞，她還開玩笑地說“鍾老師，你用‘0、1、2’播種，用‘3、4、5’來耕耘······最後收穫了一張張笑臉”。最後，我們和鍾老師照了相，她還高興地把賀卡展示了出來。

我明白了，原來只要我們乖，聽話，不讓老師生氣，哪個老師不是天下最年輕的老師呢?

教師節的禮物作文3

今天是九月十日教師節，天氣晴朗。王紅想給張老師些東西當節日禮物，可卻不知送什麼。

她背上書包，穿上最喜歡的紅上衣，戴上鮮豔地紅領巾，上學去了。一路上，她都在想送什麼給老師呢？這時，她看見路邊有許的野菊花。對了，就送野菊花，野菊花代表老師的樸實的心，老師一定會喜歡的。

她跑到路邊，挑漂亮的摘，沒多久，她就摘了兩束。

王紅高高興興地來到學校，跑到辦公室。窗戶打開着，看來張老師早就來了，現在一定去班裏了。王紅向窗戶望了望，桌椅板子左邊的檯曆上“九月十日中國教師節”的幾個字十分醒目，中間放着一本語文書，語文書上放着一副老花鏡，桌子右邊是個雕花的筆筒，筆筒裏放着幾支老師用過的文具，筆筒邊放着一個地球儀和一瓶紅色的鋼筆墨水。

望着這熟悉的一切，就想起了張老師親切的身影，她雖然五十多歲了，還爲學生操勞。每天和學生們一起掃地；常常輔導差生寫作業；生病了還堅持爲我們上課 …… 多麼可敬的老師啊｜

這花代表的是學生對老師的愛。把花插在哪兒呢？對，插在筆筒裏。王紅微笑着，她踮起腳尖，探着身子，把筆筒裏的文具往一旁攏了攏，小心翼翼地把花一束一束地插在筆筒裏。

敬愛的老師，請接受着份特別的節日禮物，學生祝願您節日快樂｜

教師節的禮物作文4

金秋的野菊雖然沒有月季的芳香，沒有 牡丹的華貴，也沒有蘭花的優雅，但是我覺得野菊花的美和可愛勝過了初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。在百花中，我對野菊花情有獨鍾，因而在教師節之際，我將向敬愛的語文老師獻上―束野菊花。

今天是9月10日――教師節。我很早就走向了校園，我手裏捧着一束鮮豔的野菊花，有藍色的，有黃色的，看起來是多麼的可愛，溫柔呀！想起老師日夜爲我們批改作業不知疲倦；想起老師曾經對我們講過的人生道理，給我們很多知識，讓我們的知識廣闊，我便更加希望能夠把這一束可愛又溫柔的野菊花默默地無聲地送給敬愛的老師了。

我沖沖的來到學校，書包都沒來得及放就迫不及待的來到老師辦公室。裏面沒人，我把採來的野菊花插到了老師的辦公室的筆筒裏，心想：這一定會讓老師感到驚喜的。我望着野菊花心裏默默地念着：野菊花呀野菊花，請把我的真誠與節日的問候還有感謝之情獻上給我敬愛的老師吧！

我走了不久，老師走進辦公室，一縷和k的陽光也隨之隨射進了辦公室。陽光灑在老師的辦公室上，把桌上的日曆、筆筒、墨水盒、地球儀、以及語文書都鍍上了金黃色。我看到了，看到了沁人心脾的野菊花，伴着花香，她笑了，笑得那麼欣慰，那麼滿足。

教師節的禮物作文5

今天是教師節，同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什麼禮物，才能表達她對老師的深深敬意。

她叫小雪，烏黑的頭髮紮成個小辮子，還繫着一個蝴蝶結．圓潤的臉蛋兒上有着細長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢！

這是因爲她想起了老師常用菊花的精神來教育她們。她就飛快地跑向山坡，儘管摔了一跤，她還努力地跑着。來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，採了一大把菊花，紮成兩束．有藍色的，有黃色的，有白色的……好看極了！

小雪來到老師辦公室的窗外。窗戶開着，裏面沒有人。她右手拿着菊花，左手託着老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進了筆筒。筆筒裏還放着老師的筆和直尺，桌子上也擺着老師的課本，眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚着老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒裏的菊花一樣，永遠爲我們帶來芬芳！

雖然小雪給老師的菊花並不是那麼特別，但它也代表着一份心意啊！此時，它是那麼美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！

教師節的禮物作文6

再過幾天就到教師節了，小剛和小霞一起到小智家去商量應該送什麼給老師好。

到了小智家後，小剛說：“過幾天是教師節，送什麼禮物好？”小霞說：“送鮮花吧。”小剛說：“不，送一本書吧。”小智說：“你們說的都不好，應該送一艘輪船。”小霞和小剛說：“爲什麼？”小智說：“因爲老師像船長，同學們像船員，老師帶領着同學們向知識的海洋裏航行到理想的彼岸。”小剛和小霞說：“好，就送船。”小剛、小霞和小智拿來了剪刀、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會功夫輪船就做好了，小霞說：“哎呀！全部都是白色，哪兒好看啊？”小智說：“沒關係。”小智就把美術課上的水彩筆拿過來，把船底塗成灰色、把船幫塗成紫色、把甲板塗成灰色、把船舷塗橙色、把船艙塗黃色、把桅杆塗綠色、把旗子塗紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛。做好了，也塗好了，小剛、小霞和小智一同去學校去了。

到了教室，小霞、小剛和小智把自己辛辛苦苦做的輪船交給了老師，老師說：“你們真是好學生！”

教師節的禮物作文7

教師節快來臨了，大家都在爲送什麼禮物而發愁，特別是林青，想了一個多星期了還沒有結果。

“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”放學鈴響了，大家都往禮品店裏跑，只有林青還坐在教室裏想，突然，她想到了自己親手種的康乃馨。“嗯，太好了，就送康乃馨吧！”林青興奮地說到。

第二天早晨，林青一吃完早飯，就往院子裏跑，看着自己親手種的康乃馨上那珍珠似的露珠兒，自言自語“真像董老師那燦爛的笑容啊！”她摘了幾朵花，便衝出了家門。

她拿着花一邊唱着歌兒，一邊向學校走去，不知不覺中就到了董老師辦公室的窗前，望着桌上那打開了瓶蓋卻沒蓋上的墨水瓶，改完了的語文卷子就知道董老師昨晚又熬夜了。突然，眼睛裏冒出一股熱熱的東西，那是眼淚嗎？

林青小心翼翼的把她手中的康乃馨插入老師的筆筒裏，心想：要是老師看書看累了，看一下花，可以消除眼睛的疲勞，或是批改作業累了，看一下花，不但讓心情變好了，而且香味還可以提神呢！

突然，她想起還得給數學陳老師送康乃馨呢！

便立刻向陳老師的辦公室走去。

走到陳老師的辦公室，裏面空無一人，林青悄悄地把康乃馨放在辦公桌上，陽光照在花上面，十分美麗，不知不覺中，上課預備鈴響了，林青向教學樓跑去，路過董老師的辦公室，看見董老師正在聞那幾朵被陽光小天使包圍着的康乃馨，心裏甜滋滋的。

林青心想：回到家，我要在多種一些花，精心地照顧它們，讓它們像我一樣茁壯成長，再下一個教師節送給老師們。

教師節的禮物作文8

教師節到了，有許多同學都打算給老師準備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學們的心意。看着同學們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什麼意思，我決定，要爲老師準備一件與衆不同的禮物。

送什麼禮物纔算與衆不同呢？這時候，我突然想起來一件事：覃老師一直教我們寫作文，並且希望我們能出書，現在，我的《數學王國曆險記》大結局寫完了，能不能自己出一本書送給覃老師呢？覃老師一定會非常開心的。這個願望很快就實現了，當我說出這個心願時，很快得到爸爸媽媽的認同，於是，我們開始行動起來。

星期天上午，我和媽媽找好圖片，設計了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集後面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然後整理了目錄和前言。因爲家裏只能打黑白的，打完後，我和媽媽認真地爲封面塗上顏色，整整齊齊地裝訂起來，爲了防止損壞，媽媽還特意爲它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數學王國曆險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己製作的，但是翻開以後就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！

教師節的禮物作文9

一個晴朗的下午，李梅揹着書包，走在上學的路上。她邊走邊想：今天是教師節，我送張老師什麼禮物呢？沒有一件禮物可以表達我對張老師的感激之情，可是，不能不送啊！就在這時，李梅聞到了一股清香的氣味，往右一看，呀！山坡上長着多少野菊花啊！有黃的、藍的、紫的，可漂亮了。這時，李梅眼前一亮：對呀，送野菊花給張老師吧，送37朵，代表我們班37個同學，就這麼辦！李梅立刻摘起了野菊花。

放學後，李梅走到了張老師辦公室的'窗前，看了看屋內極其簡單的陳設：一張小桌子上，有一小瓶墨水、一個陳舊的地球儀、一個用了好幾年的筆筒、一副老花鏡、一個只翻到9月9日的日曆，李梅想着：老師，您爲了我們，費了多少心血啊！您忙得都沒時間翻日曆了！李梅伸出手，把日曆翻到了9月10日，這時，她眼前浮現出張老師對同學們所做的事：一爲同學生病了，沒來上課，您累了一天，可放學後，您沒回家，而是去爲那爲同學補課去了。下雨的時候，您總是把傘讓給沒帶傘的同學，自己淋着雨回家，發了高燒，可第二天，您仍舊來爲我們上課……李梅想到這，覺得自己應該好好學習，報答老師的恩情。於是，她把菊花插到筆筒裏，向家裏跑去。

一縷夕陽的餘輝照射到菊花上，那麼美。

教師節的禮物作文10

美麗的花兒多數都喜歡開在春色滿園的春姑娘的懷抱裏，花兒的香氣常常是沁人心脾，令人心曠神怡。而那婀娜多姿的野菊花兒卻長在秋高氣爽的秋母親的懷抱裏，它的香味是那麼別具一格，令人陶醉!

在我眼裏，秋天的野菊花是最美麗的。即使是霜打風吹，它始終是那麼的嬌豔，那麼美麗。這多像我們王老師那種頑強不屈的精神品格呀!因此我決定在九月十日教師節那天給我們的王老師獻上一束野菊花。

九月十日那天的清晨，我一大早就起牀了，一溜煙跑到後山上摘了一大束野菊花。然後我邁着輕盈的腳步來到學校。我輕輕的推開王老師辦公室的門，辦公室收拾得整整齊齊，桌上擺放着一個筆筒、一個地球儀、一副老花眼鏡、一瓶墨水、一本日曆正翻在九月十日。王老師不在，辦公室一個人也沒有。我心想正好給王老師一個驚喜，於是我小心翼翼的把野菊花插在王老師辦公桌上的筆筒裏，然後我輕手輕腳的走出辦公室，關好門跑跑跳跳的往家走。一路上王老師平時和我們在一起的情景不時在我腦海浮現：講臺上忙碌的身影;和我們一起嬉戲;跟大家一起大掃除;幫學生解決困難……想着想着，我不由感動萬分。

老師，您辛苦了!祝您節日快樂!

教師節的禮物作文11

老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白雲；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。

9 月8日 離教師節還有兩天，我和小明、小月、小紅來商量怎麼給老師一個驚喜呢！

小明說：“我要送老師一個飛機模型，因爲有一次我寫完作業去做飛機模型，可是爸爸怕把我學習給耽誤了就不讓我做飛機模型，要我學習。這時老師站出來說：‘要給孩子放鬆放鬆，不要讓孩子一個勁的學習。’老師說完，爸爸就不阻止我做飛機模型了，所以我要送老師飛機模型。”

我說：“我要送老師一個保溫瓶，因爲老師給我們上完課嗓子都幹了，所以我想送老師一個保溫瓶，帶來的熱水下課也不會涼，我祝老師身體健康、萬事如意。”

小月說：“我要送老師一幅畫，我要畫一個太陽那就是老師，我要畫許多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長，所以我要送老師一幅畫。”

小紅說：“我要送老師一束花，因爲我看見老師有幾根白頭髮，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花。”

教師節那天我希望老師能收到我的禮物，希望老師開心、快樂。

教師節的禮物作文12

這是一個特殊的日子——教師節。清晨，天剛矇矇亮，小麗揹着書包到後面的小樹林裏去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然後到學校，她看到辦公室的兩扇窗戶開着，把一束鮮花插在老師的筆筒裏。

她看見那瓶墨水，桌上的墨水不知換過多少次了，隨着一瓶瓶墨水減少，同學們知識日益增加，墨水化作一行行漂亮的鋼筆字，留在同學們的作業本上，成爲鼓舞同學們不斷前進的動力。

這個地球儀是老師從自己微薄的工資裏挪出來，走了幾十裏山路纔買回的。從此每當上語文課時，老師就指着地球儀向同學們介紹祖國的大好河山，課文講的是哪裏發生的事等等，同學們感到語文課越來越奇妙、生動而有趣了。

再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過的，因爲老師每天戴着它爲大家上課，夜深了，老師還戴着伏案工作呢。是準備明天要講的內容，還是批改同學們今天的作業?

小麗深情地望着桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒裏剛插了進去的還帶着芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節快樂!

教師節的禮物作文13

今天是九月九日了，明天便是教師節了，我是不是應該送份禮物給老師呢？送花吧，送什麼花呢？芳香的月季，華貴的牡丹，優雅的蘭花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅，但它們都華而不實，不能比上老師高尚的人品，對了，送野菊花吧！野菊花土生土長，不需要任何優越的條件，堅韌不拔，只求把一絲清香留在人間，對，就送野菊花！

終於到了早上，小麗一個撲騰爬了起來，她跑出家門，到山上去採野菊花，小麗採了一朵又一朵，忙得不亦樂乎，小麗的揹簍裏裝滿了野菊花，好吧，就採這麼多。小麗滿意的下山了。

來到老師的辦公室，小麗緊張極了，看沒有人，才鬆了口氣，插在哪兒呢？唉，筆筒有個空位置，小麗高興得把花插進筆筒，看見了擺在桌上的課本，老師就是用它來教我們學習呀！桌上的老花眼鏡也年代久遠了，墨水瓶忘了蓋蓋子，小麗順手把他擰上，還有一個地球儀，啊！小麗想起了一件事。

有一次，小麗病了，不能去學校上課，老師知道後，利用休息時間來爲小麗補課，那時，就是用這個地球儀爲小麗補課，爲她講解題型，想到這裏，小麗禁不住熱淚盈眶。

咚咚，老師來了，小麗忙插好野花，向學校跑去，她便跑邊在心裏說：老師，祝您教師節快樂！

教師節的禮物作文14

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘又響了，我不得不起牀了，教室裏的孩子正等着我呢！我照舊翻開了日曆，這纔想起今天是9月10日——教師節。我無奈地搖了搖頭，心想：“今天會有人給我一個美好的一天嗎？哪怕只是一句不經意的祝福也好呀！可是，孩子們似乎對老師越來越冷淡了。唉！！”

我拖着緩緩地步子來到了教室，依舊給孩子們問了聲好，然後去辦公室批改作業。我的辦公桌在窗戶前面，每天我都喜歡透過窗戶和我的學生打招呼，這樣讓我有了一種成就感。“嗨！王豔。我老遠就看到了她，她似乎也聽到了，遠遠地朝我一笑。此時，又有一個人印入了我的眼簾，她是我們班的差等生，和她——劉夢雲打招呼？我極不情願，於是低下頭批改作業，不理睬她。可她卻朝我甜甜地喊了一聲：“老師好——”我頭也不擡，回答了聲：“好！”就離開了辦公室。我出去轉了幾圈，這樣無非是爲了逃避劉夢雲罷了。我無意間向我的辦公室撇了一眼，突然發現劉夢雲在我的辦公桌邊站了許久才離開。“她？在幹什麼？偷東西嗎？”我心想，於是，我在她剛走的時候，就飛奔我的辦公桌。當我來到辦公前，此時，辦公桌上多了一束野菊花和一張小字條，我拿起字條，上面寫着：

“敬愛的老師：

您好！

雖然我在班上成績並不拔尖，但是我尊敬您，我希望您能過上一個美好的一天！

教師節的禮物作文15

一個陽光明媚的早晨，少先隊員小紅揹着書包蹦蹦跳跳的走進了學校。手裏拿着兩朵野菊花朝老師辦公室走去，她走到老師的書桌前，書桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺着一瓶紅巖牌墨水，上方還擺着一個地球儀，邊上還有個筆桶右上角有一個日曆上寫着9月10教師節，放在正中的是一用了多年的老花鏡下面放着一本語文教學書。

小紅看了看50多歲的老師，她的眼睛溼潤了，她永遠也忘不了那一次老師對他的教育。

那已經是好久以前的事了。有一次，小紅揹着書包往家走，她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個瓶子踢得很高，瓶子落下來的時候打倒了一輛自行車，這輛自行車後面有很多自行車，後面的自行車一輛接着一輛都倒了。最後一輛自行車後面有一塊玻璃最後一輛自行車也到了，那塊玻璃摔在地上成了碎片。

守大門的老爺爺資走出來了，說：“是不是你弄得，快說？”小紅說：“不是。”這是老師來了，說：“要做誠實的孩子。這句話一直印在小紅的腦海裏，小紅把花放到了筆筒裏，就走了。