【優】老師表揚學生表揚信

在不斷進步的時代，越來越多人會去使用表揚信，表揚信在寫作上具有一定的格式要求。表揚信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的老師表揚學生表揚信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師表揚學生表揚信1

尊敬的xx同學家長：

您好，我不能不把今天的好事告訴您。

　　在今天的英語課上，xx同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了xx分的好成績。最可喜的是從這一週開始xx同學中午從沒有遲到。我作爲班主任真爲他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想xx同學可能具有學英語的'天賦。

還有，就是今天我們的xx被物理老師關心了一下，也是一個好事啊！

從以上的表現中，我們能看到xx同學給我們的希望。請相信他，一定會實現自己的夢想。

真爲您有這樣的好孩子子而高興！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信2

尊敬的家長：

您好！

開學已有一個月，現就XX同學這一個月的表現情況，向你做以彙報：

首先，可喜這是XX同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。XX同學以總分XX的好成績取得了年級第XX名。

其次，在很爲習慣方面，XX同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業，本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況，這說明，XX把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

第三，很多老師反應XX同學改冠特別大，尤其是教歷史的'X老師，多次當我表揚X同學各級背書、完成作業。

我們老師看到了XX同學的希望，請家長繼續支持XX同學的學習和我們的工作，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的XX同學，一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待XX同學成功的這一天吧。

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信3

親愛的同學們：

你們好！

您好，開學已有一個月，現就馮碩同學這一個月的表現情況，向你做以彙報：

首先，可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的好成績取得了年級第十七名。

其次，在很爲習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業，本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況，這說明，馮碩把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大，尤其是教歷史的`曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業。

我們老師看到了馮碩同學的希望，請家長繼續支持馮碩同學的學習和我們的工作，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學，一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信4

親愛的同學：

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏面？”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作爲一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙Mx3251出租車司機程富貴正是這一傳統美德的傳承者之一。

xxx年10月5日，正值額濟納旗胡楊節旅遊高峯期，程富貴載一位外地遊客前往西加油站，當把客人送到目的地時，遊客將一個黑色的手提包落在了後排座位上。程富貴發現手提包後，急忙尋找那位遊客，卻已經不見蹤影。

此時正是黃金旅遊周快要結束的時候，旅客們都在準備着回程的打算，如果不及時將黑色手提包交還給失主的.話，肯定會給遊客帶來不便。尋思到這裏，程富貴立即通知了公司，希望通過公司來尋找到失主。最後，失主高興的拿着裝有筆記本電腦，公司各類票據和證件的手提包踏上了回程的道路。臨走前，還讚揚恆通公司的出租車司機品德高尚。

面對貴重物品的誘惑，程富貴同志“拾金不昧”其實是反映一個人、一個公司和一個地方道德水平的一面鏡子。程富貴同志拾金不昧的行爲，充分表現出了一名恆通出租車公司職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司領導在獲知了此事後，做出批示，號召公司全體職工學習她這種拾金不昧的精神，爲公司各項事業的發展做出自己應有的貢獻。

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信5

陳老師、張老師：

首先對兩位老師表示感謝，你們辛苦了!

日曆即將翻開新的一頁，不知不覺，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下，已經開始了他入幼托班的第二學期的學習。回想這半年以來，從兒子大聲哭着不肯入園，到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪着我們見證着孩子的成長。從他穿着開檔褲，經常尿溼褲子，吃飯要人追着喂，到現在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開。記得剛入園的第一天，我是那麼的忐忑。對於一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說，讓他獨自一人去面對一個陌生的環境，去和老師、同學一起學習、生活，開始他人生的一個新起點，我們做父母的是那麼地激動與高興，卻又充滿着不安和擔心。

作爲一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對於自己唯一的孩子第一次離開父母，開始我也很不放心，可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手，幫助他建立良好的生活習慣。在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動，你們一手抱着新入園大哭着的孩子，一手牽着依戀着老師的孩子，嘴裏還不停地招呼着四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。

從寶寶每天回家時開心的笑容，從每週的細緻的主題教學安排，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片，我們知道：爲了給孩子一個好的啓蒙教育，爲了孩子的不斷成長，你們一直在努力。

雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關懷與愛。天煜會給我們表演老師教的兒歌，會說說他的髮型帥，會說教歌曲了，會說老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時的口氣，親切，自然，好像說起家人一樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。

有件事情是要對老師表達感謝的，天煜性格比較膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達。很長的時間裏我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養成一個堅強樂觀的性格，作爲一個男孩這樣的性格是多麼的重要啊。自從入園至今，這個膽小的“小哭包”已經成爲了一個堅強的小小男子漢!看着寶寶一點點的進步着，成長着。從一個呀呀學語步履蹣跚的“小哭包”，到現在禮貌懂事的`小小男子漢。他這些所有的進步，都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激，輕輕說一聲：“老師，您辛苦了!”你們給予任天煜的東西，很多都是處於家長角色的我們做不到的，從這個角度講，老師就是在育人，給予學生第二次生命。

我想，我的感激和感動很難用言語來表達清楚，做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責任，我們飛機班的老師做到了。

在這個新的學年裏，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天都主動要求上幼兒園，並且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已。現在，更多時候他已能獨自吃飯。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺(我們知道那有多難)，自己上廁所，回家後，表演在幼兒園學到的本領。最讓我們高興的是那天他告訴我們，他有兩個好朋友，他已融入到了飛機班這個集體中去了，並開始交朋友了。

每一天，我們都發現任天煜的成長和進步，在孩子的成長進步背後，是老師的辛勤勞動和付出。還要感謝的是，飛機班裏扎着馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關愛。

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信6

敬愛的老師：

您好!

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作爲一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿着不一樣樣的着裝，可見，老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與用心。

所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應持續一顆用心樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等着讓你去享受它、擁抱它、親吻它。友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、應對與發展真摯與忠誠的感情，最後您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。

老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作爲一名學生就應好好地、深深地感謝您。談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的.寫作水平低得很，但透過您的引導和鼓勵，我的寫作潛力由以前字數不夠到此刻字數超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您爲我們班所付出的艱辛。

您爲我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在衆所教師之中的與衆不一樣：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。

我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因爲它對我十分有益。我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年後以實現老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!最後，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信7

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好！我是學前一班xxx的家長。值此新年來臨之際，我謹代表xxx的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂，心想事成，萬事如意！並對學前一班的xxx老師的崇高師德和可敬的敬業精神提出表揚。

我的孩子是四周歲入園，現在已經五歲半了，在這一年半的時間裏，榮幸地接受過這位老師的教育，她們就是xxx老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受着她一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。

孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上一週休三週。但自從轉入貴園經家長與老師溝通後，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間爲了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因爲是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自己的飯盆給熱，並鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因爲有老師陪着。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因爲這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對於孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行爲習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長着，進步着。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結後，她開始每天早晨爲父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次。

經過這一年半的.學習和生活，現在xxx已經具備了一定的學習能力，並且對英語，口算和朗誦產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園裏有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更爲可貴的語言表達能力、想象力與創造力，好奇心與進取心……這一切的切都歸功於我們的老師。

學前教育是孩子一生中接受的最爲重要的教育，作爲家長，我們從心底感謝幼兒園園長和老師對xxx成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最後，祝所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信8

尊敬的同學家長：

您好，我不能不把今天的好事告訴您。

在今天的英語課上，同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了分的好成績。最可喜的是從這一週開始同學中午從沒有遲到。我作爲班主任真爲他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想同學可能具有學英語的'天賦。

還有，就是今天我們的被物理老師關心了一下，也是一個好事啊！

從以上的表現中，我們能看到同學給我們的希望。請相信他，一定會實現自己的夢想。

真爲您有這樣的好孩子子而高興！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信9

親愛的同學們：

你們好！

我曾經因爲學校的原因，讓你們寫感謝老師、同學、家長的文章，當時我就有給你們寫感謝信的想法，今天終於如願以償。因爲某些原因，我有幸成爲你們的老師，成爲你們的班主任，我們一起走過了一年多的日子，風風雨雨一起經歷，酸甜苦辣一起品嚐過，這段時間裏，我們有過成功，有過失敗，然而無論結果如何，我仍然要感謝你們，深深地感謝你們。作爲一名教師，因爲有了你們這些學生，我才能在講臺上孜孜不倦；因爲有了你們這些祖國的花朵，我才能被稱爲園丁；因爲有了你們這些未成年的孩子們，我才能夠重新找到很多童年的樂趣；因爲有了你們，我這個班主任乾的才更有精神。

孩子們，雖然我們沒有親緣關係，雖然我們只能相處短短的幾年，雖然我這個班主任並不如你們所願，雖然我對你們有時很苛刻，其實一切都是爲了能使你們成才。話雖然大點，但這是我最直接的願望，無論你們將來做什麼工作，我都希望你們學有所成。

我感謝你們，在老師提出要求時，保質保量的完成，沒有怨言的接受；我感謝你們，在我生病的時候，投來關注的目光和問候；我感謝你們，學校組織活動時，克服困難積極的'參加，哪怕是我的強制命令；我感謝你們的種。種行爲，是你們讓我的生活多姿多彩，每天都有事情可做；我感謝你們的種。種行爲，是你們讓我的工作五彩繽紛，充滿陽光和歡笑；我感謝你們的種。種行爲，是你們讓我嚐遍酸甜苦辣，學會面對各種雨雪風霜……我感謝你們，真的感謝你們，是你們讓我們班獲得了各位老師的好評，是你們讓我更加成熟和善於思考，是你們讓我們的教室窗明几淨，是你們讓我們的環境笑聲不斷，是你們讓我以你們爲自豪。

作爲你們的班主任，我很驕傲和自豪，作爲你們的班主任，我很感謝你們，感謝你們所做的一點一滴，感謝你們的一舉一動，作爲你們的班主任，我已經不知道該怎樣感謝你們，只有把自己的心意融入到日常工作中，用我的最大努力把你們培養成材，讓你們長大後成爲對社會有用的人，孩子們，讓我感謝你們吧，因爲對於你們，我的感激之情和殷切希望一樣多。希望你們看到我的感謝信後，能夠體會老師的一片心意。

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信10

尊敬的校長：

您好！

我是貴校學生xxx的家長。今天我懷着無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝七年級四班班主任劉爽老師！

20xx年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學由於最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，並及時通知班主任老師。老師知道後，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物慾橫流、金錢至上的社會，老師不怕擔責任、對學生視爲己出、甘願奉獻的精神深深地打動了我們！

等我們學生家長趕到醫院後，劉老師並沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況並安慰家屬、忙前忙後幫忙聯繫大夫，作爲孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

教師，被喻爲太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表着學校乃至整個教育系統的形象。雖然今天趙伊琳同學並不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇於奉獻、勇於擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽！

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛了教師的榮譽，她真不愧爲人民教師的光榮稱號！

爲此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的'幸運，作爲家長感到非常高興和自豪。“傳道授業解惑”老師對學生的精心照顧與關注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心裏播下了一顆希望。

最後，我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校爲教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信11

尊敬的xx同學學生家長：

見信好!

您的孩子，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的'操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學期的數學學習過程中，同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作爲數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

希望在今後的學習過程中，能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

　　數學老師：xx

　　20年xx月xx日

老師表揚學生表揚信12

尊敬的家長：

您好，開學已有一個月，現就同學這一個月的表現情況，向你做以彙報：

首先，可喜這是同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。同學以總分的好成績取得了年級第名。

其次，在很爲習慣方面，同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業，本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況，這說明，把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

第三，很多老師反應同學改觀特別大，尤其是教歷史的老師，多次當我表揚同學積極背書、完成作業。

我們老師看到了同學的希望，請家長繼續支持同學的學習和我們的.工作，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的同學，一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待同學成功的這一天吧。

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信13

尊敬的家長：

您好，開學已有一個月，現就xx同學這一個月的表現情況，向你做以彙報：

首先，可喜這是xx同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。xx同學以總分xxx的好成績取得了年級第xx名。

其次，在很爲習慣方面，xx同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業，本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況，這說明，xx把學習已放到自己的.心上，很主動、積級性很高。

第三，很多老師反應xx同學改觀特別大，尤其是教歷史的x老師，多次當我表揚x同學積極背書、完成作業。

我們老師看到了xx同學的希望，請家長繼續支持xx同學的學習和我們的工作，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的xx同學，一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待xx同學成功的這一天吧。

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信14

尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：

您們好！

在此，我懷着無比感動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踊躍參與，這次也不例外。

羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動。整隊、給孩子們講解活動主題、帶着孩子們遊覽，一直堅持到活動結束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖着沉重的步伐一步一梯的向公園後山的家走去。老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前，讓人心痛不已！

家長朋友們一大早帶着自己的'孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準備宣傳標語、幫着拉橫幅、幫着孩子們排練節目??場面是多麼的溫馨！真像幸福的大家庭！

孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛着自己的心情、放飛着自己的夢想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時間很短，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、繪聲繪色。

聽着圍觀羣衆的讚歎，我感慨萬分，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優秀表現也爲學校、爲班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長！

感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！

衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學習進步！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師表揚學生表揚信15

尊敬的同學學生家長：

見信好！

您的孩子，xx，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學期的數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作爲數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！

希望在今後的學習過程中，舒鑫能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！

數學老師：李強

xx年級第十七名。

其次，在很爲習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業，本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的'情況，這說明，馮碩把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業。

我們老師看到了馮碩同學的希望，請家長繼續支持馮碩同學的學習和我們的工作，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學，一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日