家長致興趣班老師的感謝信

在當下這個社會中，各種感謝信頻頻出現，請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。我們該怎麼寫感謝信呢？以下是小編整理的家長致興趣班老師的感謝信，歡迎閱讀與收藏。

家長致興趣班老師的感謝信1

尊敬的成園長、中二班的三位教師：

您們好！

xx來到實驗幼兒園快兩年了，短短的兩年時間，一晃眨眼而過，如果用年來衡量，那是一位數，用月來衡量，那是兩位數，用日來衡量,那是三位數，寫一個一位數、兩位數或者三位數，只需要幾秒鐘，可是那七百多個日子呀，三位教師在xx身上花費的心思，那是用語言無法形容的。

多少個日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個小時，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎麼表達我對您們的感謝，千言萬語匯成一句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的.放心！

幼兒園的日子，是孩子成長最快的時期。在幼兒園，有那麼多老師關心、呵護着他；在幼兒園，有那麼多老師守護、關注着他。他在一天天的進步，他在一天天的懂事，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽，我愛你！跟爸爸說的最有分量的一句話：等我長大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場上，把自己最喜歡的東西送給我們！我們怎麼能夠不感動！我們做家長的，看在眼裏喜在心裏。早上去幼兒園，xx見到老師的第一句高聲的問候語：園長老師好！老師好！深深地觸動着我，兩年的時間，實驗幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜歡說話，見到生人就躲，變爲現在能夠大方清晰、清楚地說出每一句話，這是一個天翻地覆的變化，也可以說是一個奇蹟！

兒子會說兒歌了，這對於不善於表現，不善於言談的他來說，那是多麼的不容易，每天他都拉着我的手，嘴裏一直念念不忘，一直哼哼有聲，尤其是他最喜歡的兒歌，一直在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語，清晰有力的字詞，都從他的嘴裏流淌而出，這不能不說是一個零的突破。

兒子在幼兒園的點點滴滴都清晰的印入他小時的記憶，等到他老的時候，回憶起幼兒園的幸福時光，一定是最幸福的記憶。

感謝成園長和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長，您們用您們的激情爲孩子們鋪就了一條成功之路。謝謝您們！此致敬禮!

家長致興趣班老師的感謝信2

各位家長您們好：

我代表全體教師感謝您們對我校的信任，感謝您們把孩子送到第七國小。我校在各方面條件最差的時候，得到您們的大力支持。作爲校方，我很自豪的說：您們的`選擇是正確的。儘管我校的辦學條件是差一點，但我校的師資是一流的，老師們都非常敬業，每位教師都能站在一位家長的角度去教育、管理您們的孩子，使每一位學生都能受到良好的、正規的學校教育。

通過平時的教學，發現您的孩子在音樂、美術和舞蹈等方面很有天賦。由於學校沒有多餘的教室，經校委會研究決定：每週休息日抽一天時間（週六）開設美術、音樂、舞蹈興趣班，所有設備及費用全部由校方提供。希望各位家長相互轉告，歡迎您的孩子來校學習，快樂成長！

興趣班學習協議

凡來我校參加興趣班的同學必須遵守以下協議：

1、嚴格遵守作息時間，必須由監護人按時接送。

2、必須是本校學生。外校學生每學期培訓費700元。

3、凡參加興趣班的學生必須遵守校規以及班規，否則不予接收。

4、所損壞的學習設備、學校財物都由監護人負責賠償。

5、輔導教師要清點、保管好所用財產，如有丟失、損壞，照價賠償。

　　XXX

家長致興趣班老師的感謝信3

孩子是每一個父母提到就會感到開心與幸福的話題，每一位家長都希望自己有一個令自己驕傲的孩子。爲這一天，我們都在使着不同的力。

一、來風雲之前的一些情況

說到我家兒子，同樣心裏充滿開心與幸福，兒子是個聰明機靈、討人喜歡的傢伙，這讓我覺得很幸福，同樣他也是我們家全部希望。和很多家庭一樣兒子有着獨生子女的“常病”，依賴性強、沒有毅力，沒有吃苦精神。作爲父母都知道，好的身體和毅力能爲自己創造更多的價值，從小吃點苦對以後走向社會有很大幫助。同時在我自己的成長過程中和現在的工作環境我知道一個多才多藝的人會令自己在羣體中更突出而自信。我把自己的期望全部轉移到兒子身上，希望他能有一個好身體和堅韌不拔的毅力，步入社會有各種特長，爲此我一直在努力。

兒子快8歲了，根據孩子和自己的意願先後爲他報過三個興趣班，有美術、圍棋、當中也有跆拳道。每一個都是起初滿腔熱情到最後都是不了了之。對孩子積極參加而沒有興趣我感到疑惑？於是我有意留下來了觀看老師上課，慢慢通過老師的教學方式與理念，我視乎感覺到了孩子的興趣班成了一個託管中心，興趣班老師的理念不是純粹的教學，教育轉成了商業化。我理解了，於是決定了放棄，但我還是不希望孩子能有更好的學習興趣和吃苦精神，也不希望就此磨滅孩子學習興趣，所以我選擇換環境。

二、風雲讓我驚喜

知道風雲，是通過朋友的介紹。我抱着試試的的心態來到了風雲，但心裏卻十分的希望兒子在風雲能培養起孩子學習的興趣。我知道孩子的進步是需要家長老師共同進行的，交流是第一橋樑，來風雲的第一天，我與陳教練進行了交流，把我的心結與期望告訴了教練。同時我也端正了自己的態度。

同樣我依然會看教練上課，一次次後，風雲讓我不由自主的停下了腳步。首先讓我停下腳步的不是我孩子的進步，而是教練的'態度。那種認真、嚴謹、規範且教學中快樂的氛圍，讓我一次次留下來，看他們一個半、兩個小時來的教學方式與內容。首先教練的準備、無論從音樂，着裝、上課內容及方式，作爲同是教育工作者我能感覺到教練有認真的備課，我停了下來，並期待下一節課的精彩和他對孩子的教學與溝通方式。同時也知道了爲什麼我的孩子爲何在這裏有了興趣，不只是閒談中教練的交流與鼓勵，而是在課間教練對孩子們的表揚與演習，同樣讓我的孩子也在此找到了自信與快樂，有人在關注他，孩子更自豪、神氣了，同時通過教練在孩子面前表演，讓孩子們萌發了一種強烈的崇拜與學習的慾望感。孩子的變得比以前更積極上學，會主動和我聊學校的事，更有趣的是會經常和我說他的教練很厲害，我想可能是通過教練的表演給孩子萌發的興趣吧。而且兒子還偷偷的學了武術操，在家還會教我，看到兒子的興趣提升，心裏別提多高興。我想這應該來之於風雲教練的教學方式吧。我爲之欽佩！同時也深刻感觸孩子的進步更需要家長的關注與鼓勵。

三、對風雲的認識

1、環境

風雲這所學校並不大也談不上氣派，看似簡單的牆面師資介紹及風雲武道介紹讓家長對學校有了更深的認識和了解。但是通過接觸和理解，教練把自己心裏的所有的期望全部傾注在孩子身上，感受到了看似小小的培訓中心教練很用心在經營！

2、師資隊伍

今天我能在自己工作之餘去寫這份家長感想動力源之於風雲師資，認真、嚴謹、和藹是我對他們學校的肯定和評價。

令孩子們敬畏崇拜有着紮實功夫和教學經驗的的李教練，可親的陳教練，可愛的趙教練，還有通過和家長一起嚴格考覈的黃教練，每次都能看到照顧孩子們安全的校董事長，有着如此認真、敬業的隊伍，我重新認識了一次“興趣班”，爲之讚歎與敬佩！

3、細節決定成敗

通過和教練接觸，教練注重教學細節，如：嚴格卻不失表楊與關注孩子的情緒。經常看到和家長交流，再下次就能看到上次交流的內容此次就出現了，如辦公室的孩子活動牆，已經更改爲孩子時令表現牆，幾次還看到李教練隨時拿着本隨時記錄家長反映的問題，最關鍵的是下次就能看到改變，由此看出，風雲確實很用心在經營，我想教練是希望能通過自己和家長的共同努力孩子們能實實在在的收益吧。

個人感覺到李教練是個有能量及用心的教練， 從他增加孩子課時，帶孩子們戶外表演，送孩子生日禮物，看出教練很重視孩子自信心的培養。幾次通過和李教練交談，他說這是他的事業，他希望孩子們都有所獲，從他們身上展現出他的特色而爲之驕傲。我感覺到他作爲一個現代師者難得的用心！一個人的成功取決於他的態度，我爲之慶幸！覺得自己沒有理由不相信學校。突發奇想爲風雲寫點自己的感慨。

風雲，希望他能堅持他的辦園理念，辦小額班，提高保教質量，培養孩子興趣，辦真正的特色班，實現家長起初的夢想和教練的抱負！

我的感想沒有華麗的詞彙，但都來自心裏感受，“風雲武道——讓人驚喜的地方！”希望兒子能在風雲找到自信與快樂，同時也希望風雲也能同孩子們一起茁壯成長！

最後，感謝風雲對孩子的教育，祝福風雲明天更美好！

家長致興趣班老師的感謝信4

孩子是每一具父母提到就會感到開心與幸福的話題，每一位家長都希翼自己有一具令自己驕傲的孩子。爲這一天，我們都在使着別同的力。

一、來風雲之前的一些事情

說到我家親孩子，同樣內心充滿開心與幸福，親孩子是個聰慧靈巧、討人喜歡的傢伙，這讓我覺得很幸福，同樣他也是我們家全部希翼。和不少家庭一樣親孩子有着獨生子女人常病，依靠性強、沒有毅力，沒有吃苦精神。作爲父母都知道，好的軀體和毅力能爲自己製造更多的價值，從小吃點苦對未來走向社會有很大幫助。並且在我自己的成長過程中和如今的工作環境我知道一具多才多藝的人會令自己在羣體中更突出而自信。我把自己的期望全部轉移到親孩子身上，希翼他能有一具好軀體和頑強別拔的毅力，步入社會有各種特長，爲此我向來在努力。

親孩子快8歲了，依照孩子和自己的意願先後爲他報過三個興趣班，有美術、圍棋、當中也有跆拳道。每一具基本上起初滿腔熱情到最後基本上別了了之。對孩子積極參加而沒有興趣我感到不明白?於是我故意留下來了觀察老師上課，漸漸經過老師的教學方式與理念，我視乎感受到了孩子的興趣班成了一具託管中心，興趣班老師的理念別是純粹的教學，教育轉成了商業化。我理解了，於是決定了放棄，但我依然別希翼孩子能有更好的學習興趣和吃苦精神，也別希翼就此磨滅孩子學習興趣，因此我挑選換環境。

二、風雲讓我驚喜

知道風雲，是經過朋友的介紹。我抱着試試的的心態來到了風雲，但內心卻十分的希翼親孩子在風雲能培養起孩子學習的興趣。我知道孩子的進步是需要家長老師共同進行的，交流是第一橋樑，來風雲的第一天，我與陳教練進行了交流，把我的心結與期望告訴了教練。並且我也端正了自己的態度。

同樣我還是會看教練上課，一次次後，風雲讓我別由自主的停下了足步。首先讓我停下足步的別是我孩子的進步，而是教練的態度。那種仔細、嚴謹、規範且教學中歡樂的氛圍，讓我一次次留下來，看他們一具半、兩個小時來的教學方式與內容。首先教練的預備、不管從音樂，着裝、上課內容及方式，作爲同是教育工作者我能感受到教練有仔細的備課，我停了下來，並期待下一節課的精彩和他對孩子的教學與溝通方式。並且也知道了什麼原因我的孩子爲何在這個地方有了興趣，別不過閒談中教練的交流與鼓舞，而是在課間教練對孩子們的表揚與演習，同樣讓我的孩子也在此尋到了自信與歡樂，有人在關注他，孩子更自豪、神氣了，並且經過教練在孩子面前表演，讓孩子們萌發了一種強烈的崇拜與學習的慾望感。孩子的變得比往常更積極上學，會主動和我聊學校的事，更有味的.是會經常和我說他的教練很厲害，我想可能是經過教練的表演給孩子萌發的興趣吧。而且親孩子還偷偷的學了武術操，在家還會教我，看到親孩子的興趣提升，內心別提多高興。我想這應該來之於風雲教練的教學方式吧。我爲之欽佩!並且也深刻感觸孩子的進步更需要家長的關注與鼓舞。

三、對風雲的認識

1、環境

風雲這所學校並別大也談別上氣派，看似簡單的牆面師資介紹及風雲武道介紹讓家長對學校有了更深的認識和了解。但是經過接觸和理解，教練把自己內心的所有的期望全部傾注在孩子身上，感覺到了看似小小的培訓中心教練很專心在經營!

2、師資隊伍

今天我能在自己工作之餘去寫這份家長感想動力源之於風雲師資，仔細、嚴謹、和氣是我對他們學校的確信和評價。

令孩子們敬畏崇拜有着紮實功夫和教學經驗的的李教練，可親的陳教練，可愛的趙教練，還有經過和家長一起嚴格考覈的黃教練，每次都能看到照應孩子們安全的校董事長，有

着這樣仔細、敬業的隊伍，我重新認識了一次興趣班，爲之讚美與敬佩!

3、細節決定成敗

經過和教練接觸，教練注重教學細節，如：嚴格卻別失表楊與關注孩子的情緒。經常看到和家長交流，再下次就能看到上次交流的內容此次就浮現了，如辦公室的孩子活動牆，差不多更改爲孩子時令表現牆，幾次還看到李教練隨時拿着本隨時記錄家長反映的諮詢題，最關鍵的是下次就能看到改變，由此看出，風雲真的很專心在經營，我想教練是希翼能經過自己和家長的共同努力孩子們能實實在在的收益吧。

個人感受到李教練是個有能量及專心的教練，從他增加孩子課時，帶孩子們戶外表演，送孩子生日禮物，看出教練很重視孩子自信心的培養。幾次經過和李教練交談，他說這是他的事業，他希翼孩子們都有所獲，從他們身上展現出他的特色而爲之驕傲。我感受到他作爲一具現代師者難得的專心!一具人的成功取決於他的態度，我爲之慶幸!覺得自己沒有理由別相信學校。突發奇想爲風雲寫點自己的感慨。

風雲，希翼他能堅持他的辦園理念，辦小額班，提高保教質量，培養孩子興趣，辦真正的特色班，實現家長起初的夢想和教練的抱負!

我的感想沒有華麗的詞彙，但都來自內心感覺，風雲武道-----讓人驚喜的地點!希翼親孩子能在風雲尋到自信與歡樂，並且也希翼風雲也能同孩子們一起健壯成長!

最後，謝謝風雲對孩子的教育，絲毫未動風雲改日更美好!