教師培訓總結心得模板

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的教師培訓總結心得模板，希望對大家有所幫助。

教師培訓總結心得模板1

八月下旬，我得到了一個很好的機會——特崗老師，特崗老師是一個支持農村教育的重要舉措，教育局特別重視，因此進行了一個崗前培訓。雖然只有短短的幾天時間，卻讓我受益匪淺，感受到了不一樣的課堂，並且對於我們這些新任老師來說能夠再次回到學校給自己充充電，我感到特別的榮幸，特別快樂，這對於我以後的教學工作的提升有很好的借鑑和關心作用。此次培訓的內容主要包括：《如何上好一堂課(一)和(二)》，《如何做好班主任工作》，還有一些數學學科，英語學科上課的方法等，通過此次培訓，我得到了很大的收穫，接下來我將談談這期間所得所感。

第一，這次培訓是我對老師這一職業有了更深的熟悉。課改下的新老師擔當着更加重要的角色，韓愈說：“師者，傳道，授業，解惑也”，所以老師首先是文化學問的傳播者，這要求老師必需有過硬的專業學問素養，並且還要不斷學習，多讀一些好書，在書中悟出教學理論和新的教學方法。其次，老師是榜樣，同學都有“向師性”，這就要求老師要提高自身道德思想素養，老師的一言一行都對同學的思想、行爲、品質都有潛移默化的影響，同學接受教育的過程也是人格完善的過程，通過老師無形的人格力氣引領同學成長。再次，老師應是同學的伴侶，在人格上老師與同學是公平的，老師與同學的溝通應當充分敬重同學的想法，仔細傾聽同學們的心聲，瞭解他們的心理困惑，賜予適當的關心，使師生關係可以提升到“良師益友”的高度。最終，老師應具有仁愛之心，愛是人類最美妙的語言，在和氣可親的教態，關切暖和的語言，溫順親和的目光營造的氛圍中組織教學，同學會更加簡單輕鬆的學習新學問。多給他們一份愛心，一聲讚美，一個微笑，查找他們的閃光點，出自真心的讚揚與鼓舞，讓他們體驗勝利的愉悅，就可以贏得每一位同學的信任，我們應記住：讚揚永久比批判更重要。

其次，提前做好預備工作，不打無預備之仗，是我對此次培訓最深的印象。在郭老師的《如何上好第一堂課》的演講中，她提到上好一堂課的必要前提是做好充分的預備，不僅僅要預備好課堂上所需要的教材，教具，更重要的還要預備好自己的心情和清晰同學的狀況。在課堂上，老師的心情能影響同學的學習愛好，如微笑中帶着鼓舞的眼神可以增加同學的自信念，英勇邁出第一步!而嚴厲的表情會給同學壓力，導致失去學習的樂觀性，因此，老師管理好表情也是一件重要的'事情。而同學狀況的瞭解也是很重要的，只有瞭解同學的性格特點，學習力量，課堂表現力等才能使預備的教學設計能夠更好地發揮作用，在課堂教學中抓住同學的學習特點進行教學才能使同學更加輕鬆簡單的學習到新的學問。謝老師的《如何做好班主任工作》的演講的中心環節也是如此，清晰瞭解同學的詳細狀況對開展班主任工作可以說是至關重要，只有這樣才能採納適當的方法解決同學消失的問題，才能帶領好一個班級。總之，這次培訓我學到了許多，雖然沒有化學課的課堂教學專題，但我覺得其實任何課堂的教學都是相通的，老師們講的在課堂教學中遇到的案例及解決方法對我今後的教學有很大的啓發作用。我知道真正上好一堂課不是一件簡單的事，我還需要做的還有許多，在今後教學中要多看多思，多積累，努力做一名合格的老師。

教師培訓總結心得模板2

作爲一名剛上崗的新老師，學校爲我們量身打造了新老師崗前培訓。短暫的培訓使我受益匪淺，感受頗多。同時也令我豁然開朗。目前全部的不適應和困惑都重新有了方向，使我進一步熟悉到老師這一職業的特別性，自己的任務以及肩負的使命，也更堅決了我從事這份職業的信念。

培訓開頭，一句“要喜愛學習”講我的思緒拉扯回來。聽到副校長xx說“作爲一名老師，肯定要喜愛學習，不斷的去提升自己、不斷成長，發覺工作的樂趣。”的確如此，在帶班和上課的這段時間，我也意識到自己的教學儲備學問還遠遠不夠。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”老師是文化的傳遞者，這就意味着老師需具有深厚的文化功底。以文化薰陶，做到愛學校、愛家人、愛同學。甘副校長給我們再次提及了徐校長講的職教老師六種素養，分別是空杯的心態、市場的意識、擔當的精神、補位的習慣、學術的思維、嚴謹的作風。我認爲它更像是一盞明燈，照射且指引着我們前行。

初來乍到，xx讓我感到奇怪又生疏。xx主任的對xx的介紹聽的我熱血沸騰，這座城市的歷史、先人們的輝煌和力氣、xx獨有文化精神，鳳凰涅槃、浴火重生，這是xx的也是陶職的鳳凰精神。專心感受，爲之震撼，同時也感到很幸運，我能成爲陶職的一份子。

第一次當班主任，我手足無措、缺乏閱歷。我也很渴望能學習到一些對我有關心的學問和閱歷。這次的培訓無疑是一次值得我學習、值得我去反思的。xx科長關於班主任工作的專題講座——觸及同學心靈的德育工作，讓我記憶猶新。班主任工作離不開德育工作，將德育真正放在心裏，德育點便存在各處，這要求班主任需要多去觀看同學、發覺他們的閃光點。xx科長的“三全”育人：全員育人、全方向育人、全過程育人。在她的身上，我看到了她對同學的觀賞與關愛、對班主任的執着與喜愛、對工作的負責與擔當。她是我們每一位新班主任都應當學習的榜樣。她給我們新老師提的“三動五心”，讓我對班主任工作有了新方向、新方法、新動力。她的家訪經受，讓我爲之心動。雖然我不是xx本地人，對xx各地方也不熟識。但是“家訪”這樣一顆種子已在我的心裏發了芽。團隊活動是組建班集體少不了的。需要讓班上的每位同學都產生集體榮譽感，明白團體的含義是很困難的。但本次崗前培訓讓我學習了一些可以用來建立集體感到方法。在帶班的過程中，良好的心態、強大的心理，更多的急躁、更大的急躁、真實的快樂，是職校班主任所需要具備的“五心”。

沒有老師的'進展就沒有課程的進展，作爲一名老師。要注意自身的進展，提升自己的力量。對自己的職業生涯作出規劃，明確自己的目標和方向。下午的團建活動中，和領導還有一些新老師，其中有熟悉的和不熟悉的。我們在一起玩團隊嬉戲。快樂是確定的，但是其中也包含了很多簡單的心情。在21點湊數嬉戲中，最開頭我並沒有考慮到全部人，一開頭拿着卡牌就選定了可以組成21點的四個人。然而我忽視了大家，我們還是得受到了懲處。直到第三次我才反應過來應當和大家一起，只有我們全部人完成了這個任務纔算成功。大家的堅持和努力，我們一起計算和還有一位老師的出謀劃策，最終帶領着我們走向成功。在報七嬉戲中，由於我的兩次失誤。團隊選出來的領頭受到了做俯臥撐的懲罰。第一次他只是做了4個，那個時候我並沒有感覺到什麼特別。其次次還是由於我，他做了16個，我開頭感覺到愧疚自責以及難受。但是大家都沒有責備我，也沒有責備任何一個人失誤所帶來懲處，我很感動。留給我們挑戰的時間不多了，我們一遍又一遍的嘗試，專心計數，最終我們只用了29秒多的時間就完成了這一項挑戰，大家快樂的跳了起來。在下午的嬉戲環節裏。我感覺到大家的關係正漸漸靠近。我信任大家和我都一樣有所轉變、有所感悟。想到這幾天的工作，我好像做的並不是很好。始終都感覺自己並沒有融入到這個團隊中，其實緣由還在自己身上。一個人在無時無刻都在做選擇，有時候不經意之間的選擇，也會導致事情向一個不好的方向進展。這也讓我明白了，只要做出選擇，就要爲自己選擇後所帶來的後果擔當責任。這是在聽了教練敘述的一個漁夫的體驗的故事。

故事中的五個人，誰都沒有肯定的對與錯。而究其根本我覺得都是一個選擇問題。導致後面有一些不開心不漂亮的事情發生。還是由於選擇，所以要承受你的選擇。回想這麼多天以來。我也是無時無刻在做的選擇。有時候在兩者之間徘徊遲疑、掙扎。可是認真想想，我又做了什麼?又做了什麼能夠讓自己很滿足的事情，做什麼能夠讓自己感覺到很幸福的事情。

一天的培訓雖然短，時間也過得比較快，但也充分體現了濃縮就是精華。我也會仔細消化本次培訓的內容，用行動證明自己，實現自身的價值。