尊敬老師的學生倡議書

在當今社會生活中，我們可以使用倡議書的機會越來越多，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。怎麼寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編整理的尊敬老師的學生倡議書，歡迎閱讀與收藏。

尊敬老師的學生倡議書1

俗話說“一日爲師，終身爲父”這句轉遍古今中外，“尊師”是我們中華民族的美德。像岳飛與居里夫人，他們就是尊師的代表。

我國南宋抗金名將岳飛在幼年時代，曾拜周倜爲師，學。在一次演練中，岳飛連射數箭，箭箭射中。周侗大爲讚賞，把自己心愛的一張弓送給了他。

正當岳飛日見進步，各種兵器都能運用自如的時候，不幸周倜老師病故。爲了紀念這位恩師，每月七年級，十五，岳飛沒有錢就把自己的衣服賣掉，換點錢，買上酒肉、香紙，拿到周侗的墳墓前上供。這體現了中華民族的尊師美德。而居里夫人發現了放射性元素鐳以後，名震全球，聲望極高，但她仍然非常尊重自己的啓蒙老師。

1913年，居里夫人回到祖國波蘭，參加華沙放射學實驗室落成典禮。波蘭婦女界舉行盛大宴會歡迎她。宴會大廳裏，居里夫人被人們圍在中間，她卻分開衆人，穿過人羣，激動地朝一個角落快步走去，熱烈的擁抱，親吻着一位衣着樸素的.老年婦女，這位老人就是曾經把居里夫人引進知識大門的國小教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會者一再鼓掌歡呼，祝賀西科爾斯卡爲祖國和世界培養出一個卓越的科學家。而居里夫人尊師的美德，也在世界教育傳爲佳話。

人人都受到過別人的教育和指導。

教師是文明的傳播者。

教師的工作是辛苦的，責任是重大的。

尊重教師是教師的回報，是尊重教育知識、尊重人才的直接體現。

尊重教師應該是發自內心的。

試問世界上能有多少個學生如此尊重老師，有些可能一，就忘記了老師，老師的耐心教導也忘得一乾二淨，更何況說報恩?有些學生卻誤解了報答老師，只是物體上的報答。其實老師們感到欣慰的莫過於培養出的學生，將來能在社會上有貢獻，事業有成，生活順順利利，有空時候問候一下老師。讓我們攜起手來，尊敬老師，回報那些無私的春蠶吧!

尊敬老師的學生倡議書2

全體同學們：

3月是文明禮貌之花遍地盛開的月份，全院都瀰漫着文明禮貌的芳香。爲了宣傳和落實好公民道德建設，進一步加強和改進升達經貿管理學院精神文明建設，努力營造一個安全、文明、和諧的校園學習生活環境，我們倡議廣大同學們：尊師重教，創建文明校園!從身邊的小事做起，從每一個人做起!文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以生機和活力;文明是遍佈祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。

學校，一個育人的搖籃，一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。師道既尊,學風自善。尊師重教是創建文明校園最基本的`要求。教師被人們稱爲“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業。人類文明發展的連續性，有賴於一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那麼，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，讓我們尊重教師的勞動，重視教育事業吧。

在此，我們向全院同學發出倡議，並推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單可行的方式：

1、給老師發一封充滿感激之情的電子郵件;

2、上課前給老師端上一杯熱茶;

3、見到老師時送上一聲親切的問候;

4、當老師走進教室時，能看到乾淨整潔的黑板、講臺、講座; 5、以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花; 6、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

一項有意義的活動也許就是這麼簡單，只需要你的熱情參與。同學們，就讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明吧!尊敬老師，不僅是一個人良好道德規範的體現，更是從我們每個人迫切的心聲。我們每個人的成長都離不開教育，離不開知識，而教育和知識的獲得又離不開老師。老師是知識的源泉，是我們前途與命運的承載者，尊重老師，就是尊重我們自己。“天下大事，必行於細”，讓我們高度重視文明，尊重教師，從自己做起，尊重師長讓尊師成爲一種習慣，讓校園成就夢想，把思想道德規範落實到我們的一言一行中去吧!讓文明充滿校園的每個角落，讓學院的綠樹紅花在我們朗朗的讀書聲、文明的話語中愈發彰顯它的美麗!同學們，讓我們用一腔熱忱去推動精神文明建設前進的腳步，積極響應文明校園的號召。讓我們一起尊師重教，攜起手來，共同打造一個文明校園，爭做一名文明的大學生吧!

尊敬老師的學生倡議書3

親愛的隊員們：

又到了秋風送爽的時節——九月,我們在老師的引領下，朝着新的目標進發，收穫着美好的未來。老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人!在這個感念師恩的九月，在教師節來臨之際，我們如何來表達對老師的熱愛與崇敬呢?

在此，我向所有明強學子倡議：以個人、小隊或中隊的名義，進行一次“小強強祕密行動”，給老師們一個個驚喜。例如：當老師走進教室時，看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一份意外;也可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，真誠地表達對老師的熱愛;親手製作一張，悄悄放到老師的辦公桌上;給老師發一封電子郵件，加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩等。

當然，“尊師”不僅僅侷限在“教師節”這一天，“一日行，三字禮”，尊師重教，應落實在我們每天的學習生活中——

(一)每天做好衛生工作，主動將黑板擦淨，講臺佈置得整潔、美觀，讓老師看着舒心;

(二)遵守日常規範，課間安靜休息，爲老師營造一個安靜的工作空間; (三)在路上遇到老師要主動問好，謙遜有禮，讓老師心裏暖暖的; (四)尊重老師的勞動成果，上課認真聽講，積極參與每一次討論、上好每一節課;

(五)以“環保”的方式來報答老師的恩情，以實際行動來慶祝老師的節日。

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它應該表現在日常生活中的點點滴滴。這是對老師辛勤工作的.最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

親愛的小夥伴們，讓我們積極行動起來，不管你用哪一種方式傳達對老師的愛，老師們肯定會因爲你的行動而感到幸福。

最後衷心地祝福我們敬愛的老師們身體健康，工作順利，節日快樂!

尊敬老師的學生倡議書4

今秋九月，我們又將迎來第x個。從致力於教學一線的教授、講師，到爲我們的生活、成才服務的輔導員，我們成長的背後是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風華青年的生命歷程中，教師永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

“師者，傳道授業解惑也”，是“太陽底下最光輝的事業”。教師擔負着“爲人師表”的神聖職責，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化着我們的`心，讓我們快樂、充實地享受讀書時光;是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學會做人，健康地成長。因此，尊師重教更應該成爲我們大學裏的必修課，讓我們在成長中學會尊重、學會感恩。

尊師重教不應只是表現在形式上，更應該是發自內心、貫徹於日常行爲細節的敬重。現特向廣大同學們提出如下幾點行動倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發揚光大：

(一)開展“十六個一”感念師恩行動：說一聲謝謝，釋懷一份感恩;倒一杯熱水，送上一縷溫馨;寄一封郵件，捎去一聲問候;發一條短信，傳遞一份真情;提一條建議，協創一流教學;多一些勤奮，不負一片厚望;多一份責任，承擔一份期盼;多一點理解，營造一份和諧。

(二)課堂上主動向老師問好，下課主動爲老師擦黑板。在校園及其他校內場合主動向老師問好。

(三)嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機調成靜音。

(四)將感恩的心化成實際行動，在老師的指導下激揚思想、刻苦學習、砥礪技能，重視實踐創新和能力培養;堅定愛國信念、遵守校規校紀、注重保護環境、關心時事要聞、提高素質修養，同老師一起以高視點，高起點，高水平共同建構我校優良、和諧的學風氛圍。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校爲動力，以理想、信心爲針，以勤奮、拼搏爲線，去自己彩色的夢;讓我們將此作爲我們今後的行動準則，用我們優異的成績回報辛勤的人民教師，讓每一年的教師節都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!

尊敬老師的學生倡議書5

全體同學們:

大家好！

今秋九月，我們又將迎來第x個教師節。從致力於教學一線的教授、講師，到爲我們的生活、成才服務的輔導員，我們成長的背後是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風華青年的生命歷程中，教師永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

“師者，傳道授業解惑也”，教育是“太陽底下最光輝的事業”。教師擔負着“爲人師表”的神聖職責，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化着我們的'心，讓我們快樂、充實地享受讀書時光；是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學會做人，健康地成長。因此，尊師重教更應該成爲我們大學裏的必修課，讓我們在成長中學會尊重、學會感恩。

尊師重教不應只是表現在形式上，更應該是發自內心、貫徹於日常行爲細節的敬重。現特向廣大同學們提出如下幾點行動倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發揚光大：

（一）開展“十六個一”感念師恩行動：說一聲謝謝，釋懷一份感恩；倒一杯熱水，送上一縷溫馨；寄一封郵件，捎去一聲問候；發一條短信，傳遞一份真情；提一條建議，協創一流教學；多一些勤奮，不負一片厚望；多一份責任，承擔一份期盼；多一點理解，營造一份和諧。

（二）課堂上主動向老師問好，下課主動爲老師擦黑板。在校園及其他校內場合主動向老師問好。

（三）嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機調成靜音。

（四）將感恩的心化成實際行動，在老師的指導下激揚思想、刻苦學習、砥礪技能，重視實踐創新和能力培養；堅定愛國信念、遵守校規校紀、注重保護環境、關心時事要聞、提高素質修養，同老師一起以高視點，高起點，高水平共同建構我校優良、和諧的學風氛圍。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校爲動力，以理想、信心爲針，以勤奮、拼搏爲線，去編織自己彩色的夢；讓我們將此作爲我們今後的行動準則，用我們優異的成績回報辛勤的人民教師，讓每一年的教師節都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳！

倡議人：xxx

　　xxx年xx月xx日

尊敬老師的學生倡議書6

全體同學們:

大家好！

沒有完美的家長，也沒有完美的老師。因此，我們相遇，一起經歷，一起修行和成長！

支持您孩子的老師，就是支持您孩子的'成長！

接納您孩子的老師，其實也是在愛您自己的孩子！

這是一場因愛、信任和責任的邂逅，讓彼此之間的理解、信任、寬容流淌起來吧！

如果您到孩子的學校，請耐心些，有疑慮請多與老師交流，莫輕易投訴。沒有人會故意做錯事，沒有人故意去慢待誰。人非聖賢，孰能無過？

老師不是官二代，也不是富二代，更拼不起爹，他們只能拼自己。看見辛勤忙碌的老師們，請對她們報以微笑，沒有必要像對待敵人那般冷漠；她們是一羣有夢想的年輕人，她們所做的一切都是爲了咱娃。

請尊重這些爲您服務的人！

倡議人：xxx

　　xxx年xx月xx日

尊敬老師的學生倡議書7

有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌着花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那麼所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。

教師是先進的傳遞者和智慧的開發者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的'塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業。

尊重老師自古以來便是我們中華民族的優良傳統。《禮記·學記》雲：“師嚴然後道尊，道尊然後民之敬學。”《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”

同學們，在改革開放，經濟迅猛發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊，只需從身邊做起，從點滴做起。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。

下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。

放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。請不要再把這些歸結於無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起!師恩浩蕩，我們有什麼理由不尊重爲我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什麼理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

在這裏請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!”