學校教師工作中的不足之處
學而不思則罔,思而不學則殆,在我們進入新階段的時候,要對自己過去的思想和行爲進行反思,從中得到的體會總結出來,以求與同行共勉。下面是小編爲您帶來的是學校教師工作中的不足之處,希望對您有所幫助。
光陰似箭,轉眼間離我加入樹人國小教師隊伍已經快一個學期了,在各位老師的幫助和支持下,在領導的信任鼓勵下,我成長、進步、收穫了不少。回顧這一學期,對我自己的工作表現有滿意也有遺憾,但無論怎樣,我都認認真真地完成學校交給我的每一項工作。
在教學方面,作爲一名新教師,基本功不紮實,缺少經驗是我的不足之處。爲了彌補這些不足,提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
1、做好課前準備工作
備好課是上好課的前提,因此,備課時我認真專研教材、教參,學習好教學大綱,虛心向各位老師請教。力求吃透教材,找準重、難點。爲了上好一節課,我閱讀名師教學設計,上網查資料,集中別人的優點以確定自己的教學思路。
2、多學習,多請教,多聽公開課
作爲新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀念,力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改進自己的缺點。我經常利用空餘時間去請教和觀摩其他老師的教學活動並學以致用。
堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂纔是有效的課堂。堅持參加教研活動,認真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。
這個學期,我還擔任班主任,這讓我即忐忑有興奮。雖然我剛參加工作,班級管理的經驗不足,但是我很感謝學校給我這樣的機會。在這段時間的努力學習和探索下,在搭班老師與其他班主任老師的幫助下,我的班級管理也取得了一定的`成績,孩子們各個方面都有所進步。作爲班主任,我做了幾下幾點:
1、深入瞭解學生實際。剛接手這班學生,對他們一點也不瞭解。因此,我通過家訪、電訪、談話等方式,瞭解學生的學習情況、生活情況等等。在在對學生各方面有了深入的瞭解之後,我制訂了班級管理條例。這爲我班班級工作的開展奠定了基礎。
2、加強學生的思想教育。班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發展。對於四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更爲重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用每週三的班隊課,在班隊課上做相應的安排。
3、加強班級管理。培養班幹部隊伍,調動班幹部的積極性。同時也發動同學們自覺參與班級管理,自己管理自己,以達到剛好的管理效果。
在這一學期中,我有很多收穫,也發現了很多不足之處:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術性;不能靈活、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強。這些不足之處鞭笞着我:不論是在生活中,還是在工作中,都有很多東西需要我去學習。我會繼續努力,以一種飽滿向上的精神,加強學習,提高工作能力,盡職盡責的完成學校安排的每一項工作,使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,早日成爲一名優秀的教師。
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