教師轉正申請書(12篇)

在當今社會高速發展的今天有各項事務需要申請書，請注意不同種類的申請書有着不同的格式。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的教師轉正申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師轉正申請書 篇1

尊敬的領導：

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒x人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，爲了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

一、工作方面

在教學中，要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手製作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課餘時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢教育理念，不斷爲教學內容注入新的活力。

1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課後認真總結經驗，每節課做教學反思，以提高自身的教學能力。

2、在教育教學活動中，爲幼兒創設良好條件，提供充足的教學用具。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習。因材施教，因人施教，並在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的'主導地位。

4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的遊戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

5、認真填寫周、月計劃。

二、安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細緻，保障每一個幼兒的安全，是每一個教師的責任和職責，爲了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班和藥品登記工作，並認真填寫一日情況表。

三、保育工作

在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，並與家長密切聯繫，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。

2、配合保育員做好班級的環境衛生和衛生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗乾淨、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，儘快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起牀後會自己穿衣服、穿鞋子。

四、家長工作方面

積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長彙報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步瞭解幼兒，使幼兒有更大的進步。

五、反思

作爲一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業，始終以踏實的工作態度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘着，在今後的工作中我將揚長避短，爲幼兒教育事業貢獻自己的光和熱。

半年的工作有成績也有不足，在今後的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的爲幼兒服務，爲家長服務。

以上是我的工作基本情況，經過實習期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個爲x效力的機會。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

教師轉正申請書 篇2

尊敬的教育局領導：

我於20xx年8月通過特崗教師招考分配到市龍塘鎮井邊聯校工作。近三年時間以來，在學校領導和同事們的關心、指導和幫助下，我成功地實現了從學生到老師的角色轉換，工作能力得到了鍛鍊，思想認識有了極大的提高。現將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：

一、班級管理方面: 近三年的班級管理工作實踐中，我時刻牢記責任意識，因爲我相信沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧於人民教師這一“無比光榮而又神聖”的稱號的，是達不到“捧着一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。 在這種意識的指引下，我所帶班級日常工作的開展井井有條，學生也健康成長。

二、教育教學方面：我到校後迅速融入到學校緊張而又和諧的氛圍裏，盡力熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐並注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題時積極向同事們請教,努力做到課前準備好，課中講解透，課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

三、個人素養方面: 教書之餘，利用閒暇時間，我自覺學習與教育相關的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的`知識面，提高個人的文化知識素養。

四、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己。平日裏謹遵“正人先正己”的古訓，注意自己的一言一行，並時刻提醒自己，重視“爲人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成爲好朋友。

經過三年的學習和實踐, 無論是班級管理，還是教育教學，我自信我已經能夠擔當“教師”這一稱號，三年特崗期滿，我希望能繼續在這個崗位上爲每個學生髮光發熱。在此，我鄭重地向各位領導提出我的轉正申請，請領導給予批准!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師轉正申請書 篇3

xxx教育局：

我是xxx臨聘教師xxx，女，大專學歷。從事以來一直在xx國小任教，已有十多年。本人在學校領導和同事們的關心支持下，思想認識和工作能力有了極大的提高，教育教學的效果得到了學校和家長的認可和好評，多年榮獲xxx“優秀教師”、“優秀班主任”的稱號。

一、教學方面:

本人對每學年的'教學工作任務能迅速熟悉其教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促嚴查。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面:

教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《國小青年教師》等相關書籍認真學習，提高個人的文化知識素養。

三、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，重視“爲人師表”的職業形象，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，和每一個學生、每一位老師都成爲好朋友。

經過十多年的學習和實踐，現在我已經能夠做好教育教學及班主任的相關工作，今後爲更好地爲教育教學作出更大的貢獻，本人特向xxx教育局提出轉正申請，懇請上級領導給予批准爲盼！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師轉正申請書 篇4

尊敬的領導：

作爲一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個學習型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身於教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文後，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之餘，我儘量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴爲前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作爲班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，瞭解他們真正需要的是什麼。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的.生活相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成爲我生命中的絢麗色彩，點綴着我的人生，在今後的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

但我從不言棄，我苦苦地耕耘着，辛勤地收穫着，在完成自己本職工作的同時，我也不斷爲自己充電。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，爲學校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發表，指導三名學生的習作在報刊雜誌上發表，在學校舉辦了文學知識講座，在縣教育局組織的《中國小生廉潔教育讀本》讀書徵文活動中榮獲二等獎。有論文獲得市、縣一等獎。並於今年上半年被縣教育局評爲優秀宣傳員。

總之，這些成績都是微不足道的，我的路還很長，我必須更加努力，爭取在以後的日子裏，爭取做得更好。

實習期已結束，現在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉正申請，希望自己能成爲正式教師，懇請領導予以批准。

此致

敬禮

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

教師轉正申請書 篇5

尊敬的領導：

當前中學美術課堂教學方法，主要還是以簡單的繪畫技巧來評定學的好壞，忽略了對學生的審美想象能力和審美觀的培養。要改變以往的美術教育教學模式，應更新以往的教學方法和教學理念。我認爲要從以下幾方面入手。

一、注重學生對新事物的理解，提高學生觀察能力。

觀察是對具體事物和抽象事物察看。觀察能力的培養存在於每一學科的教學，只是各有側重。而美術學習過程中的觀察能力培養，則顯得由爲重要。因爲無論是對事物的構想或表現，還是美術繪畫學習過程本身，都應把觀察能力的培養放在重要地位。在國中美術教育教學的實踐中，要重視學生美術觀察能力的培養，在教學活動中，主要是從理論研究、繪畫訓練、臨摹欣賞和評論教學四個方面進行實施的。給學生講授整體的觀察方法及對比的觀察方法，使學生學會怎樣正確的觀察所要描繪的物體。只有掌握正確的觀察方法才能在繪畫訓練中準確的描繪各種物體。當然還要在繪畫訓練的同時欣賞優秀的作品進行臨摹，來取長補短提高自己的繪畫水平。

二、以欣賞、臨摹教學的實施，提高學生觀察能力。

美術作品的欣賞與臨摹教學對學生認知能力和觀察能力的培養起到了非常重要的作用，尤其是對學生繪畫觀察能力的提高。與繪畫教學不同之處，臨摹、欣賞教學中是以作家和學者的成功創作爲觀察和學習的對象。那麼在對作品欣賞和臨摹過程中的觀察就不能只侷限於這些成功作品表面，在通常情況下，要考慮作者繪畫時的內心世界和作品創作過程中所處的歷史年代，這是欣賞作品中所必有的常識。在欣賞教學中，利用電腦的有利條件，將圖片進行放大處理，學生們就會看到許多在課本上模糊不清的地方。例如在欣賞我國的油畫藝術家董希文所創作《開國大典》時，要讓學生了解作者、作品的時代背景以及引導學生觀察作者刻畫人物的.生動表情以及所反映的內心世界。該作品是一幅深爲羣衆歡迎的革命歷史畫。它表現了新中國開國大典的宏偉壯闊的場面，再現了“中國人民從此站起來了”這一劃時代的一刻。

通過對油畫《開國大典》的講述與欣賞，使學生了解中國現代繪畫藝術的偉大成就，提高學生對油畫中華民族化特點的欣賞能力和觀察能力，激發學生的民族自豪感和愛國主義熱情。

在臨摹教育教學過程中，應把教學的目的放在以形式美爲主要出發點，以作者情感體驗爲輔。對於畫的形式的臨摹，要求學生可以選擇不同的方式：一種是用座標格作準確臨摹;另一種是自由而準確的臨摹。比如選擇一些寫實範本。有利於國中學生理解和接受，也便於學生分析和把握。有時，要求學生採取不同的臨摹方法，不過在臨摹過程中不能脫離成功作品的風格和特點。這樣就能在教學當中培養學生的創新能力。

三、通過評論教學的開展，提高學生對觀察能力培養。

在培養學生的觀察能力的過程中，除了有教學上的構思和環節設計外，在評析教學的過程中，也能夠得到一定的培養和提高。在教學設計上，要有展評過程，這樣學生可以對彼此的作品各抒己見，談看法、談觀點，這不僅培養了學生的變相思維能力，也培養了學生的辯解和語言表達能力，可謂事半功倍。生活中美無處不在，對於畫家與我們來說，不是因爲他們是藝術家，而是因爲他們具有藝術家的觀察力，具有觀察美、發現美、創造美、塑造美的能力。通過國中的美術教學，我們的要求不是要培養藝術家，而是要培養學生具有像藝術家那樣的觀察、創造和審美能力，教學將爲我們提供這種創造精神與能力培養的寬廣沃土。

總之，在國中美術教育教學過程中注重教學方法的更新，注重學生的心理感受和個性發展，就能夠使學生的觀察方法、審美觀不斷的得到提高。

以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個爲x效力的機會。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

教師轉正申請書 篇6

尊敬的領導：

一個學期的工作在緊張而忙碌中結束了，工作有喜有憂也積累了不少經驗。看着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個學期以來，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。下面我總結一下這一學期的工作：

一、常規工作

從班級的常規情況，進行了適當的調整，讓幼兒自己討論形成各項常規的規則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節中強調各項生活自理能力的指導，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入國小生活做好準備。

二、教育工作

學前班即將走進國小學習，幼小銜接工作很重要.所以，我們要培養幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規上，引導幼兒在集體活動時間裏逐漸保持注意的穩定和持久，儘量在活動後喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應國小的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成爲一名國小生，要處處樹立好榜樣。使幼兒從幼兒園畢業後進入國小能迅速、自然、順利地適應國小生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。

在教學中，我認真備課，結合幼兒的經驗、能力、興趣、需要調整教學方法，多創設活動情境，而且注意學科整合，讓幼兒獲取知識，掌握用所學解決實際問題的能力，切實提高了幼兒自主學習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現爲活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協調且反應靈敏。學前班幼兒求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。

三、認識不足，努力進步

記得有人曾經說過：一個有事業心和使命感的教師，理應作爲教育的探索者，其探索的'途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等於經驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以後的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧於每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

以上是我的工作基本情況，經過試用期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個爲x效力的機會。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

教師轉正申請書 篇7

敬愛的黨組織：

一、對待孩子

幼兒園是個兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界裏，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心絃，滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。平時，我善於觀察，深入瞭解，瞭解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎、智力發展、興趣愛好、性格特點等，善於發現孩子的閃光點，尊重熱愛每一個孩子，在和孩子交朋友的同時奉獻自己的片片愛心，對那些特別的孩子給予的關愛。

二、對待同事

同事是我在幼兒園朝夕相處的一個部分。我喜歡和年輕的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創意、靈感，也許她們是稚嫩的，但是她們大膽、敢於創新、其吃苦耐勞的精神尤其值得我學習；我也喜歡和年長的老師在一起，從她們那兒，我可以看到從容、鎮靜、睿智，他們身上有寶貴的經驗、有似苦實甜的忠言、其堅忍不拔的毅力是我學習的榜樣。以前的我是那麼單純而主觀，考慮問題不能站在一定的高度，現在當我全方位，細細體驗老教師的經驗體會時，我猛然領悟到“予人玫瑰，手留餘香”的真諦！

三、對待家長

幼教的特殊性，決定了家長工作的重要性，家園共同配合才能更好地教育好孩子。爲了拉近家園的距離，我利用幼兒來園、離園、開家長、家長半日活動開放的機會與家長溝通交流，統一教育觀念。同時我用一顆真誠的心對待家長，想家長所想，急家長所急。大班的孩子馬上要進國小了，今年入國小前期工作比較麻煩，我以一種“我也是一名大班家長”的心態來對待家長的各種疑問，給家長做好解釋工作，細心負責地協助班主任收集、填寫各類資料。我們的工作贏得了家長的肯定，但我想：我們只是做了我們應該做的事，不同的'也許是我們用心在做！

四、對待國家大事

愛國是一種尊嚴，更是一種信念。愛國主義是我們的民魂，也是我們的國魂。面對一些涉及國家利益的大是大非的問題，用一定形式做出理性的表達是愛國熱情的具體體現。奧運會、殘奧會的成功舉辦，汶川抗震救災，我都積極參與並始終關注，我感覺自己的愛國熱情空前高漲，深深經歷了一次又一次的愛國主義教育，我更加覺得在當前，只有提高科學文化知識、專業知識，努力工作，纔是對祖國和人民的報答！

在黨組織的關心培養下，在同志們的熱情幫助與指導下，我有了一定的進步與提高，但我深知自己與一個優秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，還存在一些不足，如：

1、工作上的開拓創新意識、業務水平有待加強。

2、工作中的計劃性、系統性還不夠等。

以上是我一年來的基本思想、工作狀況，懇請組織和各位同志提出寶貴意見。作爲一名預備黨員，也懇請組織批准我按期轉爲X正式黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。同時我也有決心，不管黨組織能否接受我的轉正申請，我都將以此作爲新的起點，努力學習，不斷提高，用黨員標準更加嚴格地要求自己，積極發揮黨員的先鋒模範作用，使自己無愧於共產黨員這一光榮的稱號。

此致

敬禮！

申請人：XXX

20xx年X月X日

教師轉正申請書 篇8

尊敬的學校領導：

我來到貴學校快一年了，試用期已滿，根據貴學校的規章制度，我現申請轉爲貴學校正式教師。

作爲一個應屆畢業生，初來學校，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

在崗位實習期間，我先後從打掃衛生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實能完成領導交付的工

作。我深深的知道理論專業知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環境，也熟悉了學校的整個操作流程。

在學校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，同時主動爲領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早獨當一面，爲學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這幾個月努力，我現在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料(material)，掌握幼兒心理活動，協助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到學校的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的'身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情

做好我的本職工作，爲學校創造價值，同學校一起展望美好的未來!

　　申請人：XXX

　　20xx年XX月XX日

教師轉正申請書 篇9

尊敬的領導：

本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了很大的提高。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結。本學期我擔任三年級和六年級的美術教學工作，在努力工作下，我順利的完成了本學期的工作。

一、做好日常教學

堅持認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據不同年段學生特點，設計相應個性化教案，及時製作相關的教學掛圖和範例，有效的突破教學重點和難點，做到有教案進教室，教案與課堂教學基本保持一致，並且做到超周備課，在備課中堅持集體備課與個人備課相結合、通用性教案與個性教案相結合，課後及時反思，遇到問題同組之間相互幫助解決。

在學生作業方面，保證作業數量和質量，紙上作業及時收取，並且及時展覽優秀的學生作業，達到示範的作用，同時鼓勵作業較差的學生，走向成功，手工作業適當留存，及時將作業更新的教師博客當中，鼓勵學生高質量的完成作業。

二、做好專題教研

順應學校精神，跟本組四位老師商議，把“高效優質”課堂的'建設深入到日常教學中去，確定每週一前兩節課的時間進行組內教研時間，目的是可以達到不同年段的縱向教研，集思廣益，蒐集達到“高效優質”的課的各種有效的手段和措施，以求資源共享，帶動同組人共同進步，做到“備課—實踐—反思—修改—復講”，帶領同組人共同聽課評課，組內找問題，解決問題，形成良好的教研氛圍。

三、做好校本課程選修課

興趣小組已經被學校訂爲校本課程選修課，當然這也是美術教學工作的另一個重點，我堅持全身心地投入，充分利用每週三兩節課後1個小時到1個半小時的時間，對學生進行全面地輔導，由於本學期學生多了往年的一倍，教學難度也大大提高了，在學生座位安排上，我儘量安排新生和老生穿插坐，這樣可以老生帶新生，讓新生更快的成熟起來，每次活動前我都要提前到教室，讓學生洗好手，拿出工具做好準備，課程安排上我儘量照顧全體學生，內容既要有新意又要難度適當，講解中儘量使用大屏幕演示，以求讓全體同學都能看得清楚，學得明白，適當的安排一些教學視頻讓學生參照學習，具體難點的地方親自動手指導，學生在這個學期的進本非常大，都學會了絲網花的很多花型的製作方法，完成了反包玫瑰、小杜鵑、野菊花等的花型製作，學生們體驗着絲網花製作的樂趣。

四、承擔書法課教學任務

本學期學校增設了書法課，雖然我們都是新手還是擔當了這個教學任務，我們與班主任協調將原本的課程進行調整，我從漢字的發展開始介紹給學生們，然後每節課分別介紹一種基本筆畫，例如：橫，分爲長橫、短橫、凸橫、細腰橫、左尖橫、右尖橫、橫鉤七種橫的書寫，每種橫又配上相應的字讓學生們練習，雖然班容量很大，有部分同學未能準備齊用具，但是絕大部分同學還是練習了用毛筆書寫，看到學生們寫的這些字讓我無比欣慰。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往，發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

經過實習期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領導給我一個爲學校效力的機會。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師轉正申請書 篇10

xx教育局：

我叫xx，男，19xx年xx月x日生於xx市xx縣，xxxx年xx月畢業於大學xx專業(xx學歷)。xx年月參加xx縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，月日被分配到xx國小參加教育工作。

自xxxx年xx月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的'思想覺悟和教育教學水平。

在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創先爭優活動，並用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實幹中提升自我。在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的.教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博採衆長，爲成爲一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的快速轉變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今後的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今後教育教學工作中，在實踐中不斷激發潛能和提升自我，實現自己的價值，爲教育事業貢獻力量。

特申請轉正定級，望給予批准爲謝。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

教師轉正申請書 篇11

尊敬的領導：

時間猶如白駒過隙，20xx年轉眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結過去、展望未來的時刻。爲了更好地做好今後的工作，現將這一年來的學習與工作進行總結。

一、思想政治方面。

作爲大學教師，作爲共產黨員，我非常注重思想政治水平與道德修養的提高，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業，積極擁護黨的領導，認真學習並貫徹黨的教育方針，時時處處以教師的職責、黨員的標準鞭策自己。作爲一名教師，師德師風非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的言行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響。今年是襄樊學院的師德師風建設年，我積極上網瀏覽學校的x專網，認真學習學校的文件以及優秀教師的典型事蹟，積極參加學校的師德師風建設活動(如學校的教師座談會以及院裏的師生座談會)，努力提高自己的專業素養。

二、工作方面。

由於本人報到的時間比較晚，因此這半學年沒排上課，院裏領導研究後安排我行政坐班，主要協助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者爲主)。雖然沒有走上講臺，接受教學實踐的鍛鍊，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達，並結合自己以往的教學經驗，找出自身的不足，以期在經後的教學中得到改進。同時通過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及精品課的建設，如在市場營銷專業的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學林老師學校精品課程建設以及建設等，通過這些接觸，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的佈局和準備，對我今後教學過程的開展與提高大有裨益。

在協助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時上下班(除了特殊情況，如博士答辯)，並認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作，

①參加市場營銷專業評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓、三綱的整理彙編)，評估期間的會議記錄整理(專家座談會、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫。

②對物流專業的`培養方案進行修訂。通過對其他院校物流專業課程設置的研究以及對物流教材、有關課程教學大綱、實驗大綱的查找，對物流專業的課程設置、學時學分、實驗課、學期安排等進行了仔細的修訂。

③建立學術論文、優秀畢業論文以及開題報告、任務書的範文庫。此外，還協助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本着認真負責的態度來做，學到了一些待人處事的方式方法。

在建立學術論文範文庫時，我從各種文獻庫中甄選質量較好的管理類論文百餘篇，並進行了分類，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法，爲《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，並在閱讀管理研究方法相關書籍的基礎上，形成了這門課的教學思路。

三、存在的不足與展望目標。

在這半年的工作當中，我存在的不足之處在於沒有寫出一定水準的科研論文並進行發表，我反思了一下，這種結果有兩個原因：一是由於我在經過一年的博士論文寫作後有點貪圖安逸、有所懈怠;二是在學習管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法，並積累材料和研究課題，爲以後寫作具有一定水準的管理類論文打下基礎。

在新的一年裏我一定要抓緊時間，積極着手科研工作，爭取明年在覈心期刊以及國際會議(三大索引工具收錄)上發表學術論文，積極申報科研項目，不負學校和院裏對我的期望。此外，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎,戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經驗，更加全身心地投入到教學科研工作中。

以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個爲x效力的機會。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師轉正申請書 篇12

尊敬的領導：

您好！首先感謝給我從事實訓教學工作的機會，我一定會珍惜這來之不易的機會，在今後的工作中，好好表現自己，全身心地投入到實訓教學工作中去，爲學校明天的發展，貢獻自己的力量。

我是年月進入學校的，至今已有二年多的時間了。這二年多來，參預帶班下廠實習、汽車實訓、摩托車考證實訓、招生諮詢、設備維修等工作，是我從企業到學校人生的重大轉折。我深知一名教學工作者，不僅需要有耐心、細心、責任心、還要具有較強綜合授課能力，根據學校教學工作需要，我先後進修了大專、電工中級、汽車高級，這對於我成爲一個多面實訓工作者是一個很大的幫助。

在學校領導的正確指引下，加上我多年企業機修經驗下，以嚴肅認真的`態度完成學校佈置的一切任務和按排；所帶班級在考證的合格率90%以上。力爭使登上一個新的臺階，我深信我本人一定能做到這些。我本人性格開朗，工作認真，極善於與他人溝通，注重團隊的合作協調，責任感強。更關鍵的一點是，做一名教學工作者是我一直以來最大的願望，我愛好這一行，所以我自信，並能夠把所有的精力都投入到工作中去

看到學校的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式坐班教師的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標。在此我提出轉坐班教師申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己，實現理想的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同學校一起展望美好的未來！

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年xx月xx日