教師師德承諾書(彙編15篇)

在現在社會，接觸並使用承諾書的人越來越多，承諾書在寫作上具有一定的格式要求。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編爲大家收集的教師師德承諾書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師師德承諾書1

1.愛崗敬業。忠誠於黨和人民的教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘爲人梯，樂於奉獻。

2.依法執教。自覺學法、知法、守法，用《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》《中國小教師違反職業道德行爲處理辦法》等有關政策法規規範自己的教育、教學工作。

3.率先垂範。模範遵守社會公德，遵紀守法。自覺踐行《陳墳國小教師禮儀規範細則》,爲人師表，衣着整潔得體；行爲規範，不做違反道德規範和師德規範的事。語言規範健康，不說粗話，不說違反道德規範和師德的規範的話，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。

4.關愛學生。尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重每一個學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行爲，不隨意停課。

5.嚴謹教學。認真對待每一次的課後作業輔導和社團工作，備好每一節課，上好每一節課，努力提高課堂教學效率。不在課堂上讀書、看報，不接打手機，不玩手機。做好各項作業輔導和社團活動工作，做好學生課後服務課堂的`管理工作。

6.嚴格考勤。非特殊情況不得推遲上課時間或提前下課：確實需要調整的應及時向教務處申請，經教務處同意後方可執行。

7.嚴於律己。不統一徵訂教輔讀物；不爲校外培訓機構和他人介紹生源、提供學生信息。

8.自查自糾。圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取、接受學生家長、學校行風監督員等各方面的批評與建議。

承諾人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師師德承諾書2

1、全面執行課程計劃，用心工作，講究教育教學方法與教學效果。

2、樹立教師責任心，樹立集體感，遵守學校規章制度，不違反紀律規定，主動參與學校工作，完成承擔的工作任務。

3、自覺遵守考勤制度按時到校，不遲到早退曠工，不缺課少請假。

4、維護學校利益，維護教師自身形象，維護學生求學的'權利。

5、以學校爲先，以學生爲本，以安全爲重，留心學生管理細節。正面教育，愛護引導，不苛責不歧視，不拒絕接收學生。

6、及時到班上課，課堂不玩手機，在校不聊天不看影視等無關的事。

7、課前點名，學生缺席一定馬上聯繫家長，瞭解原因並彙報。課後清校，認真完成教師、護導護校、巡查巡視的職責。

8、重視綜合科教學，強化讀書、體育、藝術、班隊、課間活動教學。

9、合理佈置作業，規範批改作業，拒絕大量抄寫，不隨意增加作業。

10、廉潔從教遵紀守法，爲人師表，不參與，不違反八項規定。

11、愛崗敬業奉獻，不進行有償家教，不託管學生，不增加教輔。

12、穿戴整齊，佩戴校徽，不穿拖鞋。節約用水用電，愛護公物。

13、規範教育教學方法行爲，堅決不體罰學生，不變相體罰學生。

14、上課時不要讓學生罰站，不把學生趕出教室，不要出手傷害學生。

15、經常家訪、電訪，講究溝通態度方法，不傷害學生、家長的自尊。

　　xx國小（蓋章）

　　教師承諾簽名：

　　20xx年2月28日

教師師德承諾書3

爲了認真貫徹落實新頒《教師師德規範》，紮實有效地開展師德師風教育活動，進一步規範我校教師自身行爲，加強自身師德師風建設，提高自身職業道德素養，培養高素質人才，辦人民滿意的教育，做羣衆滿意的教師，特制定《臨河學校師德師風建設承諾書》。

1、《教師職業道德修養》，提高認識，愛崗敬業。以“愛”和“責任”作爲師德核心，遵守教師職業道德規範，時刻以做“家長放心、社會滿意、學生喜愛”的教師標準嚴格要求自己，團結同事，不僅不滋生事端，還要及時、有效地疏導互相之間有意見的教師的思想工作，做到辦公室內教師和諧相處，全校師生間情同手足。

2、在日常工作、生活中：

(1)服從領導，團結同志，不計私利，顧全大局，有奉獻精神。

(2)遵守勞動紀律，積極參加學校組織的各項集體活動，積極參加各類學習及各類培訓，並認真做好筆記，遵守學校的各項規章制度;上班不遲到不早退，上班期間，不說閒話、不搬弄是非，不幹私事、不串辦公室;按時上下課、不隨意離開課堂、不在課堂上接打手機、吸菸或做其他與教學無關的事情;嚴格自律，不參與各類賭博活動，不在上班期間酗酒，不參與與教師身份不符的各類娛樂活動。

(3)備課充分、認真，查找與教材有關的.資料，做到教學設計上的創新;積極主動地向老教師和優秀教師學習，與他們共同探討教學中出現的問題並及時改正;批改作業全面、細緻;堅持做到學困生作業每次都面批，對學生課下進行義務輔導，以提高學生的整體成績;嚴格做到優生、學困生一視同仁，不歧視學困生。

(4)將育人作爲自己教書育人的首要職責，自覺承擔教育管理學生工作，注意工作方法，講究語言文明，尊重學生人格，鑽研學生心理學，及時掌握學生的心理動態，與學生進行課下談心，做學生的好朋友，做到對優生不偏愛、縱容，對差生也不指責、訓斥，諷刺、挖苦，污辱、謾罵甚至體罰或變相體罰。處理問題換位思考，轉化工作耐心細緻。

(5)不辦各級各類有償輔導班，不搞有償家教，不以教師特殊身份向學生推銷各種書刊、雜誌、複習資料，不向學生或家長索要各種錢物，不收學生或家長各種禮品，不接受學生或家長各種宴請，注意自身形象，爲人師表廉潔從教。

(6)傾聽家長意見、建議，接受社會輿論監督，勇於承認錯誤，努力完善自我。能夠經常性的家訪，與家長共同研究學生的教育工作，有事及時與家長聯繫，及時處理，做一個讓家長滿意的教師。

　　xxx

　　20xx年x月x日

教師師德承諾書4

教育事業是聖神的，教師的職業道德是崇高的，教師的職責是重大的。本人受聘於名都幼兒之家後，保證嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行爲，努力做一個“爲人民服務和人民滿意的教師”。現向幼兒園和社會承諾如下：

1、愛崗敬業：

熱愛教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作爲一份培育孩子提升自我的聖神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦遊戲，上網購物、聊天等，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行爲，工作不拖沓、不推拖。

2、依法從教、瞭解從教：

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利爲目的`的第二職業和有償家教等，不理解家長禮物。

3、熱愛幼兒：

關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展本事，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情景的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。

4、尊重家長：

主動多渠道與家長練習、溝通、合作，理解家長監督，聽取並採納合理化提議，不把教師的職責推給家長。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發揮家庭教育資源優勢。

5、嚴謹治學：

鑽研業務，參與教改，進取探索孩子發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。

6、團結協作：

關心團體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“禮貌、溫馨、進取”的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創和諧學校文化。

7、爲人師表：

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止禮貌，作風正派，廉潔奉公。不參與教師身份不貼合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自我班中，避免影響工作。

8、終身學習：

以終身學習爲己任，不安於現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

以上承諾請廣大家長、園領導予以監督！

承諾人：

20xx年XX月XX日

教師師德承諾書5

爲認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》、《教師職業道德行爲準則》，更好地開展黨的羣衆路線教育實踐活動，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：

1、遵守《教師職業道德規範》，熱愛本職工作，熱愛學校，教書育人，敬業愛崗，忠於職守，認真履行崗位職責。

2、堅持以法治教，認真執行《義務教育法》、《教師法》等法律、法規。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。

3、好學上進，勇於創新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學規律，改進教育教學方法。刻苦鑽研業務，精益求精，不斷提高自身素質，提升個人業務能力。

4、關愛學生，尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生免受他人傷害。

5、嚴格遵守勞動合同、學校的規章制度和工作紀律。不遲到早退、不曠工；不在教室使用通信工具；工作時間不參與下棋、打牌、炒股、玩遊戲、聊天、網購等與教學無關的'活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化，上班時間不飲酒，不抽菸。

6、模範遵守社會公德。爲人師表，作風正派，舉止端莊，言行規範，以自身的良好形象教育引導學生；衣着得體，工作時間不着奇裝異服，不濃妝豔抹。

7、尊重家長，主動與家長聯繫，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責、訓斥學生家長。

8、廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學生購買規定用書以外的教輔資料，不向學生家長索要或變相索要錢物。

9、身正爲範，以德立身。在工作中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。

10、關心學校，維護學校集體榮譽，事事爲學校着想，愛護公物，關心學校一草一木。團結同事，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關係，服從組織領導。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，願意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。

　　承諾人：全體教師

　　20x年3月19日

教師師德承諾書6

教育事業是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。爲了提高自身的思想道德素養，全面提升我園教師的師德水準，我保證嚴格遵守教師職業道德，全面標準師德行爲，做一個家長滿意的教師。現向幼兒園承諾如下：

一、樹立“一切爲了孩子〞的觀念，尊敬、保護、關心、體貼幼兒，不偏愛、不譏諷、 不斥責、不體罰和變相體罰幼兒。

二、以身作那麼，爲人師表，舉止端正，態度和藹，做到語言標準文明，說話低聲，走路輕聲，堅持文明用語。

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三、認真遵守《幼兒園教職工道德標準》及一切規章制度，嚴格執行崗位責任制，分工協作，各盡其責，服從分配聽從指揮，工作盡心盡責。

四、與時俱進，不斷更新教育觀念，認真參加園內外各類學習活動，積極主動發表自己的.觀點。

五、嚴格執行教育教學常規，創設與保教要求相適應的教育環境，加強各環節的組織、領導，有方案、有目的地對幼兒實施教育，嚴格執行一日作息制度和交接班制度，努力提高教育教學技能。

六、團結協作、互相關心；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽的事。

六、尊重家長，熱情接待；不指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。

七、廉潔從教、依法執教；不接受家長禮物和宴請，不利用職責之便謀取私利。不參與、不搞迷信、不做傳銷。

八、儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝豔

抹。

九、遵紀守法，嚴格自律，不遲到、早退；工作時間不串班、不脫崗、不閒談，上班前須做好一切準備工作。

十、履行崗位職責，不在上班時間聽音樂、聊天、玩遊戲等與工作無關的事；不在課堂上使用通訊工具。

十一、以園爲家，保護公物、節約用水，不吃拿、不佔用、不私分幼兒園一切財物和食品，不亂扔雜物，保持園貌整潔。

承諾人：

20xx年9月

教師師德承諾書7

教學事業是聖神的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。本人受聘於_西安煤礦機械廠幼兒園後，保證嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行爲，努力做一個“爲人民服務和人民滿意的教師”。現向幼兒園和社會承諾如下：

1、愛崗敬業：熱愛教學事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教學作爲一份培育孩子提升自己的`聖神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，工作不拖沓、不推拖。

2、依法從教、瞭解從教：全面貫徹國家教學方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利爲目的的第二職業和有償家教等，不接受家長禮物。

3、熱愛幼兒：關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教學的權利。

4、尊重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監督，聽取並採納合理化建議，不把教師的責任推給家長。宣傳指導科學的教學思想和方法，有效發揮家庭教學資源優勢。

5、嚴謹治學：鑽研業務，參與教改，積極探索孩子發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。

6、團結協作：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創和諧校園文化。

7、爲人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。

8、終身學習：以終身學習爲己任，不安於現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教學教學水平。

以上承諾請廣大家長、園領導予以監督！

　　責任書籤字（蓋章）後生效。

　　學校（蓋章） 承諾人（簽名）

教師師德承諾書8

教育是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大。教育的復興、民族的進步、國家棟梁的培養有賴於我們教師——教育教學的一線工作者努力而認真地工作。愛崗敬業，爲人師表，與時俱進是每一位教師應該具備的素養，爲此，本人承諾：

一 教書育人

我不僅要在書本知識與學生之間搭建橋樑，更要在全面培養學生德、智、體等諸方面的全面發展而努力工作。以人爲本，尊重個體特徵，爲每個學生的'個性發展提供和創造儘量充分的空間。

二 愛作基石

真愛無價，用愛來感化，用愛來包容，用愛來溝通。我們的學生還是未懂事的孩子，與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發。

三 開拓創新

教無定法，學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律，我們只有不斷地積累，不斷地創新。日新月異的社會變遷和發展告訴我們：不改革就被淘汰，不創新就該下崗。只有勇於開拓，教育才能成爲國家發展的推動力，唯有創新，教育才不會讓民族進步的步伐減慢。

　四 邊學邊教

要做一個好的老師，我首先應該是個好的學生。在知識不斷更新的今天，我們應不斷地汲取，不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟，所以我要牢記教書育人的重任，兢兢業業地從教。

五 勿忘克己

身在凡世，食人間煙火，面對種種誘惑，我不可忘了要時刻剋制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。

　　承諾人：呂利俠

　　20xx年11月日

教師師德承諾書9

爲了認真貫徹落實《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、教師職業道德“六要六不準”的規定,做一名道德高尚、行爲規範的人民教師,我承諾如下：

1、熱愛祖國。遵紀守法,不準有違背四項基本原則和國家法律法規的言行。

2、愛崗敬業。忠於職守，自覺以教書育人爲己任，努力按照素質教育和課程改革的要求，認真鑽研業務，積極探索教育教學規律。自覺端正教風，不攜帶任何通訊工具進課堂，尊重學生的學習時間，確保每一節課的教學質量。

3、廉潔從教。不以教謀私，不從事以盈利爲目的'第二職業和搞有償補課，不誤導學生亂訂複習資料或其他課外讀物，不向學生推銷學習用品，不借節日、生日、學生畢業等機會向學生或家長索要禮品。

4、熱愛學生。自覺尊重學生的人格，關心每一個學生的身心健康，不體罰或變相體罰學生，不訓斥、謾罵、挖苦、譏諷、侮辱、歧視學生。

5、注重師表。自覺維護教師形象，說文明話，辦文明事；上課不遲到、不早退；在校園內不着奇裝異服，不濃妝豔抹，務必做到穿着整潔大方，舉止文明有度。

6、作風正派。嚴於律已，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與賭博、封建迷信、邪教等活動，不登錄淫穢網站，不觀看淫穢書刊音像。

7、尊重家長。主動與學生家長聯繫，經常深入家訪，與家長共同探索教育的方法方式，實現學校教育與家庭教育和社會教育的互動。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，願意按有關規定接受學校及教育行政部門教育和處罰。

學校（蓋章）： 承諾人(簽名)：

年 月 日

教師師德承諾書10

爲認真履行《中國小教師職業道德規範》，進一步增強教學育人的責任感和使命感，恪盡職守，敬業奉獻，做一名幼兒尊敬、家長信任、人民滿意的教師，我承諾如下：

一、依法從教。全面貫徹國家教學方針，自覺遵守《教學法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，做學法、用法和維護法律、法規尊嚴的`帶頭人。依法履行教師職責，不損害幼兒利益。

二、愛崗敬業。忠於人民教學事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，熱愛幼兒園，熱愛幼兒;認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業樂業;認真執行教學計劃，自覺遵守教學規範;服從幼兒園工作安排，積極承擔班主任等教學教學工作任務。

三、關愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格;關心幼兒安全和身心健康，維護幼兒正當權益;不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個幼兒。

四、教書育人。全面實施素質教學，堅持因材施教，激發和培養幼兒創新精神和實踐能力，促進幼兒全面和諧發展;努力培養幼兒良好品行，塑造幼兒健全人格;遵循教學教學規律，努力提高教學教學質量;綜合評價幼兒素質，客觀評定幼兒操行。

　　承諾人：xx

教師師德承諾書11

新的學期已經開始，爲了認真履行《中國小教師職業道德規範》，進一步增強事業心和社會責任感，強化爲學生服務、爲家長服務、爲經濟和社會發展服務的意識，自覺接受學生、家長和社會輿論的監督，我們願意做如下師德承一、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《教師職業道德規範》。教書育人，爲人師表；敬業愛崗，忠於職守，有較強的事業心和責任感，認真履行教師職責。

二、要爲人師表，使用規範的職業用語；不諷刺、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈的話。

三、不體罰、變相體罰學生，不辱罵、挖苦、歧視、諷刺學生，不將學生趕出課堂或加重學生課業負擔。

四、身正爲範，時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，提高自身政治水平和業務素質。

五、關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行爲，有損學生身心健康的行爲不做，活動不搞。六、要自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能；不七、要與時俱進，更新教育觀念；不要安於現狀，不守“攤子”、守“點子”，不思進取。

八、要儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃裝豔抹。

加強教師職業道德建設，是建設適應素質教育的高質量教師隊伍的`客觀要求。我，作爲大王廟國小的教師，鄭重承諾：嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》、《遼寧省中國小教師職業行爲規範》和《綏中縣教師職業道德“八不準” 》等各級各類關於教師職業道德、教育行風建設的相關規定和要求，時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業道德，塑造良好的教師形象，學高爲師，身正爲範，努力使自己成爲一名優秀的人民教師，現承諾如下：

1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有一定的政治素質。

2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《教師職業道德規範》。教書育人，爲人師表；敬業愛崗，忠於職守，有較強的事業心和責任感，認真履行教師職責。

3、認真執行《中國教育改革和發展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規章制度，無體罰、變相體罰學生現象。

4、身正爲範，時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，提高自身政治水平和業務素質。

5、關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行爲，有損學生身心健康的行爲不做，活動不搞。

6、智德並重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘於奉獻。

7、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關係，服從組織分配和領導。

8、作風正派，不參加迷信活動，不着奇裝異服，不濃妝豔抹，不佩帶首飾，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公衆和學生中樹立人民教師的良好形象。

9、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事爲學校着想，愛護公物，關心學校一草一木。

10、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。

師德的建設是一項必要而重要的工作，我願紮實地走好每一步，無愧於“人民教師”這一光榮的稱號。

　　承諾人：xxx

　　xxxx年 xx月 xx日

教師師德承諾書12

我是一名光榮的人民教師，我向學校、學生、家長、社會鄭重承諾：

　一、愛國守法。自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛校敬業。熱愛學校，勤於進取，精於業務，無私奉獻自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。

三、教書育人。以培養創新能力爲目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的`，德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物，絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費範圍 。

　四、爲人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。言行一致，衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。

　五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　六、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行爲，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

七、尊重家長。主動與家長保持正常聯繫，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。

　八、團結協作。全體教師在其業務活動中，要互相支持、互相協作、互相配合，顧全大局，明確工作任務和共同目標，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動協同同事搞好各項業務等。

　　承諾教師（簽名）： 項城市袁張營國小

20xx年2月21日

教師師德承諾書13

爲切實開展xx年“教育形象年”工作，進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，特向全社會作出公開承諾，全校教職工應在以下八方面履行職責，承擔教育責任。

1、實行師德師風建設目標管理責任制，每一位教職工都應嚴格執行學校關於加強師德師風建設的各項規定，身正爲範，以德立身。

2、切實提高依法執教的法制意識，全校教職工都要自覺學法、知法、守法，用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等有關政策法規規範自己的教學工作。

3、堅持開展“以德立身，教學爲本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。

4、模範遵守社會公德。爲人師表，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。

5、尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行爲，承諾書《師德師風承諾書》。教師不得隨意讓學生停課。

6、注重提高教育教學效果。愛生敬業，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業，與學生談好每一次話，以自己辛勤的.勞動換取每一位學生的成功。

7、規範收費，嚴格執行有關教育法規。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動，教師不得請學生代批作業、試卷，代學生成績冊和評語等。

8、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生家長、學校行風監督員等各方面的批評與建議，自覺置於社會的監督之下。

以上八條，特向全社會作出公開承諾，如有違法違紀，本人將接受學校批評、警告，取消評優資格，工作質量考覈降一等第，報請上級行政部門處分等處罰措施，同時敬請學生、學生家長、行風監督員積極配合、支持，共同落實以上承諾。

教師師德承諾書14

百年大計，教育爲本，教育大計，教師爲本。作爲一名教育工作者，肩負着時代的重任。爲了認真履行《中國小教師職業道德規範》，進一步增強事業心和社會責任感，強化爲學生服務、爲家長服務、爲社會服務的意識，全面提高師德素養，做人民滿意的教師，自覺接受學生、家長和社會輿論的監督，我願意做如下鄭重承諾：

一、愛國守法，依法執教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不發表、傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說；不傳播、散佈損害國家主權、安全和社會公共利益的言論；不傳播邪教和宣傳封建迷信。

二、愛崗敬業，樂於奉獻。志存高遠，勤懇敬業，甘爲人梯，忠誠於人民教育事業。正確處理個人與集體、奉獻與獲得之間的關係。對工作高度負責，認真備課、上課、批改作業，耐心輔導學生。做到未備課、無教案不上課，不隨意曠課、調課或私自找人代課。

三、以生爲本，關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生；不以任何理由剝奪學生學習的權利。

四、教書育人，因材施教。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生快樂學習、彰顯個性、全面發展。不增加學生過重的課業負擔，不以分數作爲評價學生的`唯一標準。

五、教師廉潔教學。堅持高尚的情操，尊重自己，嚴格要求自己，樹立榜樣。衣着得體，語言規範，舉止文明。不組織和參與有償家教，不得私自有償補課；學校兼職，兼職學生；不組織統一徵訂，教輔材料和其他商品的銷售；不收費；中午不喝酒的工作；在課堂上不吸菸、使用通訊工具；不在工作和工作場所，下棋，打牌上網聊天或玩遊戲；不參與賭博活動；不給測試內容或組織、參與學生作弊；沒有職務謀取私利的學生或家長使用；不做任何活動與教師身份不相符的。

六、團結同志，共同發展。尊重他人，關心同志，互相學習，互相幫助，互相彌補，共同進步。我們要關心集體，維護學校的榮譽和形象，創造文明的文化、學風和學風。不要做破壞學校榮譽、教育形象和同事團結的事情。

七、堅持家訪和尊重父母。與家長保持聯繫，將學生的表現反饋給家長，認真聽取家長的建議和意見。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的問題與矛盾。積極向家長宣傳科學教育的理念和方法。不要斥責和指責學生的家長，不要把老師的責任推給家長。

八、終身學習，勇於創新。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。不在職務評聘、教科研等工作中弄虛作假；不以任何手段抄襲、剽竊和侵佔他人勞動成果。修師德，塑師表，鑄師魂，爭做好老師； 勵師生，博師學，強師能，爭當名教師。提高師德素養是時代的要求，是自我成長的需要。爲了做好教育教學工作，提高教育教學質量，希望領導監督、同事監督、社會監督。

　　xx鄉中心學校 承諾教師：

　　年 月 日

教師師德承諾書15

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高爲師，德高爲範。”作爲一名光榮的人民教師不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

1、忠誠於人民的教育事業，履行教師神聖職責，全面貫徹黨的`教育方針，敬業愛崗，依法執教，促進學生全面發展。

2、崇尚科學，追求真理，嚴謹治教，精益求精，認真做好各項教學常規工作；在教學中不出現科學性、知識性錯誤。

3、在教學中更新觀念，樹立科學教育發展觀，積極探索教育教學方法，努力掌握現代化教學手段。

4、在工作中以育人爲本，熱愛學生，不加重學生課業負擔，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生；不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關愛每一位學生。

5、因材施教，傳承文明，啓智求真，注重學生的個性發展，不單純以考試成績衡量學生。

6、持之以恆的廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品,不向學生家長謀私利。

7、在工作中淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。

8、在工作中我會尊重家長，虛心聽取學生家長意見，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,密切保持家校聯繫，

9、爲人師表，注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規範的普通話，誠實、守信、公正、嚴格，處處爲學生表率。

10、終身學習、不斷進取是師德的昇華。

教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

11、教師必須轉變教育觀念，有強烈的服務意識，視學生爲朋友，親人，家人，和他們和諧相處，交流思想，及時溝通。